“标点+修辞+词句效果”考题训练(解析版).docx
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1、“标点+修辞+词句效果”考题综合语段综合语段简介“标点+修辞+词句效果”考题综合语段是指由“标点符号运用”、“修辞分析”及“词句效果”三个考题构成的综合语段。经典考题示例(2023年新高考1卷)阅读下面的文字,完成后面试题。天是越来越冷了,样子似乎没觉到。心中有了一定的主意,眼前便增多了光明;在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌,连便道上的土都凝固起来,性竺显出干燥,结实,黑土的颜色已供承发些黄,像已把潮气散尽。特别是在一清早,被大车轧起的土枝上镶着几条霜边,小风尖溜溜的把早霞吹散,露出极高极蓝极爽快的天;祥子愿意干干的拉车跑一趟,凉风飕进他的袖口,使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。有时候起
2、了狂风,把他打得出不来气,可是他低着头,咬着牙,向前钻,像一条浮着逆水的大鱼;风越大,他的抵抗也越大,似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气,闭住口,半天,打出一个嗝,仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝,他继续往前奔走,往前冲进,没有任何东西能阻止住这个巨人;他全身的筋肉没有一处松懈,像被蚂蚁围攻的绿虫,全身摇动着抵御。这一身汗!等到放下车,直一直腰,吐出一口长气,抹去嘴角的黄沙,他觉得他是无敌的,他刚从风里出来,风并没能把他怎样了!1.文中有三个重叠形式”处处、微微、早早”,说说它们和“处、微、早”相比,语意上各自有什么不同。【答案】三个重叠词语“处处,微微、早早”与“处、微、早”
3、相比,语意得到了强化;“处处”是“到处”的意思,比“处”范围更广,能突出地面的干燥、结实;“微微”表示程度不深,比“微”程度更轻,能表现出黄色之浅;“早早”意为很早,比“早”更突出祥子拉车的时间之早。【解析】本题考查学生鉴赏语言表达效果的能力。由题干可知,考生需要先明确叠词的效果,如音韵美、画面美、渲染强化、描摹性。文中三个重叠形式“处处、微微、早早”显然比“处、微、早”在语意表达上更能强化文意。然后结合各自的语境分析。如“处处”,意思是“到处”“各个地方”“所有地方”,文中“处处显出干燥,结实”是说便道上到处都是干燥、结实的,而“处”意为某个地方,“处处”显然比“处”的范围广。如“微微”,意
4、思是稍微,表示数量不多或程度不深,是程度副词,两个“微”叠用形容程度更轻,文中“黑土的颜色已微微发些黄”是说黑土发黄的色彩很浅,在程度上比“微”更轻。如“早早”,比常时为早,很早,是时间副词,文中“祥子愿意早早的拉车跑一趟”是说祥子拉车的时间很早,两个“早”叠用比“早”更能凸显时间之早。2 .对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。文中有两处画横线部分,请任选一处,分析其中的逗号是怎样增强表现力的。【答案】示例一:处,两个逗号将“低着头”“咬着牙”“向前钻”三个动作分隔开来,叙述完每个动作后进行停顿,突出了祥子拉车的艰难吃力。示例二:处的两个逗号将时间状语“半天”独立出来,起强调作用,
5、突出“闭住口”的时间之长,凸显了狂风的猛烈和祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。【解析】本题考查学生鉴赏标点符号的作用的能力。由题干可知,考生需要从两句中任选一句分析逗号的表现力。处,”可是他低着头,咬着牙,向前钻”描述样子在狂风中拉车的状态,“低着头”“咬着牙”“向前钻”是祥子逆着狂风拉车时的动作,叙述时如果中间不做停顿或仅用顿号做停顿便会显得动作连贯,减弱祥子拉车的艰难吃力感,但用两个逗号将三个动作分隔开来做较长的停顿,则更能够显出祥子拉车的艰难吃力。处,“闭住口,半天,打出一个嗝”是祥子在狂风中的状态,使用两个逗号将“半天”从句子中独立出来,使这一时间状语更加突出醒目,强调祥子在狂风下“透
6、不出气”“闭住口”的时间之长,而忍了半天才打出一个嗝,也凸显出祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。3 .语言文字运用I和II中画波浪线部分,都有“像似的,说说二者表意上的不同。(1)不过我们也不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。(2)使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。【答案】“像互联网可以解决所有问题似的”的意思是互联网并不能解决所有的问题,“像似的”表示看似是,但其实不是,总体上表示否定。“像洗冷水澡似的”是打比方,表示“凉风飕进他的袖口”的感觉就如同“洗冷水澡”一样,“像似的”表示“与相似”。【解析】本题考查学生鉴赏语言表达效果的能力。分析两处“像似的”的含义,需先结合画波
7、浪线句的前后句分析其所在句子的意思,然后对比品味二者表意上的不同。(1)根据“我们也不能过于依赖互联网”可知,互联网不能解决所有问题,故此处的“像似的”具有否定意味,表示我们不能过于依赖互联网,互联网不能解决所有问题,此处的“像似的”表示看似是,但其实不是。(2)结合前文“凉风飕进他的袖口”可知,祥子此时全身冷得像洗了冷水澡一样,”使他全身像洗冷水澡似的”使用了打比方的手法,”像似的”表示“与相似”,表述更加形象。(2020年全国新高考I卷)阅读下面的文字,完成后面试题。我决定步行回家,我喜欢走夜路,何况此时夜凉如冰,我越过立交桥,走进了二环路西侧人行道,这条环路是北京塞车最严重的道路之一。白
8、天黑夜,红尘万丈,车流缓缓,永远像一条黏稠的河。不知不觉,我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店对,去吃门钉肉饼。这是个很小的小店,南北进深不足三米,东西长顶多十几米,七八张桌子,大概是屋子里太热了,只有三四张桌上有人,每个人面前都有一盘门钉肉饼,烙得焦黄,渗着油光,让人馋涎欲滴。“外边坐吧,外边有桌子,凉快。”看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫,一个女孩子走过来,用手里的簇子和盘子向门外指了指,对我建议。店门外是摆了几张桌子,那里肯定凉快,可是我固执地挑了一张桌于坐了下来,让女孩子把桌子收拾干净,然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥,牛肉饼和小米粥很快都端
9、来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥一都一扫了光,也9满,乂意足0一1 .下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(3分)A.李时珍花了二十多年时间,才编成这部药学经典本草纲目。B.我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊!C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。D.你不能用这么简单的方式对待一个人一一个有活力、有思想、有感情的人。【答案】B【解析】B项,标示语意转折,与文中的破折号用法相同。A项,标示注释内容。C、D两项,均标示补充说明。2 .比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所
10、用比喻进行简要分析。(4分)【答案】句中把塞车的路比作黏稠的河,体现了比喻的相似性;路和河的形状相似,车流和水流相似;塞车时汽车行驶缓慢,和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。【解析】此题要求根据“比喻具有相似性”来分析文中画横线句子所用的比喻,回答时要先找出比喻的本体和喻体,然后分析二者的相似性。画横线句子中,比喻的本体是“(二环路塞车时的)车流”,喻体是“一条黏稠的河”,相似点是路与河的形状相似,车流与水流都是连续不断的。塞车时的车流与黏稠的河水流动都是缓慢的。据此分析即可得出答案。3 .文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表
11、达效果更好?(4分)【答案】强调的重点不同:改句的重点落在“一扫而光”上,强调全部吃光;原句的重点落在“心满意足”上,强调吃过肉饼之后的满足感,更符合原文的逻辑。适用的位置不同:改句用来结束文段,似乎话还没说完;原句把“心满意足”拆开放在句子最后,语气舒缓,适合做段落的结尾。语体风格不同:改句比较普通;原句更口语化,活泼俏皮,和整个文段的文风更和诸。【解析】从句式角度看,画框的句子将感受后置.,并且将“心满意足”分开来说,起到了强调吃饼感受的作用,强调了一种满足感;而改写句侧重在“一扫而光”上,根据前文的“食欲大振”来看,画框的句子更符合原文的逻辑。从语体风格上看,画框的句子活泼俏皮,更口语化
12、,与所给文段的文风更和谐;而改写句比较普通。此外,以改写句结尾,似乎话未说完;而原文框的句子把“心满意足”拆开放在文段结尾,语气舒缓,更适合做段落的结尾。好题精选专练一、阅读下面的文字,完成后面试题。(11分)墙上的挂钟,曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜,因为它掌管着时间,我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间,我们得起床上学,得做课间操,得被父母吆喝着去睡觉。它就是一个看不见形影的家长,严厉而又古板。但有时候它又充满温情,比如除夕夜里,它的每一声都给我们带来快乐。我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的。它每时每刻地行走着,走得不慌不忙,气定神凝。十几年前
13、的一天,我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发,它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的头发里,只不过这一次它露出了踪迹而已。我还看见,时间在母亲的口腔里行走,她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候,也会让人的眼角绽放出花朵一鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上锈迹,让一座老屋逐渐驼了背。我终于明白挂钟上的时间只是时间的一个表象而已,它存在于更丰富的日常生活中。1 .下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(3分)()A.手腕上的手表静悄悄的,不像墙上的挂钟,“嘀嗒一一嘀嗒一一”,
14、声音不绝于耳。B.巨大的太阳翼能低速转动,而带动其转动的是一个“小关节”一太阳翼驱动机构。C.密云水库是北京人最依赖的“大水缸”一一北京人每喝三杯水,就有两杯来自这里。D.高精度服务是北斗的一大特色,精度控制在5厘米内这还不是北斗的“极限”。【答案】B【解析】A项,表示声音的延长。B项,表示解释说明,与文中的破折号作用相同。C项,表示补充说明。D项,表示语意的转换。2 .比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)【答案】将白发比作明丽的雪线,体现了比喻的相似性。白发和雪线的形状相似,颜色相似。【解析】该比喻句的本体是“一根白发”,喻体是“一道明丽的雪线”。相似点有两
15、点:一是形状相似,都是线状;二是颜色相似,都是白色的。3 .文中画波浪线的句子可以改写成:“它就是一个看不见形影的严厉而又古板的家长。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)【答案】改句为普通的常式句,比较平淡;原句将“严厉而又古板”独立出来,起到了强调作用,突出挂钟的“铁面无私”。原句与下文的“充满温情”衔接得更紧密。【解析】从句式上看,原句是一个变式句,改写后的句子是一个常式句。从语意表达上看,原句将“严厉而又古板”独立出来,起到了强调作用。从上下文的衔接来看,原句中的“严厉而又古板”与后面的“但有时候它又充满温情”衔接更为紧密。二、阅读下面的文字,完成下面小题。劳动,
16、是与大地肌肤相亲。在田地边,以裸露的脚趾触碰大地,小心地触碰。缩回,又伸展。伸展,再缩回。看稻们站立在一片白洪泱的水田中央,不跑,不跳,亦不缩脚,蓝天白云下,一副精神抖擞的样子,我就感觉羞愧。人不如稻?试试,再试试,果然就不烫脚了。把两只脚慢慢地伸入水田,忍住,再忍住,如一棵稻秧把根伸进大地深处。田泥包裹,温暖如春,血脉相通。我把铁耙举起,又放下。放下,又举起。沙地是一本大书,我一页一页,努力地翻阅脚下这一片沙地。泥土芬芳,沙地的气息让人陶醉。我一遍遍把大地的秘密翻开又覆盖,却不知道到底是在寻找什么。劳作,是我唯一的目的。我只是向前,不停地向前。我像父亲一样举起耙,像父亲一样把口水唾在手心,像
17、父亲一样握紧耙柄,像父亲一样用泥土搓手。我感觉自己和父亲、祖先们,紧紧地连接在了一起。汗水是自发根出发的,沿额头,至鼻尖,绕到下巴,一步一步往下爬。今天,我所滴下的每一滴汗水,与父亲的,与先人的,也是一个模样。1.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。请分析文中画横线句子中的逗号是怎样增强表现力的。【答案】四个逗号将“出发”“沿”“至”“绕”“爬”五个动作分隔开来,叙述完每个动作后进行停顿,写出汗水不停地流淌,突出了劳作的艰辛。【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。句子“汗水是自发根出发的,沿额头,至鼻尖,绕到下巴,一步一步往下爬”中,四个逗号将“出发”“沿”“至”“绕,,“爬
18、”五个动作分隔开来,叙述完每个动作后进行停顿,“自发根出发的,沿额头,至鼻尖,绕到下巴,一步一步往下爬”写出汗水不停地流淌,突出了劳作的艰辛。2.文中有两处动词的回环往复,请任选一处,说说这样写的好处。【答案】使语句整齐匀称,给人以循环往复的美感,增强表现力;“缩回,又伸展。伸展,再缩回”形象地展示了下地时的动作,真实再现了“我”在下地时试探、迟疑的心理。(或:“我把铁耙举起,又放下。放下,又举起”表现了“我”不停劳作、又享受劳作的情形。)【解析】本题考查学生赏析表现手法的能力。“缩回,又伸展。伸展,再缩回”使语句整齐匀称,给人以循环往复的美感,增强表现力;“缩回,又伸展。伸展,再缩回“形象地
19、展示了下地时的动作,结合“在田地边,以裸露的脚趾触碰大地,小心地触碰。缩回,又伸展。伸展,再缩回。看稻们站立在一片白泱泱的水田中央,不跑,不跳,亦不缩脚,蓝天白云下,一副精神抖擞的样子,我就感觉羞愧可知,真实再现了我在下地时试探、迟疑的心理。结合“我把铁耙举起,又放下。放下,又举起。沙地是一本大书,我一页一页,努力地翻阅脚下这一片沙地。泥土芬芳,沙地的气息让人陶醉可知,我把铁耙举起,又放下。放下,又举起表现了我不停劳作、又享受劳作的情形。3.文中画波浪线的部分,可以改成“我举起耙,把口水唾在手心,握紧耙柄,用泥土搓手”,从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?【答案】采用“像父亲一样
20、”的相同句式,形成排比,句式整齐,增强了气势;写出了我像父亲一样在土地上劳动,突出了父亲对我影响之大,强化了情感。【解析】本题考查学生赏析句子表达效果的能力。采用“像父亲一样”的相同句式,“像父亲一样举起耙”“像父亲一样把口水唾在手心”“像父亲一样握紧耙柄”“像父亲一样用泥土搓手”形成排比,句式整齐,增强了气势;“我像父亲一样举起耙,像父亲一样把口水唾在手心,像父亲一样握紧耙柄,像父亲一样用泥土搓手”写出了我像父亲一样在土地上劳动,突出了父亲对我影响之大,强化了情感。三、阅读下面的文字,完成下面小题。开封就像我们整个民族,一再地在灾难的大漠上重新站立,立誓恢复淤泥下的昔日繁华。但是,淤泥下的一
21、切属于记忆,记忆好像银灰色的梦,不会有其他色彩。于是,开封成了一个褪色的遗址。只有最高大、最坚牢的构建未曾掩埋。台阶湮没了,殿身犹在;高塔被淤没底层,仍然魏然不摧。那天我与友人同去开封,不知爬了多少台阶,古塔、古塔、古塔,宫殿、宫殿、宫殿。我累了,上下环顾,对友人说:“我真想把荒草间的石阶拍下来,题名时间。”友人说:“别拍了,一端相机便成了现代。”国内许多古塔已经禁止人们攀援,而开封古塔却听便。不必过于担心有无数的人在塔中拥挤,爬塔是一种体力和意志的考验。塔阶很窄,很陡,也很暗,不拼力爬到每层的窗洞口你不可能停下,到了窗洞口又立即产生更上一层观看的渴念。爬塔心理可以构成一种强烈的悬念线,塔顶塔
22、尖是一种至高无上的召唤。要么不进塔。进了它,爬了它,很少有人半途而返。让体力心力不济的人们静静仰望吧,塔身中天天地进行着青春和生命的接力赛。千年前建塔的祖先们,不经意地留下了物理上和心理上的两个制高点,来俯瞰一代代的子孙是否有点出息、有点能耐。当我爬到最后一层,我真想气喘吁吁地叫一声:“我报到,我的祖先!”(节选自余秋雨五城记)1 .文中“古塔、古塔、古塔,宫殿、宫殿、宫殿”使用了反复的修辞手法,请简要分析其表达效果。【答案】词语“古塔”“宫殿”各出现三次,形成连续反复,增强文章节奏与气势;无定语修饰,语言短促有力,使开封古塔与宫殿成为表达的焦点;强调了所爬的古塔、宫殿的台阶之多,与下文的“我
23、累了”相照应,表现出开封城的昔口繁华及年代久远。【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。形式上,原句“古塔、古塔、古塔,宫殿、宫殿、宫殿”中,词语“古塔”“宫殿”各出现三次,形成连续反复,增强文章节奏与气势;内容上,“古塔”“宫殿”无定语修饰,三次反复,整齐、短促、有力,使开封古塔与宫殿成为表达的焦点;同时三次反复出现,强调了所爬的古塔、宫殿的台阶之多,与下文的“我累了”在内容上相照应,表现出开封城的昔日繁华及年代久远。2 .对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。请说说文中横线处所用逗号的作用。【答案】起强调作用,两个逗号将“很窄”“很陡”“很暗”三个形容词分隔开来,将塔阶
24、每个特点独立出来,更加突出塔阶窄、陡、暗的特点。表明爬塔的艰辛与不易,是一种体力和意志的考验。【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。“塔阶很窄,很陡,也很暗”使用逗号进行停顿,起到了强调作用。两个逗号将“很窄”“很陡”“很暗”三个形容词分隔开来,将“窄”“陡”“暗”独立出来,更加突出塔阶的特点。“很窄,很陡,也很暗”用三个相似句式,用逗号隔开,表明爬塔的艰辛与不易,是一种体力和意志的考验。3 .请说说下面两句中的“好像”在表意上的不同。(1)记忆好像银灰色的梦,不会有其他色彩。(2)柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要哂化了。【答案】好像银灰色的梦”意为记忆的颜色就如同梦的银灰色,
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