2024年小学开学第一课的教案.docx
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1、2024年小学开学第一课的教案小学开学第一课的教案1一、教学目标:1.通过师生之间的交流,营造一个温馨舒适的师生氛围。2、通过师生交流和讨论,明确学习的重要性,明确怎样做一个会学习的人。3、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识,激发学习的兴趣。二、教学过程:(一)说说自己暑假中的见闻。师:大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己在假期里的小插曲,也可以说说自己取得的收获。同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离,创设良好的.师生氛围。(二)回顾上学期的成绩。1、了解上学期成绩。2、让学生说一说取得好成绩
2、的方法或者不尽如人意的地方。3、明确取得好成绩的诀窍:平时踏实学习与作业,回家认真完成作业,多复习。脚踏实地地走好每一步,上课专心听讲,回家认真复习,不能搞小聪明,做自欺欺人的事情。4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将心思花在学习以外的地方。(三)认识新朋友(新书)Ie梳理新教材内容,翻开书本目录自己看看有哪些内容?2o老师带领学生熟悉教材。(四)教学常规要求:1、课前:准备好学习用品(书、作业本、练习本、文具盒),候课铃声响马上进教室,按老师要求齐背乘法口诀。2、课中:遵守纪律,不做小动作,要认真听,动脑筋,想办法。发言先举手,声音响亮,同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快
3、,轻拿轻放。3、课末:整理学习用品,做好下节课的学习准备。4、课后:作业独立完成,认真书写,学会思考。5、小组长收发作业要及时,督促学员按时按质完成。三、全课小结,提出希望。同学们,新的一年开启新的希望,希望大家端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去,我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。小学开学第一课的教案2教学目标:1.回顾上学期的各科成绩,明确取得成功(或造成失败)的原因。2 .了解本册语文书的内容。3 .说说自己在假期中的收获。4、激发学生们的学习兴趣。4 才是出要求,让学生们养成良好的学习行为习惯。教学重点、难点:1
4、 .明确自己本学期应有的学习态度,认真扎实地上好每一节课。2 .进行强化训练,使学生们养成一个良好的行为习惯。教学过程:一、说说自己在假期中的收获。大家在假期里肯定过得常愉快,非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己学会的本领,也可以说说自己在自学中取得的收获。二、明确取得好成绩或考试失利的原因。1.回顾上学期的成绩。3 .由成绩优异的学生们谈一谈自己取得优异成绩的原因。4 .以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒:不能将过多的心思花在学习以外的地方。三、了解本册语文书的内容,认识本学期的学习任务,明确本学期的打算。学生们看书,师与学生们一起说
5、。四、对学生们的常规课堂进行要求:1 .课前准备:(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。2 .上课的要求:(1)认真听讲,积极思考;(2)大胆发言、质疑。3 .课后的要求:(1)课后复习;(2)独立完成作业;五、教师小结师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。同学们,新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师给大家提几点希望与要求:(1)端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,一定能让自己的学习成绩又一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。(
6、2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生们。班级是我们的家,文明卫生的良好环境需要大家的共同维护,彻底告别不文明行为与习惯,时刻牢记安全第一,让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。(3)愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长,尽情展示你们的聪明才智。新的学期,新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!六、布置作业:预习语文课文第一单元.小学开学第一课的教案3/J浮一年级的开学第一课教案1教学目标:1。让学生初步了解4浮生活,感受老师的亲切,同学的友爱,学习的快乐。2o知道上课要遵守纪律,做到坐姿端正、专心听讲,主动举手发言,声音响亮。3。
7、熟悉校园,教育学生爱校、尊师,为自己成为一名小学生而骄傲。教学重点:师生初步熟悉,了解学校生活。教学难点:学生能言行合一,逐步养成习惯,做到主动自觉。教学准备:幻灯儿歌教学过程:-教师自我介绍。Io静听上课铃声,养成良好预备习惯(教师提前1分钟,面带微笑走上讲台。)师:亲爱的小朋友们,再过一分钟,我们就会听到上课铃声了,让我们静静地等待吧。(孩子们静静地倾听。)铃声响过,师:这就是上课铃声,多响亮呀,它告诉我们:上课啦,上课啦,小朋友们坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵闹。(教师示范,表扬做得好的孩子)师:小朋友们可真会聪明,一听就懂,一学就会,坐得多端正,听得多专心,对啦,
8、铃声响起来,我们的心儿静下来,笑容露出来,快乐的学习开始啦!2o通过识字、复习汉语拼音,进行教师的自我介绍。师:小朋友,你们知道我是谁吗?我是你们的班主任,也是你们的语文老师。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字,我把它写在黑板上。(一笔一划写上自己的名字)小朋友,这就是汉字,读什么呢?不认识?没关系,我只要给它注上拼音,你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小朋友读T卖。小朋友的拼音学得不错呀!知道老师名字的小朋友举手,都知道啦?真了不起!不过在我们中国,为了表示对长辈的尊重,我们不能直接喊长辈的名字,老师也是你们的这个长辈,你们平时应该怎么和我打招呼呢?(邵老师好
9、!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生互相打招呼,例如:展鹏鹏,你好!邵老师好!)3。教师展示自己的特长,给学生留下好的印象。师:邵老师和小朋友们一样,平时也有很多爱好呢,请小朋友来猜猜看,老师喜欢什么?(教师根据自己的特点,画一些简单的符号。例如书(爱看书,说说自己看书的故事)音符(喜欢音乐)画笔(爱好画画)漂亮的字(爱好书法)表达对孩子的喜爱,最后画两个小朋友的简笔画。师:我还喜欢什么呢?对啦,邵老师最喜欢小朋友们!小朋友们,愿意和邵老师交朋友吗?呀,我真是太高兴啦,我多了那么多的朋友啦!那你们愿意跟着召降师学本领吗?好的,朋友们,从今天起,让我们一起努力,好好学习,天天向上,把自己变得更棒!二
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