选必上 论辩之法.docx
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1、学习目标1 .了解驳论文的一般写作特点,有破有立,破立结合。2 .掌握驳论文的论证方法,增强议论文论证的说服力。课时安排一课时教学过程一、发现论辩之美历史上有许多著名的论辩家,庄子、孟子、墨子、苏秦、张仪、范缜等,可谓星光璀璨。战国时候,更是一个谋士纵横婢阖的时代,在当时“纵横家”已成为一个独特的谋士群体。对于论辩,孟子日:“予岂好辩哉?予不得已也!”不得不发声是为了“佑启我后人,咸以正无缺”,这一论断道出了论辩的根本所在。虽然说,有的论辩可能带有诡辩的色彩,但这些论辩能彰显高超的驾驭语言的技巧,也闪烁着智慧的光芒。任务之一:猜一猜,他们是如何回答的。要求:符合相关语境要求,合情合理。1.东方
2、朔喝了汉武帝的“不死酒”,汉武帝要杀他。他应该怎么说才能让汉武帝不杀他呢?3 .齐高帝尝与王僧虔赌书,毕,帝日:“谁为第一?”僧虔对日:“。”4 .美国代表团访华时,曾有一名官员当着周恩来的面说:“中国人很喜欢低着头走路,我们美国人却喜欢抬着头走路。”此语一出,四座皆惊。周恩来不慌不忙,面带微笑地说:任务之二:议一议,展示回答,并分析回答的妙处,运用了怎样的论辩技巧。1 .陛下如果杀了臣,就证明这酒是假的;如果是真的喝了能够不死,那么陛下就杀不死臣。”分析:东方朔避实就虚,避开喝皇帝的酒的事实,从“不死酒”的名称入手,找到了被赦免的突破口。2 .为臣的书法,人臣中第一;陛下的书法,皇帝中第一。
3、分析:齐高帝的意思是所有人放在一起比谁是第一,王僧虔故意曲解,分类比较,让齐高帝和自己都得了第一。这样既保全了高帝的颜面,又保留了自己的尊严。3 .这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路,而你们美国人喜欢走下坡路。分析:“低头走路”和“抬头走路”中的“路”是现实的路;“上坡路”“下坡路”的路是国家发展之路。言外之意,可以理解为中国在不断发展,美国在日益没落。二、学习论辩之术任务之一:分析答司马谏议书拿来主义的驳论艺术王安石的答司马谏议书、鲁迅的拿来主义是驳论文的典范。运用小组合作的方式,每组自选一篇,围绕论证特点进行分析。1 .司马光:以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤王安石:一一反驳司
4、马光的五点责难名(指责内容)实(批驳内容)论证特点观点理由侵官不为侵官受命于人主,议法度修之于朝廷,授之于有司先立后破破立结合针锋相对批驳论点生事不为生事举先王之政,以兴利除弊征利不为征利为天下理财拒谏不为拒谏辟邪说,难壬人天下怨谤固前知其如此怨诽不是变法引起2 .鲁迅:针对当时对待外来文化的错误态度,提出自己的正确态度其它主义拿来主义论证特点名称实质危害实质意义闭关主义自己不去,别人也不许来落后挨打运用脑髓,放出眼光,自己来拿人成为新人,文艺成为新文艺先破后立破立结合比喻论证对比论送去主义送古董送活人物质枯竭送来主义被动接受受侵略任务之二:分析华春莹的论辩艺术近日,美国国务院发言人谴责某些国
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