2024年学校万圣节活动策划.docx

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1、2024年学校万圣节活动策划学校万圣节活动策划1活动准备：1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文3、音乐：万圣节主题歌前期准备：1.熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。2、熟悉主题歌trickOrtreat的旋律。活动过程：活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。1、游戏活动：游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：wwitchzwitch,whatSthetim

2、e?0老师对着孩子说l/twoo,clok.”,当说到tenoclock时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。游戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。2、讨糖：游戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句trickOrtreat（不给就捣蛋），老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）4、各鬼怪的主人公出来与活动者窗k分享游戏的快乐，结束活动。学校万圣节活动策划2一、指导思想为了让学

3、生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历通过万圣节活动的宣传配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验节日的快乐，特举办万圣节”主题活动。二、活动时间10月31日17:4519:00三、参加对象一到六年级全体学生，全体教师四、活动方式1、a).利用假期要求学生设计制作万圣节相关装饰(如面具、南瓜灯，衣服等)，返校日带回参加评比，并布置教室。b).通过各年级的外教课了解跟万圣节有关的信息。2、晚上活动安排：1) .17:45-18:15学生参观南瓜灯。2) .18:15-18:35讨糖活动，分楼层活动。1-2年级在三楼，其他班级不变。3) .18:35-19:00分班级活动。各班主任负责在班上组织，

4、带领学生进行互动小游戏。备注：1.每楼层设有一名安全巡检员。各班主任在班检课时对学生进行安全教育。2、学部会适当准备一些糖,各班也要相应准备一些糖。3、低年级的万圣节装饰避免恐怖。4、每班需上交南瓜灯一盏参加评比展出。学校万圣节活动策划3万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐，结合园所的英语特色，特设计此活动方案：一、活动背景每年的10月31日是西方传统的“鬼节一万圣节。每当万圣节到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具。在这个充满神秘色彩的节日里,萌动亲亲宝贝早教中心、特

5、此举办了这个盛大的晚会，与宝贝们过一个快乐的万圣节。二、活动目的为了迎接万圣节的到来，也为了让萌动亲亲宝贝的宝宝们感受到西方节日的文化氛围，和众多宝宝们一起吃糖果，分享万圣节的快乐。三、活动对象中心的会员宝宝即家长、有意向报名的应邀家长和宝宝。四、活动时间和地点10月29日下午4:00五、活动前期准备1、顾问老师负责确认来参加晚会的宝宝名单。2、总务负责买好晚会所需要的物品。3、老师负责准备互动中的互动节目和表演。4、市场负责宣传活动，包括拿单时跟家长通知,发帖,张贴海报等。5、老师负责通知每位来参加晚会的家长给宝宝打扮成小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。六、活动详细流程活动前（下午

6、2:004:00）1、背景的布置a、张贴万圣节背景布、悬挂有鬼脸的气球、窗户上贴用彩纸做好的南瓜脸，天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。b、进教室的门口悬挂黑色的布条，制造万圣节的氛围。c、在教室较隐蔽地方贴上小标记。（市场部所有成员，部分老师帮忙布置）2、阿姨准备好晚会要吃的糖果，老师负责准备要用的游戏道具。3、前台、顾问老师在大厅迎接宝宝和家长入场,做好前期工作（两名前台,三位顾问老师）。4、宝宝和家长入场，老师负责安抖将宝宝们入座（五名老师，门口迎宾2名老师）.活动开始（4:005:30）1、主持人上场（装扮成小巫婆的样子）3分钟开场白：亲亲宝贝的宝宝和家长们，大家好！在西方国家，每年的10月3

7、1日被称为“万圣节。在这一夜是一年中最闹鬼”的一夜，所以也叫鬼节。随着时间的流逝万圣节的意义逐变得含有喜庆的意味。因此现在象征万圣节的妖怪及图画，都变成了可爱又古灵精怪的模样，如番瓜妖怪、巫婆等。在此，我们萌动亲亲宝贝早教中心举办了这次盛大的万圣节晚会。现在，我们的晚会开始咯！节目一：由亲亲宝贝的老师们带来的搞怪舞！xxxx调动全场气氛。演员：音乐播放：XX（2分钟）节目二：看看我的diy用报纸制作出各式各样的装扮（20分钟）.道具：报纸、剪刀、双面胶、黑色记号笔、小彩带。方法：家长用自己的想象力，利用道具给自己的宝宝制作出奇特的装扮，例如，衣服，小裙子、帽子、披肩等。做完后选出最有创意的宝宝

8、和家长进行展示。评出最佳diy宝宝，颁发奖品。节目三：吹面粉（请上来一组家长和小朋友，58分钟）这是一个整蛊游戏，而且能同时整蛊两个人的。道具：面粉适量，乒乓球一个，匙更一个，桌子一张。玩法：先找出两对宝宝和家长一起（告知他们赢了比赛会获得奖品），面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。待他们蒙好眼后,便迅速把乒乓球换成面粉，一二三,吹。节目四：寻宝游戏。请家长和宝宝一起在班级里寻找标记,找到小标记可以到主持人那里兑换万圣节的神秘礼物（10分钟）。节目五：trickOrtreat万圣节主题曲版（15分钟）小天使（由老师装扮）在

9、中心大厅门口处设置场景，准备许多糖果，接受各位宝宝和家长的讨要。宝宝只能站在门外面讨糖，并且一定要给家长看了以后才能吃糖。（音乐播放XXX）活动后（5:306:00）1、市场部负责拆背景布和收拾场地。2、老师负责收拾活动用了的道具，将场地打扫干净。学校万圣节活动策划4XX外国语学校万圣节活动方案10月31日，是西方传统节日万圣节，为了更好的展现学校国际化办学特色，体验西方节日的文化内涵，弘扬世界优秀文化，丰富学校文化气息，展现学生们的青春活力，密切同伴关系，促进人与人之间的交流，特举办第三届万圣节活动。一、活动时间20xx年IO月31日晚18:3020:30二、活动地点学校综合楼羽毛球场地三、

10、参加人员低年级、中年级、高年级、七年级各班每班三名同学；各级部领队及指导老师；全体英语教师；全体外教；艺体中心、现代教育技术中心及科研指导处相关人员。四、活动组织形式由低年级、中年级、高年级、七年级四个级部组成四支代表队，采取现场比赛的形式举行，由外籍教师组成评委评出优胜团队五、活动流程（一）暖场活动1.全场人员在外教和引领教师的带动下跳兔子舞,带动全场的活跃气氛2 .准备舞台秀。由外教装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注重突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、魔鬼等3 .由二名外教分别将一个鬼故事,灯光、音响配

11、合剧情制造悬念。（二）比赛开始四只代表队采取现场比赛的形式举行，由外籍教师组成评委评出优胜团队，各项成绩累计派出比赛团体成绩。4 唱英文歌曲：每队派出2-5名同学现场演唱有万圣节特色的英文歌曲。2 .叼苹果活动：每队出一名同学在不用手的情况下用嘴叼苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。3 .吹气球比赛：每队派2人参加，把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字一万、圣、节、快、乐，规定时间内最先完成四个或进度快的一方取胜，、七年级同学比赛时间为50秒，高年级同学比赛时间为55秒，中年级同学为1分钟，低年级同学为65秒。4 .刻南瓜：每队选出雕刻好的三件万圣节鲜明主题的南瓜、由外教当场评选出优秀

12、的团队。5 .讲鬼故事每队派出二名选手讲一个鬼故事,一人用英语讲1.人用汉语翻译时间35分钟，根据故事惊险刺激程度评选出优胜团队，各队也可以派英语教师上场助演。6 .抢凳子比赛：每队出一名同学参加，戴上古怪的面具，先抢到凳子的为获胜方，失败方继续比赛，直到决出名次。（三）发奖由外教为获胜团队现场颁发奖状。六、准备工作1 .科研指导处负责宣传画报设计，现场大屏幕PPT制作，外教活动协调，活动现场翻译、现场布置等2 .现代教育技术中心负责现场灯光布置、音响准备，现场录像、照相等。3 .艺体中心负责活动耳$、编排、组织等4 .学生发展处：负责活动学生的现场组织及维持纪律。5 .后勤服务中心负责物品：

13、南瓜、气球、苹果、面具、糖果等准备工作。6 .各级部要充分发选拔学生,组队并指派带队教师带队参与到活动中。XX外国语学校20xx年10月27日学校万圣节活动策划5一、活动目的7 .使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。8 .认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。9 .增加家长的满意度。4 .吸引校外的学生和家长，提高卓悦知名度。二、活动方案时间：形式：室内和户外相结合对象：在校学生及家长（可邀请非本校的学生及家长参加）三、活动前准备工作：1、通知家长和学生参加本次活动。（各班老师）2、布置教室环境。3、活动所需物品：a.游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境

14、布置图片、奖品、照相机等。b.活动所需音乐：兔子舞、爬行音乐、万圣节相关音乐。C.活动PPT四、活动流程1.开场舞兔子舞（5分钟）老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。5 .主持人致辞,正式进入活动（3分钟）朝人欢迎学生和家长们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题万圣节。3、简单讲述万圣节的起源（5分钟）老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等（竞猜题目见副表。）4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。QO分钟）5、游戏活动一：搭苹果（5分钟）游戏规则：

15、1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。游戏活动二：魔法气球（5分钟）游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B,1分钟时限。6、户外活动：不给糖，就捣蛋（30分钟）（所有老师）地点：凯德广场内容：a、有奖竞猜活动。b.请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。c、分享要糖果的快乐，数数自己的劳动成果，和其他小朋友分享。五、注意事项：1 .家长报名时通知家长为孩子准备面具或服饰2 .活动前一天短信提醒家长活动时间3 .活动流程要提前过一遍4 .所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课六、补充资料：1.万圣节的缘起在基督诞生前的古西欧国家，

16、包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯是后来的习俗，古西欧最早没有南瓜），他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也有人称它为！鬼节，因为传说死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰盛的款待鬼魂，并且准备充足的火光，除了替鬼魂照亮路线之外，也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。2.TrickortreatJ的传说孩子挨家要糖的习俗，传说起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，相信在万圣节前一晚,鬼魂会群集在

17、住家附近并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开,避邪免灾。而且万圣节期间,村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会伤害人类和动物，或掠夺其它收成品。渐渐的，这个习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷慨之家的玩笑。3.南瓜灯万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵十分痛苦，便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答

18、应这一年不会来骚扰杰克,可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢?加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个办法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点,可以看清楚路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的杰克灯笼。但是当移民们到了美国之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼,然后在里面摆蜡烛，这就是南瓜灯的由来。七、教室布置建议（一）利用黑色大垃圾袋剪成细长条，做

19、成门帘状，增加孩子进入教室内的神秘感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。（二）在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大不同的蜘抹,悬挂在蜘蛛网上。（三）先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸，制作Halloween字样,剪下后，用线将字体串连，再张贴在门上。八、有奖竞猜题目：1、万圣节是在哪天？2、万圣节的习俗是什么？3、万圣节上有个灯叫什么灯？4、万圣节快乐英文怎么说？5、青螃蟹和红螃蟹赛跑，为什么青螃蟹跑第一？6、一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕？7、用什么拖地最干净？学校

20、万圣节活动策划6一、活动目的1、使学生了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。二、活动方案时间：20xx年10月29日形式：室内对象：培训班学生（可邀请非本培训班的学生参加）三、活动前准备工作：1、通知家长和学生参加本次活动。（各班老师）2、布置教室环境。3、活动所需物品：a、游戏物品：苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。b、活动所需音乐：兔子舞、爬行1音乐、万圣节相关音乐、c、活动PPT四、活动流程1、开场舞“兔子舞（5分钟）老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛，激发孩子兴趣，达到热身效果。2、主持人致辞，正

21、式进入活动（3分钟）3、主持人欢迎学生们的到来，并让学生说出今天的日期，告诉孩子们今天要过一个有趣欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果，引出主题万圣节。3、简单讲述万圣节的起源（5分钟）老师介绍万圣节的故事，让孩子了解万圣节的时间、特殊物品、人物、习俗等。（竞猜题目见副表。）4、和英语老师互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。（10分钟）5、游戏活动一：搭苹果（5分钟）游戏规则：1分钟时间内，2人一组，看哪组小朋友将苹果搭的最高，个数最多者胜。游戏活动二：魔法气球（5分钟）游戏规则：2队同时，每队2人1组，使3个气球不落地，从A到B,1分钟时限。6、户外活动：不给糖，就捣蛋（30

22、分钟）地点：活动室内容：a、有奖竞猜活动。b、请家长或老师扮演路人，学生戴上面具跟路人要糖果。c、分享要糖果的快乐，数数自己的“劳动成果，和其他小朋友分享。五、注意事项：1、活动前一天短信提醒家长活动时间2、活动流程要提前过一遍3、所有老师要在规定时间内完成自己所负责项目并过课六、补充资料：1、万圣节的缘起在基督诞生前的古西欧国家，包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这些地方的古西欧人叫德鲁伊特人。德鲁伊特的新年是在十一月一日，每到新年前夜，德鲁伊特人就会让年轻人集队，每人戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯是后来的习俗,古西欧最早没有南瓜）,他们在村落间游走，其实这也算是一种秋收后的庆典。但也

23、有人称它为鬼节，因为传说死去的人，他的灵魂会在万圣节的前一晚造访人间，人们为了让鬼魂看到圆满的收成，会丰盛的款待鬼魂，并且准备充足的火光,除了替鬼魂照亮路线之外,也可使鬼魂不敢太靠近灯火而让人们受到惊吓。2、Trickortreat的传说孩子挨家要糖的习俗，传说起源于爱尔兰。古西欧的爱尔兰异教徒，相信在万圣节前一晚,鬼魂会群集在住家附近,并且接受人民设宴款待。因此宴会结束后村民们就自己扮成鬼魂精灵，游走村外，引导鬼魂离开,避邪免灾。而且万圣节期间,村民们也会在住家前后放置水果及食品，希望能喂饱鬼魂后，让它们不会伤害人类和动物，或掠夺其它收成品。渐渐的，这个习俗一直延续下来，就成了孩子们取笑不慷

24、慨之家的玩笑。3、南瓜灯万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵十分痛苦，便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他,于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克,可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢？加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个办法，丢给他一块已经烧

25、红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清楚路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的杰克灯笼。但是当移民们到了美国之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是南瓜灯的由来。七、有奖竞猜题目：1、万圣节是在哪天？2、万圣节的习俗是什么？3、万圣节上有个灯叫什么灯？4、万圣节快乐英文怎么说？5、青螃蟹和红螃蟹赛跑，为什么青螃蟹跑第一？6、一个苹果里有一条虫很可怕，两条虫更可怕，几条虫最可怕？7、用什么拖地最干净？学校万圣节活动策划7活动背景：万圣节是西方人的三大节日之一，也是俗称的西洋鬼节，

26、依照西方人的传统，不少孩子喜欢把番瓜挖空，做成杰克灯笼，这个习俗是源自于爱尔兰的民间传说。透过活动让孩子初步了解西方的节日和西方文化，体验与家长、同伴共庆节日的快乐情绪，更能够带动家长、孩子在小城市的浓郁氛围，让整个城市活跃起来，同时提升各自的品牌形象。活动主题：/J城故事多亲子疯狂搞怪大行动。活动时间：10月31日晚6:00到晚8:0011月1号晚6:00到晚8:OOe活动地点：XX未来城。活动资料：要么捣蛋，要么山，各种精彩游戏，灯光闪烁，小城市里各国公主王子妖怪鬼魅飘飘荡荡陪你一齐职业体验，嗨翻小城，与你度过一个不一样的夜晚。活动版块：1、精彩的魔术神秘表演。2、未来城特色主题较色扮演活

27、动。3、鬼酬险的惊悚。4、与女巫的第一次亲密接触。5、梦幻花车现场巡游。6、万圣节的神秘物。7、寻找城堡宝藏。8、向快乐出发。活动流程：1、备面具若干或化妆品给个别没化妆人士整容，可推迟进场，以增加孩子好奇心，场地里灯光需暗,增加诡异气愤,在三楼大厅出售面具黑猫、蜘蛛、巫婆、扫帚、南瓜灯等（173018:10）。2、辅导老师穿上各种搞怪的衣服扮演鬼鬼跳激情圈圈舞，鬼鬼们能够邀请孩子跟家长一齐狂欢起，狂欢后，在尖叫声中由专门的工作人员介绍活动规则及工作流程，提前教会孩子熟悉今晚的工作主角，减少在活动过程中的恐惧感。（18:1018:20）3、通知家长及小朋友今晚准备好许多糖果带到4城市，可爱的鬼

28、鬼们会想幽灵一样突然出此刻你的眼前要么捣蛋，要么糖果。4、每个馆内的辅导老师都提前准备糖果，小朋友能够去形象设计中心化妆成鬼鬼向然后老师讨糖果，但讨糖果时小朋友要说上一句不给就捣蛋，老师才能把糖送给小朋友。5、手工坊制作亲子工作，跟家长一齐制作鬼怪的眼罩、帽子等。6、美食馆制作亲子南瓜饼、美食馆门口摆放桌子出售mini南瓜饼，价格1元一个。7、鬼屋探险，将寻宝奇兵布置成鬼屋的样貌，恐怖，搞怪,家长孩子能够一齐进去参观。（背景音乐HalIoweenMusic）8、魔法屋装扮成女巫居舍，小朋友与女巫的第一次亲密接触。（女巫提问问题，答对的能够亲一下女巫，锻炼孩子的胆识，打错的获得糖果奖励）9、组织

29、的“家庭万圣节搞怪服装T台秀表演”。10、城堡寻宝游戏（请家长和孩子一齐在小城市里寻找标记，找到小标记能够到舞台那里兑换万圣节的.神秘礼物）I1.嘉年华舞台亲子活动，还有未来城精彩的个性主角体验帮女巫寻找丢失的扫帚。12、网上公告家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮，能够扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象，准备足够的糖果，可获得mini币。13、吕剧舞台精彩的魔术表演。14、消防车装扮成梦幻花车，刺激的音乐，欢乐的人群，小朋友能够坐车环游世界。15、鬼鬼们邀请小朋友及家长一齐双手搭肩开火车，激情诡异的音乐响起了，街道上的小朋友及家长陆续的在狂欢的队伍里，绕着1飒市一齐嗨起来，全场气氛

30、高潮。（19:2019:30）活动资料亲子游戏活动：活动一：打怪兽（5-6岁）目标：训练幼儿手眼协调潜力和提高幼儿的竞争意识。准备：球若干、大篮子两个。玩法：事先能够准备两个篮子，分别贴上怪兽的样貌，分组进行，请幼儿用球丢向怪兽，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。活动二：咬苹果（45岁）准备：苹果若干、脸盘玩法：游戏时，人们让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁就是优胜者。活动三：吹面粉（3-4岁）准备：面粉、10个小碗、乒乓球、透明眼罩。玩法:事先将小碗里装满面粉,把球放在第一个碗里,分两组进行,请幼儿进行吹面粉游戏。学校万圣节活动策划

31、8一、活动目的1 .介绍西方文化，带动校园文化多元化发展;2 .丰富学生的校园生活，加强各系学生的交流二、可行性及意义4 .主题鲜明，符合大多数大学生的兴趣倾向；5 .具有创以及趣味性,能吸引学生参与；6 .互动性强，没有了演员与观众的界线，人人参与其中；7 .以调动学生热情，促进合作交友为目标。三、活动地点第一饭堂二楼四、活动展开（一）前期宣传制作宣传海报,贴在饭堂和宿舍附近的宣传栏上。海报内容包括活动的时间、地点以及活动的节目安排。（二）场地布置先将饭堂的桌位移到饭堂的周边位置腾出足够的空间搭建活动舞台。在饭堂门口挂上各种恐怖的南瓜面具，饭堂内设置好音箱设备和七彩射灯。（三）活动流程1 .

32、活动从晚上六点三十开始入场，七点正式开始庆黑以后）持续约一个半小时2 .当晚到活动现场的各条路上将会有各种魔鬼为参与者引路。持门票者从学生第二食堂的门口进去，到“露天食堂处领取糖果、大糖纸”和胸针，并在糖纸上留下自己的留言或联系方式，先由自己保管，然后进出广场。由于场地限制，没有门票的同学只能在外围观看。3 .开场:播放幽静的音乐,主持人不直接出场,在幕后用神秘的口吻告诉大家晚会即将开始，请屏住呼吸期待神秘的揭晓。现场灯光逐渐关闭，突然亮起一盏灯照相舞台中央，但是什么也没有,翊人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。舞台上悄无声息,渐渐出现了白色飘动的身影，音乐慢慢地想起。突然灯光亮起,出现在人们

33、眼前的是带着面具的街舞演员，音乐也随之变得的富有动感。晚会在一段街舞后正式开始。学校万圣节活动策划9一、活动主题我们将以FairyTaIe做为此次圣诞屋的主题。在快乐的微笑和看铃儿的叮当中，在梦幻的那个白雪皑皑的世界里，在仙女精灵纯真的祝福和圣诞老人和蔼的微笑中，每个人都能重温儿时的美好，共度一个美好的圣诞节！二、活动目的我们作为外语专业的学生，应该更多的去了解西方文化，开拓我们的视野。圣诞节是西方的传统节日，全球的文化交融，使世界各地掀起了庆祝圣诞节的热潮。而以FairyTaIe作为圣诞屋的主题是因为圣诞节本身就是一个唯美的童话，我们会竭尽全力打造出一个现实的童话世界，让大家在一起快乐的重温

34、过去的美好时光，共度快乐的圣诞节。同时，此次活动中，我们会将限度的利用各种废旧物品来做造型以及装饰,而别出心裁的以硬币作为入场券的方式则也是为了更进一步的利用躺在角落里的硬币，更好体现环保节约意识。三、组织单位外国语学院20_级英语本部三班四、策划主体我们会在圣诞屋入口（教室前门）处设置小型柜台,到访同学仅需象征性的支付一枚硬币（-角五角一元均可,不作强制性规定）做为入场券，便可自己调制出口味独特的.鸡尾酒.此外，柜台兼售各式精致圣诞小饰物，物美价廉,更有节日气氛，仔细挖掘，相信总能淘到属于你的宝。圣诞屋内主要分成三个部分：（1）奥兹仙境：还记得奥兹仙境带给你无限美妙的幻想吗？还记得儿时对接受

35、仙女、精灵造访的渴望吗？我们会在FairyTaIe圣诞屋里让你重温儿时的梦想。此部分正是取名于世界经典童话。作为圣诞屋的重头戏本三全体同学将装扮成自己中意的童话角色轮番上场献艺砍拉弹唱，个个精彩。圣诞夜也会是迪士尼童话不月民之夜，在这里，我们带你重温童年单纯快乐的心情。(2)梦幻游仙：仙女亮相，虽不比奥运开幕式的飞天，但相信还是会让大家耳目一新。表演之余，仙女们也会邀请参与的同学一齐游戏，由仙女们提问脑筋急转弯或者提问T英文单词，答出的同学晋级，没有答出的同学则须接受的七个小矮人的惩罚.当然这些都只是无伤大雅的恶作剧。而且大家还可以踩气球，获惊喜。每个气球里都会有张小纸条，小纸条内容不一，运气

36、好的同学会有精美小礼品；可是鲁迅先生名言“喜剧都是一样的，而悲剧却各有各的悲哀，运气不好的同学务必遵循小纸条的指示，或清唱一支歌，或倒背诗歌，或在活动结束后留下来跟三班同学共同清理教室。(3)私密森林：我们会在圣诞屋里布置出一面森林墙,而积极参与的客人朋友们则可以在圣诞屋入口的服务台处领取小纸片写下心里话，可以是对老师对朋友的祝福，可以是对自己的勉励，或许闹矛盾的小伙伴恰好可以借此机会相互致歉哦只要你写上具体地址，我们的圣诞宝贝们会变身小小邮递员，亲自为你送祝福上门。想想同伴们收到惊喜的瞬间吧，说不定你回去后也会发现属于你自己的小卡片哦。(4)魔镜法师：想测一测你和你MlorMiss.Righ

37、t的默契指数吗？想了解你今年的圣诞运势吗？想知道你的缘分在哪一个路口候着吗？不管你想知道什么,我们的魔法师都会给你最详细最满意的解读！本班的台柱刘珂岑同学将倾情演出法师一角，化身江湖百晓生,绝对做到有问必答，相信她的独特造型及精彩解说也会为圣诞之夜增添许多笑声。(5)拍拍乐:做为压轴戏码这个自然是重量级的！为了记住大家灿烂的笑席以及快乐开心的时刻，我们会摆放一台拍拍乐，让您和您朋友幸福的神情在瞬间定格。以上就是我班圣诞屋的雏形。圣诞节,在FairyTaIe,你会感受异域童话的风情，这里有美丽端庄的仙女，可爱的小矮人，神秘的法师，调皮古怪的精灵，和蔼的圣诞老人我们会全力营造梦幻的氛围，带给大家从

38、未有过的视觉享受。相信童话的美好，相信人性的纯洁与善良，相信所有的人们幸福纯真的微笑，来享受我们为大家精心准备的圣诞大餐吧！五、活动的宣传安排我们会设计内容丰富，形式多样的海报陪以有意境的图画，诙谐搞笑的语言来吸引大家的目光。同时我们会在平安夜派发简单却又饱含盛情的邀请函给我们的活动给予重大支持的贵宾手中，以表示我们诚挚的邀请。而且印发宣传单，贴到各个学院的宣传栏，欢迎各个学院的兄弟姐妹来参与其中，限度提升我们活动的知名度。学校万圣节活动策划10活动时间：20xx年10月29日活动地点：户外、操场参加人员：全体幼J丽老师、家长义工活动主持:XXX活动负责：XXX活动准备：1、吹好的洋泡砺干（周

39、四下班前准备好）2、坐垫（各班保育员提前准备好坐垫放在操场上）3、欢快的音乐（音乐播放：徐雯俊）活动过程：9:0010:001、各班操场集合（按早操的队形）2、园长讲话3、搏击操（袁伟领操）4、Fo1.1.OWME网位外教与幼儿有关万圣节互动）5、游戏：打怪兽（中大班游戏，托小班观战）玩法：游戏分大班组和中班组，请家长义工和部分老师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响幼儿开始打怪兽，音乐停幼儿回到自己班级所在的位置。托小班幼儿为哥哥姐姐们加油助威。注：游戏前请各班老市事先跟本班级幼儿说明游戏的玩法和规则，以便活动当天的游戏进行的顺利有序。10:0011:00外出游戏：TriCkOrtr

40、eat（不给糖就捣蛋）玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃小朋友家：贝贝1班、苗苗2班;大拇指广场：国际班、阳阳1班居委会：东八居委（贝贝2班、苗苗1班）、香梅居委（豆豆2班、阳阳2班）创意街：棒约翰（豆豆1班）、星巴克（贝贝3班）注：请各班级老师事先和要去的地方联系好，请他们帮忙做好迎接小朋友的准备。学校万圣节活动策划11一、目的：藉由办理各项英语教学相关活动，将英语融入日常生活当中，增进学生学习兴趣，扩充学习领域，充实生活内涵。二、主办单位：XXX三、活动时间：20xx年XX月XX日四、实施对象：本校全体学生，以班级为单位参与是项活动。五、活动流程及内容：9:00至9:30万圣节英语表演节

41、目选定两组依序表演,每组十五至二十五人。第一组：英语歌舞剧表演以歌曲及活泼生动的表演方式，向大家介绍万圣节的由来、习俗和传统庆祝活动。同时并表演两首万圣节的歌曲（HalloweeniscomingJack-O-1.antern）第二组：英语话剧表演以学生自编自演的鬼故事为主透过幽默热闹的话剧表演使学生喜欢英语并乐于学习英语。9:30至11:00英语过关游戏活动共设有八关，学生通过六关以上即可获得闯关成功证书。各关内容力求简单有趣味性,使寓教于乐。闯关活动内容如下：1.Trickortreat?学生约四到五人一组，敲门进入闯关区，向关主念出HaIIoweenChant以拿到关主请客的糖果。Ex.

42、Trickortreat!Treatortreat!Givemesomethinggoodtoeat!Treatortreat!maghost!Treatortreat!Givemeatoast!2.1CanSee?我看见？学生必须从事先准备好的万圣节海报中，指出三项他们看到的东西。ExjcanseeamummyjcanseeaghostIcanseeabIackcat.BJcanspeakEngIish我会说英语请学生事先搜集有英文字的广告纸盒、罐子或其它东西，将其它们贴在海报纸上当做题目，学生从中任选出三种日常生活中常见的.英文单字，念出单字并将它拼出来。Ex.0RE0,0-R-E-04.

43、Singasong欢乐歌唱学生约四到五人一组，配合动作，以掷骰子的方式选曲，演唱出老师所教过的歌曲。5.Simonsays老师说学生约四到五人一组依关主的指示做出动作,内容皆为实用的教室英语并搭配老师说的游戏趣味在其中。Ex.Simonsaysstandup!（学生跟着做）Sitdown!（不必跟着做）6 .Matching大小写配对学生随机抽出三个大写字母，然后必须从二十六个小写字母中找出配对的字母，并念出其代表的英文单字。Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.7 .Phonics舌头请小朋友拿着有子音的花朵，然后自由选择三个有结合元音的茎叶，小朋友要能正确的拼出音来。

44、Ex.选择bban,bed,bitzbobzbug8 .QandA每个学生回答关主所问的问题，每人三句。Ex.Whatcolorisit?六、实施方式：英语话剧表演、英语过关游戏。七、经费：活动经费由台北县政府补助，不足部分，由本校自筹相关经费办理。学校万圣节活动策划12一朝三三：万圣节晚会二活动目的：1 .庆贺万圣节，与家人、与孩子狂欢，制造家庭详和气氛。2 .维护企业形象宣传，扩大影响力和知名度。三 .活动时间：20xx年11月2日晚上18:00-20:00（17:50前全体入场,18:00准时开始）四 .活动地点：五 .活动形式：悠博家长学员及学生间联欢、游园活动及有奖活动六 .活动对象

45、：全体悠博教育学员以及活动预约登记学员七 .活动参与方法：1.由任课老师通知和组织悠博内部班级学员参加。2.由前台负责登记前来参与活动的学员。八.场地布置以及所需物品：1 .场地的布置由SUmmer在活动开展前四天QO月28-10月31日）内准备完毕。九.活动节目内容：游戏英语：Ghost幽灵Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-O-Iantern南瓜灯Skeleton骷髅Trickortreat不给就捣蛋Halloween万圣节最后小鬼们，万圣节快乐!还祝你长得越来越像大魔鬼！20xx-ll-21、前期准备：视频：万圣节短片音乐：万圣节背景音乐装饰：ABC字母贴纸、蝙蝠南瓜灯破布道

46、具：面具、乒乓球、勺子、卡片、手铐、白布、抽奖箱宣传：海报、X展架海报、奖品：糖果、橱窗礼物、零食游戏进行时：人质营救：现场取材，现场发挥，根据不同年级来进行英语单词提醒帽子、外套、眼镜、书、鞋子、钥匙、剪刀、铅笔、橡皮擦、各种水彩笔、各种颜色、黑板擦、遥控器、手机、尺子、双面胶、温度计、日历、订书机、固体胶、兵乓球、修正带、便签、玩具、（分组进行,最快完成的那队3个章）中间玩下抽奖活动兵乓球：四个（到时候分组确认队伍）小孩同时进行，最快完成回来的孩子得3个章,第二名2个章，第三、第四名各1个章。注：南瓜灯让小朋友回家做，做好带来备注名字点上蜡烛，进行拍照。与家长。朋友一起合影，最后来个集体照学校万圣节活动策划13一、时间：20xx年XX月XX日二、地点：XXX三、举办机构:XXXX四、与会人员：1、各位社长、社员及其所邀请的舞伴。2、主持人：播音主购。2、嘉宾：舍宾团成员两名，舞灵街舞社。五、会场布置：（一）主要道具：1、七彩气球、彩纸、彩灯。2、社团标幅、电影海报。3、