2024年学年第一学期美术工作总结.docx
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1、2024年学年第一学期美术工作总结学年第一学期美术工作总结范文1一学期来在学校各级领导的正确领导与本组同仁的大力支持与配合下,我们教研组有条不紊的开展了各项工作,为了利于今后工作的提高与发展,现将一学期以来本组的主要工作和存在的问题,今后的打算汇报总结如下。一、用明确目标凝聚全组。新的集体形成之初,我们共同商量本学期的教研组工作的指导思想,制定了明确的目标。指导思想:在学校教学工作计划的指导下,以科学发展观统领政史地教研工作,以提高课堂教学的有效性为目标,以落实教学常规为重点,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,以课题研究为引领,促进本组教师在教学中研究,在研究中教学,不断提高教师的专业水平
2、和教学能力,全面推进教研组建设,促进政史地学科教育教学质量的进一步提高。工作目标:加强学习,更新观念;落实常规,优化课堂,有效加强备课组建设;进一步完善多媒体教学资料,加强课件资源的共享;积极培养组内青年教师,促进新教师的成长;组织各种学生活动,调动学生学习的兴趣;加强课题和校本课程的研究,提高教师的研究水平。二、用具体措施才段工作。1.研读课程标准,认真制定教学计划。我们教研组有三门学科,本学期分阶段在备课组、教研组内开展新课标的学习,掌握各学科新课标的内容与要求,领会新课标的科学内涵,转变教学观念,按照新课标的理念开展各学科的教学。在此基础上本组成员都能按照各自学科与所教学生的特点制定切实
3、可行的教学工作计划、教学进度,保障各自的教学有序展开。2、聚焦有效课堂,促进教师专业成长。本学期在本人的示范作用下,本组每位教师都积极承担组内公开课和说课任务,通过说课、授课、自评、互评这种扎实有效的教研方式,促进教师的专业成长,提升教师的专业素质。3、搭建科研平台,深化课堂教学改革。教而不研则浅。本学期,我们教研组全体组员能立足课堂开展一趣二疑三主课堂教学模式的研究的课题研究,相信这一课题的开展定会为全体组员深化课堂教学改革搭建新的平台。4、凝聚集体智慧,提高备课组的活动效果。根据学校统一安排,各备课组发挥团队协作精神,在同年级教学做到统一要求统一备课统一进度统一考查的前提下,针对课堂实际问
4、题深入探索解决的方法,提高了备课组活动的实效性。5、利用多种条件,敦促新教师的不断成长。通过学校的拜师结队工作扎实有效开展,年轻教师和新教师成长进步很快,为学校的发展储备了力量,王丽梅老师在扬中市好课堂展示活动竞赛中荣获二等奖。三、用回顾总结寻求不断发展教研组各项工作的开展离学校的期望、时代的发展、教师专业成长的需求还有相当的距离。例如课题研究质量不高,没有与各自学科特点、与课堂实践结合起来,没有起到应有的作用。对中考科目教学研究做的还不够。在今后的教研组工作中,我们将努力做好以下几方面工作。1、加强学习,更新观念,研究学情、教法,使今后的教学工作更有针对行和实效性。2、继续做好新教师的传、帮
5、、带工作,促进青年教师的成长。3、在组内开展网络教研,利用网络、博客等与同行、专家、学者、教授互动、交流,为教研活动打开一个新的窗口。学年第一学期美术工作总结范文2本学期我担任了二年级的六个班、三年级一、二班的美术教育教学工作,美术组教研组长,小学课程教学部干事,美术功能教室的管理工作。现对本学期工作总结如下:一、师德修养方面在思想上严于律己热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针力争思想和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校党支部的各项政治学习活动。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内的各项工作。通过不断学习,自觉提升发展标杆、提升工作标准、提升精神境界。二、教育
6、教学方面(一)备学生、备教材全力应对学期教学计划学期初,我根据新课标标准对教材进行了分类整合,制定学期初的教学计划,造型表现、设计应用在二年级教材中占用了大篇幅,而欣赏评述、综合探索其实对于二年级的学生来说也是很有发现潜质的,孩子门正处在探索摸索的阶段,对任彳可事物都能够激起兴趣点,相互穿插、相互渗透,安排了层层递进的学习阶梯,比如,我将顶天立地作为美术课的第一课,学生们能在接受知识的时候感受到画面中主体物就是中心、就要占有主要位置,画大画小都将使整个画面不协调美观。我还将小蝌蚪和点点聚会两课相互结合,找到共性的特点,分层次的渗透感知,相互对比使用不同性能的材料,学生们也能逐层进行掌握知识技能
7、,更多的是体会感受。在生活中发现到的问题也能及时地在美术课上进行解决,设计应用到生活中,如排排队、看医生、瓜果飘香等课的内容,均是在生活实践中常常出现的,通过绘画的形式展示出自己内心的体验感受,也能积极的引导着我们的生活。我与学生们在明确的学习目标引领下,积极开展常规教与学的活动。(二)阶段性活动的开展本学期二年级美术活动的开展均是在学校、美术组的引领下进行的,9月份开学后的第一个月,二年级的学生参加了市教育局组织的我是小小消防员”的主题绘画活动,我与6个班的学生集体学习消防知识,并结合学校的每一期消防演练活动内容,了解消防员叔叔的日常工作,掌握了消防画中主体物与背景环境的处理关系。并取得了优
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