2024年学前班的家长会发言稿.docx
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1、2024年学前班的家长会发言稿学前班的家长会发言稿篇1尊敬的各位家长:大家下午好!首先感谢你们能抽空来参与我们班的家长会这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对你们孩子的无不关怀。正是有了你们的信任、理解和支持,使我们的家长会工作才能顺当开展。在次,我真诚地对你们说一声:感谢!。同时更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。作一下自我介绍吧,我叫陈冬秋,担当学前1.5班的数学教学工作。虽然到黄狮海学校只有短短的3年,但在工作中我已经深知各位家长都对孩子的教育特别重视。今日开家长会的目的主要是让你们了解下孩子这一年在校的表现,也盼望你们能进一步协作我们,做好对孩子的以后的教育工作,进一
2、步加强家长和学校之间的联系,使我们的工作做得更好,让孩子学得轻松!我们和在座的各位家长的心愿都是一样的切为了孩子。从教近几年,对小学数学教学(特殊是低年级教学)自认为有比拟丰富的教学阅历。但同时我也始终在探究,如何尽我所能,使干巴巴的数学课变得生动活泼,使平平淡淡的白开水变成香甜可口的果珍,让孩子愿意学数学,感受到数学的多彩,激起探究的欲望,享受胜利喜悦。我特别情愿借今日的家长会,和大家共同探讨孩子的数学学习问题,驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。下面就数学的一些特点、要求、内容和各位家长需要协作的有关问题,和家长们进展一下沟通:鉴于学前班小学生对什么都布满新奇感、奇怪感,留意力不够集中,持续时
3、间短等特点,我们学前班教材的主要特点有:第一个特点就是选取了贴近学生生活、生动好玩的素材构成情景串,引发出一系列的问题,形成问题串,使学生在解决一连串现实的、好玩问题的过程中,融入数学课程。其次个特点以解决问题为根本框架在解决问题的过程中学习数学实现解决问题力量与学问、技能的同步进展。第三个特点突出问题意识的培育。让学生自己发觉问题-提出问题-解决问题,培育学生收集和处理数学信息的力量。需要家长留意和协作的几个问题1、重视学习习惯的培育。孩子刚上学前班,有很多事情得渐渐学会自己处理,比方整理书包,预备其次天上课用的学具,作为一个好家长会让孩子逐步学会自己治理自己培育孩子细心仔细预备全学习用品的
4、习惯。作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。我会在孩子的作业本中写上标准的数字和正规格式的算式,便于家长们进展有效指导。使孩子逐步养成逢写必标准的好习惯。学习习惯的另一方面就是作业的按时完成,一年级没什么书面作业,但一些实践性的活动作业和读一读,说一说,算一算的口头作业还是有的。要留意提示孩子仔细完成好。特殊在开学的最初两个月,我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说,看孩子做做实践操作,以逐步培育孩子良好的作业习惯。我们班现有XX人,课堂上教师尽量做到面对全体学生,但究竟班额太大,有时照看不到,还请家长谅解。我教着两个班的数学,一共有XX名学生,对于课本上的练习题,不行能也没时间为每名学生检查。
5、在这里盼望家长协作教师:依据进度对孩子进展监视、检查,看看课本中的练习题是否全做和做对,假如消失错误请家长朋友监视准时改正。2、重视孩子计算力量的培育。口算20以内的加减法是非常重要的根底学问孩子必需学好并能够到达娴熟计算的程度。由于孩子的根底不同,不同孩子的计算娴熟程度和速度也就存在肯定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不够的,因此还需要各位家长做有心之人,催促孩子练习口算。计算的练习方式是多样的,家长朋友可以通过和孩子玩嬉戏的形式帮忙孩子娴熟把握。如:玩扑克。学了10以内的加减法,就从扑克牌中选出I-IO的牌,然后取两张和孩子竞赛计算加减法,牌全部抽完,看谁的牌多谁就赢。还可以
6、制作计算卡片,供孩子独立练习,也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采纳书中的形式,同时要留心孩子计算错误的缘由,是马虎还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习,每天几十道,错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。3、依据生活理解数学,让孩子在嬉戏中成长。有些数学学问较抽象,简单混淆,我们家长要留意给孩子制造生活情境,让孩子在实际体验中理解学问。如用小正方体拼拼搭搭,观看小正方体的分布,数数一共多少块,对培育孩子的空间观念大有好处。又如用一布口袋,内放各种形体,让孩子蒙上眼睛摸一摸,说说摸出来的是什么,可以不断加深孩子对形体特征的熟悉。学前班的家长会发言稿篇2尊敬的各位家长
7、:大家下午好!首先我代表园长、本班老师感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会。对此,我表示由衷的感谢,谢谢你们的西寺和配合!今天我们家长们能聚集在一起开个短会是缘分、是机会。这次召开家长会主要是为了提高孩子各方面的能力,及做好家与园的衔接工作。使孩子能在快快乐乐地环境中学习、成长。下面我将从以下几个方面来进行讲解、说明:首先向大家介绍一下班级基本情况。本学期由我、李老师负责学前班的保教工作。我们教育活动的内容主要包括拼音、数学、科学、社会、语言、健康、艺术科目,我们严格按照教学大纲组织实施教学工作,按课程表上课。目前我们学前班有学生XX名。女生XX名,男生XX名。从上学期到现在
8、我们班的孩子进步很大在各方面都表现地很积极、很认真所以不管孩子怎么样,我们家长都不要对孩子失去信心,有时间多了解、关注一下孩子的学习情况,耐心的指导。老师面对的是全班人,很多东西只能给予引导,因此家长在家的辅导是很重要的,比如:孩子的书写,语言、唱歌、画画等等,这些家长完全可以给予辅导的。第二、家长应注意的问题。家长要注意教育的分寸,正确把握严与爱的尺度,多给孩子鼓励,让孩子从小学会自信、自立。如:有的个别家长看到孩子不做作业,就以吓的方法再不做作业我就把你怎么样怎么样,或许快点做呀,做完了妈妈给你买什么什么的,这样会导致孩子觉得学习是任务式,完成了就行,或许认为学习是一种交易,我做了,我学了
9、,我就一定会得到想要得到的东西,这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯,希望家长不要以这样的.方式教育自己的孩子。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点、不足,容易挫伤孩子的自尊心,直接影响孩子学习、生活的积极性。大家都知道,幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情,并不是说幼儿入园后,对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反,家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说:家庭是孩子的第一所学校家长是孩子的第一任教师家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。当然了,话说回来,家庭教育尽管重要,但他是零碎的,不系统的,而幼儿园教育则是有目的、有计划的,只有二者互相补充,相辅相成,才能取得良好的教
10、育效果,所以,希望家长们在家时也应该多提醒孩子。还有就是孩子的教育问题。翔!的幼我们都已经非常了解,我们会针对个别孩子的教育问题与家长交流,并请家长们在家配合一下。在这方面我们已经做了而且效果都不错,孩子的进步也很大。如果对于幼儿园教育方面有疑问,建议,不满,要求或者是指导,我们恳切地希望家长们能直接的,及时地和老师沟通,以利于我们及时地改进工作。下面我说一下需要家长注意的几个问题:1.是我园有接送卡制度,如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系,为了孩子的安全,请家长们给与理解和支持。因为前个星期我们当中家长就发生过这样的事情,孩子接到手了,一下子没有看好孩子自己跑回家了,而家长却在学校里找
11、呀找,还回来叫我们全体老师找,即便我们老师想帮找,可是其它班的老师都不认得呀,你说怎么帮呀。不允许叫一些老师不认识的人来,如果你实在没空那你先给老师打个电话,或是拿老师给你的接送卡给他来接幼儿。如果没有什么证明我们老师是不会让他接走幼儿的,希望家长们理解。2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等。如孩子服药请交到楼下保健老师童老师的手中。如果你发现孩子把幼儿园的物品带回家,请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。孩子天性活泼好动,加上孩子大了,他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快,我们做家长的要给
12、孩子做个好的表率,正确引导,宽以待人,学会分享,学会合作,学会和小伙伴友好的交流和相处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。4、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:15前到园。如果因为一些特殊原因迟入园,请您在轻声的和孩子道别、和老师交谈后迅速离园(让幼儿更快的进入状态),不要影响其他孩子的正常活动。5、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子。6、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。7、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时
13、联系不上。8、请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导,做后签上你们的名字。会议结束时:家长如果有什么建义或不懂的问题。可以在这里提一提,如果我能解决的我尽量帮大家解决,不能解决的我会向上面反映一下情况:你们能把孩子交到我们的手中,已经代表着对我们是一种信任,我真的感到很开心。如果有什么地方讲的不对,请各位家长多多包涵。不管怎么样,为了孩子健康快乐的成长,我们一起努力,做到最好!会议到此结束,谢谢大家!学前班的家长会发言稿篇3各位家长:很感谢大家在百忙之中抽出时间来参力哦们这次家长会,从我接班到现在已有半年的时间了,说长不长,说短不短,对于每个孩子的情况我也有了一定的了解,当然孩子
14、们现在的性格是不确定的,每个阶段都有不同的变化,包括后来的两个孩子,总体来说,每个孩子的学习不管在课堂上还是在作业的完成中,都在不同程度上有可进步,我们班的.孩子都在56岁左右,在过几个月就要上小学了,现在正介入幼儿园和小学之间,面临着一个幼小衔接的问题,这也是我们召开着次家长会的目的之一。从家长们反应给我的家庭延伸和平时孩子们在幼儿园的表现,我觉得孩子们普遍存在的几个问题:自我约束能力差,自由散慢,做事缺乏耐心和自信心,相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的,他们的可塑性很强,正处于良好习惯的形成阶段,孩子们很容易模仿的,无论是优点还是缺点,所以,希望家长的生活中注意自己的言行,要
15、求孩子做的事,自己也先要做到,为孩子做个好典范!孩子缺乏自信心主要是平时接受鼓励和表扬的话太少,当他们有什么事情做不好的时候,家长不要一味地埋怨,可以多给他一些鼓励,我们大人还需要别人的表扬,何况是孩子呢!您的一句表扬会给他带来无限的动力,教育也要有分寸,所谓好孩子是夸出来的,家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒,增强自信心,在班里我也会让在这方面缺乏的孩子经常得到锻炼!我觉得良好习惯的培养包括:生活习惯和学习习惯,生活习惯:按照作息时间表,时间久了自然就知道自己该做什么了。当然每个家庭的情况不一样,但是希望家长可以尽量按照时间表来要求孩子自理能力:家长可以每天检查孩子的书包是
16、否整齐,衣物是否整齐,睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好,早晨起来要求孩子把被褥叠好,这些能力我们在幼儿园也这样要求,希望家张配合,让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的,都应该表现好,不要让他觉得回家就可以放松了,时间久了,好的习惯自然就养成了。学前班的家长会发言稿篇4尊敬的老师、各位家长:大家好,我是XX的家长,能够参与这天这个家长座谈会,我感到非常兴奋。在此,我代表全家感谢誉老师和其他各位老师,为培育好同学而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良好的机会,使我能够与各位老师和同学家长团聚一堂,倾听老师们的教学心得,切磋、沟通教育培育同学的阅历和做法。对于孩子的教育,其实我也没什么阅历,
17、我孩子的每一点进步,都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要求,是不会取得好成果的。在家里我一是为孩子制造一个良好的家庭学习环境,有相对独立的、宁静的学习场所。以平常心对待孩子,与孩子交朋友,让孩子感到亲情,驱除压力感,有话愿意向你说,有苦情愿向你诉;二是实行鼓舞为主,批判为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事,我就鼓舞他多交朋友,多和同学交往以促进同学间的感情,也能够转变他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下平常的表现,优点是不淘气,上课能够留意听讲,能够按时完成作业。缺点是:1.上课听不懂也不敢去请教老师,这个问题主要是我们的孩子太胆小。2、意志不顽强,遇到困难或者问题不愿去想方法
18、解决。3、礼貌方面欠佳,不会礼让。因此,我觉得对崔靖哲来说,最重要的是教他学会做人,做一个怎样的人。俗话说:严师出高徒,学习上没有捷径可走,只有勤奋勉奋,才能出好的成果,要构成良好的班风,造成良好的学习氛围,使每个学习都得到进步;要抓好同学学习的成果的同时,广泛开展蟠多样的课外活动和爱好小组,培育同学特长,激发学习爱好,在提高同学潜质上下功夫;连续实行多种形式,与家长持续亲密的联系(当然我们家长就应更主动一些),家校协作,使同学教育管理横到边、纵究竟、不留死角,不出空档,更主动,更有针对性,收到更好的成效。参与这天这个座谈会,主要是听取各位老师的教学和教育同学的阅历,学习其他家长教育孩子的阅历
19、做法。我没有什么阅历可谈,只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来,与大家一齐沟通切磋,抛砖引玉,到达取长补短,共同提高的目的。感谢!学前班的家长会发言稿篇5各位家长:谢谢你们能抽空参力哦们学前班的家长会!我们尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,为了适应时代的需要,我们学校对课程进行重组和综合,既体现课程的多元化和可选择性,也体现了课程体系的科学性。一、具体情况目前我们学前班有学生31名。女生名,男生名。开学以来,我们2位老师通过与孩子、家长的交流,了解到了我们班存在着的问题和不足。第一、个别家长和老师之间的沟通不够,存在着一些误
20、会。第二、学习上出现一些误区导致孩子产生厌学情绪,对于这个问题我们进行了观察、分析、了解,并采取了一系列措施。总结出的结论是:家长对孩子的学习关注不够和老师的交流疏散。时间久后就淡化了。所以我希望家长无论孩子现在情况怎么样都不要对孩子失去信心,只要你多花时间了解、关注孩子的学习、生活情况,耐心的指导,我相信会有秋的收获得。我们老IJiP面对的是全班人,很多东西只能给予引导,因此家长在家的辅导是很重要的,比如:孩子的书写,语言、唱歌、圆画等等,这些家长完全可以给予辅导的。二、教学工作情况安排及能力培养方向下面我要说的是我的教学工作情况:为了让孩子能顺利地进入1浮,为进入小学大好坚实的基础。本学期
21、重点学习以下科目:拼音、识字、语言、数学、等几门课程。拼音是学生学习汉字的重要工具。然而,对于学龄前儿童没接触过拼音,就象我们学英语一样。拼音字母是完全陌生的符号,既枯燥又难记。需要反复练习,那么,在拼音教学中我会使它变得生动活泼,使学生轻松掌握,下学期还会继续学习拼音,请家长们不要担心。识字写字方面,本学期主要是让幼儿认识田字格,掌握基本的笔画笔顺和一些简单的汉字,掌握正确的握笔姿势和坐姿,让幼儿按照汉字的规则(如从上到下,从左到右,从内到外)来规范地学习写字,幼儿在大班就已经接触到一些汉字,但没有很系统地去学,所以在开学的第一个月就是教授基本笔画。开始把握好握笔和坐姿,这样也利于孩子们的身
22、另外我说说语言课程,本学期的目标是:通过儿歌、看图讲述和将故事,给字组词造句,鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受,促进幼儿的语言发展,养成注意倾听别人讲述的习惯。接下来是艺术课,艺术这门课程,包括音乐、手工和绘画,本学期的目标是:1、培养幼儿喜欢各种音乐体裁,了解不同音乐的特点及优美旋律,能独立地、有表情地唱歌;2、有欣赏音乐的浓厚兴趣,会根据音乐节奏准确地做动作;3、培养幼儿合作绘画、制作手工作品的兴趣,能用绘画形式表达自己的愿望并叫合理地板布置画面;4、能利用废旧材料与自然物品制作玩具及装饰品;5、能欣赏和评介自己及同伴的作品。除次之外,幼儿的安全教育与教学活动相结合,使每个幼儿都
23、形成护安全意识和防范的基本能力。在幼儿智育方面:培养幼儿良好的学习习惯,上课认真听讲,不做小动作,不乱插嘴,能够积极开动脑筋。培养幼儿良好学习习惯,自由活动常规,在书写、拼音等方面多下功夫,尽量以小学生的标准来要求他们;培养幼儿良好的生活习惯,良好的自我服务能力,以减少他们入小学后的种种不适。德育方面:1、培养幼儿尊敬爱护国旗,爱家乡爱劳动人民,有同情心。2、培养幼儿懂本威,影响到别人时,知道向别人道歉;能虚心接受别人的道歉。3、教育幼儿尊敬老师,尊敬长辈,在家不乱发脾气;做错了事能承认并有意改正,能和同伴们友好相处,做到在园在家一个样。4、遵守集体的各项规则制度,爱护幼儿园的用具玩具,爱惜粮
24、食,不拿别人的东西,捡到东西能教给老师或失主。5、学会自己的事情自己做,愿意为同伴和集体服务。三、保育工作:保育工作是由张老师负责,每天打扫卫生,保持室内外的整洁,孩子们每用完一餐后的餐具都及时清洗消毒,口杯也是每天消毒一次,枕头几乎每两周洗一次,孩子们的卧室每周大都用紫外线消毒,严格执行卫生保健制度,保证孩子们有个舒适的生活和学习环境,孩子们在园里的表现都彳艮好,时间观念也很强,如何时用餐,何时起床,何时喝牛奶等,都能按时间进行。即使是新来的几位小朋友都能很快的融入集体生活。在进餐时,大多数幼1廊能够在规定的时间内吃完自己的饭菜。中午大部分幼儿都能够很好地入睡,只有几位小朋友需要老师在旁边督
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