2024少先队知识竞赛考试复习资料及答案.docx

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1、2024少先队知识竞赛考试复习资料及答案学校:班级:姓名:考号:一、单选题（15题）1 .少先队的队礼表示（）A.人民的利益高于一切B.祖国的利益高于一切C.集体的利益高于一切D.自己的利益高于一切2 .我们的队徽是OA.火炬B.五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带C.五角星加火炬D.五角星加火炬的红旗3 .少先队员应该在少先队活动中充分发挥（）。A.配合作用B.帮助作用C.主人翁的作用D.榜样作用4 .雷锋纪念日是每年（）。A.2月14B.3月5日C.4月1日5 .队歌第二段的第二句是“爱祖国,爱人民，O-OA.沿着革命先辈的光荣路程B.少先队员是我们骄傲的名称C.鲜艳的红领巾飘扬在前

2、胸D.沿着革命先辈的光荣传统6 .中队辅导员一般都由O兼任。A.任课老师B.班主任C.优秀团员7 .作为成年人,少先队辅导员是少先队这一未成年人组织的支架和基础。因此,少先队辅导员是少先队工作的（）。A.重要力量B.主要力量C.辅导力量D.教育力量8 .我们的队礼应该OA.左手五指并拢B.左手五指并拢高举头上C右手五指并拢D.右手五指并拢高举头上9 .少先队组织是以（）为基本途径开展的实践教育。A.愉快教育B.体验教育C.素质教育D.成长教育10 .中国少年先锋队的建队纪念日是OA.10月13日B,10月3日C.10月14日D.10月4日I1.一边放牛一边帮八路放哨的少年英雄是OA.王小二B.

3、王二小C.赖宁12 .少先队员要为了人民的利益,敢于同敌人、同（）、同困难做斗争。CA.犯罪B.坏人C.不良行为D.坏习惯13 .大队辅导员和中队辅导员的工作是OA.各负其责B.相辅相成C.领导和被领导14 .帮助准备入队的少年儿童,理解并牢记入队誓词是少先队新队员O的重要组成部分。A.政治思想教育B.思想品德教育C.队前教育D.素质教育15 .每个队员都要（），服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。A.服从组织B.努力学习C.履行义务D.遵守纪律二、多选题（5题）16 .中队委的建设要做到OA.组织好B.纪律好C.活动好D.阵地好17 .我们队的作风OA.诚实B.

4、守信C.勇敢D.活泼E.自律F.团结18 .雏鹰争章的程序包括（）。A.定章B.争章C.颁章D.护章E.领章19 .少先队员参加O活动，须佩戴红领巾。A.校内外少先队集会B.升国旗仪式C.开学典礼D.毕业典礼等重要仪式20 .我们的组织在（）等校外场所建立大队或中队，中队下设小队。A.学校B.社区C.青少年宫D.社团三、判断题（5题）21 .少先队员离队时应交回红领巾和队徽徽章。（）A.正确B.错误22 .随着社会的进步和科技的发展,少先队的活动内容与形式都在不断变化与发展（）。A.正确B.错误23 .雏鹰争章活动分为四个环节。（）A.正确B.错误24 .少先队员要热爱队旗,在少先队集会、活动

5、中出旗、退旗时应敬队礼。1名少先队员旗手和至少3名少先队员护旗手组成旗手组合,旗手右手握旗杆下部贴腰,左手伸直握旗杆中上部,队旗倾斜成约45度角。OA.正确B.错误25 .勇敢,就是要有胆量,不怕困难、不怕挫折的精神（）。A.正确B.错误四、填空题（5题）26 .少年小朋友革命组织肚!发展大体上可以分为几种阶段？O27 .学校少先队大队辅导员享有O待遇。28 .少先队队员离队年龄为（）。29 .大队、中队委员会委员和小队长都要佩戴O标志。30 .“中国少年信息服务网”简称是O五、简答题（5题）31 .请介绍一下队会仪式的程序是什么?32 .开展“手拉手”互助活动的方针是什么?33 .请你介绍一

6、下少先队“手拉手”活动？34 .请你简述敬队礼的要领?35 .少先队队课的主要内容是什么？参考答案1.A2.B3.C4.B5.B6.B7.B8.D9.B10.A11.B12.C13.B14.C15. D16. ACD17. ACDF18. ABCD19.ABCD20.ABC21.B22.A23.B24.B25.A26 .五个阶段27 .不低于中层副职28 .14周岁29 .队委（队长）30 .雏鹰网31 .出旗、唱队歌、队长讲话、开展活动、辅导员讲话、呼号、退旗。32 .以城市为主导，辐射广大农村和老、少、边、贫地区；强调互助互学，共同进步，防止单纯的救助行为；提倡就近就便，量力而行。33 .“手拉手”互助活动开始于90年代，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起的，旨在倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康德和有残疾德、以及不同民族的,少年儿童之间，相互通信交往，互帮互助，共受教益的一项实践教育活动。34 .队员敬队礼姿势要标准，右手五指并拢，经前胸举至头顶约一拳处,成45度，掌心向下。35 .学习队章知识；学习了解少先队组织建立、发展、壮大的光荣历史;根据学校实际，对本校队的重点工作和活动进行方法指导；根据队员身心发展及思想状况的特点进行相应的教育和疏导。