2分钟即兴演讲稿我与学生.docx

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1、三分钟即兴演讲稿我是一个充溢自信的女孩。在工作面前，我自信，我能干；在荣誉面前，我自信，我沉稳；在困难面前，我自信，我奋进。在这里，最值得说的是我的性格。我宽容、豁达，好的事情总记得，不好的事情总不放在心里。大文学家雨果说过：世界上最宽敞的是海洋，比海洋更宽敞的是天空，在天空宽敞的是人的心灵。我总是向着这个目标前进，这一点，使得我不计较点滴的得失，总是有一个好心情，也能让我和同学、挚友搞好关系，少了冲突，多了快乐。这也是一个大队委所必备的。我认为自己很适合担当大队干部。首先，我酷爰我的工作，我有相当的管理阅历，领导实力。我活泼开朗，爱好广泛；我严以律己、以身作则；我脚踏实地、兢兢业业。假如我能

2、当选，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身素养，我将时时要求自己、待人真诚，办事公正；要求自己乐于助人，尊老爱幼等等。总之，我要力争让大队干部的职责与个人思想品行同时到位。是花，我就要开放；是树，我就要长成栋梁；是石头，我会铺出大路；假如我是大队委，我就要成为一名精彩的领航员。各位代表，你们所期望的大队干部，不正是敢想敢说敢做的人吗？我非常情愿做你们所期盼的公仆。希望你们支持我、信任我，投上你们神圣的一票吧！一场胜利的奥林匹克运动会，不仅是运动场上体育健儿激情的表演，更是一场动人心魄的大合唱！我把北京奥运比作一张画，我们每个人手中都有一支笔，不仅仅须要色调的亮丽，更应当追求整体的和谐。只

3、有整体和谐，才是最美丽的画卷。作为中隼民族的一员，我们不是每个人都能走上奥运的赛场，在五环旗下迸发光彩！但我们也有自己的奥运舞台，用我们一颗真诚的心，为北京增加光彩！不在闪光灯下，不在领奖台上，我们照样能成为奉献奥运的英雄！作为宏大祖国的公民，我们应当找准自己的位置，用自己的行动装饰全民的奥运梦。你和我或许不会有像刘翔那样历史性的跨越，但我们每个人跨出文明的一小步，中国社会将向前迈出和谐的一大步。就像一个公益广告说的：、其实文明就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅。还有时，多一点耐性的等待，对别人来说就是一种父爰。有时，多一点共享，对别人来说

4、，就是多一份暖和。文明是一种力气，就像奥运火炬传递一样，在每个人心中传递，也熊够汇聚全部人的热忱。就让我们从自己做起，从小事做起，讲文明、讲奉献，关切奥运，支持奥运。用热忱的笑脸，溶化心灵的冰川；用和谐的理念，再创礼仪之邦！激情成就幻想，和谐点亮将来。我们应当发扬奥运的精神，共同建设美妙家园；我们更应当凝合各方力气，共同推动经济社会的发展：我们还有必要调动社会各界的主动性，共同维护社会的和谐稳定。和谐的中国，将会让全部的人的眼睛为之一亮！发展的中国，必将赢得世人的赞美！我们坚信，无论是战友还是对手，在奥林匹克会歌响起的时候，都会为我们热情地鼓掌！同一个世界，同一个幻想！让我们共同倡议：我以行动

5、见文明，我以文明迎奥运！让我们将民族的信念融合，放进激情的奥运熔炉，历练出时代的真金。在XX年北京奥运会上向世界展示和谐中国的崭新形象！篇二：2014-2015-2即兴演讲选题即兴演讲选题（含教化和结合高校生现状两类1 .教化是慢的艺术（教化须要等待一教化因等待而精彩、静待花开的声音）2 .教书育人与读书育己3 .学为师之骨德为师之魂4 .身教重于言教5 .每个学生都是读一无二的6 .一粥一饭当思来之不易（高校生应当俭以为德）7 .严爰与宽爰（严爰相济、没有爰就没有教化）8 .人生到处是考场9 .老师无小节，到处是楷模10 .我要把微笑留给课堂（微笑就是力气）11 .没有教不好的学生，只有不会

6、教的老师（没有不合格的学生，只有不合格的老师）12 .教化不是万能的13 .我与学生共成长（共享人生出彩的机会）14 .情系教化，倾注爱心（关爱留守儿童、孤儿、单亲家庭、后进生等）15 .老师的人文素养（老师是专业人员）16 .你心目中的、好学生（没有学生是差生、不能让一个孩子掉队、学生是发展中的人）17 .说说你对校车平安问题的看法18 .你最宠爱的一本教化书19 .不能让一个孩子掉队20 .老师一我无悔的选择（谈谈你选择师范专业的理由、我的老师梦）21 .老师的中国梦22 .我的职业规划（规划我的精彩人生、当我成为老师时）23 .不要损害儿童24 .把快乐带给孩子（让你的课堂充溢快乐、创建

7、儿童的快乐）25 .师者，人之楷模也（老师无小节，到处是楷模）26 .一辈子学做老师27 .以高校生村官口吻做一次就职演讲28 .你怎样看待高校生、考证热29 .基础教化与诺贝尔奖的关系30 .有一种华蜜叫成长31 .针对近年来很多女高校生失踪或死亡的现象发表看法（无趣啊，你的名字叫青年）32 .让课堂充溢生命活力33 .学而不厌，诲人不倦34 .三人行必有我师35 .我爰我师，我更爰真理（亚里士多德）36 .捧着一颗心来，不带半根草去37 .让爰与责任同行38 .让每一个学生在学校里抬起头来走路（苏霍姆林斯基）39 .师者，所以传道授业解惑者也（韩愈）40 .感动心灵是教化的最高境界（呵护孩

8、子的心灵、教化是灵魂的唤醒）41 .老师绚丽的笑脸是学生心中永不凋谢的花朵42 .做最好的你自己43 .亲其师，信其道44 .教化不是注满一桶水，而且点燃一把火（苏格拉底）45 .摹拟你第一次做班主任，主持班会，说一番开场白。内容如本次班会的主题、程序、留意点。开头部分还可以摹拟对来宾的欢迎等。46 6.学校没有纪律便如磨坊没有水（夸美纽斯）47 .有德有才是正品，有德无才是次品，无才无德是废品，有才无德是毒品（林森浩）48 .人生没有彩排，每天都是现场直播49 .真教化是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动学生心灵的深处（陶行知）50 .多办一所学校，就可少建一座监狱51 .从少数学

9、生天热穿拖鞋上课说起52 .美国作家萨克雷说：播种行为，可以收获习惯：播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运；播种命运，可以收获希望。结合此名言谈谈对行为、习惯、性格和命运之间的关系53 .教化技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的上进心（苏霍姆林斯基）54 .行是知之始，知是行之成（陶行知）55 .学而时习之，不亦说乎56 .读书好，好读书，读好书（好读书，读好书，做好人）57 .为别人照亮道路，自己必需放出光线58 .新奇和须要是创新的向导（高校生如何提高创新实力、谈谈创新与发展）59 .做一个能创新的老师60 .老师的职业是太阳底下（天下）最光辉的职业（捷克教化家夸美纽斯）61 .最有效

10、的教化方法62 .学然后知不足，教然后知困63 .创建人的是自然界，启迪和教化人的却是社会（别林斯基）64 .老师好好学习，学生每天向上65 .中国社会的道德主流是进步的、光明的、向善的66 .谈谈对不要让孩子输在起跑线上这个校外办班广告的看法67 .谈谈对再穷不能穷教化，再苦不能苦孩子的看法68 .谈谈对择校问题的看法（着重针对中小学幼儿园）69 .如何理解孔子不教而罚（诛）谓之虐70 .教化之于心灵，犹雕刻之于大理石（爱迪生）71 .人生百年立于幼学（梁启超）72 .请你以班长名义，在全班作征集志愿者动员会（详细是什么志愿者行动，自拟）73 .错误在所难免，宽恕就是神圣（波普）74 .老师

11、的职责是教，但更重要的是教学生学（教中学，学中教）75 .千教万教，教人求真；千学万学，学做真人（陶行知）76 .培育人，就是培育他对前途的希望（苏联马卡连柯）77 .一个好的老师，是一个懂得心理学和教化学的人（苏霍姆林斯基）78 .一切为了孩子，为了孩子一切（一切为了学生，为了学生一切）79 .青春与幻想80 .为他人喝彩（为学生的胜利喝彩）81 .成才报国82 .第一次登上讲台83 .你最崇拜的教化家是谁？为什么？84 .请你谈谈对老师语言表达实力的相识85 .学历与实力86 .人，都要怀有一颗贼恩的心87 .我的高校，我的梦88 .志向与现实89 .老师的精气神应当在哪里？90 .用爰托

12、起明天的希望（师爰无疆）91 .没有爱，就没有教化（苏霍姆林斯基）92 .师德的力气（做学生的精神导师）93 .谈谈对找寻乡村最美老师活动的看法（谈谈看了最美老师张丽莉事迹的感想）94 .、:1.OO个新兵站成一排，长官一个也不相识。但假如有一个新兵英勇地站出列，那么长官和大家都会记住他。这个理论被西方社会学家归结为站出来才被看得见。请谈谈你的理解。95 .请谈谈你对中国狼爸的教化方式的看法。96 .永不言弃，我心永恒97 .华蜜的学生98 .假如有个参观团到你校考察，请你接待，简要介绍你的学校99 .谈谈如何做个身心健康的老师100 .德育提倡、全面德育、全员德育，请你谈谈自己的理解101

13、.敬重学生102 .文化反哺教学相长103 .试谈、教学有法、教无定法、教有优法104 .礼貌的重要性（俄国教化家赫尔岑生活里最重要的是有礼貌，它比最高的才智、比一切学识都重要。105 .做学生的（做学生的重要他人）106 .老师是探讨者（老师角色的多样性）107 .不愤不言，不怫不发108 .保卫老师的良心109 .做一个终身学习的老师（活到老学到老）110 .做一个民主的老师（或做一个公正的老师、做一个有魅力的老师、做一个不平凡的老师、做一个有情有义的老师）111 .观赏每一个学生（每一个学生都是好孩子）112 .选择教化就是选择隼蜜113 .学生是完整的人114 .学会学习115 .师生

14、同等116 .教学要走在发展的前面117 .教学中的预设与生成118 .特别的儿童须要特别的教化119 .教化是科学（教化是艺术）120 .老师的细心（老师的耐性）121 .良好的教化122 .面对不幸，看法比事实更重要123 .细微环节确定成败124 .举一反三125 .三维目标126 6.假如我是班主任127 .我与后进生共成长128 .教化是百年大计129 9.经师与人师130 .从赫尔巴特到杜威131 .遗传环境与教化132学科教学应当渗透中国教化133 .教是为了不须要教（叶圣陶）134 .只有受过教化的人才是自由的（爱比克泰德）135 .想象力比学问更重要（爰因斯坦）136 .请你

15、谈谈高校生的环保问题137 .请你谈谈代沟的问题附其次届师范生技能大赛即兴演讲参考试题（列出的只是一些关键词）第一部分：围绕老师的专业标准，谈谈？138 重学生139 立人格140 育为先141 身学习142 重个体差异143 业精神144 人为本145 师的合作精神146 爱教化事业147 谈自主学习148 自强独立149 维护学生的合法权益150 富有爱心151 教书育人152 自尊自律153 老师的全面发展154 尊师重教155 按部就班156 领先垂范157 诲人不倦158 勤能补拙159 身教重于言教160 十年树木，百年树人161 谆谆教导162 温故而知新163 因材施教164

16、因势利导165 教学相长166 业精于勤167 学而不厌168 言传身教169 寓教于乐170 融会贯穿171 以人为本172 学以致用173 能者为师其次部分：联系教化学、心理学方面的学问，谈谈？174 谈教学法175 谈老师教学技能176 学习安排177 社会实践的重要性178 社团活动179 关于班级管理问题180 关于学习策略181 对教学安排的理解182 学习爱好183 学习方法184 教学策略185 学习动机186 教学目标187 发展性评价188 师生关系189 探讨性学习190 教学设计191 教化实习192 教学手段193 创建性思维第三部分：就高校生的日常行为规范，谈谈？1

17、94 公共卫生195 待人接物196 敬重他人的人格197 珍惜学校的荣誉198 上课用心听讲199 留意宿舍卫生200 爰惜公共财物201 文明上网202 以礼相待203 自觉排队204 遵守作息制度205 敬重工人的朗动206 节约用电207 爱护自我，人人有责篇三：我和我的学生演讲稿2我和我的学生袁妙丽德国闻名的哲学家雅斯贝尔斯曾经说过教化就是一棵树摇动另一棵树，一朵云彩推动另一朵云彩，一个灵魂唤醒另一个灵魂。而我，就是一名从事小学数学教化的人民老师。记得于漪老师曾经这样阐释自己对老师的理解：、老师是学生心中的魂，要有、德性，为天下之身，为先人之命，为天下开太平。我也曾一次次对自己说，我

18、要做这样的人，我要为我的学生因为我同行而快乐！于是，我爰生活，爱我的事业，更爱我的学生！谈到、我的学生，一种特别的感情油然而生，那一个个鲜活的身影，一张张天真的脸庞，一件件平凡的小事，一个个共同探究的日子，充溢着我的生活，丰富着我的人生。还记得第一次走上讲台和学生们一起的情景。随着下课铃声响起，孩子们一下子全都涌到我的身边，有的说老师穿的真美丽，有的说老师的声音真好听，甚至还有的学生说老师你一点也不凶？我被他们感动了，不是因为他们说了些好听的话，而是我从他们的话语中感受到他们的善意与纯美。爰在我与学生之间传递，我要为孩子们架桥，让他们登上志向的殿堂；我要为孩子们铺路，让他们感受学习的乐趣。教化

19、是奉献的事业，你奉献了，学生就能感受得到。苏霍姆林斯基说没有爰，也就没有教化、这句话我牢记于心。面对学生的点滴进步，感到由衷欣喜，洞察学生的稍显懈怠，为他加油打气。为学优生护航，为学困生助力。古人云：、善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志。虽然我只是最一般的一名数学老师，但我希望用自己不一般的教化方式为学生的将来引领一程，更希望用爱心让学生在学学问的同时拥有主动、乐观的人生看法。我和我的学生，怡如一首诗写道：我愿你笑雁如花，我愿和你轻语如歌，我愿与你真情相对，我愿和你携手共进，共渡风雨，共闯学海！用隼蜜和希望迎接美妙明天！篇四：学生会竞选2分钟演讲稿学生会竞选2分钟演讲稿篇一：敬重的各位老师

20、、同学：你们好，我是来自高XX级11班的XX,此刻我感到无比荣幸，站在这个受人注目的舞台上，为了我心仪已久的组织部部长一职.可能有人问：你凭什么胜任这一角？我会坦诚地回答你：不凭什么，只是靠着我多年的组织工作阅历，靠着我对组织工作的坚持与酷爱.我没有什么值得夸耀，有的是热血、辛苦和汗水.在我心目中充溢希望的学生会就如这彩色风车一样。鲜亮的绿色代表生活部，它让离家在外学习的我们拥有健康，时刻感受到如家一般的暖和、华蜜.刺眼的黄色代表宣扬部，他们用彩色的画笔把最新的消息传达给全校师生，使大家对学校的动向了如指掌.橙色透着一股凝合力，像团支部一样带领同学们向优秀的青年团员、共产党员不断迈进.热忱似火

21、的红色代表学习部，它给予我们对学习的激情，使我们满怀信念地投入到学习中，决不懈怠.紫色有种神奇的气息，就像文艺部一样，平常无声无息，但每当有活动的时候都会让人眼前一亮、为之喝彩.全校的师生汇成了如海一般的蓝，假如没有这片蓝，那么学生会也只是一个有形而无意义的空壳.大家肯定觉得很惊奇，为什么我讲了这么久却没提到组织部？因为组织部并不是这六片风叶，而是这个风车的轴，能让风车逍遥自由旋转的中心轴.试想，风车假如没有了轴，即使它再美丽也只是个失去了灵魂的摆设品.同样的道理，假如学生会没有了组织部，那又由谁来搭建同学与学校之间的桥梁，谁来系上同学与学校间的纽带呢？所以我希望成为这个带动风车旋转的轴，成为

22、我校组织部的部长.假如我当选，我不会让这个部长成为一个虚名.我会用我全部的力气，用各位给我的全力支持，来改善、丰富我们的校内生活；集合各位的愿望与要求，组织开展一系列富有青年一代特性与特色的文体活动.有人问：你的目标是什么？我可以用五个字回答：你们的认可一不惜付出，用我的一切去换得你们的认可竞争是残酷的，它给优胜者带来了快乐，却给失败者带来了痛楚，但我想无论我竞争胜利与否，我都会坦然处之，因为ibelieveicanfly,ibelieveicantouchthissky!希望是自信的动力，自信是胜利的源泉.通过今日的洗礼，明天的我必将收益匪浅；我也坚信，青春的舞台由我主宰会更夺目，美丽的风车

23、由我做轴也肯定会旋转出绚丽的光线！假如您觉得我值得信任，就请投出您珍贵的一票吧！感谢大家！篇二：敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：晚上好！我很荣幸能参与这次学生会的竞选，我竞选的职务是团委副书记。我叫洪汉斌，大家可不要误听为黄海冰哦！他是位影星，我是高一（5）班一名学生。为避开误会，现在我重说一遍，大家肯定要记清晰了，我叫洪汉斌，洪水的洪汉族的汉，文武双全的、斌，也就是今日的9号。进一中以来，我在班上先后担当组织委员、团支书、体育委员。并且始终在校团委会组织部工作。组织部是一个处理团委会，学生日常事物的部门，在组织部的工作，使我对团委会、学生会有一个较全面的相识，也使自己的工作实力有了较大的

24、提高。在这大半年的工作中，也曾遇到过很多挫折，也曾失落过、消极过。但那都已成为过去，这些经验反而成为我以后工作的珍贵阅历。它使我明白行动前的决策是多么的重要，否则就会事倍功半。我在组织部没有一官半职，但我主动工作，因此我的工作看法和工作实力曾多次得到师生的好评。这些经验使我有坚决的信念和足够的实力参与这次竞选。如若承蒙各位的信任和支持，我有幸当选为团委副书记，我将感谢万分，并将此化为不尽的动力，在工作中尽职尽责，大胆务实，勇于创新，决不会盲目从事，要有安排的工作。在民主同等的基础上，尽快联系各位干部，团结起来，制定一个切实可行的方案，在最短的时间内使新一届团委会，学生会干部进入状态，使学生会工

25、作步入正轨。在以后的工作中，并不断提高管理和自我管理的实力，不断完善自己。俗话说：没有最好，只有更好。我信任在领导的信任，上届干部的帮助，同学们的支持和自我创新下会使校团委的工作更上一层楼。这是我今日的承诺，行动能证明一切。如若当选，定会用实际行动证明巨己的实力，实现今日的诺言。在此也诚意希望在坐各位对我今后的工作进行监督。最终诚意希望各位投我一票，支持我、激励我。记住，我是9号，我的演讲完毕，感谢大家！篇五：我与学生一同成长-演讲稿我与学生一同成长敬重的各位领导、评委，老师们：大家好！我演讲的题目是我与学生一同成长。很多人曾真诚的讴歌过老师，有人说老师像春蚕，只求奉献不求索取，又有人说老师像

26、蜡烛，燃烧自己照亮别人，还有人说老师像阶梯、铺路石，让一代又一代新人踩着自己像更高更远的方向攀登。可是，我不宠爰这样的比方，因为这多少有些悲剧的色调。从刚毕业的书生意气到现在的理性成熟，我深深地体会到：当老师应当是快乐和华蜜的。在我为教化、为学生付出真心的同时，也获得了学生的真情。当一批批学生成长、成才，我也和他们一同成长。记得十几年前，我刚刚踏入高庄小学，第一次和他们见面，第一次和他们参与活动，第一次和他们在课堂上共享学问的乐趣，第一次与家长交谈，第一次赞许他们，第一次指责他们太多太多的第一次使我像婴儿一样接受着、适应着每一种簇新的感觉，庆幸的是我并不孤寂的承受者这一切，而是与他们一起。作为

27、一名新老师和班主任，一方面我教学业务不是很娴熟，教学只是体会停留在理论上、志向中，须要大量的时间和实践去学习、去摸索。另一方面，班主任的重担又落在了我的肩上，须要我投入全部的精力引导这些孩子成长。我曾认为教学和干班主任不是难事，只要脸一板、嘴一张，照着套路去做就足以应付，我曾因为他们的不理解而苦恼，我不停的翻书、向身边的老师讨教，希望从中获得方法去变更他们，渐渐的我发觉我错了，的确须要变更，但变更的不只是他们也包括我，只有渐渐的走进他们，了解他们，接受他们，才能去变更他们变更自己。新老师易冲动，缺乏冷静，却又满身激情，充溢活力；在遇到问题苦恼、无助时，简单打退堂鼓，却又擅长创新，爱动脑筋；缺乏

28、安排和条理，却又思维活跃；易受四周环境的影响，须要良好的团队氛围，却也擅长学习，易接受簇新事物。孔子日：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。当我不断正视自我、改善自我，散发健全的人格魅力的时候，他们必会亲其师，信其道。成长的过程告知我，优秀的老师具备共同的特质：一份平和的心态，一颗真诚的心和不断反思的坚持。正是这种自身素养的完善嬴得了青睐和信服。魏书生老师说过：、师生的心与心的呼喊就像人们在山谷中得到的回声一样，老师对着学生的心灵呼喊：我敬重你、我理解你、我关怀你学生便会在心灵深处回应：我敬重你、我理解你、我关怀你，是的，我和他们就是在不断磨合中找到彼此的位置，相互理解、相互帮助。同他们一起成长，严格律己宽以待人，当他们前进了一点不要吝啬那些激励的话语，当他们犯了错误耐性真诚的想方法帮助他们。