专题10 古代文明的产生与发展（解析版）.docx

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1、专题10古代文明的产生与发展1【真题来源】2023年高考新课标卷（五省）【真题题文】公元前18世纪，西亚地区的一部法典规定：“此后千秋万世，国中之王必遵从我在我的石柱上所铭刻的正义言词，不得变更我所决定的司法判决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”这一规定（）A.强调波斯君主专制的权力来源B.宣示了古巴比伦国王的至上权威C.标榜亚述帝国君主的军事成就D.规范了埃及对尼罗河流域的统治【答案】B【试题解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前18世纪（西亚地区）。据本题材料时间“公元前18世纪”，“不得变更我所决定的司法判

2、决，我所确立的司法裁定，不得破坏我的创制。”并结合所学知识可知，材料内容为汉谟拉比法典结束语内容，该法典是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典。材料强调他的法典的不可破坏性，谁敢破坏、不遵守法典，就将遭到严惩，以保护法典的权威性。汉谟拉比法典的制定也是中东地区的古巴比伦王国奴隶制中央集权强大的标志之一，它消除了原来各城邦的立法，把全国法令统一起来，材料内容宣示了古巴比伦国王的至上权威，B项正确；波斯帝国的存续时间是公元前550年一公元前330年，与材料时间不符，排除A项；亚述帝国的存续时间是公元

3、前935年一公元前612年，与材料时间不符，排除C项；公元前3100年左右，非洲尼罗河流域的上埃及与下埃及完成统一，古埃及进入早王朝时，与材料时间内容不符，排除D项。故选B项。【命题意图】本题考查汉谟拉比法典的内容，属于本质、影响类试题，旨在考查学生根据材料信息并结合所学知识分析问题解决问题的能力。【命题方向】以汉谟拉比法典结束语内容为依托，分析汉谟拉比法典产生的影响。【得分要点】汉谟拉比及其法典约公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉姆拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度。国王是最高统治者，下有各类官员管理政务和军事。原来的城市大多失去独立地位，成为必须服从国王命令、向宫廷纳贡的地方行政单位

4、。汉谟拉比法典是世界上现存最早的较为完整的成文法典，涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面，他宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。2【真题来源】2023年浙江卷【真题题文】史诗是文化传承与保护的最初形式之一。有部史诗主要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王位而进行的战争，反映了雅利安人由军事民主制向国家过渡时期的社会情况，堪称一部历史和文化的百科全书。该史诗产生于（）A.古代印度B.古代希腊C.古代埃及D.古巴比伦【答案】A【试题解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是正向题。时空是古代史（印度）。据材料信息得出的主要结论：雅利安人由军事民主制向国家过渡时期

5、的社会情况，结合所学可知摩诃婆罗多是古代印度文学中的著名史诗，其主要讲述了古代雅利安人中的一支婆罗多族的两个家族为争夺王位而进行战争的故事，是古印度文明的代表成就，A项正确；古代希腊形成的是民主政治，与材料不符，排除B项；婆罗多族并不属于古埃及文明，排除C项：古巴比伦文明的代表史诗是吉尔伽美什，与材料不符，排除D项。故选A项。【命题意图】本题考查古代印度的文化成就，属于正向思维类试题，旨在考查学生借助所学知识分析判断材料信息的能力。【命题方向】以某部史诗的内容“婆罗多族”“雅利安人材料为依托，正确地判断这一文化成就的历史归属。【得分要点】古代印度的文化成就古代印度创造了辉煌灿烂的文化。佛教是印

6、度重要的思想流派，对种姓制度形成了一定程度的冲击。摩诃婆罗多和罗摩衍那是世界上著名的史诗。印度人在天文、历法、数学、医学等领域都取得了重要成就。他们创造了从19的数字，发明了“0”，提出了按位计值的方法。阊阖凰前3【真题来源】2023年高考全国乙卷【真题题文】公元前6世纪中后期，庇西特拉图先后三次攫取雅典城邦的统治权。他依照法律处理公共事务，关怀农民，支持平民反对贵族，时人称其统治时期为“盛世1.该盛世的出现，得益于（）A.梭伦改革的制度基础B.雅典民主政治的确立C.五百人议事会的产生D.贵族特权被彻底铲除【答案】A彳SSr【试题解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因

7、类题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前6世纪中后期（雅典）。根据材料“公元前6世纪中后期，庇西特拉图先后三次攫取雅典城邦的统治权。他依照法律处理公共事务，关怀农民，支持平民反对贵族，时人称其统治时期为盛世并结合所学可知，公元前594年，梭伦担任雅典“执政兼仲裁”一职后进行一系列经济、政治和社会改革，为雅典民主政治奠定基础，在庇西特拉图主政时期，在政治、军事、外交、工业、文化等方面都有所建树，延续了梭伦改革的路线，A项正确；克里斯提尼执政时期，雅典民主政治确立起来，在公元前6世纪末，排除B项；克里斯提尼执政时期，确立了五百人议事会，排除C项；“贵族特权被彻底铲除”的表述太过绝对，只是打击了贵

8、族特权，排除D项。故选A项。【命题意图】本题考查庇西特拉图统治雅典城邦时出现盛世的原因，属于原因类试题，旨在考查学生借助所学知识分析解释材料信息的能力。【命题方向】以庇西特拉图对雅典城邦的统治为依托，考查梭伦改革的历史影响。【得分要点】梭伦改革1 .背景：在雅典城邦中，旧氏族贵族实行专横统治，新兴工商业者阶层对此非常不满，普通民众更是苦不堪言，很多人沦为债务奴隶，社会矛盾尖锐。2 .梭伦改革时间：公元前6世纪初，执政官梭伦推行改革。内容：他根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大；公民大会成为最高权力机关，各等级公民均可参加；建立四百人议事会，前三等级公民均可入选；建立公

9、民陪审法庭，废除债奴制等。影响：改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。4【真题来源】2023年广东卷【真题题文】下图所示历史事件（）A.传播了阿拉伯数字B.扩大了罗马法的适用范围C.开启了希腊化时代D.加快了印刷术的西传进程【答案】C*【试题解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代欧亚非三洲。根据地图信息并结合所学可知，这是公元前四世纪亚历山大东征路线以及帝国范围（其版图东起葱岭与印度河平原，南至波斯湾并包括埃及，西到色雷斯和希腊，北抵黑海及阿姆河），亚历山大东征开启了历史上的希腊化时代，C项

10、正确；最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初这一简便的计数法通过阿拉伯人传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，排除A项；随着罗马帝国疆域的不断扩大，罗马法的适用范围也不断扩大，排除B项；印刷术是中国古代劳动人民的发明之一，雕版印刷术发明于唐朝，并在唐朝中后期普遍使用，宋仁宗时毕昇发明了活字印刷术，与材料中的事件不符，排除D项。故选C项。【命题意图】本题考查亚历山大东征产生的影响，属于推断类试题，旨在考查学生结合所学知识分析解读图片材料信息的能力。【命题方向】以亚历山大东征路线及其帝国疆域图为依托，正确地判定该图是哪个帝国，联系所

11、学知识做出正确选择。【得分要点】亚历山大远征与“希腊化时代”亚历山大远征：1.远征：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯，历经10年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到卬度河流域的广大地区。2影响：破坏：战争给被征服地区造成了严重破坏，这些地区固有的文化发展进程在一定程度上被打断。试图融合埃及和西亚文化：亚历山大统治期间，试图以希腊文化为主导，融合埃及和西亚文化。“希腊化时代”1.“希腊化世界”和“希腊化时代”(1)“希腊化世界“：公元前323年，亚历山大去世，其部下陷入混战，帝国逐渐分裂为托勒密埃及、塞琉古王国和马其顿王国三个主要国家。这些区域被统称为“希腊化世界”。(2)“希

12、腊化时代”：从亚历山大远征到罗马最终征服托勒密埃及之间大约300年被称为“希腊化时代”。在希腊化世界中，希腊人和马其顿人逐渐融合。被征服地区原有的上层人士也不同程度地接受了希腊文化。文化发展：在希腊化时代，希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心。被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。5【真题来源】2023年高考全国甲卷【真题题文】共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元前3世纪末，罚金已无足轻重。这一变化

13、表明罗马共和国时期()A.系统完备的罗马法体系形成B.法律注重保护公民的利益C.法律事务受到神权严格控制D.贵族对法律的解释权扩大【答案】B【试题解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：罗马帝国时期(罗马)。根据材料“共和之前的古罗马部分诉讼中，败诉方须将用于担保的牛羊祭神，以赎伪誓之罪。担保的牛羊多超出诉讼物价值，且影响农牧生产。共和国早期，败诉方改向国家缴纳罚金，到公元3世纪末，罚金已无足轻重。”可知，共和之前至罗马帝国时期，败诉方承担的败诉成本越来越少，更多的维护了公民的利益，故法律注重保护公民的利益，B项正确；公元六世纪，查士丁

14、尼编纂民法大全，系统完备的罗马体系形成，排除A项；材料未涉及法律事务受到神权严格控制，且神权对法律事务的控制逐渐削弱，排除C项；罗马帝国虽维护的是奴隶主贵族的利益，但材料未涉及贵族对法律的解释权扩大，排除D项。故选B项。【命题意图】本题考查罗马共和国时期法律的发展，属于本质类试题，旨在考查学生分析解读材料信息的能力。【命题方向】以罗马共和国建立前后败诉方担保物由祭神的牛羊到罚金的转变为切入点，正确地解释这种变化表明罗马共和国时期法律注重保护公民的利益。【得分要点】罗马法的发展历程1 .从习惯法到成文法罗马共和国早期，贵族垄断的立法和司法大权，当时罗马只有习惯法，法律与习惯之间没有明显界限。多由

15、贵族担任的法官，常常随心所欲的解释法律，保护自己，损害公民利益。公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，罗马制定了十二铜表法，罗马成文法诞生。这部法律内容相当广泛，条文比较清晰，从此审判量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民利益得到保护。2 .从公民法到万民法在罗马共和国时期，罗马法用来调整罗马公民之间的关系，适用范围主要限于罗马公民，所以被称为公民法，在公民法下，罗马公民受到法律的保护并享受法律赋予的权利.公元前3世纪早期罗马征服并统一了意大利半岛,然后向地中海地区扩张,公元前27年罗马帝国建立，至公元I世纪后期罗马帝国已经建立起30多个海外行省，控制欧、亚、非三大洲的广阔疆域

16、，统治了许多不同的民族。为了巩固统治，帝国对行省上层阶级大量授予公民权，对无罗马公民权的外邦人给以适当的司法保隙。3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。3 .罗马法体系最终完成：6世纪东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成民法大全，罗马法体系最终完成。6【真题来源】浙江省2023年1月普通高校招生选考【真题题文】有史家认为：“虽然道路、圆形剧场、城市的根基、水渠和市场都是其丰功伟业的实物见证,但罗马帝国的遗产和希腊民主时期或罗马共和国时期的遗产一样，是观念性的。没有这笔遗产，无论是欧洲，还是其后

17、的整个世界，都绝不会是今天的样子。”下列各项中，属于“这笔遗产的是（）A元首制B.罗马法C.万神殿D.大竞技场【答案】B二F【试题解析】根据材料“没有这笔遗产，无论是欧洲，还是其后的整个世界，都绝不会是今天的样子及所学可知，罗马法对近代西方法律制度的渊源，B项正确；ACD项不符合材料.，排除ACD项。故选B项。【命题意图】本题考查罗马法对欧洲和世界的影响，属于正向思维类试题，旨在考查学生再认再现历史知识的能力和时空观念学科素养。【命题方向】以史家对罗马某笔遗产的高度评价为切入点，要求学生结合所学知识判断“这笔遗产应是罗马法。【得分要点】罗马法的影响罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系

18、，影响广泛而深远。罗马法对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。当代很多法律制度中的原则和做法，都可在罗马法中找到源头。近代时期，资产阶级根据罗马法中的思想，制定出保障自己利益的法律。他们还利用和发展了罗马法中的思想和制度，作为反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。BSSH7【真题来源】2023年高考湖南卷【真题题文】公元前27年，屋大维组织元首顾问议事会，成员包括执政官、行政长官等官员以及多名元老。屋大维向元老院提出的重大议题，事先都经过这个议事会讨论。这一机构的设立()A.推动了民主进程B.颠覆了寡头统治C.削弱了元首权力D.保留了共和因素【答案】DSSs)F【试题解析】本题是单类型

19、单项选择题。据本题设问词可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空：古罗马。据题干可知主要结论：屋大维执政时期，屋大维组建元首顾问议事会，参与国家大事的讨论，然后在元老院议决。结合所学可知，公元1世纪末屋大维建立元首制，成为披着共和外衣的君主制。材料中元首顾问议事会有权商讨国家大事，保留了某些共和因素，D项正确；这一机构加强了元首的权力，不利于民主进程，排除A项；这一机构是罗马贵族寡头统治的产物，排除B项；这一机构加强了元首的权力，排除C项。故选D项。【命题意图】本题考查屋大维组织元首顾问议事会的影响，属于推断类试题，旨在考查学生分析判断材料信息主旨的能力。【命题方向】以屋大维组织的元首顾问议事

20、会的构成和职责介绍为依托，推断这一机构设立的影响。【得分要点】屋大维简介：罗马帝国的第一位元首(PrinCeps),元首政制的创始人，统治罗马长达40年，是世界历史上最为重要的人物之一。屋大维曾先后获得执政官、保民官、大祭司长等职衔，实为罗马皇帝。为加强统治，对军队进行改革，实行雇佣兵制度;建立禁卫军，驻守罗马和意大利。对外继续扩张，向西完成对西班牙的征服，向北推进至多瑙河、莱茵河一线。他所采取的一系列顺乎形势的内外政策，开创了相对安定的政治局面，为帝国初期的繁荣打下基础。局底图网8【真题来源】2023年山东卷【真题题文】自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图3可知

21、，人类文明交往（）A.促进了文化艺术的融合B.推动了区域文化的统一C.改变了文化中心的分布D.重塑了民族文化的内核【答案】A【试题解析】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是影响题。时空是古代史（罗马）。据材料“自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色“，结合图示可知拱门形制在亚述、安息宫殿门和罗马凯旋门上都有应用，说明人类文明之间存在交流和融合，有利于促进文化艺术的发展和融合，A项正确；仅从拱门形制的应用，无法断定区域文化的统一，排除B项；“改变了文化中心的分布”，表述夸大，排除C项；仅从建筑的特色，并不能看出民族文化的内核信息，排除D项。故选A项。【命题意图】本题考查人

22、类文明交往促进文化艺术的融合，属于影响类试题，旨在考查学生借助所学知识分析解读图片材料信息的能力。【命题方向】以罗马共和国晚期起古罗马建筑的拱门形制融合亚述、安息特色的图片材料为依托，正确地理解人类文明交往促进文化艺术的融合。【得分要点】世界古代的文明交流1 .文明交往：在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。2 .字母

23、文字的传播和演变：字母文字起源于西亚地区的腓尼基。这里地处埃及和西亚文明的交汇点，商业比较发达。为方便记录，人们发明了由22个字母组成的文字，这22个字母被称为腓尼基字母”。它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。3 .汉朝和罗马帝国的经贸交流：公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国之间缺乏官方的直接往来，但通过丝绸之路双方有间接的经贸和文化交流。早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大

24、秦。罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。阊阖凰河9【真题来源】2023年北京卷【真题题文】罗马共和国时期，元老贵族占有大量土地，但一般不直接经商，往往由奴隶或奴释民（奴隶获得释放后成为公民）代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地，甚至不再经商。西塞罗说：“没有什么比农业更好更适合自由人的。”这说明，在罗马共和国（）贵族因无利可图而不愿经商占有和买卖土地是公民的权利奴隶经商致富可获得公民权社会的重农轻商观念比较浓厚AB.C.D.【答案】B【试题解析】本题是组合选择题，时空是罗马共和

25、国时期。根据材料”（奴隶获得释放后成为公民）代为经营。经商发财后的奴释民也多购买土地，甚至不再经商“可知奴隶释放后才能成为公民，才能购买土地，因此，占有和买卖土地是公民的权利，正确；根据材料“没有什么比农业更好更适合自由人的“可以看出重农轻商观念浓厚，正确；材料强调元老贵族占有大量土地，一般不直接经商，并没有强调是因为无利可图而不愿经商，从“经商发财后的奴释民也多购买土地”可以看出经商是有利可图的，错误；根据材料可知奴隶获得释放后成为公民，并非经商致富后获得公民权，错误。故本题选B项。【命题意图】本题考查罗马共和国时期的经济发展，属于组合类试题，旨在考查学生分析解读图片材料信息的能力。【命题方

26、向】以罗马共和国时期元老贵族、经商发财后的奴释民重土轻商的行为和“没有什么比农业更好等材料为依托，正确地理解“占有和买卖土地是公民的权利”“社会的重农轻商观念比较浓厚【得分要点】罗马帝国的繁荣在罗马帝国统治下，地中海地区保持了200多年的和平。由于奴隶和广大平民的辛勤劳动，帝国内不同地区经济联系的加强，以及贸易的发展，帝国在12世纪空前繁荣。近年真题对比三年考情分析古代文明的产生与发展时期，由于历史环境不同，西亚、埃及、印度、中国和希腊等古代文明呈现出多元发展格局。农耕文明的进一步发展，促使波斯帝国、亚历山大帝国和罗马帝国先后崛起，欧亚大陆的农耕文明区域逐渐连接起来。不同地区的文明随着历史的发

27、展不断加强交流，并相互影响。全国甲、乙卷和新课标卷以及自主命题省、市都很重视对这一时期历史的考查。2021年重庆卷考查希波战争中雅典城邦下层平民政治影响力提升、湖南卷考查罗马法适应商品经济发展、全国甲卷考查雅典直接民主的缺陷；2022年湖南卷考查了伯利克里改革推动雅典民主政治发展、全国甲卷考查了雅典的直接民主、全国乙卷考查了成为古代雅典官员的前提条件；2023年新课标卷考查了汉谟拉比法典、浙江卷考查了古代印度史诗、全国乙卷考查了梭伦改革影响、广东卷考查了亚历山大东征及其影响，全国甲卷、浙江1月卷、湖南卷、山东卷、北京卷不约而同地考查了古代罗马帝国的历史：涉及罗马法、屋大维组织元老顾问议事会、古

28、罗马建筑的拱门形制、罗马共和国的重农轻商观念等。典型真题回顾1. （2022年湖南卷.）伯利克里在担任雅典首席将军期间，向担任公职和参加政治活动的公民发放工资，同时又增加了富裕公民承担公共捐献的义务，诸如战船捐、使团捐及合唱捐等。这种政策A.使得雅典民主政治确立起来B.致力于防范富人垄断政治权力C.推动了雅典民主政治的发展D.着眼于缩小公民间的贫富差距【答案】C.【解析】根据材料可知，担任雅典首席将军的伯利克里采取了发放工资、鼓励捐献等措施，推动公民参与政治活动，C直接反映了题意，符合。A项是克里斯提尼改革的作用，排除。B项、D项与材料无关，排除。2. （2022年全国甲卷）梭伦为了鼓动雅典人

29、重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因是（）A.领袖人物具有绝对权威B.平民与贵族的关系融洽C.智者学派雄辩术的普及D.公民直接参与城邦事务【答案】D【解析】由材料“促使雅典人”、”说服雅典人又说服雅典人可知梭伦时期，所有的国家事物都需要获取民众的支持，说明雅典公民直接参与国家管理，D选项正确：材料中梭伦和统帅都要获得民众支持，说明领袖人物没有“绝对权威，A选项错误；材料中没有涉及平民与贵族间的关系，B项属于无关项;材料只能说明梭

30、伦和将军的口才挺好，不能以偏概全的说明雄辩术普及，C项错误。3. （2022年全国乙卷）据学者研究，古代雅典官员在接受任职资格审查时，需要回答：直系亲属姓名及男性亲属所在村社名称、崇拜的神祗及其圣所所在地、墓葬方位、是否善待双亲、是否纳税、是否服兵役等。下列属于成为古代雅典官员前提条件的是A.军事才能、宗教信仰B.道德品质、演说能力C.丰厚财力、贵族血统D.本邦籍贯、成年男性【答案】D【解析】根据材料“直系亲属姓名及男性亲属所在村社名称“可知，古代雅典官员非常注重本邦籍贯和成年男性这两个前提条件，体现古希腊民主是“小国寡民”的产物，是建立在奴隶制基础之上的成年男性的民主，故选择D项。根据材料“

31、是否服兵役”可知，城邦非常注重公民应尽服兵役的义务，并非强调公民的军事才能，排除A项。尽管古希腊非常注重公民演说能力的培养，但材料没有涉及成为古代雅典官员是否应当具备“演说能力”，排除B项。根据材料“是否纳税”可知，城邦非常注重公民应尽纳税义务，但“是否纳税不等于是否拥有“丰厚财力”，也无法推知丰厚财力是否能成为古代雅典官员的前提条件，排除C项。4. （2021年重庆卷）公元前5世纪，尤其是希波战争后期，雅典水军规模不断扩大，逐渐取代贵族掌握的重装步兵成为战争依靠的主力。城邦中更多的穷人和普通人担任起舵手、下级军官和修理船只的工匠等。上述情况导致（）A.社会贫富差距进一步拉大B.水军作战模式取

32、代重装步兵作战模式C.下层平民政治影响力提升D.按照血缘划分公民等级的原则被打破【答案】C【解析】依据材料可知，随着希波战争的发展，城邦中更多的穷人和普通人担任起舵手、下级军官和修理船只的工匠，这突出了下层平民在战争中的重要作用，使得下层平民政治影响力提升，C项正确；材料与社会贫富差距扩大无关，排除A项；材料没有反映出作战模式的变化，排除B项；下层平民政治影响力提升并不意味着按照血缘划分公民等级的原则被打破，排除D项。故选C项。5. （2021年湖南卷）早期的罗马法规定债的关系不可转移，后来罗马法采用替代制度，即指定或准许他人替代原债权人或原债务人，以实现债权或债务在不同主体间转移。这一转变A

33、.动摇了保护私产的观念B.旨在保护奴隶主特权地位C.适应了商品经济的发展D.表明罗马法形成完整体系【答案】C【详解】根据“后来罗马法采用替代制度，即指定或准许他人替代原债权人或原债务人，以实现债权或债务在不同主体间转移”可得出罗马法的调整是为了适应当地罗马商品经济不断发展的需要，在商品经济发展过程中会有很多的商业纠纷，因此法律也要适当的调整，C正确；材料只说债务关系转移，但私产的观念没有动摇，排除A；材料不能反映出是保护谁，排除B；D项是民法大全的颁布，排除D。6. （2021年全国甲卷）古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道，雅典某陪审员对他儿子说：他一到那里，”就有人把盗窃过公款的温柔的手递给他

34、，并向他鞠躬：经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法庭。这可以用于说明，在古代雅典A.司法审判不能体现民意B.民主政治制度已趋于完善C.直接民主无法确保正义D.公民法注重调解经济纠纷【答案】C【解析】由材料“就有人把盗窃过公款的温柔的手递给他经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法庭”可知，雅典的直接民主有一定的缺陷，可能导致权力的滥用和无用，这无法确保司法的正义，故选C；陪审法庭的陪审员是从公民中选出来的，这就代表了民意对司法审判的参与，A项说法错误，排除;材料强调的是民主政治的缺陷，而非其完善，排除B；材料没有显示法律的具体内容，无法得出D项结论，排除。命题期律小结分析近三年的高

35、考试题，古代文明的产生与发展是近年来全国甲、乙卷和新课标卷以及自主命题省、市都很重视的知识点。2021年、2022年各种试卷对这一时期的考查集中于古代雅典的历史，六个题目有五个考查雅典民主政治，一个考查罗马史；2023年各种试卷对这一时期历史的考查呈现出了分散性，多考点的趋势，比如：新课标卷考查了汉谟拉比法典、浙江卷考查了古代印度史诗、全国乙卷考查了梭伦改革影响、广东卷考查了亚历山大东征及其影响（涉及选择性必修3）,但是，对罗马历史的考查又有点独树一帜：全国甲卷、浙江1月卷都考查了罗马法、湖南卷考了屋大维保留某些共和因素、山东卷考了古罗马建筑的拱门形制、北京卷考了罗马共和国的重农轻商观念。据此

36、推测，2024年高考题，古代文明的产生与发展仍然会是高考命题的重要组成部分，需要同学们重点关注早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，认识这些特点形成的不同时空条件；认识古代各帝国的区域性影响和不同文明间的早期联系。对古代希腊、古代罗马的历史给予特别关注，还要重视选择性必修的相关内容。名校模拟探源1. （2023浙江统考模拟预测）下图为某古帝国遗留下来的卡尔纳克神庙，这座神庙的多柱式大厅约占地5000平方米，共134根石柱。主殿有十分壮观的柱子，柱身和墙壁上满是雕刻和象形文字铭文，为历史研究提供了有力的实物资料。据此可知，这座庙位于（）A.古代西亚B.古代埃及C.古代印度D.阿拉伯地

37、区【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是古代史（埃及）.据本题材料信息可得出主要结论：卡尔纳克神庙，主殿柱身和墙壁上满是雕刻和象形文字铭文，为历史研究提供了有力的实物资料，结合所学可知，象形文字是古埃及文明的成就，B项正确；占代西亚出现的文字的楔形文字，并不是象形文字，排除A项；古代印度的成就是印章文字，排除C项；阿拉伯地区流行的文字是阿拉伯文，与材料不符，排除D项。故选B项。2. （2023江苏扬州扬州中学校考模拟预测）吉尔伽美什与阿伽是古代两河流域史诗中最短的一部。该史诗中没有神灵，只有人类活动，记载的事件可以追溯到公元前3千纪前期。史诗还透露了

38、当时国王决策需要咨询长老议会和人民大会，并且不能随意推翻后两者的意见等信息。据此可知古代两河流域（）A.没有受到神学影响B.深受印欧人迁徙影响C.专制王权尚未形成D.最早确立了民主政治【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前3千纪前期（两河流域）。据本题材料”史诗还透露了当时国王决策需要咨询长老议会和人民大会，并且不能随意推翻后两者的意见等信息。”并结合所学知识可知，国王不能随意推翻长老议会和人民大会的意见，说明两河流域政治多变的状况，专制王权尚未形成，C项正确：据史实可知，古代两河流域受到了神学影响，排除A项；材料中

39、没有印欧人迁徙影响古代两河流域专制王权的相关论述，排除B项；仅凭材料无法得出“最早确立民主政治的结论，排除D项。故选C项。3. （2023浙江绍兴校考模拟预测）古代世界在相当长的时间里，一直处于农耕世界和游牧世界并立状态，两者之间的交往和冲突，成为古代世界历史发展的突出特征，游牧世界曾一度取得优势，甚至消灭农耕世界的政权，改变整个亚欧大陆的世界版图。下列选项可以佐证材料观点是（）A.亚历山大东征建立地跨三大洲的大帝国B.日耳曼人消灭西罗马帝国建立诸多王国C.拿破仑通过战争在欧洲建立拿破仑帝国D.汉谟拉比基本统一了两河流域建立王国【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可

40、知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。根据材料“古代世界、游牧世界、农耕世界、亚欧大陆的世界版图并结合所学，亚欧游牧民族大迁徙对区域文明产生重大影响，3-6世纪，欧洲的游牧民族日耳曼人各支部利用罗马帝国衰落的机会，陆续进入罗马帝国并建立国家，灭亡了西罗马帝国，B项正确；农耕文明区比较发达，具备稳步扩大影响的潜能，公元前4世纪，亚历山大东征，之后建立亚历山大帝国，排除A项；近代世界，拿破仑通过战争，建立帝国，排除C项；约公元前18世纪，两河流域的农耕文明古巴比伦王国的国王汉谟拉比基本统一了两河流域，建立君主专制制度，排除D项。故选B项。4. （2023河北校联考三模）两河流域距今

41、约4300年的铭文写道：“恩利尔（苏美尔主神）不许有人与天下四方之王萨尔贡作对，他把上海（指地中海）和下海（指波斯湾）交给了萨尔贡，马里的乌加和依兰都侍立在天下四方之王萨尔贡之前。”由此可知，当时苏美尔地区（）A.出现神权与王权结合的帝国B.是欧亚文化交流的中心C.建立起比较完善的官僚体系D.涌现出一系列城市国家【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。根据.主题干的设问词，可知是推断题。时空是：古代（西亚）。材料中的铭文记载显示了苏美尔主神恩利尔与统治者“萨尔贡”之间的联系，苏美尔主神恩利尔代表神权，统治者“萨尔贡代表王权，这反映出当时苏美尔地区出现了神权与王权结合的帝国，A项正确：材料内容

42、只是体现了苏美尔地区的国家发展情况，未对西亚文化交流中心进行对比，无法得出苏美尔地区是欧亚文化交流中心的结论，排除B项；官僚体系是国家中央对全国的管理做出核心决策和中央维系到地方管理的纽带的集合，材料未提及苏美尔地区的官僚体系，排除C项；由材料“天下四方之王萨尔贡等可知，当时苏美尔地区已建立起统的帝国，没有强调一系列城市国家，排除D项。故选A项。5. （2023海南统考模拟预测）有学者认为:雅典民主是精英民主,是财产、身份与能力三种不平等所注定的民主形式,雅典的精英民主不是精英垄断的民主,而是精英想方设法说服大众的民主。基于此,演说术在其中扮演了关键角色。由此可见（）A.演说是雅典民主政治的保

43、障B.雅典城邦政治缺乏民主性C.雅典民主政治加剧社会分化D.雅典民主政治具有局限性【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：古代的希腊。根据材料可知，雅典精英通过演说术，想方设法说服大众，可见雅典的民主政治具有受精英影响的局限性，D项正确；公民政治是雅典民主政治的保障，排除A项；雅典城邦政治具有民主性，排除B项；材料未涉及社会分化，排除C项。故选D项。6. （2023河北衡水衡水市第二中学校考三模）汉谟拉比法典因由古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布而得名，其条文涉及司法行政、损害赔偿、租佃关系、财产继承、婚丧嫁娶、债务、职业、租赁雇佣、奴

44、隶买卖及处罚等方面。据此可知当时（）A,汉漠拉比法典维护奴隶主的利益和权威B.两河流域的奴隶社会已有一定的经济基础C,法典有效解决了古巴比伦王国的社会矛盾D.汉谟拉比法典的实质是维护民众的利益【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：占巴比伦时期（世界）。由材料可知汉谟拉比法典内容相当广泛，涉及社会生活的各个方面，可见当时两河流域的奴隶社会已有一定程度的经济基础，B项正确；汉谟拉比法典维护奴隶主的利益和权威属于汉谟拉比法典的实质，而材料强调法典内容广泛，排除A项；法典只是缓解了了古巴比伦王国的社会矛盾，而不是有效解决，排除C项

45、；汉谟拉比法典维护奴隶主利益，排除D项。故选B项。7.（2023青海西宁统考二模）英国科学史家WC丹皮尔认为，早期希腊哲学家所搜集的事实大部分来自于外源，如天文学来自于巴比伦尼亚，医学和几何学来自于埃及，有可能一部分来自克里特岛。丹皮尔还认为，印度数字也许是先由希腊人发明，然后传到印度和阿拉伯的。这体现了（）A.人类文明的兼收并蓄B.文明源头在西亚和南亚C.希腊文明的独特优势D.希腊人发明阿拉伯数字【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是（古希腊、古印度、埃及、西亚）。据材料可知，丹皮尔认为早期希腊哲学家所搜集的事实大部分来自于

46、外源，他甚至认为印度数字先由希腊人发明，然后传到印度和阿拉伯，这种观点折射出早期人类之间的交流与相互吸收，A项正确；材料虽提及南亚和西亚，但不能据此推断人类文明源头在西亚和南亚，排除B项；材料没有突出希腊文明的地位，排除C项；材料只是丹皮尔的个人猜想，据所学可知，阿拉伯数字是由印度人发明，排除D项。故选A项。8. （2023浙江校联考模拟预测）这一文明没有统一的帝国，全盛期分成数以百计的城邦。他们所建造的宗教性建筑，最早由一些简单的土坟组成，后来演化为金字塔。他们的农业以玉米为主，没有牛马猪羊，也没有出现畜牧业的痕迹。这一文明是（）A.古希腊文明B.古埃及文明C.玛雅文明D.印加文明【答案】C

47、【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代世界。据材料“数以百计的城邦2宗教性建筑.金字塔”“农业以玉米为主，没有牛马猪羊”并结合所学，古代玛雅文明曾非常繁荣，玛雅人发展了以种植玉米为主的农业，建立了众多城市国家，有用于祭祀的金字塔庙宇等等，可以得出这一文明是玛雅文明，C项正确；古希腊虽是城邦政治，但不符合材料其他信息，排除A项；古埃及虽有金字塔，但金字塔是陵墓，而且古埃及文明也不符合材料其他信息，排除B项；印加文明有玉米和金字塔，但是形成了帝国，排除D项。故选C项。9. （2023河北统考模拟预测）印加帝国法律要求国民统一学习克丘亚语，并规定不懂克斤亚语的人不能担任公职。印加大道举世闻名，它形成一个以首都为核心的庞大交通网，印加人在道旁建立了许多驿站，也建立了以接力邮政为特点的信使制度。印加帝国的这些做法旨在（）A.推动各地间的经济交流B.提高政府的行政效率C.维护国家的统一和稳定D.服务帝国的对外扩张【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：占代（Efl加）。据本题材料信息得出主要结论：印加帝国统一语言，要求公职人员必须懂克丘亚语，建成以首都为核心的交通网和信使制度等措施，旨在强化统治，维护国家的