00037_美学自考复习资料_完整版.docx
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1、00037美学自考复习资料第一章绪论第一节美学是一门什么样的学科其次节美学的诞生及学科发展第三节美学的哲学基础第四节审美及人生第五节美学探讨的基本问题考核要求识记1 .美学是关于审美现象的综合性人文科学。(美学是以体现着人及世界审美关系中的一切审美现象或审美活动为探讨对象,以马克思主义的实践存在论为哲学基础的综合性人文学科。)2 .美学发展的三个阶段。(审美意识、美学思想、美学学科)3 .美学的“原初”意义和现实变更。4 .实践概念的涵义。5 .审美活动是人的基本存在方式和人生实践之一。6 .审美活动、美及审美形态、美感及审美阅历、艺术及艺术活动、审美教化等基本概念的内涵。审美关系和审美活动:
2、(I)审美关系不是理智相识关系,而是情感体验关系,因为,在相识关系中,主体的目标是求得对客观事物内在属性和内部规律的人士,形成学问体系。(2)审美关系是通过感性形式建立起来的,是一种感性直观的关系。(3)审美关系是人及世界之间的自由关系。(4)审美关系在逻辑上先于审美主、客体而存在,而不是审美主,客体逻辑上先于审美关系而存在。审美活动及审美关系属于两个同一层次的概念,二者不行分割。审美活动(1)审美活动及审美关系属于同一层次的概念。审美关系的外在绽开是审美活动,审美活动的内在构成是审美关系。审美关系是通过审美活动而建构起来的,而审美活动则只有通过审美关系才得到体现。(2)审美活动的根本动力是审
3、美须要。(3)审美活动一旦发生,便必定要由一般的人生境界向审美境界发展。美及审美形态:审美形态可理解为人对不同样态的美(广义的美)即审美对象的归类和描述,它是审美活动中当下生成的自由人生境界的对象化,感性表现形式和详细存在状态。美感及审美阅历:审美阅历亦称美感阅历,简称美感。美感是在现实的审美关系,详细的审美活动中,及美(审美对象)同时生成和当下建构起来的,审美主体所呈现出来的存在方式和存在状态。审美阅历有以下三个特点:(1)审美阅历主要不是相识,而是一种感性体验。(2)审美阅历是一种快感体验,但不同于感官欲望带来的快感。在审美阅历中,美感提升着欲望满足的快感。(3)在审美阅历中,主体也追求对
4、象,但这种追求是及特定对象绽开的精神性对话及沟通,而不是实际的占有、利用对象。艺术和艺术活动:艺术活动是审美活动最高级的方式,也是最典型的形态。审美活动的一切特性和规律在艺术活动中得到最集中,最全面的体现。因此,艺术和艺术活动也是美学探讨的核心内容之一。审美教化:美育是内在地相关于人生实践,即以人生整体的培育,人生境界的提升为旨归的,而且,都必需和只有通过审美活动才能实现。总之,美学理论,从审美活动动身,最终也是通过审美活动落实到审美教化上。审美活动可以说是美学中贯穿始终的理论基石。重点解析1 .美学探讨的对象是什么?答:美学探讨的对象是体现着人及世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。也就是
5、说,不是美,而是审美活动,才是美学探讨的真正对象;审美现象是审美关系的现实绽开。包括四方面:艺术美(如唐诗宋词的美);自然美(如高山大川的美);科技美(如细胞结构的美);日常生活中的美(如服饰的美)。美学应当是探讨人和世界之间的审美关系、探讨体现审美关系的审美现象和审美活动的学科,这是美学探讨的中心问题和主要对象。2 .美学的性质是什么?答:美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科,包括三个层面:美学的探讨对象是审美现象也是审美活动;美学是一门人文学科;美学是一门综合性的人文学科。3 .怎样理解美学属于人文学科?答:(1)作为人文学科的美学及自然科学、社会科学的探讨对象不一样。美学的探讨对象不
6、同于自然科学面对的物质的自然现象,而是及人的生命感受休戚相关的自然现象。也不同于社会科学面对的客观物化的社会现象,而是一种非物化形态的社会现象,即审美现象。而这些,都是属于人文学科的探讨范围。(2)作为人文学科的美学及自然科学、社会科学的探讨方式和方法不一样。自然科学和社会科学都侧重一种冷静的理智的客观的看法,而美学则要求探讨者更多的介入、参及、体察甚至投入。这也是人文学科的特点。4 .美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段?答:美学一词是1750年鲍姆加登创立的。它共分为三个阶段,即审美意识、美学思想及美学学科。审美意识是指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。美学思想奠基于审美
7、意识,但有进一步的发展。美学奠基于审美意识和美学思想,但它是以审美现象为特地课题,从整体下独立地、系统地思索审美现象所获得的理论体系。5 .怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论?答:美学以马克思的实践存在论为哲学基础,首先要看到,人的存在及世界的存在、人的审美感觉及现实的审美对象都是在实践中双向建构、同步发展的。这一点为美学供应了实践存在论的根基;美学以实践存在论为哲学基础,还须要借助自由概念和范畴作为中介,因为自由乃是通向审美的根本途径,也是哲学通向美学的桥梁。马克思是在实践论及存在论的整体框架内统一思索自由问题的。人的存在是社会性存在,确定人类生存自由及否的根本因素是社会关系、社
8、会制度,只有变更现在社会关系和社会制度的革命实践所取得的自由,才是本体论意义上的自由。6 .为什么说审美活动是人的基本存在方式和基本人生实践之一?(如何理解审美既根源于人生实践又促进人生实践的辩证关系?)答:人的基本的存在方式就是实践活动,审美乃是这种实践活动的一种形态,一个极为重要的组成部分。审美活动是人生实践的一个不行缺少的部分。审美实践及人生实践是紧密联系在一起的,它深深扎根在我们的人生实践之中。审美活动本身就起源于我们的生存之中,审美就是一种人生实践。审美活动之所以产生和发展,是由于人的生存及发展的实践须要审美。从大的方面讲,审美活动极大地推动了人类社会的发展和文明的进化。从小的方面看
9、,审美活动有助于个人超越现实的有限性,获得更大的精神自由。人们须要借审美活动来帮助我们摆脱有限性,获得现实中得不到的精神自由和享受。没有审美,人就会缺乏健全、充溢的精神生活,人性和人格就会被扭曲、分裂和异化。马克思提出人要全面地上有自己的本质力气,强调自然的彻底的人道主义和人的彻底的自然主义,就是要塑造健全的充溢的人。而审美活动在这个过程中有着不行替代的巨大作用。正因为人的生存和发展须要审美,所以审美活动必定要进入人生实践,成为人生实践的重要组成部分。审美实践一方面是人的生存及发展的须要,另一方面它也是以人生实践为源泉的。审美的创建及欣赏都离不开人生实践。审美活动须要在实践中不断吸取养分,才能
10、丰富和发展起来。审美活动扎根于人生实践之中,是我们人的基本的生存方式之一。整个人类要健全地发展,审美活动这种实践就是不行或缺的。8 .怎样理解审美是一种比较高级的人生境界?答:境界在人及世界的实践关系中生成,境界的本体之根深植于人生实践。人生境界的特点在于它的个体内在性和生成性。审美境界有一个基本条件是要求在人及世界之间实现比较高程度的有机统一。假如主客体始终处于割裂的、冲突的状态,那就不太可能是审美的。审美境界也有凹凸不同的层次。审美体验的最高层次是对人及世界无阻无碍、逍遥自由、圆融合一状态的情感化的觉解和体悟。在人生实践中,会有各种不同层次的觉解和感悟,会形成各种不同的人生境界,而审美境界
11、则是其中一个比较高层次的、特殊的人生境界。审美境界高于一般的人生境界,它可以说是对人生境界的一种诗意的提升和凝合,也可以说是一种诗化的人生境界。最高的人生境界往往就是最高的审美境界。审美境界的生成离不开人生境界的转化和提升,不应将审美境界及人生境界割裂开来。人生境界及审美境界只有在实践存在论的意义上才是相通的。9 .为什么说美学探讨方法的核心方法是哲学方法?答:首先,美学自诞生起就从属于哲学,后来美学成为独立学科,从来没有脱离过哲学,直到当代各种有影响的美学流派和思潮都有相应的哲学思想为背景。其次,由于审美活动是人类最高级、最困难的一种精神活动,而且是具有当下的一次性特征的精神活动,须要主体的
12、全身心投入,尤其须要主体在观念世界中尽情游历,以洞悉审美的真谛,这是科学和试验方法及其他任何方法都力不能及的。第三,美学涉及到人生在世、人的生存实践、无限意义等整体深层的本源问题,只有靠理性指引下体验、感悟、冥想、领悟的哲学方法才能驾驭。最终,美学作为一门理论学科,不仅包括在理性潜在指导下现象的辨析、鉴赏的体验、本质的审察、灵感的沟通,还必需在此基础上进行逻辑推演、抽象思辨和理论提升,这也离不开哲学思索。因此,美学的核心方法应是哲学的方法。10 .美学探讨的五个基本问题是:审美关系及审美活动、美及审美形态、美感及审美阅历、艺术及艺术活动、审美教化。单项题要点1 .在大希庇阿斯篇中,区分了美的事
13、物及美本身的是(柏拉图)2 .黑格尔认为美学是探讨(艺术)的。3 .维特根斯坦是(分析哲学)的代表人物。4 .中国当代闻名美学家李泽厚认为,美学是以(美感阅历)为中心探讨美和艺术的学科。5 .曾对索福克勒斯的俄狄浦斯王以及达芬奇的蒙娜丽莎,从恋母情结的角度进行说明的是(弗洛伊德)6 .在心理学领域,提出了“集体无意识”的观点的是(荣格)7 .中国当代闻名美学家蒋孔阳主见美学的探讨对象是(人及现实之间的审美关系)8 .审美活动最高级、最典型的形式是(艺术美)9 .认为审美对象和艺术品是分开的,审美对象是欣赏者及艺术品相互作用的结果的是(英伽登)10 .诺贝尔奖获得者杨振宁在美及物理学中提到的是(
14、科技美)11 .人类的学问大体可以分为三类,其中不包括(哲学学科)12 .美学的性质是(一门关于审美现象的综合型的人文学科)13 .美学探讨的真正对象是(审美活动)14 .美学探讨的核心方法是(哲学方法)15 .于1750年创立了美学的是(鲍姆加登)16 .美学演化的三个阶段的第一个阶段是(审美意识)17 .悲剧意识属于(高级审美意识)18 .柏拉图认为,真正的美是(理念)19 .蒋孔阳认为,美学从哲学及文艺理论中独立出来是在(文艺复习之后)20 .鲍姆加登被称为(美学之父)21 .鲍姆加登将美学规定为探讨(低级的感性相识)的学科22 .中国当代美学的哲学基础是(马克思主义唯物史观)23 .马
15、克思认为社会生活在本质上是(实践)24 .从确定理念动身,认为审美具有“令人解放的性质”的是(黑格尔)25 .通向审美的根本途径是(自由)26 .被马克思称为“自由人的联合体”的是(共产主义社会)27 .在现代社会,人被异化,成为了马尔库塞说的(单面人)28 .人生境界的提高,关键是(觉解)29 .人生境界的特点是它的(个体内在性和生成性)30 .冯友兰先生认为,人生境界是分层次的,其中最高的是(天地境界)31 .宗白华认为在人生境界中主于美的是(艺术境界)32 .伽达默尔认为,假如某个东西不仅被经验过,而且它的经验存在还获得一种自身具有接着存在意义的特征,那么这东西就属于(体验)33 .审美
16、关系是人和世界之间的(自由)关系。审美阅历是一种(感性体验)。34 .审美关系和审美活动的关系是(一个硬币的两面,不行分割)35 .审美活动相对于审美主体和审美客体,在逻辑上是(在前的)36 .下列审美形态属于中国的是(气韵)37 .艺术活动的全过程不包括(艺术欣赏)38 .通过有意识的审美活动,增加人的审美实力,这是(狭义的美育)。不论广义的美育,还是狭义的美育,都是通过(审美活动)才能实现。美学中贯穿始终的理论基石是(审美活动)多项题要点1 .主见美学应探讨人自身的审美阅历的是(维特根斯坦,杜威,李泽厚)2 .主见美学应探讨人自身的审美心理的是(费希纳,弗洛伊德,荣格,布洛)3 .美学学科
17、的探讨对象包括(艺术美,自然美,科技美,日常生活中的审美)4 .美学的探讨方法可以包括(哲学,心理学,民俗学,人类学,社会学)5 .美学学科发展的三个阶段包括(审美意识,美学思想,美学学科)6 .下列作品蕴含有高级审美意识的是(牡丹亭,红楼梦,俄狄浦斯王,贝多芬的交响曲)7 .中西悲剧意识的差别有(西方悲剧意识及宗教意识有关,中国的则没有干脆联系;悲剧结局不同,西方残缺,中国大团聚)8 .美学成为独立学科的标记是(特地的系统的美学著作问世,形成了独立的区分于其他学科的探讨对象)9 .马克思主义的实践观是(在继承德国古典哲学基础上发展起来;具有生成性;认为物质生产劳动确定其他一切实践)10 .马
18、克思对存在的相识,包括三个阶段,即(自我意识,人自身,现实的人)11 .自由表现为三种基本形态,即(人及自然关系中的自由;人及社会关系中的自由;人及他人及自我关系中的自由)12 .人生境界的特点在于它的(个体内在性,生成性)13 .冯友兰先生认为人生的四种境界是(自然境界,功利境界,道德境界,天地境)14 .宗白华认为人生的六种境界中有(A.功利境界B.伦理境界C.政治境界D.学术境界E.宗教境界)15 .审美境界的特点是(从心境上看,超越功利,达到相对自由的状态;从接收效果上看,是有限及无限的统一)16 .审美关系是人及世界之间的自由关系,自由表现在(审美主体关注对象的意义形象,并绽开联想和
19、想象;超功利性;审美是人及世界的精神情感沟通)17 .下列属于西方的审美形态的是(崇高,喜剧和悲剧,丑和荒诞)18 .审美活动的独特性在于(以感性方式打动人心;提升人,使人本质力气得到揭示)名词说明1 .原型理论:荣格舍弃弗洛伊德的泛性欲主义,并将个体无意识进行改造而成为集体无意识,由此提出原型理论。原型是一种集体无意识,从早期人类在生存环境中产生,而后由人类群体通过遗传机制进行传承。2 .艺术美即艺术中的审美现象,艺术本质上是一种审美活动,是审关活动最高级最典型的形式。艺术美就是人创建、提炼的结果,是高、于自然的,是人的精神、人的本质力气的感性显现和确证。3 .美学学科是指奠基于审美意识和美
20、学思想,以审美现象为特地课题,从整体上独立地、系统地思索审美现象所获得的理论体系。4 .美学思想是指奠基于审美意识,是思想主体对审美现象某些本质、特征、规律比较自觉的理性相识。5 .审美意识指人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。6 .审美关系是指从属于人及世界的存在论关系,是人及世界的一种特殊的精神性关系,是人对世界借助感性形式建构起来的自由的情感体验关系。7 .审美形态是指人对不同样态的美即审美对象的归类和描述,它是审美活动中当下生成的自由人生境界的对象化、感性表现形式和详细存在状态。8 .美指审美活动建构起来的、能激发主体美感的审美对象及其所呈现出来的存在方式和存在状态,
21、它是人及世界一体圆融、有限及无限和谐统一的自由人生境界的对象化和感性显现。9 .美感指审美活动中及审美对象同时建构起来的审美主体所呈现出来的存在方式和存在状态,它体现为主体直观到了这种超越现实功利、伦理、相识的自由人生境界、体验到了人及世界的存在意义而产生的自由感、华蜜感和愉悦感。第二章审美活动论第一节审美活动的存在方式其次节审美活动中的主体及对象第三节审美活动的发生重点解析1 .审美对象的特点是什么?答:(1)它是情景交融、人及世界一体的人生形象;(2)它是主体能通过它“直观自身”,并及之产生精神情感沟通的意义形象;(3)它是超个体及眼前功利的、气韵生动的自由形象;(4)它是能唤起主体联想、
22、想象,使主体产生超越的超越形象。2 .审美阅历的特点是什么?答:(I)审美阅历主要不是相识,而是一种感性体验;(2)审美阅历是一种快感体验,但不同于感官欲望带来的快感。在审美阅历中,美感提升着欲望满足的快感;(3)在审美阅历中主体也追求对象,但这种追求是及特定对象绽开的精神性对话及沟通,而不是实际的占有、利用对象。3 .请简要回答审美活动的特殊性。答:(1)人及世界的本己性精神沟通;(2)最具特性化的精神活动;(3)有限无功利性及最高功利性的统一;(4)审美活动是自律性及他律性的统一。4 ,审美起源诸理论的意义及不足是什么?(审美发生理论概述)答:关于审美的起源,在历史上主要有四种理论,即嬉戏
23、说、生物本能说、巫术说和劳动说。(1)嬉戏说。代表人物:柏拉图、康德和席勒。席勒认为,嬉戏不仅是审美活动的根本特征,而且是人摆脱动物状态达到人性的一种主要标记。席勒所说的嬉戏,是指人在摆脱了物质欲望和道德必定性的懒散之后所从事的一种真正自由的活动。所谓嬉戏,其实就是一种审美活动。贡献:他试图从人的生命活动的独特性质中去探寻审美发生的干脆精神动力,并敏锐地揭示出审美活动及人的自由本质之间的内在联系。其次,他既看到了人的审美活动及动物嬉戏活动的根本不同,也发觉二者之间存在某种深层的联系,说明审美的发生是有其动物性的生理基础的,这符合生命进化的自然历史过程。不足:忽视了对动物嬉戏向人的嬉戏转化的机制
24、以及人的嬉戏得以发生和进行的社会历史条件的探讨。在席勒那里,嬉戏及审美几乎是同义词。(2)动物本能说。代表人物:德谟克里特、博克、达尔文、弗洛伊德。认为审美的发生导源于人的某种本能,这同样是一种具有久远历史的观点。这种探讨,不仅拓展了审美发生理论的思维空间,而且还有力地说明审美的发生是有其伏根深远的生物性基础的。缺点:第一,混淆和抹杀了动物的本能活动及人的有意识的生命活动之间的质的区分,以至于把动物的快感等同于人的美感。其次,忽视了对审美活动赖以发生的社会根源的探讨。(3)巫术说。代表人物:泰勒、弗雷泽。是20世纪流行于西方的一种艺术及审美发生理论。用巫术说可以说明一部分原始艺术现象,尤其是在
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