《人和高等动物生命活动的调节》07模拟.docx

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1、人和高等动物生命活动的调节07模拟1.（07吉林模拟）下图衣示人体生命活动调节过程的示意图，请据图判断下列说法中正确的是A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程B.如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C.如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D.细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质【答案】B解析该图不能表示神经调节过程：若细胞1是垂体细胞，它可以分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素；胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素促进葡萄糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，并促进葡萄糖的氧化，因此细胞2不只可以表示肝细胞，还可以表示其它组织细胞：细胞1的分泌物除蛋白质类激素外，还可

2、以是固醉类激素等。知识点提示本题考查的知识点有人体生命活动的调节；血糖平衡的调节2. （07吉林模拟）下图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是EA.饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激一A-CfD”途径促进胰岛素的分泌B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程C人在寒冷的条件下，可以通过刺激TAiCfD,使肾上腺索分泌增加D.当人的手被针刺时，可以通过刺激一A-CfD,使手缩回【答案】D解析人的手被针刺时，通过神经调节，使手缩回，即：“刺激一A神经系统一B”。知识点提示本题考查的知识点有血糖平衡的调节；体液调节；神经调节。3. （07成都模拟）下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是：B胰岛细胞

3、分泌的胰高血糖素促进葡制糖合成为糖元生长激素和胰岛素均能与双缩胭试剂发生作用，产生紫色反应人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加A.一11-wW-O经插入大脑内的电极记录神A.神经膜离子分布内负外在B.其结构基础是反射弧C.电位变化是因为神经膜内为阳离子，神经膜外为阴离子D.神经冲动沿神经纤维膜单向传导41. （07黄冈月考）人的神经系统中，有些神经细胞即能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于CA.大脑皮层B.垂体C.下丘脑D.脊髓42. （07黄冈月考）下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是D胰岛A细胞分泌的胰高

4、血糖素促进葡萄糖合成为糖元生长激素和胰岛素均能与双缩服试剂发生作用，产生紫色反应人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加A.（1X2）B.C.D.43. （07黄冈月考）动物后天性行为的最高形式是BA.反射活动B.判断和推理C.印随学习D.模仿学习44. （07盐城调研）下图是血糖的激素调节示意图，若以“+”“一”分别表示促进和抑制作用，则（依次是BA.+、一、+、一、+、-B.+、+、+、+、-、+C.一、一、一、+、+、D.+、+、+、+、+、+45. （07盐城调研）当一个人突然遇到危险的情境时，血浆中肾上腺素的含

5、量会立即上升并产生多种生理反应，这一调节过程属于CA.神经调节B.体液调节C.神经体液调节D.激素调节46. （07盐城调研）下列图示是对人类随年龄增长非条件反射、条件反射种类量的描述，正确的是Ck”条件风射督塞彖伊反射年麻47. （07盐城调研）关于动物的行为，下列说法不正确的是BA.动物的先天行为是生来就有的行为B.出生后才会的行为一定是后天性行为C.动物的先天行为是受遗传物质控制的D.后天性行为是通过生活经验和学习建立的48. （07黄冈模拟）某患者血液中甲状腺激素的浓度过高，引起了线粒体原有功能的改变，即虽能正常进行有机物的氧化分解，但形成的ATP低于正常值。根据这一事实，可以预料该患

6、者CA.食量小，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人低B.食量大，耗氧量低，肥胖，皮肤温度比正常人高C食量大，耗氧量高，消瘦，皮肤温度比正常人高D.食量大，耗氧量高，肥胖，皮肤温度比正常人高【解析】本题的题干与题肢描述的现象是甲亢。甲状腺激素能促进新陈代谢，血液中甲状腺激素浓度高，说明新陈代谢旺盛，皮肤温度比正常人高；有机物正常分解，但形成的ATP少，则要求机体要有更多的有机物来源与分解，产生机体需要的ATP,必然导致食量大，分解更多的有机物，需要更多的氧，并且还会导致机体本身有机物分解，人消瘦。A.刺激IB.刺激IIC.刺激InD.刺激N49. （07黄冈模拟）分别刺激卜.图中的I、II、III

7、、IV四处，不能收起肌肉收缩的是D【解析】兴奋在同一神经元中可双向传导，在神经元之间只能单向传导。50. （07盐城调研）下列关于生命活动调节的叙述中，不正确的是AA.临床发现损伤人大脑中央前回底部的S区，病人能说话，但不能听懂别人的谈话B.激素调控是通过改变细胞的代谢而发挥效能的C.寒冷时，人体发生骨骼肌不自主的战栗，这时下丘脑的分泌功能增强D.体温的恒定和血糖稳态的调节都与下丘脑有关51. （07盐城调研）科学家在研究人类嗅觉系统的工作方式时发现，有气味的物质会首先与气味受体结合,使受体细胞产生兴奋，该过程中的变化是BA.电信号一化学信号T电信号B.化学信号T电信号C.电信号一化学信号D.

8、化学信号一电信号一化学信号52. （07邯郸模拟）用体重、性别等均相同的三组实验用狗进行以下实验：将含有放射性碘的注射液射到a、b、C三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向C组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示，对实验结果描述不正确的是D24放射H俣注射后天数A.a是由于甲状腺功能受到抑制B.c在该实验中起对照作用C.b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能D.如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则实验狗的血液中放射量与a相同53. （07邯郸模拟）下图表示机内体生命活动调节的途径

9、。下列说法不正确的是CA.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B.胰岛B细胞的分泌活动不受过程的调节C.如果感受器、下丘脑、和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器最终为图中的组织D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则的增加可能引起和的减少54. （07连云港）如果支配右腿的传入神经及中枢完整，面传出神经受损，那么该右腿会BA.能运动，针刺有感觉B.不能运动，针刺有感觉C.能运动，针刺无感觉D.不能运动，针刺无感觉55. （07连云港）人体的呼吸中枢位于CA.大脑皮层B.小脑C.脑干D.脊筋56. （07丰台区期末）下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是：胰岛A细胞分泌的胰高血

10、糖素促进前萄糖合成为糖元生长激素和胰岛素均能与双缩胭试剂发生作用，产生紫色反应人体内没有酪氨酸是必需氨基酸当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加DA.（g）B.懿C.（3）D.二、多选题1.（07南京质检）下列说法不正确的是ADA.遇到红灯就刹车、望梅止渴均属于人的本能B.人大脑皮层中央前回的头面部代表区范围大于躯干代表区C.羊膜的出现增强了爬行动物对陆地环境的适应能力D.兴奋只能以局部电流的形式在神经元之间单向传递2. （07广东模拟）下列不屈于反射活动的是ABCA.植物的向光生长B.含羞草受到触动后的运动C.草履虫比开外界环境的不良影响D.人碰到危险时发出惊叫3. （0

11、7珠海模拟）切除成年雌犬的垂体，将会出现的症状是BCA,类似切除甲状腺的症状B.无排卵现象C.肾上腺功能减退D.血液浓度升高4. （07海淀模拟）科学家在研究大脑皮层某些区域（如图1所示）时,发现它与躯体运动和语言活动功能有着密切的联系,下列叙述正确的是BA.刺激大脑皮层中央前回下部,可引起躯干运动B.刺激大脑皮层中央前回顶部,可引起下肢运动C.S区受损,患者会得听觉性失语症D.H区受损,患者会得到运动性失语症5. （07盐城调研）下图表示人体生命活动调节过程的示意图。下列有关说法不正确的是ABC细胞1血管细胞2A.该图可以表示体液调节或神经调节的过程B细胞1的分泌物，只能是蛋白质类物质C.如

12、果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D.如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞6. （07南京期末）下列有关兴奋的产生和传导的叙述合理的是ABDA.兴奋产生时兴奋部位细胞膜外由正电位变化为负电位B.递质的存在、释放和作用位点，决定了兴奋传递的单向性C.兴奋沿神经纤维传导的方向与膜内局部电流方向相反D.兴奋在神经纤维上传导的速度比在突触间传递速度快7. （07南京期末）若狗的垂体结构受损，可能直接影响体内ACA.促甲状腺激素的分泌B.胰岛素的分泌D.ATP的合成C.催乳素的分泌三、非选择题1. (07汕头模拟)为了研究生物体内各种器官的功能，科学家常通过切除某些器官观察动物的异常

13、来进行研究。请回答：(1)切除公鸡的某器官后，发现其性行为丧失，切除的器官很可能是(2)切除狗的垂体后，发现其血液中甲状腺激素的含量降低，原因是O(3)阻断狗支配狗心脏的一种神经后，发现狗的心率较正常减慢，阻断的神经是。(4)切除狗的某器官后从狗的尿液中检测到了葡萄糖，切除的器官是(5)在给人做头部手术的过程中不小心破坏了大脑皮层的中央前回，将会引起的结果是。【答案】(D睾丸(2)垂体分泌的促甲状腺激素减少(3)交感神经(4)胰岛(5)对侧肌肉运动丧失2. (07南京质检)右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请据图回答问题。TfiJS,*I依拽Bl激1修地激室I4Ii促性版谢案I1 ：I

14、；馔谢索、孕激素(1)性激素属于有机物中的物质，性激素分泌活动的调节中枢是O(2)促性腺激素可以调节的分泌活动。（3）雌激素能促进雌性生殖器官的发育和的生成，还能激发和维持。（4）孕激素能促进子宫内膜的生长发育，为着床准备条件。（5）当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时，反过来会影响下丘脑和的分泌活动，这种调节方式称为。【答案】（1）脂质或固醇类下丘脑（2）卵巢（3）卵细胞第二性征（和正常的性周期）（4）受精卵（5）垂体反馈调节3. （07南京质检）下图为一段神经纤维的未受刺激时的电荷分布及相关处理。据图回答：+ZJ-a飞+.+*+十+野U1.jC（1）神经元细胞膜的主要成分是和:结构特点具

15、有性：功能特点具有性。（2）如果在电极a左侧给一适宜刺激，则ab之间神经冲动的瞬间传导方向是，刺激点细胞膜内外的电荷变化是O（3）图中未表示出的，与下一神经元之间形成的结构是，在该结构处决定了神经冲动传递的特性。【答案】（D磷脂蛋白质（一定的流动选择透过（2）从a到b由外正内负变化为外负内正（3）突触单方向的4. （07广东模拟）下图为人体手背皮肤（八）接受一定刺激后引起肱二头肌（E）发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。请据图回答卜.列问题:（1） B的神经纤维在中的细小分枝叫做兴奋在神经纤维上以形式向前传导。（2）用针刺A时，引起E收缩而产生屈肘动作的过程被称为。针刺的痛觉在产生。（

16、3）当兴奋在B上传导时，兴奋部位的膜发生了。兴奋在C、D之间是通过来传递的。兴奋在突触的出地过程是：突触前神经元兴奋传至，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到,递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元O（4）若直接用适宜的电流刺激D的轴突，E将发生o【答案】感觉神经末梢（或感受器）神经冲动（非条件）反射大脑皮层电位变化递质（或突触）突触小体突触间隙兴奋或抑制收缩5. （07南通模拟）卜.图甲表示某反射弧模式图（图中一0一表示从树突到胞体，再到轴突及末梢，即一个完整的神经元模式）：图乙表示突触结构模式图。请据图回答:（1）甲图中，代表，代表。刺激其中d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有

17、（用字母表示）。（2）乙图中，结构的形成与（细胞器）有关，其中包含的化学物质称为。（3）为了探究肌肉收缩的直接能源是ATP还是葡萄糖，某同学制备了新鲜的骨骼肌标本2个；给骨骼肌施加适宜刺激，消耗肌肉中的ATP和能源；给A标本滴加ATP,B标本滴加葡萄糖，施以适宜刺激，观察是否收缩。以离体骨骼肌为实验材料，而不是直接刺激机体上的肌肉的理由是：请进一步完善实验操作：O【答案】3）感受器神经中枢c、e（2）突触小泡高尔基体神经递质（3）离体状态，可以排除机体不断供能的干扰再给B标本滴加ATP,施以适宜刺激，观察是否收缩，这样可以进一步确认ATP是直接能源（1） 4,的形成主要由（细胞器）完成.（2）

18、此神经元细胞核中有无胰岛素合成基因？理由是0（3）若刺激A点，图中电流计将偏转一次。（4）若中含有一致基因，则某人携带的该致病基因来自其祖母的几率为。（5）下列几种幅中，中不含有的是1. ATP合成酶B.核酸合成酶C.丙酮酸氧化酶D.乳酸氧化酶（6）若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到外正内负的状态,这说明神经元在恢其到静息状态时，其带电离子通过细胞膜的方式为一【答案】（1）突触小泡高尔基体胞吐（2）有所有体细胞都是由同一受精卵经有丝分裂产生的(3)2(4)O(5)D(6)主动运输7. （07武汉模拟）下图甲示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结

19、构模式图。请据图回答:（1）图中的E表示的结构的组成是。（2）当处受刺激时，该处的膜电位表现为.（3）图乙是图甲中（填字母或数字）的亚显微结构模式图。图乙中的B是下一个神经元的的膜。（4）突触间隙的存在使神经信号的传递在某些化学物质参与下完成，递质由A细胞合成，经过（细胞器）包装、加工形成突触小泡，后者再与融合,使递质释放到突触间隙。同时，在突触小体还含较多的（细胞器）。（5）突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，导致兴奋在神经元之间传导的特点是。而兴奋通过突触山前一个神经元传导到后一个神经元的过程中,信号的变化情况是。【答案】（1）运动神经末梢及其

20、控制的肌肉或腺体（2）外负内正（3）细胞体膜或树突（4）高尔基体突触前膜线粒体（5）单向传导电信号一化学信号-电信号（其他合理答案给分）8. （07黄冈月考）请回答下列问题：（1）兴奋在神经纤维上以形式传导。（2）兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至,引起其中突触小泡与突触前膜结合，释放递质到,递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元n（3）神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酱分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进入人体，其效应是。（4） 一位右侧脑溢血患者由于血块压迫了发自大脑皮层的而造成左侧肢体瘫痪

21、。【答案】（1）电信号或生物电（2）轴突末端突触间隙兴奋或抑制（3）肌细胞不能收缩或持续舒张（4）躯体运动神经9. （07黄冈月考）为了验证甲状腺激素的生理作用，试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标，根据给出的实验材料和用具，设计实验步骤，预测实验结果，并作出分析。（1）材料和用具：日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组，甲状腺激素溶液，蒸镯水，灌胃器，耗氧量测定装置，小动物活动测定仪等。（实验提示：给药途径为每日灌胃，给药剂量和仪器操作不作考试要求，室温恒定）（2）方法与步骤：（3）结果预测与分析：【答案】（2）方法与步骤：将两组雄性成年大白鼠分别标号为甲组和乙组，并分别用给出的仪器，测定与记

22、录耗氧量和活动量。每天用灌胃器给予甲组鼠灌胃甲状腺激素溶液，给予乙组鼠灌胃等量的蒸饰水，饲养一定时间。测定与记录甲、乙鼠耗氧量和活动量。（3）结果预测与分析：未给甲状腺激素时，甲、乙组鼠耗氧量和活动量相近。给甲组鼠甲状腺激素后，其耗氧量和活动量均大于乙组鼠。结果表明甲状腺激素能够促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性，从而使动物的耗氧量和活动量增加。10. （07潍坊统考）下图甲表示人体脊微反射弧模式图。乙表示人体神经元结构模式图，据图回答:（1）甲图中，刺激结构时，会产生具体效应的结构是,该结构在组成上包括O（2）乙图中的C是下一个神经元的；兴奋不能从C传到A的原因是（3

23、）乙图中，若刺激A点，电流计B将偏转次：若抑制该细胞的呼吸作用，发现神经纤维在一次兴奋后，其细胞膜不能再恢复到静息状态，带电离子通过细胞膜的方式是（4）甲图中，提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具，验证兴奋在神经元之间进行单向传导的步骤是：。【答案】（1）效应器运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体（2）树突膜或胞体膜递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜（3）2主动运输（4）先电刺激（或上一点），测量上有无电位变化：再电刺激（或上一点），测量上有无电位变化。（2分）II.（07盐城调研）下图表示三个神经元及其联系。其中“一O表示从树突到胞体，再到轴突末梢。请据图回答：（1）若代表小腿上的感

24、受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为O（2）由图中可以看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的相接而形成突触。（3）刺激图中b点，则b点的电位变化是，图中点可发生兴奋若刺激d点，图中点可发生兴奋。说明【答案】（1）神经中枢（2）细胞体或树突（3）由外正内负变为外负内正abcdecde兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的12. （07盐城调研）为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素，某研究性学习小组做了如下一些实验：0369121518时间（d）（1）实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其

25、甲状腺激素和促甲状腺激素水平如上图所示，请据图回答：图中曲线a表示的激素是,曲线b表示的激素是。实验结果表明，在正常情况下，甲状腺细胞的分泌功能（产生的激素量）与甲状腺的体积成关系通过该实验，还可以给人启示，对于患的病人可以实施手术治疗。（2）实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素。并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因。当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的就会抑制和的分泌活动，从而使相应的激素水平下降。

26、（3）为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学提出了这样一个实验方案：取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁。其中给丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不肉碘的等量的食物：两只鼠放在不同室内条件下饲养，一段时问后对两只鼠体内甲状腺激素水平进行测定。请改正该方案中的不足之处:；O【答案】（1）促甲状腺激素甲状腺激素正相关甲亢（2）促甲状腺激素甲状腺激素下丘脑垂体（3）丙鼠和丁鼠的性别应相同放在相同的适宜条件下饲养13. （07南京期末）下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图回答：分泌细胞史生分泌物体液传送.靶细胞（1）分泌细胞产生的分泌物与靶细胞发生特异性结合的原因是靶细胞膜上有起着识别作用的（物质（2）正常人饭后，血液中明显增多的激素与胰高血糖素间的生理效应表现为作用。（3）若靶细胞为垂体细胞，寒冷、过度紧张刺激时，则分泌物是,该分泌物的分泌细胞能否为靶细胞？，这种调节作用叫做0（4）若图中靶细胞为病原菌，那么与之结合的分泌细胞中，与其分泌物（如干扰素）的形成有关细胞器有O【答案】A.（1）糖蛋白（2）拮抗（3）促甲状腺激素释放激素能反馈调节（4）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（缺不得分）