学生展现个人特性的自我介绍.doc
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1、学生展现个人特性的自我介绍 学生展现个人特性的自我介绍1我是一个活泼开朗的女孩。长着一张不胖也不瘦的脸,我的皮肤不是很白,不过非常健康,弯弯的眉毛下面忽闪着一双大大的眼睛,水灵灵的黑眼珠像葡萄一样乌黑发亮。我的鼻梁不算高,不过也不是很塌,鼻头大大的,爷爷说这是标准的杨家鼻子。我有一头乌黑浓密的长发,扎着马尾辫,走起路来一甩一甩的。我爱玩爱笑,无论是课间操、体育课、还是休息天,我都会和同学们、朋友们一起玩、一起闹、一起追赶、一起游戏,就像飞出鸟笼的鸟儿,自由自在地在属于自己的天空飞翔。我也能静静地看一下午书,在琴键上弹出美妙的音乐,在芭蕾练功室一遍遍地练习枯燥的基本功。但是我最喜欢的还是沉浸在书
2、的海洋里。十万个为什么等科学书籍让我知道了科学的奥秘,科学是世界上最伟大、最神奇的力量;淘气包马小跳、同桌的你等书籍就像让我感觉到这些故事就是在描写我们,如此亲切;神奇校车不仅带我上天入地、周游列国,还带我穿越时空;西顿动物记、天蓝色的彼岸等书籍带给我生命和死亡的启蒙;还有许许多多的书让我快乐、悲伤、感动、振奋这就是我,一个爱读书的、爱玩爱笑的小女孩。学生展现个人特性的自我介绍2我叫_,今年9岁,身高一米三五,圆脸,一字眉,炯炯有神的眼睛,时深红时浅红的嘴巴,合成了三年二班的我。我的兴趣爱好非常广泛,看书、看电影、运动、自然观察、做PPT我最着迷的是看书。记得有一次去南昆山玩,途中路过一家很有
3、特色的民宿酒店,于是,我和爸爸妈妈就进去参观一下。当我们在老板的办公室的时候,我发现了一本侏罗纪公园,我赶紧问老板借了看,一下看进去了,马上忘了我是谁,我在哪儿,我妈叫什么?一直不知道过了多久,我才听到妈妈在叫我“我们要走了!快点,我都叫你很多次了!”我才依依不舍地放下书跟妈妈离开,脑子里还想着书里的情节。我是不是很爱看书呢?!我,就是这样的我!学生展现个人特性的自我介绍3我叫_,今年10岁了,在延奎小学读三年级3班。我有一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻子,像樱桃似的嘴巴。我性格活泼可爱,真逗人喜欢!我喜欢拉小提琴,因为那优美的琴声能给我带来快乐,因此我很认真的学,学会了很多曲子,并且到三铁公司和
4、内山尾村表演。我在学校是个好学生。学习比较认真,成绩都在90分以上,经常参加班级的各项活动,做好值日生,经常受到老师的表扬。我三年级上个学期的时候得过一张“进步星”的奖状,我要争取下个学期也能得到奖状。我参加厦门市珠心算比赛得了二等奖。我在家里也是个好孩子。听爸爸妈妈的话,帮奶奶做家务:倒垃圾、买酱油、买鸡精、买盐不过我也有很多缺点:上课有时不认真听、做作业随便潦潦草草的做,做出来比较马虎、有时比较淘气,不听奶奶的话,让奶奶生气。这些缺点以后我要改正过来,争取做得更好。这就是我,一个有时淘气有时听话的我,你喜欢我吗?学生展现个人特性的自我介绍4我的名字叫“_”。之所以叫_,是因为爸爸妈妈期望我
5、透过努力,能够成为一个坚强勇敢、乐于助人的男子汉。我在_小学四年级读书。我性格活泼开朗,还个性喜欢交朋友。我有很多的兴趣爱好,游泳、打篮球、踢足球都是我的最爱。我的学习成绩十分好,每门功课都在90分以上,而且课堂上用心发言,认真思考。下课后,我还是老师的小帮手,帮忙老师分发作业,组织活动。我之所以来到少年领袖口才的课堂,是想提高自我的口才潜力并结交更多的朋友。我的理想是当一名勇敢的特警,保护我们国家和人民。让我们一齐做好朋友吧!我叫“_”。学生展现个人特性的自我介绍5大家好!我叫_,今年8岁,在南阳市十一小上三年级。我是一个不高也不矮,身材瘦瘦的小姑娘。头上扎着一个马尾辫,总爱戴一个红色的发卡
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