世界读书日小学生国旗下讲话稿.docx
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1、世界读书日小学生国旗下讲话稿世界读书日小学生国旗下讲话稿1敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我是来自X(X)班的XXXo今天,我国旗下讲话的主题是:世界读书日,让我们一起在书中畅游。同学们,你们知道世界读书日是哪一天吗?它就是明天4月23日。1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为世界读书日,并呼吁:希望散居在全球各地的人们,无论是年老还是年轻,无论是贫穷还是富有,无论是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们,都能保护知识产权。因此,每年的4月23日,世界五大洲的人们不约而同地做着同样的事情读书。阅读可以带给我们欢乐,阅读可以使人
2、间充满关爱,阅读可以帮我们找回自尊,阅读可以使我们充满自信。阅读可以使你拥有整个世界。人生不能不读书,不读书的人生不能叫做完美人生。阅读是幸福、快乐、精彩、高尚的人生。我国的马克思主义经济学家,资本论最早的中文翻译者王亚南,1933年乘船去欧洲,客轮行至红海,突然巨浪滔天,船摇晃得让人无法站稳。这时,戴着眼镜的、王亚南,手上拿着一本书,走进餐厅,恳求服务员说:请你把我绑在这根柱子上吧!服务员以为他是怕自己被浪头甩到海里去,于是遵照王亚南的指示,将他牢牢地绑在了柱子上。绑好后,王亚南翻开书,聚精会神地读起来。船上的外国人看见了,无不向他投来惊异的目光,连声赞叹说:啊,中国人,真了不起!是啊,他这
3、种热爱读书的态度谁能不赞叹呢?读一本好书,可以使人心灵充实,明辨是非,行为举止文明得体。世界文学家高尔基就曾借着月光读书,在楼顶读书,在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷,终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说:书籍使我变成了一个幸福的人。古人云:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。有谁离得开书?又有谁不读书呢?在世界读书日到来之际,我向全校同学发出以下三点倡议:一、爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。建议同学们在床头上、书包里、抽屉里放23本你喜爱的课外书籍,随时拿来阅读。让每一天都成为读书日。二、会读书。掌握正确的读书方法,以利用有限的时间和资源达到的学习效果。例如在看书时摘抄好词好
4、句,看完书后和父母、朋友谈谈自己的体会。三、读好书。有选择地读书。希望每位同学根据自己的兴趣、志向,选择你所喜爱的书籍,选择经典名著来阅读。在书海里畅游,你可以向孙子请教兵法,可以跟司马迁谈天下事,可以与保尔柯察金讨论钢铁是怎样炼成的,还可以在法布尔的带领下去探索昆虫的世界慢慢的,你会觉得,世界如此之大,生活如此多彩,大自然如此奥妙无言。同学们,积极行动起来吧,让自己养成热爱读书的好习惯,把生命中的每一天都看成是读书日。太阳每天都是新的,生活永远充满希望,现在就开始吧,把握每个瞬间,不要再犹豫!让我们和书籍交朋友,让书籍成为我们成长的基石,让书香溢满我们的童年!我的讲话完毕,谢谢大家!世界读书
5、日小学生国旗下讲话稿2各位老师,亲爱的同学们:早上好!我今天讲话的题目是博览群书,丰富知识。关于读书,中外先哲有过许多脍炙人口的箴言:读万卷书、行万里路;读书破万卷,下笔如有神书籍是人类进步的阶梯;生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀等等。这些话都是告诉我们一个很普通但又非常重要的道理:开卷有益,读书有益。的确,我们中华民族从来就是热爱读书、勤奋学习的民族,读书、学习是我们民族精神动力永不衰竭的源泉。我们要继承和发扬这个优良传统。良好的开端,就是成功的一半。自幼博览群书,如历史、天文、诗、戏剧、哲学、科幻、文学,对日后的智力、自信、荣誉感、志向、信念、创意、悟性、
6、人格和使命感的发展与形成至为重要。许多为世界为人类作出重大贡献的天才人物,多认为他们的成功,与自幼父母激励他们博览群书有关。在人类历史上,不论是国内还是国外,因勤奋读书而改变自己的命运,乃至改变国家、民族的命运,影响人类文明进程的事例有如天上的繁星,数不胜数。他们的故事影响着、激励着一代又一代的人,而要认识他们,从他们身上汲取精神力量的最好办法仍是读书。我们不可能在现实生活中结识世界上所有的.伟人、大师,但通过读书,就有可能。歌德说:读一本好书,就是和许多高尚的.人谈话o你不可能回到过去,也不可能提前进入将来,但书籍可以把你带到过去和未来。有人说,不读书的人只生活在现在,而读书人是同时生活在三
7、个时代过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地,但书籍可以把你带到地球的每个角落。文字、书籍是人类历史上最伟大的发明,而如果你能够利用,却不去利用这个最伟大的发明,那真是最大的愚昧,枉到人世一遭。几百张椅子每天都在耐心地、静悄悄地等待着、盼望着它的主人的到来,可谓望穿秋水。读书吧!读书已经改变了你的人生,如果你想继续改变你的人生的话。读书吧!世界每天都在变,你可以不变吗?谢谢大家!世界读书日小学生国旗下讲话稿3各位老师、同学:大家上午好!今天是世界读书日,请让我们一起来纪念这个读书人的节日。4月23日是世界文学的象征日,塞万提斯、莎土比亚、维加等许多世界著名作家在这一天出生或逝世。1995年,联
8、合国教科文组织将每年的这一天定为世界读书日,鼓励人们发现读书的乐趣。几年来,世界读书日已成为许多国家读者的一个节日。培根说:读书在于造就完全的人格。正因如此,所有发达国家不论高层还是平民,都把读书当成生活的一部分,而且是非常重要的一部分。即使在网络高度发达的美国,公共图书馆的持卡人数仍高达1.48亿,即每两个美国人就有一人持有读者证;据统计,美国国民去公共图书馆的人次数是观看足球、篮球、棒球、曲棍球合计总人次数的5倍多。俄国人之热爱读书举世闻名,在莫斯科的地铁上,随时可见知识分子模样的人在专心捧读。并且,这些捧读者中读的都是大部头的托翁、陀翁等苏俄大师的名著。日本人爱读书也是举世公认的,在日本
9、的电车、巴士上,无论是衣冠楚楚的上班族还是身穿校服的学子,差不多都在专心看书。犹太人更爱读书。在每一个犹太人家里,当小孩子稍微懂事时,母亲就会翻开圣经,滴一点蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻圣经上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻:书本是甜的。犹太人的墓地里常常放有书本,因为在夜深人静时,死者会出来看书的。当然,这种做法有一些象征意义,即生命有结束的时候,求知却永无止境。犹太人家庭还有一个世代相传的传统,那就是书橱要放在床头,要是放在床尾,就会被认为圜寸书的不敬。我国是举世闻名的文化大国,历代重视教育与读书。古代有许多刻苦读书的感人故事,比如凿壁偷光的匡衡、囊萤映雪的车胤、悬梁刺股的孙敬和苏秦、欧阳修
10、的三上读书、范仲淹苦读的佳话等等,他们为书而生,为书而死,为书而乐,为书而苦,为书而贫,为书而瘦,几千年来演绎了多少可歌可泣、惊天地泣鬼神的故事。又一个世界读书日到来了,读书日顾名思义就是要引导人们自觉读书,并养成读书的习惯。读书不仅仅是提高个人修养和健全人格的事,而应是提高全民族思想文化修养的大事。为此,我们学校这样倡议:打开书,读吧;读了书,聊吧!希望全校学生积极行动起来,使自己养成热爱读书的好习惯,把生命中的每一天都看成是读书日。世界读书日小学生国旗下讲话稿4老师们、同学们:大家好!早上好!今天国旗下讲话的题目是让我们的生活溢满书香。今天是4月23日世界读书日。1995年,联合国教科文组
11、织宣布4月23日为世界读书日。有趣的是这一天正好是英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日。据资料表明,自世界读书日宣布以来,已有超过100个国家和地区参与此项活动。在每年的4月23日,各国把读书的宣传活动变成一场热热闹闹的欢乐节庆。同学们,如果有人问你世界上最香的东西是什么,你会怎么回答呢?我认为,世界上最香的.东西不是饭菜,不是香水,而是书的墨香”。书香会带给人难以言语的享受!读一本好书,能使人飞到一个绚丽神奇的世界。在这个世界里,我们可以和李白一起望庐山瀑布,和巴金一起观海上日出,和冰心一起感悟人生与书为友的过程,是一件多么惬意的事啊!世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书,在楼顶读书,在老板的皮
12、鞭下读书。对读书的痴迷,终于把他造就成为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说:”书籍使我变成了一个幸福的人。读书带给我们最隽永的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们心态的和平,精神的慰籍。经典诗句,让我们充满智慧;童话故事,让我们浮想联翩;历史巨著,让我们博古通今;科学书籍,让我们思维缜密老师们,同学们,读书吧!请捧起心爱的书,在温馨安静的环境里,享受阅读的快乐;愿书成为我们永远的朋友,让我们和我们的学校走向更精彩的未来!谢谢大家!世界读书日小学生国旗下讲话稿5尊敬的老师,亲爱的同学:大家好!书籍是全世界的营养品”,在书中,我知道坚强是咬定青山不放松,立根原在破岩中的坚韧,坚强是人生自古谁无死,留取丹
13、青照汗青的气魄。坚强绝不是外在形体的彪悍,更不是性格上的飞扬跋扈。坚强是从内心茁壮而起的精神力量。我读过张海迪的作品轮椅上的梦,从书中我了解到张海迪五岁时因患血管瘤造成高位截瘫,但她身残志坚,以顽强的毅力与疾病作斗争。她虽然没有机会走进校门,却发奋学完小学到研究生的全部课程,还自学了多国语言。每当我在学习上碰到困难,都会想到了张海迪,她是我学习的榜样。三年级的时候,我参加了CCTV英语希望之星大赛。从城市初赛一路冲刺到省赛、国赛。随着比赛难度的增大,压力也随之增大。多少次我都有放弃的念头,这时,张海迪自学英语的事例马上浮现在我眼前,让我鼓足勇气坚持下来,最终在全国赛中取得了优异成绩。感谢书籍,
14、让我认识了张海迪,让我懂得了人生的真谛!在书中,我明白了坚强意味着勇敢与坚持。今年3月30日,我参加了佛山50公里徒步。徒步前我不知道50公里的概念,也不知道徒步50公里需要多少体力和毅力。便毅然出发了,途经美丽的顺峰山公园,我轻松完成了8公里来到了第一签。作为运动健将的我过五关斩六将成功闯到了第四签,这时已近黄昏,有很多小伙伴坚持不住打道回府了。爸爸劝我说:我们走了23公里,也体验过徒步的滋味,要不我们回家吧?我指着签到牌上的我有迈出第一步的勇气,更有永不放弃的决心。坚定的摇了摇头。到了28公里的第五签时,我的脚已经麻木了,正当我的意志力受到挑战时,突然想起最近阅读的明朝那些事儿。想到朱元璋
15、从赤贫起家,经历千辛万苦,从死人堆里爬起来继续战斗,从不言败才取得最后的胜利。而我只是一次小小的徒步,如果现在放弃了,就失去了挑战自己的意义,就感受不到通过努力取得胜利的喜悦。顿时,我心中充满了力量,直奔终点,花费13个小时终于完成了我两年来的心愿。人生就是如此,在一次次的挑战中取得进步,在一次次的坚持中获得成功。书籍是前进的灯塔,书籍是力量的源泉。让我们在书中找到坚强、勇敢的自己!我演讲完毕,谢谢大家聆听!世界读书日小学生国旗下讲话稿6尊敬的老师,亲爱的同学:大家好!寄用期间,我有幸拜读了平凡的世界,仿佛走进了那遥远的黄土高原,那个不一样的世界平凡的世界不平凡。初读这本厚重的著作,我的内心就
16、被黄土高原的苍凉与厚重所深深震撼。路遥先生笔下的黄土大地,是与喧嚣的繁华闹市截然不同的一个世界。那里充满了粗犷与豪迈的气息,养育着一代又一代朴素而又勤劳的炎黄儿女。书中讲述了双水村的人们日出而作,日落而息,勤劳耕作的情景,虽贫穷落后,他们却不卑不亢,苦并快乐着,给人一种头顶青天,脚踏黄土的踏实感。这种朴素与纯真深深地感染了我。平凡的人们不一般。最让我欣赏的,不是孙少平和孙少安,而是田润叶一那朵开在每个人心底的小雏菊。她有着蝴蝶般的温婉柔情,落落大方。她不肆意张扬,也不矫揉造作,内心强大得足以撑起一片天空。她那跌宕起伏告诉了我,如果能深刻理解苦难,苦难就会给人带来崇高感;如果生活需要你忍受痛苦,
17、你一定要咬紧牙关坚持下去。有位了不起的人说过:痛苦难道会是白受的吗?它应该使我们伟大!什么是平凡?那种迷失在平凡的生活之中,眼中熟悉了平淡,思想上甘于平庸,生活上安于现状的人,才是真正的平凡!把平凡的事情做好即不平凡,把简单的事情做好即不简单。习惯了被王者震撼,为英雄掩泪,却忘记了我们每个人都归于平凡,归于平凡的世界。这,也许就是我最美的悦见,也是最不一样的“悦见!世界读书日小学生国旗下讲话稿7尊敬的老师,亲爱的同学:大家好!众所周知,书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的宝库。历经苦难的高尔基说:书籍使我变成了一个幸福的人。我们又何尝不是呢?当捧起中国上下五千年,我看到了历史的更
18、替,社会的变革,那过去的世界让我自豪;当捧起神奇的仿生学,我知道了动物身上居然有这么多秘密,那科技的世界让我震撼;当捧起宇宙的奥秘,我了解了宇宙的浩瀚与神奇,那蓝色星球之外的世界让我憧憬。但是,在另外一本书中,我看到了一个三无的世界,这本书就是海伦凯勒的启传假如给我三天光明。作者在几个月大时得了一场重病而丧失了听力和视力,从此,她便生活在那无色、无光、无声的黑暗世界中。然而就是这样一个又瞎有聋的人考上了世界一流的哈佛大学,这无疑是一个奇迹,这只能说明她比别人付出了更多的汗水,克服了无数难以想象的困难,更能说明她是一个坚强的人。在阅读过程中,我的心时刻被牵引着,为她的不幸感到悲伤,为她的勇气感到
19、震撼。看完这本书后的一天我对妈妈说:“让我失去光明三分钟吧J妈妈用疑惑的目光看看我又看看我手中的这本书,明白了,她用一块长布条蒙住了我的眼睛,顿时我前面一片漆黑,妈妈在离我远一点的地方对我说:君铭,过来我这。我抬脚不知该往什么方向走,前面会有什么东西挡住我,我伸手摸索着往前走,扑通一声,我摔倒了,小腿破了,流血了,好疼。我终于知道我们是一个健全的孩子是件多么幸福的事。谢谢你,海伦凯勒,我会永远记住你的那句话,世界是美好的,甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样的环境,都要不断努力,都要学会满足。海伦凯勒生活在“三无的世界里,但她的世界是色彩斑斓的,是丰富多彩的。这我是从书中感受到的,读书教会了
20、我识别善与恶,欣赏真善美,未来还会教会我很多很多。德胜的学子:让我们一起端起书,走进书的海洋,去充实思想,开阔视野,去认识T个多彩的世界!我的演讲完毕,谢谢大家!世界读书日小学生国旗下讲话稿8尊敬的老师,亲爱的同学:大家好!我今天国旗下讲话的题目是让自己成长为一棵树。“我坐在从德国法兰克福飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间,机舱已熄灯我蹑手蹑脚地起身去厕所。座位离厕所比较远我穿过很多排座位,吃惊地发现,我同时穿过了很多排ipad不睡觉玩ipad的,基本上都是中国人,而且他们基本上都在打游戏或看电影,没见有人读书。这一幕情景一直停留在我的脑海里。旅居上海的印度工程师孟莎美在他的文章令人忧
21、虑:不阅读的中国人中如斯写到。的确,读书少,不读书,已然成为当下中国人的通病。然而,中国人不爱读书的源头恐怕要追溯到他的学生时代。学生通过阅读思考,获取人文素养,培育科学精神;如果阅读量过低,无法形成应有的教养,也很难有丰富的思维。成年人精神修养和思维方面的差异,源头往往可上溯至少年时代的趣味。很多人在误入歧路之后,痛感早年学习过于功利,失去了最佳阅读时机。中学时代,能读一批好书,与伟大的灵魂对话,学会独立思考,打好精神底色,即使未来人生之路坎坷不平,但因青少年时代打好了底子,他克服困难的能力会超越一般人。人生有若干阶段,每个阶段都有这一时期该读的书,这是成长的必需营养,不能指望”这些书我以后
22、再读,如同树木生长,如果误了时,注定难以壮实。可是这个时又是谁来帮你定呢?阅读作为一种生命方式,是个人追求;只有“个人才能完成阅读,只有个人才能在阅读过程中思考,青少年只有通过个人的自觉阅读和独立思考,才可能进入澄明之境,成为有智慧的精神愉悦的人;而被动的集体的功利性阅读,一哄而起,一哄而散,有动静而无实效。然而阅读的兴趣绝生而有之,曾有一个学生在他的中有过这样真实地描述:第一次啃完了司汤达的红与黑,十分困惑主人公于连的行为,总是绕不明白为何会是这样对其中的诸多情节仍是一头雾水,但第一次读完大部头的小说名著却给我莫大的激励。而后,开始读平凡的世界明了平凡的平凡乃是生活之真之本之源;读穆斯林的葬
23、礼深知宗教观念与真挚情感的错综复杂;读张承志对黑骏马的歌唱,追寻一种精神和灵性;读村上春树的现代情感让我现实的庸俗从此坠入文字渊源一发不可收拾”可见,阅读必然要经历一个从浅趣到深趣,从懵懂到通透的过程。在阅读文明中长大的学生,自幼接触美好的,广泛的阅读滋养了好奇心和,他们总是能睁大眼睛观察世界,对新鲜事物怀着惊喜,并逐渐获得境界。在鼓励学生阅读的时候,教师也应积极加入到阅读的队伍中来。我们可以看到,一些教师宽阔宏大的知识背景让他们的教学有很高的立足点,有不同一般的视野,有不同的.,思想在飞翔,灵魂在歌唱,学生受到的启示是无尽的。曾读苏霍姆林斯基的给教师的建议,那位平凡的历史教师说的那句话至今让
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