《预防校园欺凌共建和谐校园》预防校园欺凌国旗下演讲20篇.docx

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1、预防校园欺凌，共建和谐校园国旗下演讲尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！什么是欺凌？简单而言，就是以大欺小，以强欺弱。那么,什么是校园欺凌？就是指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的行为。这里讲的伤害，不仅包括身体方面的物理伤害，也包括心灵方面的精神伤害。校园欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的同学间的欺负行为。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。校园欺凌主要表现在以下几个方面：1.以大欺小，以众欺寡。有一些同学喜欢欺负弱小的同学，把他们的快乐建立在别人的痛苦之上。2 .为了一点小事，大吵一架。常常因为“鸡毛蒜皮”的小争执,

2、从口头谩骂升级到拳脚相向。3 .讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。校园欺凌不仅给学生造成了身体上的伤害，而且在他们的心灵上留下了深深的伤疤，这不可避免地影响了他们的学习，影响了他们的健康成长。同学们，面对校园欺凌，我们应该做些什么？我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建一个和谐的校园，让每个学生都能健康成长。对此，我提出以下建议:1.从自身做起，加强思想道德修养。尊重他人，对老师同学，不要出口伤人，不要动手动脚，不要过度玩笑；学会跟同学和谐相处，包容他人，不要斤斤计较、不要得理不饶人、不要揭人短处、不要嘲笑他人，不要挑拨

3、离间、不要搬弄是非，不做他人暴力帮凶，要拒绝与校外不良青年交往,抵制不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有智慧的学生。2.要加强自我保护意识，学会用法律保护自己。在受人欺侮，遇到危险或可能发生危险时，要主动、及时地和老师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。发生事情后要学会用法律保护自己，要大胆揭发坏人坏事，不要姑息养奸。我倡议：“拒绝校园欺凌，远离暴力，从我做起，从现在做起“拒绝校园欺凌，共创和谐校园国旗下讲话敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是拒绝校园欺凌，共创和谐校园。每年3月份最后一周的星期一，是全国统一的“中小学生安全教育日”。

4、今天3月25日，就是第29个全国中小学生安全教育日。在这个特殊的日子里，我们来说说“校园欺凌”的话题。同学们，校园欺凌行为不一定发生在校园内，涵盖网上欺凌和网下欺凌，包括语言侮辱和物理攻击，是一种严重的伤害事件，甚至可能达到犯罪程度。任何形式的欺凌行为都是不可接受的。我们该如何避免校园欺凌事件的发生呢？请大家注意以下方面：第一、避免成为受害者。首先管好自己的嘴，因为“祸从口出”，话不可乱讲；其次管好自己的手和脚，也许你以为的玩笑侵犯了他人的人身权益，对方认为你该受点教训。当遇到类似校园欺凌的危险时，第一，要告诉自己不要害怕,要相信邪不压正，千万不要向“恶势力”低头。第二，要大声提醒对方，他们的

5、所作所为是违纪甚至违法的，会为此付出应有的代价甚至相应的法律制裁。第三，如果受到伤害,一定要及时向老师反映情况，在校外可以向警察报案，不要给不法分子留下“好欺负”的印象。第二、避免成为施暴者。首先做到恪守校规，文明有礼；其次做到与人为善，学会宽容；最重要的是要控制好自己的情绪，学会合理宣泄、自我调节、进行放松训练并且转移自己的注意力。第三、作为旁观者，及时报告老师或是报警，应该在保证自己安全的前提下，提醒周边的人，制止他们的不良行为。同学们，校园欺凌绝非只是孩子之间的“小打小闹”。施暴者虽然也是未成年人，但是构成违法犯罪的，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，那些犯罪性质和情

6、节恶劣、手段残忍、后果严重的，必将被依法惩处。同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。我们要做一名文明学生，做事不冲动，说话不凌人，凡事要三思而后行。拒绝校园欺凌，共创和谐校园，从你我做起，从大家做起，从现在做起！我的讲话到此结束，谢谢大家！共拒校园欺凌,共建阳光校园国旗下讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我为大家演讲的题目是共拒校园欺凌，共建阳光校园。校园欺凌是指以学校为中心，发生在在校学生身上的以大欺小、以强凌弱的行为。校园是孕育梦想、放飞希望的地方，是我们摆脱愚昧的起跑线，是我们扬帆远航的港湾，更是我们通往光明的桥梁。我们必须维护它的秩序、捍卫它的尊严！但是近几年全国各地

7、却发生了多起校园欺凌事件，有些甚至性质非常恶劣，让人触目惊心。为防患于未然，现在向全体同学发起“共拒校园欺凌,共建和谐校园”的倡议，呼吁同学们遵纪守法，增长才干、提升修养，学校对欺凌事件的态度是：“坚决制止和零容忍”。我们要配合学校营造一个和谐、稳定、安全的学习环境，使得大家能够愉悦的畅游在知识的海洋里。一个安全和谐的校园学习环境，对学生来说至关重要。“杜绝校园欺凌，共建和谐校园”是当下教育教学中的一个重要环节。所以我倡导大家：1、遇到欺凌，首先不要怕，第一时间找家长或老师诉说,清晰完整地告诉他们。2、要勇敢。不要做砧板上的鱼肉，更不要放弃正当防卫的权利。3、要学会向周围人求助，同时也要避免激

8、怒歹徒从而使自己蒙受更大的伤害。确实孤立无援时，要学会迂回，以退为进，机智逃离。4、如果受到伤害，一定要及时告诉老师，情节严重的要选择报警。总之，遇到校园暴力一定不要选择逃避与自我否定，校园带来的应是爱而不是伤害，是梦想而不是创伤！要坚信:恃德者昌，恃力者亡。让我们共同努力，从我做起，杜绝校园欺凌，使我们的校园成为孕育我们梦想的沃土,共建阳光校园！我的演讲完毕，谢谢大家！防校园欺凌，为成长护航国旗下讲话尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好，我今天国旗下演讲的题目是：“防校园欺凌为成长护航”。近日，校园欺凌问题引起了全社会广泛的关注，这严重影响着未成年人的身心健康。校园欺凌大多表现为：学生

9、之间，蓄意地或恶意地殴打、脚踢、掌掴他人，恶意排斥、辱骂、讥讽、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，抢夺、强拿硬要或者故意毁坏他人财物，或者在网上捏造事实，侮辱、诽谤他人等行为。国家规定对实施欺凌的学生根据情节轻重给予不同方式的惩戒，学校可通过批评教育、纪律处分、警示教育等方式加强教育；对实施校园欺凌屡教不改的学生，按照国家有关规定将其转送专门（工读）学校进行教育和矫治；对实施校园欺凌构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安管理处罚。对构成违法犯罪的学生，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。校园暴力不仅给同学们

10、造成了身体上的伤害，更给我们的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免地影响了我们的学习,影响了我们的健康成长。同学们，面对校园暴力，我们应积极行动起来，反对校园暴力，珍爱生命健康，让我们阳光快乐地成长。对此，我们应努力做到以下几点：要树立正确的三观，明确同学之间是平等的，不能欺凌他人。同学们要清楚：影视剧、游戏等虚拟网络里宣扬的血腥暴力行为并不能彰显个人气概，也不是所谓的英雄。真正受人尊重、钦佩的是个人的良好品行和优秀的能力。欺凌同学不能彰显你的与众不同。面对其他同学受欺凌的现象，不冷漠旁观，不做欺凌者的“帮凶”。在条件允许的情况下，及时制止，报告老师或者报警。在自己的能力范围内对受害同学施以援手、

11、安抚情绪。当学生自身被欺凌时，可以做以下几点：（1）保持镇定。（2）学会求助。可以向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。不要去激怒对方。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。(3)在校不主动与同学发生冲突，学会有智慧地处理问题。在学校里多交益友，与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。一旦发生冲突及时找老师解决。(4)一定要告诉家长。要学会与父母进行良性沟通，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。可以和父母一起想办法来解决。先秦礼记中有：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”就是要讲求信用、与

12、人相处和睦、友善。可见，“友善”是人际交往中必备的道德规范，如果大家都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中复杂的人际关系，相信我们的生活也会充满阳光。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？我想，同学之间要互相关心、谦让、互相帮助；互相尊重、礼貌待人；同学之间遇到矛盾，要理解对方的处境和需求，及时解开误会。同学们，与人为善，赠人玫瑰，手留余香。同学之间和睦相处，定能营造一个良好的温馨的班级氛围和校园环境。同学们，利剑护蕾，警钟长鸣，校园欺凌之风不可长，让我们远离校园暴力，珍爱生命，共同守护和谐平安校园。我的演讲到此结束，谢谢大家!预防校园欺凌守护美好青春国旗下讲尊敬的各位领导老师，亲

13、爱的同学们：大家上午好！今天我演讲的题目是预防校园欺凌，守护美好青春。校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。“十年树木，百年树人”。学校一直是培养人才、塑造品格的地方。我们总认为校园欺凌离我们很远，但欺凌远比我们想象的频繁、普遍。一次校园欺凌样貌调查数据显示：3万6千名网友参与调查，超过一半的人表示亲身经历过校园欺凌，其中有1/4的人欺负过别人，而大部分人只是旁观者。近年来，各新闻媒体上报道过很多有关校园欺凌的新闻，都令人触目惊心，也警示后人。我们该如何

14、防范校园欺凌呢?庄老师有以下几点建议：回头是岸，做内心丰盈的人第一，回头是岸，做内心丰盈的人。若你是施暴者，请立刻停止攻击。通过肢体动作去恐吓、伤害他人、抢夺或勒索财物等是肢体欺凌；通过骚扰、辱骂性语言当面或背后羞辱、起外号等是言语欺凌；故意离间破坏同学之间的关系，散播谣言、孤立排挤、暴露他人隐私等是社交欺凌。校园欺凌不仅违反校规校纪，也是违法甚至犯罪行为。未成年人保护法、民法典、刑法、民事诉讼法、治安管理处罚法等都有惩戒校园欺凌者的相关法律条文。请做一个内心丰盈的人，靠人格魅力征服大家，而非暴力压倒。真正的强大，是来自于尊重他人、理解他人、帮助他人，用更多的亲社会行为关爱他人。勇敢面对，做懂

15、得求救的人第二，勇敢面对，做懂得求救的人。若你是受害者，请勇敢寻求帮助。千万不要默默忍受,不要做“沉默的羔羊”，如果轻易屈服于对方，只会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。遇到暴力时,向周围的人求助，如路人或其他同学，可以采取异常动作或警示性语言引起注意。避免激怒对方或直接与之对抗，在保证自身安全的前提下，尽量记住欺凌者的特征和周围环境,以便事后提供证据，及时告知家长和老师，避免自己独自承受身体和心理上的创伤，请相信老师定会快速采取合理合法方式来关注你、帮助你，同时也会严格保护你的隐私。你并不孤单，你的背后有我们，也有校规、法律的保护。灵活应变，做见义勇为的人第三，灵活应变，做见义

16、勇为的人。你是旁观者，请不要保持沉默。“今日我若冷眼旁观,他日祸临己身，则无人为我摇旗呐喊！”所以，当我们发现校园欺凌时，绝不能冷眼旁观、保持沉默，甚至助纣为虐。要始终相信，帮助他人就是帮助以后的自己。如果现场情况不允许施加援助，也请你尽快向老师反映情况。千万不能围观、起哄、嘲笑受害者，请唤醒根植于内心的勇气和机智，为受害者建起安全屏障。同学们，校园带来的应是爱而不是伤害，是梦想而不是创伤。预防校园欺凌是一项长久的工作，我们要学会尊重他人，爱护他人，不冲动、有主见、懂分寸。明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。我的演讲结束，谢谢大家！共建和谐校园，防范欺凌行为国旗下讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：

17、大家好！今天非常荣幸能够在这里为大家演讲，我们的主题一一学校安全教育，尤其是防范欺凌行为。欺凌，这个词语对我们并不陌生。它可能以语言攻击为开始，以身体伤害为结束；可能以群体欺凌为主，以个体受害为辅。无论哪种形式，欺凌都是一种不道德、不合法的行为，是对他人的身心和精神上的虐待和侵犯。我们每一个人都有可能成为欺凌的受害者，也有可能成为欺凌的施害者。但是，我们要明白的是，无论是受害者还是施害者，我们都必须意识到，我们的行为会对自己和他人的生活产生深远的影响。我们必须对这种影响有清晰的认识，必须采取行动，避免伤害的发生,防止自己也成为受害者。如何防范欺凌行为呢？我认为我们需要从以下几个方面做起：首先，

18、我们需要加强自我保护意识。我们每个人都要有自我保护的意识，了解校园欺凌的基本特征和危害性，提高对校园欺凌的警觉性。当自己或他人遇到校园欺凌时，我们要敢于向他人求助，敢于揭露施暴者的行为，及时向老师、家长或学校相关部门报告。其次，我们需要营造一个安全、和谐的校园环境。这需要我们每个人都参与到这个环境中来。我们每个人都应该遵守学校的规章制度，尊重他人的人格和隐私，友善对待每一个人。只有这样，我们的校园才能真正成为一个安全、和谐的地方。最后，我们需要积极推广学校安全教育知识。这不仅是我们老师的责任，更是我们每一个学生的责任和义务。我们应该积极参与各种形式的学校安全教育活动，了解如何防范校园欺凌、如何

19、处理校园欺凌事件等知识。同时，我们也要把这些知识带回家中，向我们的家人和朋友宣传学校安全的重要性。同时，我们也要认识到，校园欺凌并不是孤立的现象，它与社会、家庭、个人都有密切的关系。因此，我们每个人都应该从自身做起，从身边的小事做起，共同营造一个良好的社会环境。在此，我想呼吁每一位同学：让我们一起行动起来，共同抵制校园欺凌行为。让我们每个人都成为防范校园欺凌的宣传者、实践者和守护者。让我们一起为我们的校园、我们的生活、我们的未来创造一个安全、和谐的环境。让我们一起努力，让安全教育深入人心，让我们的校园成为一个真正的和谐校园。让我们一起为我们的明天而努力，为我们的未来而奋斗！校园欺凌成为过去，让

20、我们的校园充满阳光和温暖国旗下讲话尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，想和大家谈谈一个严肃而重要的话题一一校园欺凌。校园欺凌是一种严重的社会问题，它不仅违反了社会道德，更是对法律的蔑视。作为一所小学的校长，我深感责任重大，我们必须共同努力，坚决杜绝这种现象的发生。首先，我想明确什么是校园欺凌。校园欺凌，是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。这种行为不仅伤害了受害者的身心健康，也影响了整个校园的和谐氛围。接下来，我想谈谈校园欺凌的危害。受害者可能

21、会产生自卑、恐惧、抑郁等心理问题，甚至可能导致他们产生厌学、逃学等严重后果。而欺凌者则可能陷入道德沦丧的境地，失去对他人的尊重与关爱。同时，校园欺凌也会破坏校园的和谐稳定，影响学校的声誉。那么，我们该如何预防和应对校园欺凌呢？首先，我们要加强教育引导。学校将通过举办主题班会、开展讲座等形式，让学生们了解校园欺凌的危害性，学会尊重他人、关爱他人。其次，我们要建立完善的制度体系。学校将制定严格的规章制度，对校园欺凌行为予以严厉打击。同时，我们也将设立举报机制，鼓励学生们积极举报欺凌行为。最后，我们要加强家校合作。家长们要关注孩子的成长，及时发现并制止孩子的欺凌行为。学校也将与家长保持密切联系，共同

22、维护校园的和谐稳定。在此，我呼吁全体师生，要共同参与到预防和应对校园欺凌的行动中来。我们要以实际行动践行社会主义核心价值观，营造一个文明、和谐、安全的校园环境。老师们，同学们，让我们携手共进，共同守护我们美好的校园。让我们共同努力，让校园欺凌成为过去，让我们的校园充满阳光和温暖。谢谢大家！杜绝校园欺凌，共建和谐校园国旗下讲话尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家早上好，今天我演讲的题目是：杜绝校园欺凌，共建和谐校园。校园欺凌是指以学校为中心，发生在学生身上的以大欺小、以强凌弱的行为。校园是孕育梦想、放飞希望的地方,是我们扬帆远航的港湾，更是我们通往光明的桥梁。我们必须要维护它的秩序、捍卫它的尊严

23、！但是，近几年全国各地却发生了多起校园欺凌事件，有些甚至性质非常恶劣，让人触目惊心。根据调查显示，大约有30%的学生在他们的学习生涯中经历过校园欺凌。这些欺凌行为可能来自于同学之间的矛盾、情感问题、家庭背景差异等多种原因。而一些同学可能因为自卑、内向等原因成为被欺凌的对象，这些同学往往不敢反抗或寻求帮助，导致问题更加严重。现在，我向全体同学发起“共拒校园欺凌，共建和谐校园”的倡议，呼吁同学们遵纪守法、提升个人修养，学校对欺凌事件的态度是：“坚决制止和零容忍”。我们要配合学校营造一个和谐、稳定、安全的学习环境，使得大家能够愉悦的畅游在知识的海洋里。那么如何对抗校园欺凌，请同学们牢记以下三个要点:

24、1、遇到欺凌，首先不要怕，第一时间找家长或老师诉说，清晰完整地告诉他们事件的全貌。2、要勇敢。不要做砧板上的鱼肉，更不要放弃正当防卫的权利。3、要学会向周围人求助,同时也要避免激怒对方从而使自己蒙受更大的伤害。确实孤立无援时，要学会迂回，以退为进、机智逃离。总之，遇到校园欺凌一定不要选择逃避与自我否定，校园带来的应是爱而不是伤害，是梦想而不是创伤！要坚信:“恃德者昌，恃力者亡。”让我们共同努力，从我做起，尊重他人、关爱他人，杜绝任何形式的校园欺凌，让我们的校园成为孕育我们梦想的沃土，一起共建和谐校园！反校园欺凌，树文明形象国旗下讲话尊敬的老师，亲爱的同学们:大家好！今天我国旗下讲话的题目是“反

25、校园欺凌,树文明形象”。校园欺凌不仅会给被霸凌者造成身体和心灵上的双重伤害，还会绐这个社会带来挥之不去的阴霾。2023河南某中学就发生过这样的事。而事件的起因，却只是换座位这种小事。张妍的朋友让小静和她换座位被拒,于是她叫上张妍等人去堵放学路上的小静。从前的两次殴打还记忆犹新，这次的围堵更让小静胆颤心惊，她苦苦哀求,但张妍等人充耳不闻，上去就打了小静89个巴掌，用时不过三分钟。之后还把小静拉到厕所继续施暴，并且言语羞辱她。这给小静造成极大伤害，哪怕施暴者被惩戒，这阴影也难以抹去。本该朝气蓬勃，向阳生长的花，还未开放就败了。校园欺凌的危害可见一斑。那我们该如何预防校园欺凌呢？以下是我的几点建议：

26、1.保持勇敢和自信。勇敢自信的花儿最耀眼。你自己强大了，别人才不敢欺负你，毕竟连柿子都挑软的捏。2 .建立良好的人际关系，避免独处。如果有被欺负的可能性，尽量和老师同学们一起活动。别以为人多势众是胜之不武，和变异花讲什么武德？3 .学会寻求帮助。如遭受欺凌应立即向老师，家长等人救助。辛勤的园丁可见不得他尽心培养的花朵凋零。4 .保持理智和冷静。胸有惊雷而面如平湖者，可拜上将军！在面对欺凌时保持理智和冷静，不要惹怒对方，更不要暴露你的恐惧无助。你的沉着冷静会给对方留下不好惹的印象，让对方不敢轻易施暴。5 .提高自我防护意识。了解一些基本的自我保护技巧，比如如何应对身体攻击等。我的讲话到此结束，谢

27、谢大家。共拒校园欺凌，共建阳光校园国旗下讲话尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我们在这庄严的国旗下聚集，共同讨论一个严肃而重要的话题一校园欺凌。近日，邯郸发生了一起令人痛心的未成年人恶性杀人案。这起事件不仅给受害者家庭带来了无法弥补的损失，也引发了全社会对校园欺凌问题的深刻反思。作为教育工作者和学生，我们有责任共同关注和思考如何预防和解决校园欺凌问题，共同营造一个和谐、安全的学习环境。大家知道什么是校园欺凌吗？所谓校园欺凌，就是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为。校园欺凌不仅会对受害者造成身体伤害，更会对其心理产生极大的创伤。长期以来，受害者可能会陷入自卑、恐

28、惧、抑郁等负面情绪，甚至影响到其未来的发展。那么校园暴力又是如何产生的？通常，校园欺凌者他们大多性格暴躁，易冲动，自控能力较差，在与同学产生矛盾时往往不能冷静思考，易将矛盾激化。有些学生学习成绩相对落后，存在着自卑心理，他们大多选择通过暴力欺凌的方式确立自己的威信，满足自己的虚荣心和成就感。同时，欺凌行为也会让施暴者逐渐丧失同情心和道德底线，走向犯罪的边缘。因此，我们要时刻保持警惕，及时发现并制止校园欺凌行为。对于被欺凌者来说，他们大多性格内向，孤僻，缺少朋友，在遇到欺凌问题时没有倾诉对象，无法及时获得同学的援助，最终成为被反复欺凌的对象。那我们要如何预防和解决校园欺凌呢？首先，学校要加强对学

29、生的思想教育和品德培养，让他们树立正确的价值观和道德观。其次，老师们要关注学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，并给予关爱和帮助。同学们也要互相关心、互相帮助，共同抵制校园欺凌。当发现有同学受到欺凌时,要勇敢站出来，向老师和家长寻求帮助。最后，我们要从自身做起，践行社会主义核心价值观。让我们牢记爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，争做文明、守纪、有爱心的好学生。让我们携手共同努力，为营造一个阳光、健康、和谐的校园环境贡献自己的力量。同学们，让我们在国旗见证下，共同宣誓：拒绝校园欺凌，从我做起，从现在做起，用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾，互相帮助，互相促进，共建阳光X中！拒绝校园欺凌，共建

30、阳光校园国旗下讲话敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我国旗下讲话的主题是“拒绝校园欺凌，共建阳光校园”。校园欺凌主要是指学校学生之间、学生与社会其他人员之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的行为。一些同学在遭遇校园欺凌、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园欺凌仅仅是不礼貌行为；一些同学在目睹校园欺凌时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。欺凌者的傲视，被欺凌者的轻视，旁观者的漠视，都是校园欺凌事件频繁发生的原因。在此，我提出以下几点建议：不崇拜欺凌文化，要形成正确的价值观，不做咄咄逼人欺凌者，不做弱小羸弱被欺负者，不做无动于衷旁观者。不参与校园欺凌，树立正确的

31、是非观念，坚决不充当校园欺凌行为中的帮凶。注重心理的健康发展，要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。增强自身的法律意识和法制观念。我们要学法、懂法、守法，既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益，更要学会使用法律来维护自己及他人的安全。我们要记住：当自己的安全受到威胁时不能轻言放弃，当他人遭遇困境需要帮助时，要在确保自身安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。让我们彼此努力，使欺凌远离我们的校园，使我们的校园成为守护我们成长的快乐天地。我的发言到此结束，谢谢大家！预防校园欺凌，共创和谐校园国旗下演讲敬爱的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我演讲的

32、题目是反对校园欺凌，建设和谐校园。校园是一个同学们读书、学习知识的地方，这里承载着我们的梦想。但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着欺凌和暴力，会给我们自己和家人带来非常严重的伤害。所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，倚强凌弱，像这样的事例在一些校园时有发生，每每听到或看到这样的报道，我的心情十分沉重。而实际上大多数的校园欺凌事件的起因都只是一点点的小事，有的甚至并没有什么直接原因，通常是无意碰撞、有人出言不逊、别人一个无意的眼神等微不足道的小事，应该说，在几千人的学校，发生一些摩擦是在所难免的。如果自身有一定的道德修养和自控能力，就不至于小题大做，大动干戈。然而，在发生这样的事件中的当事人恰

33、恰就是缺乏最起码的道德修养，唯我独尊，盛气凌人，凡事不想自己吃亏，气量很小，一来二往，矛盾升级，甚至造成打架伤人事件。校园本是一方净土，发生这样的事件，会伤害当事人的身体，更会使其精神受到痛苦的折磨，给受害人带来无法弥补的痛苦和恐惧，严重时，还会威胁人的生命安全；同时施暴人也会受到相应的法律制裁，肯定地说是害人害己的，还严重扰乱了正常的教育教学秩序，破坏了校园的和谐。同学们是校园和谐建设的主要力量，也是和谐校园的主要维护者，对同学们来说，让“暴力”远离校园，我们应该做好以下几方面：1、从自身做起，加强思想道德修养，从而铲除校园欺凌、暴力滋生的土壤。让阳光普照校园，参与暴力者就无处遁形。阳光就是

34、全校师生的一身正气和维护和谐的意识，就是学校良好的校风。这更是我们可以健康成长的大环境。2、学会友善。友善是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，就会用一颗友善的心去对待他人，我们的生活就会处处充满阳光。3、学会“宽容”。宽容就是人与人相处能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在同一个环境中，产生一点摩擦是正常的，在平时的生活中，应该学会说“对不起”。大家可别小看这三个字，它的作用可大着呢，在处理同学关系时有着出奇的效果。一旦矛盾发生后，应该学会忍让、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：

35、“退一步海阔天空”。宽容他人其实也是善待自己。4、加强自我保护，学会用法律武器保护自己。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当发现别人和自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，学会用法律来保护自己和周围的人。同学们，文明和秩序是任何一个社会、任何一个集体都必不可少的因素。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建友善和谐的校园！我的演讲到此结束，谢谢大家!反对校园欺凌，共建和谐校园国旗下讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是反对校园欺凌，共建和谐校园。你们知道什么是校园欺凌吗？校园欺凌是

36、指以学校为中心，发生在学生身上的以大欺小、以强凌弱的行为。校园欺凌包括以下四种情况：一是言语欺凌，表现为起侮辱性绰号、嘲笑对方等。二是肢体欺凌，表现为打、推、踢、撞、揪头发等。三是关系欺凌，表现为集体排挤、集体威胁、恶作剧等。四是财物欺凌，如故意损坏物品、偷拿对方的财物等。我们是祖国的未来，是民族的希望，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，以及缺少相应的法律常识，一些学校出现了学生欺凌现象，严重影响了同学们的正常学习生活，危害了同学们的身心健康。为此，我倡议：第一：遇到欺凌时，首先告诉自己不要害怕。学校及老师就是我们的坚强后盾，他们会坚定地站在我们这一方。第二：要勇敢，不要放

37、弃正当防卫的权利。第三：大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会为此付出应有的代价。要学会向周围人求助，但也要避免激怒对方从而使自己蒙受更大的伤害。第四：如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。一味的纵容，最终只会导致自己频频受害。同学们，我相信：只要大家从我做起，从现在做起，从小事做起，拒绝不良行为，我们一定可以让我们的校园充满文明，让安全存于生活，我们一定要携起手来，共同拒绝校园欺凌，共建和谐校园。我的演讲完毕，谢谢大家！校园欺凌国旗下讲话尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！有这样一个真实的故事。小明是一个平凡的中学生，他性格内向，不善言辞，却因为某些难以言说的原因，成为了

38、同龄人眼中的“异类”。每当放学铃声响起，同学们成群结队地离开教室，而小明总是独自一人走在回家的路上，他的身后，常常传来刺耳的嘲笑和嘲讽。日复一日，小明的笑容越来越少，他的世界也逐渐只剩下灰色。直到有一天，一位老师发现了这一切，及时伸出了援手，让小明重新看到了希望。这个故事，或许只是冰山一角，它映射出校园中一个不可忽视的问题一一校园欺凌。校园，是知识的海洋，更是我们成长的乐园。在这里,我们收获友谊，体验合作，感受成功与快乐。然而，当校园欺凌的阴影笼罩时，这一切美好都将被无情剥夺。我们不能视而不见，不能沉默，我们要用实际行动来维护每一个人的尊严和权利。让我们先来看看校园欺凌的真面目。它可能是一句刻

39、薄的话语，一次恶意的推操，甚至是长期的排挤和歧视。它无孔不入，悄然发生，却给受害者带来深重的心理创伤。曾经有研究显示，长期遭受校园欺凌的学生，可能会出现自卑、焦虑甚至抑郁的症状，这些影响往往会伴随他们很长一段时间，影响他们的学习、生活乃至未来的人际关系。那么，我们该如何面对，如何防范，又如何制止校园欺凌呢？首先，我们需要建立一个健康的校园文化氛围。每个人都应该明白，尊重他人就是尊重自己，宽容和理解是我们共同的语言。学校可以定期开展主题班会，讨论校园欺凌的危害，引导学生树立正确的价值观。同时，通过心理辅导等形式，帮助学生学会表达和管理情绪，提升解决问题的能力。此外，我们还需要勇气和智慧去应对校园

40、欺凌。当我们看到欺凌行为发生时，不要选择逃避或旁观，而应勇敢地站出来，给予受害者支持，阻止不当行为的发生。当然，在反抗欺凌的同时，我们也要注重方式方法，避免用更加激烈的手段回应，造成不必要的伤害。亲爱的老师们，同学们，让我们携起手来，共同构建一个没有欺凌的校园环境。让每一次微笑背后都是真诚和善意,让每一段友谊都纯净无暇，让每一份成长都不被阴霾覆盖。我们的校园需要每一个人的守护，正如那位及时发现并帮助小明的老师一样，每一个细微之处的关注和善举，都可能成为改变他人命运的关键。让我们记住，阳光总在风雨后。只要我们共同努力，加强沟通，提高认识，就一定能够让校园欺凌无处遁形。国旗下的我们，是充满希望的一

41、代，是能够用爱心和正义驱散一切阴霾的勇士。愿我们的校园，如同我们的国旗一般，鲜艳、纯净、飘扬着和平与尊严的风采。谢谢大家！反对校园欺凌，构建平安校园国旗下讲话老师们、同学们，大家早上好！今天我讲话的主题是“反对校园欺凌、构建平安校园”。希望同学们认真听讲，并能用所学到的知识，结合到实际生活、学习中，以此来提高自我保护的意识和增强自我防范的能力。并积极参与到“反校园欺凌”的行动中来，营造和谐友善、平安的校园氛围。所谓“校园欺凌”就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的，发生在学生之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害校园学生的欺凌事件。校园欺凌行为以暴力攻击为

42、主要特征，以欺压、侮辱方式侵害他人人身权益，轻者严重违反校规校纪，重者构成违法犯罪。很多时候同学们发生矛盾，老师进行处理时，总会有同学说：我只是想跟他闹着玩，开个玩笑。但是，我想告诉大家，所谓开玩笑，就是你的行为双方感到有意思才叫开玩笑,如果开玩笑只能让你自己感到愉快，你就要注意了，你可能已经触及校园欺凌！老师们、同学们，刚才我就“校园欺凌”的概念、欺凌行为的主要特征和方式作了讲解，想必大家对校园欺凌行为现象有了较深层次的认识，那么如何预防校园欺凌呢？有这么七点大家要记住：1.勇敢地说“不”，学会正当防卫，维护自己的生命尊严。2 .人身安全永远是第一位，不要去激怒对方，想尽办法、找准时机向身边

43、的人请求帮助。3 .遭遇校园欺凌后，要第一时间勇敢地向老师和家长报告。4 .注意文明交友，近朱者赤近墨者黑，不要和社会关系复杂的人拉帮结派，不要随意和社会青年结交朋友。5 .不要跟随陌生人或有威胁的同学到阴暗的角落，保护自身人身和财产安全。6 .遇到校园欺凌时，先顺从对方的话说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间。7,穿戴用品要低调，不攀比不招摇。老师们、同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的，让我们大家积极地参与到“反校园欺凌”行为的行动中来，不做欺凌之事，不当欺凌之人，坚决与欺凌的人和事作斗争，做一个讲文明、守纪律的、宽容友

44、善的人，共同构建我们和谐平安的XX中学！向校霸凌说“不”国旗下讲话敬爱的老师们、亲爱的同学们：近日，河北邯郸三名初中生残忍杀害同学的案件引发网友热议，这场由校园霸凌演变而成的刑事案件给社会敲响了警钟：未成年不是违法犯罪的挡箭牌！校园霸凌主要表现：在言语上，起带有侮辱性的外号或使用羞辱性话语，散播关于他人的谣言的、恶意暴露他人隐私的等行为，而这些行为可能构成侵犯他人的名誉权、肖像权、隐私权。在行为上：随意损毁他人财物，有暴力袭击、肢体攻击，造成他人身体伤害的行为，这些行为可能构成侵犯他人的身体权、健康权和生命权，情节严重的可能构成刑事犯罪。校园霸凌不仅是一个教育问题，同时也是一个法律问题,只有坚

45、持在法律的框架下审视校园霸凌现象，校园霸凌受害者才能得到更好保护，实施或准备实施的霸凌者才能得到威慑和惩处。在校园霸凌行为中，除了民事赔偿责任外，如果是以殴打、虐待等暴力方式实施的，虽然不构成犯罪，但是违反了我国治安管理处罚法的规定，霸凌者应当受到治安处罚。中华人民共和国民法典第一百一十条保护自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。中华人民共和国刑法中就有侮辱罪、诽谤罪、敲诈勒索罪、寻衅滋事罪、非法拘禁罪、故意毁坏财物罪、抢劫罪、聚众斗殴罪、故意伤害罪等多条与欺凌霸凌有关的罪名。不同年龄阶段犯罪应当承担刑事责任，故意杀人罪的刑事责任年龄已从14岁降至12

46、岁！国家教育相关部门也相续发布防范校园霸凌的相关意见、办法：2016年11月1日，教育部等九部门联合印发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见，2016年11月30日，国务院教育督导委员会办公室印发中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行办法，2021年1月20日，教育部办公厅印发防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案，这些办法和规定明确，各地要建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度，一旦发现学生遭受欺凌和暴力，学校和家长要及时相互通知，对严重的欺凌和暴力事件，要向上级教育主管部门报告，并迅速联络公安机关介入处置。对构成违法犯罪的学生，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，特别是对犯罪

47、性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。抵制校园霸凌，我们每个人，不能做沉默的受害者，也不要做冷漠的旁观者，更不可做可恶的施暴者。让我们共同努力，大声的对校园霸凌说“不”！反对校园欺凌，守护美好青春国旗下讲话尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我讲话的主题是“反对校园欺凌，守护美好青春”。校园本该是和谐美好的求学之地，应该洋溢着阳光向上的正气。但，在某些阴暗的角落，却时不时发生着让人愤怒又心痛的欺凌事件，给校园蒙上了阴影。所谓欺凌，即以大欺小，以众欺寡，以强凌弱，蓄意、恶意通过肢体、语言及网络等手段对他人实施侮辱的行为。校园欺凌包含三种类型，一是语言或文字暴力，也就是使用

48、污言秽语、造谣等语言手段，或在墙壁、门等公众场所以文字形式对他人实施伤害；二是身体暴力，即对他人实施身体上的各种打击；三是网络暴力，即在微信、微博、抖音等社交平台上对他人进行攻击，造成他人精神、名誉等方面的伤害。校园欺凌不仅会造成受害人身体上的伤害，还会带来难以治愈的心理、精神创伤，因此，我们学校坚决打击校园欺凌行为，对校园欺凌零容忍。那么作为学生，我们该如何避免校园欺凌的发生呢？这里我从三个角度展开说明：第一、如果你是施暴者，请你立刻停止你的行为。校园欺凌不仅违反校规校纪，也是违法甚至犯罪的行为。刑法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法都有惩戒校园欺凌者相关的法律条文，轻者赔钱道歉及行政处罚，重者将负刑事责任,记录在案将影响一生。每个人的内心生来都是一张白纸，纯粹而美好，“虽然你说了对不起，他也说了没关系，但他还是那张纸吗？”所有的青春都值得被温暖对待，让我们坚守向善之心，“己所不欲，勿施于人