《共拒校园欺凌共建阳光校园》等预防校园欺凌系列国旗下讲话范文20篇.docx

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1、共拒校园欺凌，共建阳光校园国旗下讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家早上好！今天我为大家演讲的题目是共拒校园欺凌，共建阳光校园。校园欺凌是指以学校为中心，发生在在校学生身上的以大欺小、以强凌弱的行为。校园是孕育梦想、放飞希望的地方，是我们摆脱愚昧的起跑线，是我们扬帆远航的港湾，更是我们通往光明的桥梁。我们必须维护它的秩序、捍卫它的尊严！但是近几年全国各地却发生了多起校园欺凌事件，有些甚至性质非常恶劣，让人触目惊心。为防患于未然，现在向全体同学发起“共拒校园欺凌,共建和谐校园”的倡议，呼吁同学们遵纪守法，增长才干、提升修养，学校对欺凌事件的态度是：“坚决制止和零容忍”。我们要配合学校营造一个和谐、

2、稳定、安全的学习环境，使得大家能够愉悦的畅游在知识的海洋里。一个安全和谐的校园学习环境，对学生来说至关重要。“杜绝校园欺凌，共建和谐校园”是当下教育教学中的一个重要环节。所以我倡导大家：1、遇到欺凌，首先不要怕，第一时间找家长或老师诉说,清晰完整地告诉他们。2、要勇敢。不要做砧板上的鱼肉，更不要放弃正当防卫的权利。3、要学会向周围人求助，同时也要避免激怒歹徒从而使自己蒙受更大的伤害。确实孤立无援时，要学会迂回，以退为进，机智逃离。4、如果受到伤害，一定要及时告诉老师，情节严重的要选择报警。总之，遇到校园暴力一定不要选择逃避与自我否定，校园带来的应是爱而不是伤害，是梦想而不是创伤！要坚信:恃德者

3、昌，恃力者亡。让我们共同努力，从我做起，杜绝校园欺凌，使我们的校园成为孕育我们梦想的沃土,共建阳光校园！我的演讲完毕，谢谢大家！以青春之名，敲响反对校园霸凌之钟国旗下讲话尊敬的领导老师，亲爱的同学们：大家早上好，今天，我演讲的主题是以青春之名，敲响反对校园霸凌之钟近日，在河北省邯郸市肥乡区，三名初中生将一名同学残忍杀害，并将尸体掩埋在废弃蔬菜大棚内。多起校园霸凌事件的发生让我们感受到，校园霸凌其实并不遥远，当看到同学被孤立、被欺辱、被毒打，被脱光衣服拍照凌辱，被按在厕所百般嘲弄时，我们就应该以青春之名，敲响反校园霸凌之钟。敲响反校园霸凌第一声：警醒自身不做霸凌者。霸凌是什么？可能我们大多数人的

4、脑海中，想到的是故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人，是的，这些行为不但是霸凌行为，甚至有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等等。但是，校园霸凌远不止这些，近日，山东济南一老师用白纸讲述语言暴力的危害并说了这样一句话，“你说了无数声对不起，它也说了没关系，但它还是那张纸吗？“，在我们的生活中，因为别人的外貌、家境等不好随口说出的一些玩笑话，可能会对身边的同学造成无法弥补的伤害，这种行为就像是反复揉搓一张平整的白纸，即使后来展平了，上面也会有无法抹去的折痕，我们一定要警醒自身不做揉纸团”的人。敲响反校园霸凌的第二声：关心同学不做旁观者。当被霸

5、凌者因为霸凌受伤甚至失去生命时，很多时候，我们可能会听到有些旁观者会不痛不痒的说，“这跟我们没关系吧，我们可什么都没干”。校园霸凌无法杜绝也许不只是因为某个特别坏的学生，其实也和一些不辨是非，麻木不仁的看客有关。当我们不了解事情经过时，可以通过小纸条询问他们的状况，鼓励他们对此做出积极的反抗，当我们无法感知他人的痛苦时，要做到不嘲笑，不轻视他人的痛苦，当你感觉或发现，身边的同学正在经历着校园霸凌时，请你一定要鼓励他或者帮助他向老师、家长和公安机关求助。敲响反校园霸凌的第三声：相信自己的感觉，勇敢说“不”。当你害怕因反抗而遭到霸凌者的报复时，不要怕,法律会保护我们，你所见到的警察以及时时刻刻都在

6、我们身边的老师都会保护我们。如果你正在经历着校园欺凌，请不要怕，勇敢的向身边的人求助，勇敢的对霸凌者说“不”。亲爱的同学们，我们不会做霸凌者，不要做旁观者，当然，我们也不能做受害者，让我们共同以青春之名，敲响反校园霸凌的警钟，让我们坚决对校园霸凌说“不”，共建和谐阳光校园！我的演讲完毕，谢谢大家。友善校园，拒绝霸凌国旗下讲话尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的主题是“友善校园，拒绝霸凌”。我们的校园是一个充满活力和希望的地方，这里承载着我们的梦想和未来。然而，校园霸凌却像一颗毒瘤，侵蚀着我们的校园，给同学们带来了伤害和痛苦。友善是校园的基石，它让我们在学习和成长的道路上相互扶持、共

7、同进步。当我们用友善的态度去对待他人时，我们不仅能收获真挚的友谊，还能营造一个温暖、和谐的校园氛围。然而，霸凌行为却与友善背道而驰。它不仅伤害了受害者的身心健康，也破坏了校园的和谐。我们要清楚地认识到,任何形式的霸凌行为都是不被允许的。那么，我们应该如何拒绝霸凌呢？首先，我们要树立正确的价值观，学会尊重和包容他人的差异。每个人都有自己的特点和优点，我们应该用欣赏的眼光去看待他人，而不是用霸凌来贬低他人。其次，如果我们发现身边有霸凌行为，要勇敢地站出来说“不”。我们可以通过告诉老师、家长或者其他信任的人,让他们来帮助解决问题。同时，我们也要给予受害者足够的支持和鼓励，让他们感受到温暖和力量。最后

8、，让我们共同努力，营造一个友善的校园环境。我们可以通过参加各种活动，增进同学之间的了解和友谊；我们可以在日常生活中，用微笑和问候传递友善的力量。同学们，让我们携起手来，拒绝霸凌，让友善之花在校园里绽放！让我们的校园成为一个充满爱和温暖的地方！谢谢大家!校园欺凌的主要原因和应对方法国旗下讲话敬爱的老师，亲爱的同学们：今天，我站在这里，想要与大家探讨一个我们都不能忽视的重要话题一一校园欺凌。根据中国青少年研究中心一项针对10个省市中小学生的抽样调查显示，32.5%的人偶尔被欺负，6.K的人经常被高年级同学欺负。校园欺凌已经成为一个不可忽视的问题，需要引起我们的足够重视。造成这种现象的主要原因有：法

9、制观念淡薄，缺乏遵纪守法的习惯，认为天老大，地老二，他老三；对情绪自我管制能力的欠缺，暴躁易怒。有的同学缺乏对自身行为的清醒认识和评判，加上模仿欲极强，在校园生活中体会到了校园暴力解决问题的快感后，以后就更容易采取这种极端的方式解决问题。在面对校园欺凌时，我们应该如何应对呢？有以下几种办法：1.遭到校园暴力侵害的同学，应该第一时间告诉老师或家长，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。2 .与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤害。3 .当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝，并想办法逃脱，并积极寻求帮助。

10、4 .最后，我们需要营造一个互相支持、互相帮助的校园文化。我们希望每一个学生都能感受到被接纳、被尊重、被理解的安全感。我们需要构建一个积极向上、团结友爱的校园环境，让每一个人都有勇气站出来，对欺凌说“不”。让我们共同努力，创造一个更加美好的未来！谢谢大家！防校园欺凌，为成长护航国旗下讲话尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好，我今天国旗下演讲的题目是：“防校园欺凌为成长护航”。近日，校园欺凌问题引起了全社会广泛的关注，这严重影响着未成年人的身心健康。校园欺凌大多表现为：学生之间，蓄意地或恶意地殴打、脚踢、掌掴他人，恶意排斥、辱骂、讥讽、恐吓、威胁、逼迫、孤立他人，抢夺、强拿硬要或者故意毁坏

11、他人财物，或者在网上捏造事实，侮辱、诽谤他人等行为。国家规定对实施欺凌的学生根据情节轻重给予不同方式的惩戒，学校可通过批评教育、纪律处分、警示教育等方式加强教育；对实施校园欺凌屡教不改的学生，按照国家有关规定将其转送专门(工读)学校进行教育和矫治；对实施校园欺凌构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安管理处罚。对构成违法犯罪的学生，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，特别是对犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必须坚决依法惩处。校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给我们的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免地影响了我们的学习,影响了我们的健康成长。同学们，面对校

12、园暴力，我们应积极行动起来，反对校园暴力，珍爱生命健康，让我们阳光快乐地成长。对此，我们应努力做到以下几点：要树立正确的三观，明确同学之间是平等的，不能欺凌他人。同学们要清楚：影视剧、游戏等虚拟网络里宣扬的血腥暴力行为并不能彰显个人气概，也不是所谓的英雄。真正受人尊重、钦佩的是个人的良好品行和优秀的能力。欺凌同学不能彰显你的与众不同。面对其他同学受欺凌的现象，不冷漠旁观，不做欺凌者的“帮凶”。在条件允许的情况下，及时制止，报告老师或者报警。在自己的能力范围内对受害同学施以援手、安抚情绪。当学生自身被欺凌时，可以做以下几点:(1)保持镇定。(2)学会求助。可以向路人呼救求助，采用异常动作引起周围

13、人注意。不要去激怒对方。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。(3)在校不主动与同学发生冲突，学会有智慧地处理问题。在学校里多交益友，与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。一旦发生冲突及时找老师解决。(4)一定要告诉家长。要学会与父母进行良性沟通，不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。可以和父母一起想办法来解决。先秦礼记中有：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。”就是要讲求信用、与人相处和睦、友善。可见，“友善”是人际交往中必备的道德规范，如果大家都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中复杂的人际

14、关系，相信我们的生活也会充满阳光。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？我想，同学之间要互相关心、谦让、互相帮助；互相尊重、礼貌待人；同学之间遇到矛盾，要理解对方的处境和需求，及时解开误会。同学们，与人为善，赠人玫瑰，手留余香。同学之间和睦相处，定能营造一个良好的温馨的班级氛围和校园环境。同学们，利剑护蕾，警钟长鸣，校园欺凌之风不可长,让我们远离校园暴力，珍爱生命，共同守护和谐平安校园。我的演讲到此结束，谢谢大家!向校园欺凌说不国旗下讲话尊敬的各位老师，亲爱的同学们：之前一部评分高达9.O的、极度虐心的国产电影一一少年的你，再次把校园霸凌话题带入了公众视野。今天我在国旗下演讲的题目是

15、“向校园欺凌说不”。事实上，校园欺凌事件的发生已经引起教育主管部门的高度重视。日前，国务院教育督导委员办公室下发关于开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作的通知，决定开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作。校园，是文明的殿堂，是育人的净土。然而，校园暴力的新闻却时不时见诸于媒体。这些施暴同学习惯性出口成脏、恶语伤人，欺侮同学；性格暴戾，习惯性横行霸道，不知礼让；更有甚者以强凌弱，以众欺寡，大打出手，这种缺乏文明教养、头脑简单的行为给宁静的校园蒙上了一层阴影。暴力，它不仅摧残人的肉体，使受害人缺乏安全感，更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，甚至威胁人的生命安全。如果我们学习和生活的环境里，充斥

16、着暴力与威胁，将是何等的悲哀啊！校园欺凌，可能许多人觉得离我们很遥远，其实这样的事可能就发生在我们身边。很多人在面对这样的事情时可能会选择和施暴者一起施暴，可能有些人会推波助澜，有人持观望态度，这些人都有着不可推卸的责任，雪崩的时候没有一片雪花觉得自己有责任，人也不例外，所有人都想把自己推卸的干于净净，不想自己承担责任，把错误都归结到别人身上，或许他们永远不会承认自己做过的事有多残忍，他们的一句话可能给别人带多大的伤害，他们一个行为会对被欺凌者产生多大的影响，到最后他们只会说，“我没有做过，我不记得了。”把自己撇的干干净净。同学们，朱子治家格言中有这么一句话：“轻听发言，安之非人之谐诉？当忍耐

17、三思；因事相争，焉知非我之不是?需平心暗想。”当我们与他人发生矛盾时，我们是否该反思自己的行为，问题是否出现在我们身上？以大化小，以小化了，是我们应当坚持的准则。倘若我们不幸遇到了校园暴力，首先要保持冷静，不要试图激怒对方，要寻找合适的时机逃走，事后不要沉默，要学会请求家长和老师协助处理，而不是以暴制暴。因为仇恨的种子，长不出和平的芽，更不可能得到美好的结果。同学们，和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味！和谐会给弯曲的脊梁带来挺拔；会给卑微的灵魂带来自信。让我们创造和谐的生活学习氛围；让我们建立和谐的人际关系；我希望看到奋发有为的同学；我希望看到充满活力的校园！反对校园欺凌,守护美好青春国

18、旗下讲话尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我十分荣幸能与各位老师、同学们共同探讨交流一下关于防校园欺凌问题。希望通过今天的交流能让大家对法制工作、校园欺凌有一些更深入的了解，更希望通过大家的努力，能够共同创造一个良好的校园环境。如果交流过程中存在一些不完善的地方，还请大家多多指正。首先，我想强调的是，校园欺凌是一种严重的社会问题,它不仅对受害者的身心健康造成极大的伤害，还会影响到整个校园的和谐稳定。因此，我们必须高度重视校园防欺凌工作，从自身做起，共同维护校园的安全与和谐。那么，什么是校园欺凌呢？简单来说，校园欺凌是指发生在校园内或校园周边，由同学、老师、校园工作人员等对同学

19、进行的蓄意伤害行为。这些行为可能包括言语威胁、恶意排挤、身体攻击等，给受害者带来极大的心理和身体上的伤害。下面我为大家讲两个真实的案例，希望同学们从案例中引以为戒，案例一:2015年9月8日，何某（16周岁，女,某在校学生）因听闻王某（15周岁，女，某在校学生）骂自己及其朋友后决意教训王某。9月11日17时许，何某在放学后组织自己的朋友沈某、周某等10余人将王某约到学校周边的一处小树林，何某等10余人采用脚踢、扇巴掌、拽头发等手段对王某进行殴打，后何某及沈某以脱王某衣服裤子等手段对王某进行侮辱，期间部分在场人员对上述行为进行拍照、摄像，并将殴打视频及侮辱视频发送到网上流传,造成了恶劣的社会影响

20、。经人民法院审理认为，被告人何某、沈某、周某等10余人的行为均已构成强制侮辱罪。同学们,在网络日益发达的今天，当欺凌事件发生时，毫无警惕心的学生把自己当成“吃瓜群众”，不劝阻、不回避，并在社交网络平台式肆意传播不雅视频，一发不可收拾，这不仅会因为自己的鲁莽行为付出惨痛的教训，而且会给被害人造成长久的身心伤害，被害人需要相当长时间才能平复，有些伤害甚至会伴随其一生。案例二：谭某（16周岁）与曾某均系某武术学校学生。2016年6月11日21时许，两人在谭某的宿舍内因琐事发生争吵并厮打，被同寝室同学劝开后，谭某持折叠刀至曾某所住的宿舍内，将曾某捅伤。曾某经抢救无效于次日凌晨死亡。河南省郑州市中级人民

21、法院经审理认为，被告人曾某故意伤害他人身体，致一人死亡，犯故意伤害罪，判处有期徒刑十年。同学们，本案系校园暴力引发的悲剧，令人惋惜。两人花季武侠少年，仅因琐事争端，被告人谭某一时情绪失控，铸成大祸。被害人曾某失去了宝贵的生命，被告人谭某也将付出失去自由的代价并在未来漫长岁月里承受追悔莫及的心灵煎熬。本案的发生引人深思。拳谤有云，习武先修德，尚德不尚力。本案中正是由于被告人谭某缺乏法律素养,不注重武德修行，逞强好胜，遇事冲动不懂得克制，不懂得敬畏生命，终自食苦果。作为法法治校长，我要提醒大家，校园欺凌是违法的行为。无论是施暴者还是旁观者，我们都应该明确自己的法律责任，积极参与到防欺凌的行动中来。

22、那么，我们应该如何预防校园欺凌呢？我认为，可以从以下几个方面入手：首先，加强宣传教育。我们学校要定期不定期的通过举办讲座、展览等形式，向同学们普及校园防欺凌的知识，让大家了解校园欺凌的危害性，增强自我保护意识。其次，建立健全的防范机制。学校应该制定完善的校园防欺凌规章制度，目前校园欺凌的定义、处理程序和惩罚措施。同时，要加强校园巡逻，及时发现和处理欺凌事件，确保校园安全。再次，加强师生之间的沟通与互动。老师们要关注学生的心理健康，及时发现学生的异常情况，并与家长保持密切的联系，共同关心学生的成长。同时，学生们也要学会主动寻求帮助，及时向老师、学生或社会工作者寻求支持和帮助。最后，我想强调的是，

23、同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。我们要严于律己、宽以待人，做事不冲动说话不凌人，凡是要三思而后行。校园是学习文化知识的一方净土，而文明则是点缀校园的闪闪明星。我们每一个人都是校园防欺凌的重要力量。无论是老师、同学还是家长，我们都应该积极参与到校园防欺凌的行动中来，共同营造一个安全、和谐、温馨的校园环境。借此机会，我也想跟大家交流一下防电诈，防网络犯罪随着时代的不断发展进步，电信诈骗以及其他网络犯罪在公安机关平时的打击违法犯罪的比重也在不断增加。违法犯罪嫌疑人的年纪也在不断变小。为什么呢？因为年纪小，社会阅历不丰富，加之未成年的好奇心较中，更容易被别人教唆和引导。以我们所目前办理的一

24、起帮信案为例，其中7名犯罪嫌疑人在作案时均系未成年。或许最开始我们只是好奇,感觉又能赚点小钱，我们只是用自己的银行卡收到了一笔转账，然后又按照对方的指令将这笔转账又转了出去。我们直接提供自己的手机号码给别人打了一个电话。我们只是把自己的微信收款码借给他们收了一笔钱。熟不知我们一个小小的举动给背后的受害人造成了巨大的损失。而这个时候，我们也就沦为了电信诈骗犯罪嫌疑人的帮凶。或许我们感觉这些事情离我们比较远，但是害人之心不可有，防人之心不可无。在我们平时的日常学习和生活的过程中，我们要擦亮自己的双眼，要明辨是非，不要误入歧途。有些错误我们可以犯，但是一旦违法犯罪，将会给我们的人生造成不可磨灭的负面

25、影响。在此，给大家几点温馨提示：1.保护好个人信息，不要轻易透露给陌生人（记得保护自己的隐私安全）；2 .遇到可疑电话或信息，一定要仔细核实，不要轻信（避免上当受骗）；3 .收到涉及金钱交易的短信或电话，要特别小心，切勿轻易转账（钱袋子要看好）；4 .在网上购物时，要选择正规平台，避免被骗取财物（正规平台更有保障）；5 .如果遇到电诈，要及时报警，保护自己的权益（及时报警，让骗子无所遁形）；我今天的交流发言完毕，谢谢大家。拒绝校园欺凌，共建阳光校园国旗下讲话亲爱的老师们、同学们:大家早上好！今天我讲话题目的是拒绝校园欺凌，共建阳光校园。同学们，“校园欺凌”这个词我们并不陌生，但你们知道校园欺凌

26、的准确内涵吗？校园欺凌指的是以学校为中心，发生在在校学生身上的以大欺小、恃强凌弱的行为，主要包含以下四种情况。一是言语欺凌，表现为起侮辱性绰号、嘲笑对方、骂脏话、传谣言、八卦等。二是肢体欺凌，表现为打、推、踢、掐、吐口水、吐痰等。三是社交欺凌，表现为合伙排挤、集体威胁、鄙视、恶作剧、不定期骚扰等，让受欺凌者空前孤立。四是财物欺凌，如抢劫财物、故意损坏物品、偷窃对方财物等。同学们，校园是孕育梦想、放飞希望的地方，是我们摆脱愚昧的起跑线，是我们扬帆远航的港湾，更是我们通往光明与未来的桥梁。然而，校园欺凌这种阴暗的现象离我们并不遥远。最近几年来，全国各地就发生了多起校园欺凌事件,相关人员都被严肃查处

27、。比如，2023年11月，某市一名16岁的女学生长期被同班三名女生欺凌。最终，公安机关直接介入此事，处理结果是校长被记过、副校长被辞退、班主任被解聘、涉案学生被开除学籍。这个案例说明什么呢，这充分表明我们的国家对校园欺凌是零容忍的！不管是谁，只要敢碰校园欺凌这条红线，一定会付出代价。因此，老师在这里郑重呼吁：拒绝校园欺凌，共建阳光校园！让我们一起对校园欺凌说“不”！假如遇到校园欺凌，我建议同学们按照以下的方法进行处理。第一，保持镇定，安全第一。一般来讲，欺凌者相对强势，被欺凌者相对弱势。面对欺凌，我们不能硬拼，应该及时求救、撤离现场，或者暂时服软以求自保。也可以试着用警示性的语言击退对方，或者

28、通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境，但是注意不要激怒对方。第二，加强沟通，直面问题。欺凌行为发生后，一定要及时地把情况告诉老师或者家长。请相信，家长、老师和学校永远是你最坚实的后盾。学校党支部书记、校长曾多次公开强调，要严防校园欺凌事件的发生，发生一起，就从严处理一起。第三，勇者无畏，坚决说不。面对欺凌，自我防卫是法律赋予我们的神圣权利。当自身的安全得到基本保障的情况下，我们可以采取适度的防卫措施，终止欺凌者对我们的伤害，但在制止欺凌者后，不可以继续伤害对方，应报告给学校老师进行处理。第四，遵规守纪，礼貌待人。有时候，一些欺凌行为是同学间不合适的语言和行为引起的，最终引起双方的矛盾,发

29、展成一方对另一方的欺凌。一般情况下，如果我们做到了遵规守纪、礼貌待人，被欺凌的可能性会小很多。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。或许，正是你不以为意的一句嘲讽、一个白眼、一个冷笑，就在某个同学的心中留下了难以愈合的伤口。己所不欲，勿施于人，当你产生想要欺凌别人的想法时，请你想想如果你是被欺凌者又会怎样。天赋人权，人人平等，没有任何人可以凌驾于他人之上。本周是校园欺凌教育周，欢迎同学们向班主任、年级组、德育处反映一切有关校园欺凌的事项，学校必将以雷霆之势,严肃查处。预防校园欺凌国旗下讲话尊敬的各位领导、老师们、同学们：大家早上好，今天我演讲的题目是：预防校园欺凌。校园欺凌是一个我们不能忽视，不能回

30、避的问题。它影响着我们每一个人的生活，影响着我们的学校，我们的社区,甚至是我们的社会。那么，什么是校园欺凌呢？它是指同学们之间，一方对另一方进行恶意的物理、言语或非物质的伤害，学生们互相斗殴，在校外聚众闹事，因几句不入耳的话便大打出手，一起起校园欺凌事件不仅让人触目惊心，更为学生自身的安全打上了一个大大的问号。校园欺凌可能发生在我们每一个人身上，可能发生在高年级的同学对低年级的同学，也可能发生在班级之间。它的发生，不仅会伤害被欺凌的同学，也会对欺凌者本身造成不良的影响。校园欺凌，它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨,严重时，能威胁你身边人的生命安

31、全。那我们如何防范和应对欺凌呢？第一，判断好对方的行为，看对方是否语气温和，是否表达出的想交流的意愿，如果不是就要对他有一些防备。第二，提高自我保护能力，在欺凌发生时，要勇敢地与家长、老师沟通，及时寻求帮助，打破沉默，避免欺凌的反复发生。其次，要提高自己的社会交往能力，广交朋友，改变自卑退缩的心理，形成乐观开朗的性格，同时也要与人为善，学会宽容和关心他人，团结同学，互帮互助。最后，要学会控制自己的情绪，提高抗挫折、抗打击能力，在遭遇失败或批评时要保持乐观向上的心态，正确面对并解决问题，切勿将内心的不满或愤怒转移发泄到他人身上。当遇到校园欺凌时，害怕是没用的，要积极的心理暗示，表现淡定，有惊无恐

32、，坏人是遇强则弱的，气势上要压倒对方。要斗智斗勇，尽量周旋拖延时间。不要去激怒对方，必要时，向路人、同学、老师呼救求助。要明白人身安全是首位的。当我们看见同学被欺负时，我们不要冷漠地走开，可以尝试制止，或者报告老师。同学们，人与人之间友好地相处，是我们终身要学习的一门最重要的功课。有人的地方就会有差异，就会有矛盾,同学们让我们用我们的理智、我们的爱心去化解这些矛盾,成为更加和谐和积极向上的大家庭，互相帮助，互相促进,在这个家庭里，少一些摩擦，把更多的精力投入到我们更有价值的学习和发展的活动中去！我的演讲完毕，谢谢大家！预防校园欺凌守护美好青春国旗下讲尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：大家上午好

33、！今天我演讲的题目是预防校园欺凌，守护美好青春。校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。“十年树木，百年树人”。学校一直是培养人才、塑造品格的地方。我们总认为校园欺凌离我们很远，但欺凌远比我们想象的频繁、普遍。一次校园欺凌样貌调查数据显示:3万6千名网友参与调查，超过一半的人表示亲身经历过校园欺凌，其中有1/4的人欺负过别人，而大部分人只是旁观者。近年来，各新闻媒体上报道过很多有关校园欺凌的新闻，都令人触目惊心，也警示后人。我们该如何防范校园欺凌呢?庄老师

34、有以下几点建议：回头是岸，做内心丰盈的人第一，回头是岸，做内心丰盈的人。若你是施暴者，请立刻停止攻击。通过肢体动作去恐吓、伤害他人、抢夺或勒索财物等是肢体欺凌；通过骚扰、辱骂性语言当面或背后羞辱、起外号等是言语欺凌；故意离间破坏同学之间的关系，散播谣言、孤立排挤、暴露他人隐私等是社交欺凌。校园欺凌不仅违反校规校纪，也是违法甚至犯罪行为。未成年人保护法、民法典、刑法、民事诉讼法、治安管理处罚法等都有惩戒校园欺凌者的相关法律条文。请做一个内心丰盈的人，靠人格魅力征服大家，而非暴力压倒。真正的强大，是来自于尊重他人、理解他人、帮助他人，用更多的亲社会行为关爱他人。勇敢面对，做懂得求救的人第二，勇敢面

35、对，做懂得求救的人。若你是受害者，请勇敢寻求帮助。千万不要默默忍受，不要做“沉默的羔羊”，如果轻易屈服于对方，只会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。遇到暴力时，向周围的人求助，如路人或其他同学，可以采取异常动作或警示性语言引起注意。避免激怒对方或直接与之对抗，在保证自身安全的前提下，尽量记住欺凌者的特征和周围环境,以便事后提供证据，及时告知家长和老师，避免自己独自承受身体和心理上的创伤，请相信老师定会快速采取合理合法方式来关注你、帮助你，同时也会严格保护你的隐私。你并不孤单，你的背后有我们，也有校规、法律的保护。灵活应变，做见义勇为的人第三，灵活应变，做见义勇为的人。你是旁观者，

36、请不要保持沉默。“今日我若冷眼旁观,他日祸临己身，则无人为我摇旗呐喊！”所以，当我们发现校园欺凌时，绝不能冷眼旁观、保持沉默，甚至助纣为虐。要始终相信，帮助他人就是帮助以后的自己。如果现场情况不允许施加援助，也请你尽快向老师反映情况。千万不能围观、起哄、嘲笑受害者，请唤醒根植于内心的勇气和机智，为受害者建起安全屏障。同学们，校园带来的应是爱而不是伤害，是梦想而不是创伤。预防校园欺凌是一项长久的工作，我们要学会尊重他人，爱护他人，不冲动、有主见、懂分寸。明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。我的演讲结束，谢谢大家！拒绝校园欺凌，共创和谐校园国旗下讲话敬爱的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！今天我国

37、旗下讲话的主题是拒绝校园欺凌，共创和谐校园。每年3月份最后一周的星期一，是全国统一的“中小学生安全教育日”。今天3月25日，就是第29个全国中小学生安全教育日。在这个特殊的日子里，我们来说说“校园欺凌”的话题。同学们，校园欺凌行为不一定发生在校园内，涵盖网上欺凌和网下欺凌，包括语言侮辱和物理攻击，是一种严重的伤害事件，甚至可能达到犯罪程度。任何形式的欺凌行为都是不可接受的。我们该如何避免校园欺凌事件的发生呢？请大家注意以下方面：第一、避免成为受害者。首先管好自己的嘴，因为“祸从口出”，话不可乱讲；其次管好自己的手和脚，也许你以为的玩笑侵犯了他人的人身权益，对方认为你该受点教训。当遇到类似校园欺

38、凌的危险时，第一，要告诉自己不要害怕,要相信邪不压正，千万不要向“恶势力”低头。第二，要大声提醒对方，他们的所作所为是违纪甚至违法的，会为此付出应有的代价甚至相应的法律制裁。第三，如果受到伤害,一定要及时向老师反映情况，在校外可以向警察报案，不要给不法分子留下“好欺负”的印象。第二、避免成为施暴者。首先做到恪守校规，文明有礼；其次做到与人为善，学会宽容；最重要的是要控制好自己的情绪，学会合理宣泄、自我调节、进行放松训练并且转移自己的注意力。第三、作为旁观者，及时报告老师或是报警，应该在保证自己安全的前提下，提醒周边的人，制止他们的不良行为。同学们，校园欺凌绝非只是孩子之间的“小打小闹”。施暴者

39、虽然也是未成年人，但是构成违法犯罪的，必要时可由政府收容教养，或者给予相应的行政、刑事处罚，那些犯罪性质和情节恶劣、手段残忍、后果严重的，必将被依法惩处。同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。我们要做一名文明学生，做事不冲动，说话不凌人，凡事要三思而后行。拒绝校园欺凌，共创和谐校园，从你我做起，从大家做起，从现在做起！我的讲话到此结束，谢谢大家！拒绝欺凌，与善为行国旗下讲话亲爱的同学们：大家好！今天，我们站在这里，面对鲜艳的五星红旗，我们共同肩负着一个神圣的使命一一营造一个和谐、友爱的校园环境。下面我将以“拒绝欺凌，与善为行”为主题，跟大家讲讲关于校园欺凌、校园暴力的有关问题。希望我们每

40、个人都能成为守护友善的使者，将这份责任和担当转化为实际行动。在历史的长河中，有这样一句名言：“以直报怨，以德报德。”这是孔子提倡的道德准则，告诉我们应当以仁爱之心对待他人，即便是面对恶意与伤害，我们也应选择正直和善良作为回应。这不仅是对个体道德品质的要求，更是构建和谐社会的重要基石。学校是我们成长的摇篮，大家都希望在安全、友爱的环境里成长，然而在我们的校园里，偶尔也会发生一些令人痛心的欺凌事件，校园欺凌成了“绊脚石”。所谓欺凌，即以大欺小，以众欺寡，以强凌弱，蓄意、恶意通过肢体、语言及网络等手段对他人实施侮辱的行为。校园欺凌是一个严肃的社会问题，他与同学之间开玩笑、闹矛盾、冲突打架截然不同。一

41、般的打闹没有恶意，双方只是在具体问题上发生了分歧，但因处理分歧的能力不强或者方式不对，偶尔产生了不愉快。欺凌不是普通的打架和“闹着玩”，而是极其恶劣的不良行为。校园暴力的几种表现形式：1.索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。2.以大欺小，以众欺寡、3.为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人人格。4.同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。5.不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。让我们回顾一起近期发生的一个案例。某中学的三名初中生，学生小明，因性格内向而经常遭受几名同学的言语侮辱和肢体攻击。长期的欺凌导致小明出现了严重的心理问题,甚至产生了厌学情绪。当这一情况被揭露后，学校及时介入，对

42、施暴者进行了严肃的处理，并与家长一道，对受害学生进行了心理疏导和关怀。这起案例警示我们，每一个忽视的细节都可能成为摧毁他人精神的利刃。那么我们如果遇到样园暴力应该怎么办呢？又该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢？首先，我们要提高自我保护意识。当我们遭遇欺凌时，首先要告诉自己不要害怕，要勇敢向老师、家长寻求帮助，请你千万不要默默忍受，因为懦弱往往会助长欺凌者的威风,会助长别人的攻击行为，我们大多数同学、老师以及社会上一切正义的力量都是自己坚强的后盾，你并不孤单，你的背后有我们，也有法律和校规在保护你。千万不要轻易向恶势力低头，选择沉默或逃避。同时，我们也要自觉抵制不良诱惑，不参与

43、任何形式的欺凌行为。记住，每一次旁观都是对欺凌行为的默认。其次，我们需要培养同理心。如果你是旁观者，请你不要保持沉默。站在他人的角度思考问题，体会他人的感受。当我们看到别人受到伤害时，应立即伸出援手，给予支持和安慰。如果现场情况不允许你施加援助，也请你想办法立即找到老师说明情况。我们千万不能围观、起哄、嘲笑受害者，也不能拍视频上传网络，以免造成对受害者的二次伤害。如果我们旁观了欺凌却保持沉默甚至助纣为虐，那我们与施暴者有什么区别？请以根植内心的勇气和机智，为弱者建起安全的屏障。再者，我们要积极传播正能量。通过参与学校的文化活动、社会实践等，传递积极向上的信息，用自己的行动影响周围的人。正如爱因

44、斯坦所说：“世界上最美的东西，是善于观察的眼睛。”我们要用善于观察的眼睛去寻找身边的真善美，去发现他人的优点和长处，用赞美和鼓励取代嘲讽和贬低。最后，我们要树立正确的价值观。在竞争日益激烈的社会中，我们不能因为追求个人成功而忽视了最基本的人文关怀。真正的强者，不是通过打压别人来显示自己的强大，而是能够以博大的胸怀去容纳世间的多样性，以善良的心去感化身边的人。同学们，任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为校园欺凌不但对受害者造成伤害，而对欺凌者自身同样造成伤害。欺凌者由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省改正，难免会误入歧途。对受害者的伤害更不可小视，受

45、欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。我们要严于律己，宽以待人，做事不冲动，说话不凌人，凡事要三思而后行。让我们一起携手并进，从我做起，从现在做起，拒绝校园欺凌，与善为行。遇到暴力问题时，不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，要用正气、凛然和大义的态度对校园欺凌说“不”。谢谢大家！共拒校园欺凌，共建阳光校园国旗下讲话尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我们在这庄严的国旗下聚集，共同讨论一个严肃而重要的话题一校园欺凌。近日，邯郸发生了一起令人痛心的未成年人恶性杀人案。这起事件不仅给受害者家庭带来

46、了无法弥补的损失，也引发了全社会对校园欺凌问题的深刻反思。作为教育工作者和学生，我们有责任共同关注和思考如何预防和解决校园欺凌问题，共同营造一个和谐、安全的学习环境。大家知道什么是校园欺凌吗？所谓校园欺凌，就是发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为。校园欺凌不仅会对受害者造成身体伤害，更会对其心理产生极大的创伤。长期以来，受害者可能会陷入自卑、恐惧、抑郁等负面情绪，甚至影响到其未来的发展。那么校园暴力又是如何产生的？通常，校园欺凌者他们大多性格暴躁，易冲动，自控能力较差，在与同学产生矛盾时往往不能冷静思考，易将矛盾激化。有些学生学习成绩相对落后，存在着自卑心理，他们大多选择通过暴力欺

47、凌的方式确立自己的威信，满足自己的虚荣心和成就感。同时，欺凌行为也会让施暴者逐渐丧失同情心和道德底线，走向犯罪的边缘。因此，我们要时刻保持警惕，及时发现并制止校园欺凌行为。对于被欺凌者来说，他们大多性格内向，孤僻，缺少朋友，在遇到欺凌问题时没有倾诉对象，无法及时获得同学的援助，最终成为被反复欺凌的对象。那我们要如何预防和解决校园欺凌呢？首先，学校要加强对学生的思想教育和品德培养，让他们树立正确的价值观和道德观。其次，老师们要关注学生的心理健康，及时发现学生的心理问题，并给予关爱和帮助。同学们也要互相关心、互相帮助，共同抵制校园欺凌。当发现有同学受到欺凌时,要勇敢站出来，向老师和家长寻求帮助。最

48、后，我们要从自身做起，践行社会主义核心价值观。让我们牢记爱国、敬业、诚信、友善”的价值准则，争做文明、守纪、有爱心的好学生。让我们携手共同努力，为营造一个阳光、健康、和谐的校园环境贡献自己的力量。同学们，让我们在国旗见证下，共同宣誓：拒绝校园欺凌，从我做起，从现在做起，用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾，互相帮助，互相促进，共建阳光X中！拒绝校园欺凌，共建阳光校园国旗下讲话敬爱的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天我国旗下讲话的主题是“拒绝校园欺凌，共建阳光校园”。校园欺凌主要是指学校学生之间、学生与社会其他人员之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的行为。一些同学在遭遇校园欺凌、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园欺凌仅仅是不礼貌行为；一些同学在目睹校园欺凌时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。欺凌者的傲视，被欺凌者的轻视，旁观者的漠视，都是校园欺凌事件频繁发生的原因。在此，我提出以下几点建议：不崇拜欺凌文化，要形成正确的价值观，不做咄咄逼人欺凌者，不做弱小羸弱被欺负者，不做无动于衷旁观者。不参与校