第24练选择性必修下册《离骚》《蜀道难》《蜀相》理解性默写(教师版).docx
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1、统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第24练离骚蜀道难蜀相一、易错字填空离骚(节选)(屈原)帝高阳之苗()兮,朕皇()日伯庸。()提贞于孟()兮,惟()()吾以降。皇览()余初()兮,()()余以()名。名余日正则兮,字余日灵均。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。()江离与()()兮,纫秋兰以为()。()余若将不及兮,恐年岁之不吾与。朝()()之木兰兮,夕()()之宿莽。日月忽其不淹兮,春与秋其代序。惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。不抚壮而弃秽兮,何不改此度?乘骐骥以()()兮,来吾道()先路!【答案】裔、考、摄、瞰、庚寅、揆、度、肇、锡、嘉、扈、辟芷、佩、汨、搴毗、揽洲、驰骋、夫蜀道难(李
2、白)嚏吁(),危乎高哉!蜀道之难,难于上青天!蚕丛及鱼(),开国何茫然!尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道,可以横绝峨眉()。地崩山摧壮士死,然后天梯石()相()连。上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿()欲()()攀()。青泥何盘盘,百步九折萦()()o扪参历井仰胁息,以手()()坐长叹。问君西游何时还?畏途()岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此()朱颜!连峰去天不()尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧(),()崖转石万()雷。其险也如此,嗟尔远道之人胡为乎来哉!剑阁峥噪而()(),一夫当关,万夫
3、莫开。所守或匪亲,化为狼与豺。朝避猛虎,夕避长蛇,磨牙吮血,杀人如麻。锦城虽云乐,不如早还家。蜀道之难,难于上青天,侧身西望长()()!【答案】蛾、凫、巅、栈、钩、猱、度、愁、援、岩峦、抚膺、崂、凋、盈、JS、碌、壑、崔嵬、咨嗟蜀相(杜甫)丞相()堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄()空好音。三顾()()天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,()使英雄泪满()。【答案】祠、鹏、频烦、长、襟二、理解性默写1.离骚(节选)(I)屈原在离骚中,表明自己出身高贵的句子的:,(2)屈原在离骚中,表明自己降生详瑞的句子:,(3)屈原在离骚中,表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“,”,这
4、也强调自己才能修养不同于一般人,体现了诗人对自我价值的发现。(4)离骚中写出诗人身上披着香草,佩秋兰表明自己高洁品质的诗句:“,(5)屈原在离骚中借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德,践行忠善长久之道的句子:(6)屈原在离骚中,表明时不我待,要珍惜时间的句子:,(7)在离骚中,写时间更替很快的句子:,。这些句子都表明了诗人自己非常焦虑,担心时光如流水逝去,却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。(8)在离骚中,写屈原担心国君易老、昏庸误国、保守落后的句子:,。(9)离骚一文中与“少壮不努力,老大徒伤悲有异曲同工之妙的句子:“,7(IO)屈原在离骚中表明自己崇仰真理,当仁不让,有强烈的道德觉醒意
5、识的句子:Uf_【答案】帝高阳之苗裔兮朕皇考日伯庸摄提贞于孟陂兮惟庚寅吾以降纷吾既有此内美兮又重之以修能扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩朝搴毗之木兰兮夕揽洲之宿莽汩余若将不及兮恐年岁之不吾与日月忽其不淹兮春与秋其代序惟草木之零落兮恐美人之迟暮不抚壮而弃秽兮何不改此度乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写时需要注意以下字词书写:裔、庸、F取、惟、纷、扈、辟芷、纫、佩、塞、毗、揽、洲、淹、代、暮、抚、秽、骐骥、驰骋。2 .理解性默写。(1)李白在蜀道难一诗中,“,运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。(2)李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如
6、引用“五丁开山一神话的句子是,。(3)李白在蜀道难一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有有,O,O是物犹如此,人何以堪!一一那山有多高呢?不言而喻了!(4)李白在蜀道难一诗中,他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻画出来了,困危之状如在眼前,体现这一内容的句子是(5)李白在蜀道难,O,/为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛,再一次有了地烘托了蜀道之难,难于上青天之情状。(6) ,写出水石激荡、山谷空鸣的场景。(7)李白在蜀道难一诗中,化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地,匪亲勿居语句的句子是,从而表达了对国事的忧虑与关切。(8)从李
7、白蜀道难一诗中”的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。【答案】尔来四万八千岁不与秦塞通人烟地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连上有六龙回日之高标下有冲波逆折之回川黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间又闻子规啼夜月愁空山飞湍瀑流争喧魅砾崖转石万壑雷所守或匪亲化为狼与豺蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟【详解】本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类:识记式默写、情景式默写(理解性默写),其中识记式默写考查字形默写,情景式默写(理解性默写)主要考查在语境中的具体运用,具有一定难度,理解能力和记忆力都同时考查到了。高考所
8、选择的名句大多出自初高中课内必须记背的篇目,该如何识记这些课内的名句,需要掌握一定的技巧:第一是“反复,这是与遗忘作斗争的最佳方法,其次是从汉字的偏旁部首的表意功能去理解;最后,在整体理解课文的基础上突破难点。高考命题多是一些字形繁杂或易错、易混的字,我们要善于积累。(示例)此题中需注意“尔来秦塞地崩山摧”天梯石栈”“钩连冲波逆折”黄鹤”猿猱愁攀援“扪参历井抚膺雄飞雌从“喧眯崖“万壑雷“狼与豺咨嗟等字词在语境中的意思和字形的正确书写。【点睛】名句的识记,除了反复诵读外,就是要注重理解记忆,也可以用一下趣味性的联想记忆来帮助。目的是记准、写对。情景式默写,一定要抓题干中的关键字眼,然后所填的诗句
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