真题重组卷02（广东广州专用）（参考答案）.docx

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1、冲刺2024年中考语文真题重组卷02（广东广州专用）第一部分积累与运用（共24分）一、（5小题，16分）1. （2分）B2. （2分）D3. （2分）A4. （2分）D5. （8分）（3分）示例提问一：您好！请问近期某个周末贵馆能否接待我们年级四百余名同学前来参观？示例提问二：您好！请问我们年级同学们前来贵馆参观学习，能否帮我们安排几位讲解员现场讲解？示例提问三：您好！请问我们学校几百人前来参观，贵馆有没有设备播放影音资料供我们深入了解和学习东江纵队的历史？（任写两项，注意表述即可）（2分）示例：英华中学八年级全体同学参观深圳东江纵队纪念馆（3分）串词示例：同学们，刚才XX同学生动地讲述了东江

2、纵队神枪手刘黑仔的英雄事迹，大家都被他舍生忘死的大无畏精神深深打动了。下面我们有请XX等四位同学演唱东江纵队之歌，相信这首斗志昂扬的红色赞歌，将激励我们学习东纵精神，继承东纵精神，发扬东纵精神，奋勇向前!二、（1小题，8分）6. （1） （4分）安能辨我是雄雌八月秋高风怒号相见时难别亦难去年天气旧亭台三军可夺帅也（2） （4分）乱花渐欲迷人眼益慕圣贤之道千树万树梨花开浅草才能没马蹄忽如一夜春风来第二部分阅读与鉴赏（共46分）三、（5小题，16分）7. （2分）D8. （4分）如果没有这种人，我同谁一道呢？从做官开始，就慨然有让天下太平康乐的志向。9. （2分）D10. （4分）范仲淹为官几十年

3、，却始终保持清廉守正。从他进入仕途，便致力于思君报国，以造福百姓、建立功勋为目标。然而有朝一日，不能为朝廷所容，自己的才华无法施展，理想无法实现，既然这样，即使官被贬又有什么遗憾？自可以“欣然而去”。【点睛】参考译文：【甲】唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”！唉！没有这种人，我同谁一道呢？【乙】范

4、仲淹治学喜欢阐释经典，每当谈论起古代圣贤的事业时，总是非常仰慕，总想自己去实行圣贤们的想法。从做官开始，就慨然有让天下太平康乐的志向。凡是他所实施的政事，一定本于仁义道德并且用刚毅果决的态度来奉行它们，不曾因为他人而屈服。他所留下的遗孤没有地方住，官府就在韩城借给他们地方住。多次在京城外任职，对下面官吏的管理非常严格，让他们不敢欺瞒自己，于是当地的百姓都从中受惠。在朝廷主持政事时更加注重事物的是非曲直，认为政务有不对的她方，极力进行辩论，而不畏惧权贵，不担忧自己受到打击。所以多次受到重用，但是最后都被罢黜。被罢黜后就欣然离开朝廷，人们从没见过他有后悔的神态。有人向他表达安慰之情，范公则说：“我

5、所坚持的道就是这样，在位就要发挥自己的作用，不管以后是否因此而被放弃。假如一百次被任用，又一百次被放弃，我也没有什么后悔的。”唉！像范公这样的人，就是韩愈所说的坚信道义同时具有自知之明的人吧。11. （4分）（2分）示例：敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。（2分）示例：诗的结尾运用燕昭王黄金台上延揽天下贤士的典故，抒发了官军全体将士忘身报国的情感。四、（8小题，30分）12. （3分）A13. （3分）D14. （3分）C15. （4分）百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批Al开放平台给我们的学习、交往、消费等带

6、来了便捷；Al模型等越来越多的人工智能医疗器械正在不断地为人们的健康服务；智能化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗着很多看上去专属于人类的领域，比如文学、绘画等。（二）（17分）16. （3分）A17. （4分）是行文线索，串连全文，使结构严谨。丰富人物形象。如苏颖奶奶对喜鹊的关心、照顾。文章以鹊起结尾，耐人寻味，给读者留下丰富的想象空间。“鹊象征着美好，暗示了主旨，如关注老年人精神世界。18. （4分）老建筑虽然有历史的沧桑感，但给人以温暖祥和的感觉。两位老人和各自丰富的人生故事，都能让人感受到人间温情。19. （6分）第一问：（3分）刚硬坚韧。牺牲奉献。体谅支持。第二问：（3公）学生只要能从国家

7、、民族、社会、个人的角度思考作答均可。三线建设的技术人员自愿放弃城市舒适优涯的生活，来到不可预知未来的“三线”重点建设地区。他们不惜牺性本应享受的幸福日子，不对建设地区的待遇产生消极情绪，而是任劳任怨，以积极向上的心态、不断奋进的斗志，在西南地区乐于付出、甘于奉献。他们含辛茹苦、默默付出，以工厂为家、以建设为事业，也从来不计较个人得失，他们所做的一切都是在为国家作贡献。作为学生的我们更应该树立远大目标，刻苦奋斗。第三部分写作（共50分）五、（1小题，50分）20. （50分）【答案】例文：原来，平常也可贵路灯亮了，夜很轻，很静。我独自一人漫步在街头，远处有着一对头发斑白的老人互相搀扶的身影，近

8、处则有一对散发着青春气息的年较人手牵手的情景。那种场面真能代表爱情吗？曾经的我一定选择后者。我总觉得，鲜花、美酒、巧克力才能象征爱情。而现在的我，觉得从前的想法太过于太幼稚。昨晚，我和妈妈在卧室里看着也视，爸爸醉醺醺地回到家，浑身散发着酒气，他静静地走进厕所，关上了门。见他没什么大碍，我也就没怎么在意，继续看着电视。突然，在我身边的妈妈转过来，对我说：“你爸吐了。”从她的神情与瞳孔中，我看出了焦急与不安。令人奇怪的是我竟然没有听见丝毫呕吐的声音。曾看见过这样一个故事：一个小男孩在万分嘈杂的街上听见了灌木丛中一只蟋蟀的叫声。所给的道理是：关键你在注意听什么。我想：当时妈妈正如那个小男孩，而爸爸，

9、则是那只蟋蟀。原来，妈妈一直在认真她倾听，在注意。后来爸爸出来了，对着妈妈拍了拍自己的胸膛，若无其事地说了声：“我没事嘛。”我知道，这只是想让她不要担心。小小的动作，小小的话语，却夹杂着他们对对方深深的爱，我们年轻人太多都是对爱充满无限幻想，这种爱过于轻浮，过于浅而爸爸妈妈，他们将爱换成了一种关怀，一种责任。年轻人的爱就如可乐，过于张扬，只有片刻的刺激。而他们的爱就如好茶，味虽然很淡，口中的余香却保持很就很就。路灯依然亮着，行人依然走着。一双双、，一对对，在耀眼的灯光下更加美丽。他们固然平凡，却在这平凡中展现出夺目的珍贵！附加题（8分）21. （4分）示例：阅读前，我会通过阅读序言，浏览目录，跳读正文等阅读方法了解这本书的主要内容。通过这些阅读方法，我发现，这本书是美国记者埃德加斯诺1936年6月至10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。22. （4分）（示例一：藤野先生中，藤野先生关心“我的生活和学习，他正直热诚、摒弃民族偏见的高尚品格温暖了“我”。示例二：从百草园到三味书屋中，寿镜吾先生教“我”读书，他的方正博学温暖了“我。