主题写作:学写游记教案.docx
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1、主题写作:学写游记【学习内容】教材:学写游记丛书:“片段集锦”长江三峡化作春泥更护花一一参观江西革命根据地随笔【学习目标】1 .能够交代清楚游踪,并以游踪为线索,描绘景物,抒发感受,介绍游览经历。2 .能够选择最富特色的景物,从不同的角度,运用合适的表现手法,鲜明呈现景物的独特之处。3 .能够借助议论抒情句,真切表达游览感受,丰富文章内涵,引发读者共鸣。【建议课时】2课时【学习过程】第1课时一、情境导入旅游也是一种阅读,是对风土和自然的阅读。为引导同学们将游览见闻记述下来,校文学社决定刊发一期以“风景这边独好”为主题的游记专刊,现面向全体同学发出征稿启事,请你积极撰稿,踊跃投稿。任务一:丛书阅
2、读,总结写作锦囊阅读丛书中的“片段集锦”长江三峡化作春泥更护花一一参观江西革命根据地随笔等内容,总结游记写作的锦囊妙计,提高写作能力。锦囊一:游踪要清晰。游记中,游踪(所至)就是作者的行踪,交代清楚游踪,可以记述游览的经过,以此串起全文,起到线索的作用。常用的方法有移步换景、定点观察。锦囊二:景物有特色。每个景色都是不一样的,同样是山,华山和泰山不一样;同样是水,黄河和长江不一样。我们一定要细心观察,写出景物与众不同的特色。锦囊三:感受要真实。游记写作中要把观景时真实的感受借助议论、抒情句表达出来,达到情景交融的效果,增强文章感染力。任务二:选择话题,完成小练笔活动一:从以下话题中任选一题,确
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