2024年最新教学个人工作总结.docx

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1、2024年最新教学个人工作总结最新教学个人工作总结篇1一个学期的时间就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。现将本学期的工作作如下的梳理：一、思想方面：本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；看法端正，勤奋刻苦；工作仔细负责，乐于奉献。二、教务处工作：期初支配学期的课表，制定学校的教科研安排，期中要落实一学期两次的教学常规检查，组织学校的期中期末、一模二模等考务工作。校本培训工作是老师专业发展的共同平台，在校本培训的组织采纳美人之美，各美其美，美美与共，共同发展思路，来打造共同发展的平台。每学期每个教研组轮番开出五次的校级讲座，十几人次的校级公开课，组织学校老

2、师素养技能钢笔字竞赛。本学期担当县级语文教研组长会议、县初中美术教学研讨会、县初中数学老师素养提升行动教学展示等教研活动在我校实行。三、教学工作：主动了解学生，包括对学生的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友状况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做i三级管理工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件课间和中午休息时和学生说说话在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过一段时间的了解，知道了很多。能刚好与个别家长沟通。在教学中我尽可能采纳了很多学生们易于接受的方法进行教学。敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。

3、老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位但在人格上应当是同等的这就是要求老师不能不可一世，更不能用老师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法理解他们无趣和天真信任学生要信任他们的潜在实力放手让学生在实践中熬炼,在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感1.备好课每上的一节课,我都做好充分的打算，我的信念是决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。2、上好课每节课都用最浅显易懂的语言，深化浅出，争取每位学生都能听懂，培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几

4、个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友使他们懂得老师没有把他们看扁树立起他们的信念和激发他们学习科学的爱好。3、作业批改做到有发必收，有收必改，以及运用学校下发的作业错题记录订正本，对学生作业中出现的典型错误，做出归因分析，下一步的订正措施。4、做好课外辅导利用课余时间为后进学生辅导，一个学期下来，学生进步很快，让我感到欣慰。四、取得成果：参与学区多媒体教化软件评比三等奖，参与学区中小学教化装备论文评比获一二等奖，县一等奖。县20xx年度老师教学教化论文评比二等奖，县老师素养

5、提升行动阅历征文竞赛三等奖。五、努力方向：1、加强自身基本功的训练，注意对学生实力的培育，提高自身随机教化的实力。2、提高自身理论科研水平。3、在教学上下功夫,努力使班中学生在原有的基础上有更大的进步4、加强学习。要想有进一步的提升,离不开自身的个方面素养提升。包括专业，也包括人文素养等等。最新教学个人工作总结篇2一年来，在各位领导和老师的热支持和帮助下，我仔细做好教学工作和班主任工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现平常主动参与全校教职工大会及党员大会仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升

6、旗仪式，从不缺勤。听从支配,人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。本学年度全勤。二、教化教学状况在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进

7、行辅导。4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。5、注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了两次公开课。通过开公开课，使自己的教学水帮导到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。三、班主任工作状况本年度我接着担当一年一班的班主任，一年的工作使我相识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的.思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生思想上的顾虑,解决他们的

8、实际困难以有利于他们的学习和生活。现在班级状况稳定,学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。以上是我一年来的工作

9、总结不足之处清各位领导及老师指正。我肯定再接再厉,努力工作。最新教学个人工作总结篇3自本年度初，我起先担当教初一年级四个班的历史课，一年来，我始终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，为使今后的教学工作取得更大进步，现将我在本学期的工作状况做一总结：教学总结：-制定好安排，备好课，备好学生，上好课。针对目前初一学生由小学进入初中不久,对中学的历史课程不了解，而学习任务的加重、自身自觉性的不够，学习方法的变更，自学实力的欠缺，这些将成为教学过程中的阻碍，学生一时也不会适应，因此要培育学生的阅读爱好，必需仔细制定安排，仔细备课和教学，主动参与备课组活动，上好每一节课，并常常听其

10、它老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态施教，以亲善、轻松、仔细的形象面对学生，让学生驾驭好科学学问。教学中，备课是一个特别重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严竣影响课堂气氛和主动性;一堂打算充分的课，能调动学生的主动性，上课效果就好，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。二、激发学生学习爱好，指导学习方法。历史学科对学生而言有肯定的爱好性，但初一学生由/J浮进入初中后，学习任务增多，学生适应困难，如何让学生在诸多的学科中重视它呢?我只能激趣了，每次统考后，我会在课堂上表扬

11、一些学生，一种是优等生，让他（她）们介绍胜利阅历;一种是进步较大的学生，尤其是后进生，我会赐予更多的表扬和激励。让更多的学生明白：只要端正学习看法，别人能做到的事，我只要努力，也肯定能做到。榜样的作用是无穷的。同学们渐渐有了竞争意识，形成你追我赶的学习风气。另外，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视差生的培育，做到面对全体。为此，我制定了详细的安排和目标，并对这部分同学进行有安排的辅导。从中考结果证明这是特别有效的。三、立足课堂，提高效率学生刚进入初中，七门学科作业繁多，学生还需适应。我只能立足于课堂这块主阵地，紧紧抓住45分钟,尽量让学生多记、多

12、写。下课时，人人必需完成课堂训练，交给老师后才能离开教室。课堂上抓紧分分秒秒，关注每位学生，课堂效率明显提高了。课后也没有作业，学生负担减轻了。四、夯实基础，注意解题方法的指导任何一门学科的学习，基础是根本。没有基础，就成了无本之木，无源之水。抓好基础题，这样既节约时间，又能出成果。扎实的基本功是学习的第一步，然后才能提高学生的实力。另外甥E常重视解题如何提高后进生的成果?这是我们面临又一个麻烦的问题。后进生须要老师倾注更多的爱心、赐予更多的理解。转化一个后进生谈何简单,须要老师极大的韧性。他们屡教不改，让老师头疼、甚至想到放弃，但必需做到不抛弃、不放弃。转化后进生要多动脑、想方法，因人而异、

13、把握时机。每次考试后，对于学习进步较大的学生，尤其是后进生，我会赐予更多的表扬和激励，让他们感受到胜利的喜悦，从而增加努力学习的信念。同他们探讨有效的学习方法,帮助他们自我调整与改进。存在问题：一、还存在肯定的被动学习现象二、学生之间差距比较大三、学生学习方法不成熟努力方向：一更加努力提高学生学习爱好，提高教学成果二加强学生间的沟通三教会学生更好的驾驭历史学习方法总结我对本学期历史教学方法，在今后的教学中，我将更加努力，为提高个人素养和我校教化教学质量而不懈努力！最新教学个人工作总结篇4本学期我担当高一年级的信息技术课程的教化教学工作、千乡万才项目管理员、网络教室管理员、学校网站、校内网、广播

14、系统管理与维护等工作。时间过的真快，又是一个学期末，回顾这个学期所从事的全部工作基本上是圆满地完成任务。当然在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉了一些存在的问题。下面就本学年的工作做以详细的总结：一、政治思想方面仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，更是利用网络不断为自己充电，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面教学方面。仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期

15、初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去;高一学生信息技术学问淡薄，且来自不同的学校，学问层次存在差异，在教学时,充分兼顾全部学生，主要实行理论与实践相结合的教学方法，既让学生驾驭纯理论的学问，又让他们在实践中探究学问。另外，由于个人缘由或学校的个别活动和月考及放假都影响到了学生的正常上课，为了弥补学生所缺的课，本学期始终采纳提前8分钟进课堂，拖堂5分钟下课”的方法,或利用课外活动时间补课等方法，赢得了学生的满足。教化方面。”在乡下中学，哪一所学校有咋们这么美丽的教学楼、哪一所学校又能有咋们学校这么个条件的微机室?在其它乡下，有的学生甚至连什么是上网都不知道，更谈不上学习上网的

16、技巧了，你们应当为自己拥有这样的学习成长环境而骄傲、而拼搏我常常这样对学生说，我觉得，作为一名人民老师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注意学生的身心健康成长。三、千乡万才项目日常管理。作为千乡万才项目管理员，平常能刚好查收邮件、阅读西部故事、远距雇用和中心网站信息，了解千乡万才项目以及活动开展的新动态，主动组织学校师生参加千乡万才的各项活动，能主动运用邮件、跨网通等工具与分区管理员刘娜进行工作沟通并帮助她搞好其它工作，并将学校开展的各项活动状况刚好、精确的反馈给千乡万才。树木树人。这是一个须要教化处和班主任支持与协作的工作L年来都是我一个人在挣扎，在我提交的全部申请里，大多数都是因缺

17、帐号而拖延资助机会，但督促学生也好，给千乡万才强力举荐也好，还是有段宁、郑玲等十多名学生获得了资助，每到月底，我组织这些学生树木浇浇水、除除草并拍照以及让他们写月汇报，然后我再将这些东西一的提交到他们的.申请里，以获得千乡万才和爱心人士的信任。西部故事。这是一个工作量相当大的工作，自千乡万才推行西部故事以来，在我的宣扬和号召下，共有6位老师和30名学生参加了此项活动，共胜利发布219篇西部故事网络作品，其中我指导的U名学生共发布92篇西部故事作品，学生也得到了每篇100元的嘉奖金，为他们的家庭和自身的学习减轻了压力。西部人才。在西部人才活动中，学校有6名老师的作品获得了1000元的奖金，其中李

18、强等3名老师的作品还入围决赛,这不是我的功劳，但在这6人中，除了李强和解雄伟外,其他4名老师的大部分工作都是我来完成的，报名、申请邮箱、提交作品、信息传递、申请帐号、发布作品到邮寄相关手续，我干脆的帮助了他们。Ciss应用。自Ciss跨网通为会员学校免费开通后，我主动供应相关资料并为全校老师申请了校内Ciss帐号，纵然我对老师做了培训和个别指导，但应用不是很广泛。我是管理员,为了应付千乡万才的考核，我不知做了多少手脚。最新教学个人工作总结篇5音乐活动拉拉勾拉拉勾这首歌曲非常贴近幼儿生活。歌曲表现的资料非常趣味，既有情节，又有细微环节。全曲分为前后两个部分，中间用间奏隔开。这首歌对于幼儿的学习存

19、在必需难度，不仅仅曲子长，其中加入了休止符、倚音等修饰音，在演唱上较难以表现。活动前，我预设了一个故事情节，两个幼JL气了：你们猜猜，他们俩为什么会生气啊?”小挚友都进取踊跃地回答。我觉得是他们俩吵架了。我觉得是他们俩在抢玩具。我觉得是他们生气了.孩子们都很喜爱这些情景表演，最终我还和小挚友一齐做表演。孩子们都沉醉在这种开心的音乐氛围中。我突然听到小挚友说：老师我也要表演。我顺着小挚友的话：“好的,我们大家一齐来做表演J于是,我和孩子就互换主角演唱这首歌。看着孩布门的表现，我想：”小挚友们这么感爱好，我们是不是能够启发孩子们用更多的表情来创编呢?”孩子们兴奋地边说边做着各种不一样的表情，看着孩

20、子们七嘴八舌地抢着动脑筋，在平常的教学活动中我异样关注在音乐活动中幼儿的生成,常常思索和探究如何引导、回应幼儿创编的多样性和进取性。我发觉我们班的孩子都常喜爱音乐活动，尤其是老师创新的表演、做动作幼儿学习的进取性就非常高。整个活动下来我也发觉了一些不足之处，活动中对幼儿的引导能够再放开些，该赐予幼儿充分表达想象的机会，老师讲解并描述的资料太多，感觉在整个过程老师始终处于主导地位，但孩子的主体性体现的不明显，在今后的教学中要留意这一点。最新教学个人工作总结篇6组织小班主角嬉戏时，我在“娃娃家投放了各种各样的玩具，有煤气灶、锅、铲、杯子、碗、盘子、衣服、梳子、电吹风、剪刀、衣架、洗衣机、热水器等。

21、嬉戏前，我特地向孩子们提出要求：要疼惜玩具，不争抢，玩后要把玩具放回原处J孩子们都洪亮地回答：明白了J可是，嬉戏还没起先,孩子们就乱了套了，琳琳和娜娜像拉大锯似的抢着锅子,娜娜说：这是我的，我先拿到的。”琳琳说：我是妈妈，我才能煮饭.琛琛哭着跑过来：老师，明明抢我的手机，不让我当爸爸。明明争论着：他是弟弟，我才是爸爸，弟弟不能全手机。琪琪和诗诗为抢电吹风也吵了起来嬉戏无法进行下去了。我打算了那么多的玩具材料，目的是激发幼儿对嬉戏的爱好，促进嬉戏的发展，但结果是幼儿对玩具产生了深厚的爱好，嬉戏却无法开展下去。问题正是出在我没有充分思索小班幼儿的嬉戏特点。小班幼儿仿照和从众心理强，看到同伴玩什么也

22、要跟着玩什么，所以会出现争抢主角、争抢玩具的现象。可见只投放种类多样，但数量仅有一套的玩具是无法使嬉戏顺当开展的。有了前车可鉴，在接下来的嬉戏中，我在每个“娃娃家投放了两套及以上的玩具。孩子手头都有玩具了，争抢现象的确少了许多。可是，新的问题出现了。只见每个娃娃家的桌子上都堆满了碗、盘子、勺子等，地上也放着菜篮子、洗菜盆等。峰峰从菜篮里拿了一个萝卜，望着满桌子的东西不明白往哪儿放，最终干脆掀开锅盖把萝卜放在锅里;宁宁拿起全部瓶瓶罐罐全往锅里扔又乱了套了。投放数量足够、种类多样的玩具削减了争吵和冲突，但新的问题随之而来，究其缘由还是我对小班幼儿缺乏全面、深化的了解。小班幼儿生活阅历有限,嬉戏资料

23、相对单纯，因而玩具多了反而影响嬉戏的开展，而只能停留在简洁的玩具操作上,那么，如何科学地为小班的主角嬉戏投放玩具材料呢经过几次尝试，我渐渐明白：同一主题的材料应多套，但种类数量不能过多，应依据阶段分层次投放玩具。嬉戏初期的玩具种类一般以四五种为宜，相同材料以两套为直。随着嬉戏开展的须要和孩子阅历的丰富，可逐步增加玩具的种类和数量,以推动嬉戏情节的发展,丰富嬉戏资料。最新教学个人工作总结篇7本年度，我部XX中学党委和行政班子的领导下，本着发挥小班优势，创办特色学校的宗旨，以服务意识，规则意识，合作意识，质量意识，平安意识五个意识统帅全局，经过全体教职工一年来的共同努力，较好的完成了年度教化教学工

24、作。-加强管理，提高教学质量。教务处在本年度仔细履行职责，加强了对教学常规的管理，每个月对教案，作业，单元考试进行检查，规范老师的教学行为；施行教学常规三级监控体制子细分析、汇总期末考试成果，每个学期初开好教学质量分析大会。本年度试行了一次与小学部统考、统批的举措，肯定程度上调动了老师教学的主动性和教学的质量意识。本年度，教务处多次组织老师外出听课学习，赴汉听课二人次，每周有一至二门学科参与市区教研活动，老师们从中学到了许多有益的学问，从中受到了很好的启发。在下半年老师基本功大赛活动中，我部老师主动参加，仔细打算，参与了小学部的校内基本功大赛，从中受益匪浅,尤其是对青年老师起到了较好的熬炼作用

25、，使老师的基本素养在教中得到了提升，在学”中得到了完善。二、加强德育工作，提升师生思想素养。努力学习各类优秀老师的先进事迹和各类教化法规和规定，增加老师的依法执教意识，树立典型示范作用，让老师学有榜样，奔有目标。建立师德档案，实施老师师德责任和老师平安责任一票推翻制度，坚固树立服务和平安意识。一年来学校老师无T列违反师德和平安的事故发生。政教处在班主任的管理上下功夫，一周一考核,一月一例会，一月一主题，规范班主任的日常管理；各具特色的主题班会，大队活动，较好地规范了学生的日常行为，培育了学生守纪、爰国、劳动、环保、平安、读书的品质和实力。学期末班主任组织学生从品德、才智、行为、体育、美育五个方

26、面，对学生进行全面的考评,评出星级学生。本着全面激励的思想，让每个学生至少都有一颗星星，并对五星级的学生进行隆重的表彰，并照相留影登光荣榜,上学校网页。办好家长学校，不断丰富和更新家长的育子观念。除了开好每学期一次的家长会，做好每学年一次的.家长问卷外，我部在一年级长期坚持一月一次家长学校，校长亲自授课，从习惯、自信、独立、责任、感想、等几个方面与家长学习、探讨，提高了家长培育子女的信念和实力，为端正校风、班风起到了较好的作用。三、工作中主要问题，以及下一步设想。我部在管理层面上分工不够明晰职责不够清晰尤其是在建章立制上和执行上不够坚决，不能长期坚持。在教学的管理和考核上没有肯定的力度和有效的

27、方法，走过场走形式的较多，老师教学的主动性还有待去激发。教学的探讨和探讨活动，只能停留在参与市区的教学活动中，只能停留在老师个人的钻研和自学上。老师的服务意识规则意识合作意识须要不断的加强，深化老师的心田。在新的一年来临之际，我们全体老师要开动脑筋和主动思索，心往一处想，劲往一处使。解放思想，更新观念；实事求是，面对现状；民主治校，以人为本，造就一支一流的高素养的老师队伍，培育出一批合格加特长的创世纪人才,为XX教化增光，为XX中学增彩,为XX电气增色。最新教学个人工作总结篇8生活中到处有数学,数字和我们的生活有着亲密的关系。生活中的数字是一个科学活动。活动中首先我以身边的特别数字激发幼儿的爱

28、好，110、119、120。这三组数字对于幼儿来讲是熟识的，也是必需了解的。以这几组数字引题不但让孩子们了解了数字的用途，更增进了孩子fl的学问面，调动了孩子参加活动的爱好。其次个环节是启发幼儿找寻自身数字，让孩子们从自我的身体上找一找有没有数字，孩子们一听要从自我的身体上找数字，抓紧都低下头细致地找了起来。宇恒在自我的裤子上找到了一个27”,可他并不是很了解这个数字所代表的意思，我没有干脆的说出答案，而是请孩子们动动小脑筋，一齐探讨探讨,最终大家一样觉得裤子上的数字是明白裤子大小的尺码，有了它就算别人给自我买裤子就不怕买的大小不相宜了。东东在自我的鞋底也发觉了一个数字29,这又代表什么意思呢

29、?这一回我请孩子们按自我鞋子上的号码进行了分组并一同来验证鞋子上号码的作用，得出的结果是让孩子们明白数字越大鞋子也就越大。这一环节让孩子们依据自身找寻身上的数字，充分调动了孩子们的进取性。经过讲解并描述、探讨、验证使孩子们对于生活中不起眼的数字有了更进一步的了解。最终一环节是发觉生活中的数字，探究沟通各种数字的含义。我出示带有数字的实物，来启发幼儿说出每种物体上数字的用处。这一环节是拓宽幼儿学问阅历的环节，（温度计、食品包装袋、饼干盒等）让孩子们从生活中随处可见的物品中了解了它们不一样的用途，并学会运用这些数字解决生活中的一些实际问题。整个活动中不仅仅激发了孩子对于数字的爱好，三D口使孩子懂得

30、学会关注身边事物的情感看法。美中不足的是孩子1门的爱好虽然深厚但在过程中一些细微环节方面我做的不是很好，没有关注全班幼儿以及在分组进行操作的过程中，秩序也比较的零乱，这些方面非常值得我思索，有时候往往想的很好，但在实际操作过程中却并没那么简洁。信任有了这次的阅历，在以后的活动中我会做的更好！最新教学个人工作总结篇9今年我任三年级语文的教学工作，在教学中我注意培育学生，使学生们都具有创新意识的精神，我将理论与教学实践联系起来，将课内与课外紧紧地融合到一齐，为提高学生的学习，我仔细地备好课，并上好每一堂课，使我的教学任务圆满地完成，三年级语文上册教学工作总结。现将本学年度的教学工作和各方面的工作体

31、会总结如下：一、培育学生良好的学习习惯，激发学生的学习爱好，提高学生的语文素养。因为学生有了良好的学习习惯，就是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯，学生也不行能安下心来学习。由于三年级是学问积累和本领培育的关键阶段，也是学生养成良好习惯的关键所在，所以，我针对本班学生好动，书写差、协作习惯差等实际情景和好胜心强的特点,对症下药，实行多激励，常激励的教学手段，促进学生自觉的学习，主动改正自我各方面的不足，帮忙学生渐渐养成良好的学习习惯。针对本班学生书写习惯差的缺点，我在班里评比出书写最仔细的几位学生，不仅仅给他们嘉奖，并且把他们的作业常常在班里进行展览，为其他同学树立良好的学习榜样，并对几

32、位书写异样差的学生严格要求。这样，大部分学生的书写都有改观，书写较有提高。爱好是最好的老师光有好的学习习惯不行，还要让学生对学习充溢爱好。所以，我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受到学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。在平常的教学中，我非常注意培育和激发学生的学习爱好。现代远程教化资源，为提高学生的学习爱好，搭建了一个好的平台。无论多忙，只要有机会，有时间，我就会下载一些相应的语文教学课件，把学生带到远程教化室去上课。丰富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大的调动了学生参加教学的进取性，使学生置身于一种简便和谐的环境氛围中，不知不觉

33、地爱上语文，主动的学习语文,开启了学生学习语文的之门。有了良好的学习习惯做保证学生对语文学习有了爱好学生就会主动参加到学习活动中来，语文素养也就在不知不觉中得到提高。二、重视培优补差工作，使钿学生能共同协调发展。上学期，我班的语文教学成果还能够，平均有90分，可是不能傲慢，我们还要再接再厉。学生的学习成果比较平衡。低的只能牵强及格。异样是马健生，廖成龙，董彬，苏楠，吉海震，黄丽等几位学生，成果令人担忧。为了促使每T立学生能在原有的基础上都有所发展，我着重”抓两头，带中间二注意培育优生。让优生在驾驭好本册语文学问的同时，激励这部分学生多阅读课夕建籍,增力皿们的课外学问积累。对待后进生，留意激励他

34、们树立信念,多进行课外辅导，从基础学问抓起，课堂上多给他们创设发言、表现的机会,以此激起他们的学习爱好，提高他们的学习成果。还在班级里细心支配学生座位，课余时间让他们相互学习，在放学回家后成立学习小组，开展一帮一的活动。这样，构成了先进帮后进,后进学先进，先进更先进的好的风气，全班的学习成果都稳步的提高。三、让课堂教学活起来，提高课堂教学效果。为了让学生驾驭好语文学问，我提前翻阅教材教案的书籍，依据教案的资料与农场学生的实际，备好每一节课教案,做好每一节课的课前打算。并结合本班的实际情景，上课运用简便开心的语言，活泼趣味的教学方式，加上新奇形象的教学课件，激发学生的学习爱好，让课堂充溢活力，以

35、次提高课堂教学效果。同时，留意引导学生的主动探究，尽可能的放手让学生自主学习，自主的去获得学问，充分让学生表述自我对课文的理解和感悟,使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，提高他们的思索问题和解决问题的本领，真正为学生的学习供应了广袤的舞台。正由于自我的不懈努力此刻大部分学生喜爱上语文课学习语文的爱好也比较浓。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，老师上课的语言要简洁明白，克服以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。提高教学质量,做好课后辅导工作。三年级学生比较小，他们都是爱动，好玩，缺乏自控本领，有的学生

36、是一边玩一边说话一边地写作业,造成不能按时完成作业，有的学生甚至爱抄袭作业。针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好学生学习的辅导和帮忙工作，尤其是在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以老师和差生交谈时，对他的境况，想法应当表示理解四、注意课内外学问的结合，促进学生的全面发展。从近几年的测试中能够看出，不仅仅考察学生基础学问、基础本领的情景，课外学问也占有相当大的比重。为了扩高校生的视野，丰富学生的课外积累,在每堂课的教学中，我都依据教材资料，适当拓展一些与

37、教学资料相关的课外学问。总之，本学期我尽了自我的职责和本领去努力完成了教学工作任务。经过这一学期的工作，我班31个孩子，在思维方式上，在学习本领上，在学习成果上，孩子们或多或少的提高，孩子可爱极了，经过这一学年的努力，我班获得全中心校三年级其次名。今后我将接着加倍地努力工作，不断更新自我的教学理念，严格要求自我，时刻留意吸取他人的特长,弥补自我的不足，兢兢业业的做好自我的教学工作，尽量做到最好，为全面提高学生的语文成果而努力奋斗。最新教学个人工作总结篇10本学期我任教小学三年级语文，在学校领导的关切和支持下，经过本人努力，工作取得了以下主要成果：在教学中进取推动新课程改革，转变教学观念，改善教

38、学方法，取得了较好的教学效果，具有必需的教学阅历。本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问体系，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。为了上好课，我做了下头的工作：第一，备好课：仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措

39、施。探讨教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其次，课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学语文的爱好,课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精,减轻学生的负担。第三，要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、好玩，缺乏自控本领，有的学生常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学

40、习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和后进生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前，先谈谈他的闪光点。第四，进取运用多媒体手段进行教学。观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。此刻我利用业余时间学习，不断提高了自我相关的业务技能。第五，仔细学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并胜利地运用电脑多媒体课件上了语文公开课花钟，借以带动现代语文教学工作的创新。以上是工作中取得的主要成果，可是，今后

41、须要进一步转变教学观念,改善教学方法，提高教学质量。我信任,只要我不断努力，必需会成为合格的新课程实施者。最新教学个人工作总结篇11光似箭，岁月如歌，转瞬之间，这一学期就要结束了，回首这段在苦乐交融中华蜜成长的日子,面对期末这即将收获累累硕果时的一丝喜悦,此时的我,感慨颇多，年度个人教学工作总结。作为一名兢兢业业工作的年轻老师，天道酬勤”早已成了我脑海中不行遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充足的精力和不竭的动力用于英语教学与实践的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀老师那里得来的珍贵阅历与教学机灵，经过细心的领悟和分析，慢慢的内化为

42、我的教学情感，思想与特色。教学上我力求做到细微环节与艺术的结合。因为我深知一节打算充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我慢慢发觉，其实听课也是提高自身教学实力的一个好方法，因为新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历，才能逐步驾驭那些驾驭课堂的方法和技巧。个人学习方面，我通过主动学习各种教化理论来充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的发展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会

43、用竭，我照旧努力学习英语，给自己充电，并利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等，个人总结年度个人教学工作总结。就这样,我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的主动意识，熬炼他们勤奋努力的坚毅意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领悟到了充溢真正的含义，收获了硕果累累的喜悦；体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣；更赢得了家长的赞许与孩子!门的拥护。小学教学设计网-WWW.一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研员组织的观摩课等教学教研等活动之后,我无论是在自己日常的教学上,还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信

44、念是一种无形的鼓舞，也是对我各方面实力的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，慢慢地我己经形成了自己的.一套行之有效的教学方法。例如在早读时，口语操练时，我都充分利用有效时间，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，提高他们的实力。精讲多练是我实行的另一个巩固学生所学学问的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，驾驭学问重点难点，然后赐予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中驾驭学问，在练的过程中巩固学问。同时，我

45、又让每位同学打算一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力,使得我在本学期的教学工作中取得了肯定的好成果：教化论文中英文化差异与英语跨文化交际学习和德育论文小学实践性道德教化的思索与探究分别荣获市优秀教研论文一等奖和市小学优秀论文二等奖。另外在11月举办的蒲公英青少年英语才艺大赛”中,由我辅导的4名学生纷纷荣获了该活动河南赛区的金奖，同时自己也获得了“优秀辅导奖的荣誉证书。经过了一个学期的努力我不但学会了如何教化学生,更学会了如何爱学生。这种

46、爱是了解，是关怀，是敬重,是信任。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是同等的。所以我在平日与孩子们的沟通中，尝试着从他们的心理发展特点动身，敬重他们的建议和想法，理解他们的无趣和天真；信任他们潜在的实力，放手让他们在实践中熬炼,在磨练中成长。这一学期即将画上句号，但我希望这个句号能是完备的。在付出了许多的同时，自己也收获了许多。现在，这短短的一个学期又要结束了，但这不是我志向和憧憬的终点,因为我在期盼着新学期的起先，在期盼着自己更大的进步，期盼着自己能取得更好的成果。最新教学个人工作总结篇12在活动前我仔细的分析了活动教案,我觉得最终画画的环节对于小班的幼儿来说是有必

47、需难度的。他们或许能说、会表达，可是不必需能把自我说的用画画的形式表现出来。所以思索小班幼儿的年龄特点和潜力，我把最终一个环节改成了在教室里下一场糖果雨，我想小班孩子的天真和童趣，会更喜爱这种搞笑的情景体验，也更简单让他们感受故事中人们的快乐状态。在整个活动的执教过程中,自我觉得还是比较流畅的，当然也会存在一些问题。当我抛出第一个开放性问题，假如那么多好看的糖果从天上像下雨一样落下来，你会怎样做时，一下激发了孩子们的想象的空间。有人说拿一把伞打开，把糖果接住;有人说伸出双手接住;有人说快去捡;还有人说拿个网把它们网住。孩子们的回答让我觉得欣喜不已，没想到他们的小脑瓜里有这么多的鬼点子。透过分段

48、讲解并描述故事，幼儿基本能在老师的提问中，加深对故事资料的理解。开放性的提问假如你是天空里的魔法师，你会下一场什么雨?又一次为幼J髓上了想象的翅膀，有人说下一场蜜蜂雨;有人说下一场伞雨;有人说下一场蝌蚪雨等，最终我变成了魔法师，在教室里下了一场糖果雨（撒糖果），孩子门看到那么多五彩缤纷的糖果激烈不已，都想去捡来吃了，在快乐的氛围中结束了此次的活动。在这个活动中不足的地方没有在分段讲解并描述后完整讲解并描述一遍故事,让孩子们有一个对故事整体的观赏。从家长的反馈来看，她们觉得这样的活动孩子的思维活跃了，想象力得到了培育，让孩子在快乐中学到了一些学问。当然我也会仔细听取有些家长的看法，如要多关注那些不主动举手发言的孩子，调动他们思索和回答的专心性。最新教学个人工作总结篇13惊慌的一学期已结束,为了更好的开展下学期的教学工作,提高本班教学成果,现将本学期的工作总结如下：一、教学任务完成状况及学生驾驭状况本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生驾驭状况如下：1、相识了长度单位千米，初步建立了1千米的长度观念，知道了1千米二IoOO米;相识了质量单位吨，初步建立了1吨的质量观念，知道了1吨=IoOO千克;相识了时间单位秒，初步建立了分、秒的时间观念，