2024年新学期班主任工作计划.docx

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1、2024年新学期班主任工作计划新学期班主任工作安排1光阴似箭日月如梭，忙劳碌碌，跌爬滚打中，我已经和我的学生们走过了一年半的路，蓦然回首，喜笑怒骂都在眼前，酸甜苦辣尽上心间，有几多成果值得欣慰，更有几多无奈值得反思，现对本班状况简洁总结成果：班级管理步入正轨，班风正，学风正，师生关系融洽,尤其换了两位科任老师后学习成果在渐渐提高。不足：学生的日常行为习惯规范得不够志向，学习成果还有待进一步提高，尤其有五六个学生，由于种种缘由，学习成果差、纪律差、习惯差，他们成为班级的破坏力气。针对以上现状，制定本学期奋斗目标做人：做事先做人，通过日常学习生活，教学生做人，提高情商，塑造学生人格。学习：争取班级

2、每科成果均在平行班中位于中游，年部前100名冲进5名学生。纪律：让每位任课老师都满足，不给学校找麻烦。卫生：保持室内外清洁，养成讲究卫生的好习惯。差生：扭转差生,使其健康、欢乐的成长，最至少不影响别人。总之,让我的学生遇到我是一种幸运！为了实现以上目标，制定详细措施第一，加强班主任自身建设。多向身边有阅历的老师请教，多读有益的教化书籍，让自己的心灵常常和大师对话，只有这样才能保持一个良好的心态，才能提高教化技能，才能更好地服务学生，更好地丰盈自己。其次，利用班团会，丰富学生的校内生活，帮助学生树立正确的人生观、世界观。使班会真正成为学生成长的载体。第三，加大对差生管理力度。用爱心去溶化坚冰，用

3、耐性去挑战反复，用决心去转化差生，从人性化角度教化，多谈心、多沟通，并联合学生和家长共同努力，扭转差生，使其健康、欢乐的成长，最至少不影响别人。第四，培育班干部，让他们真正成为老师的左膀右臂，提升他们的领导实力，带动班级。第五,取消班级形式管理,加强班级内涵建设。取消班级量化考核制度。管理纪律一周一清；班级竞赛惩处制；管理学习，实行定目标嘉奖制。总之，我信任，在领导和同仁的帮助下，在我和孩子们的共同努力下，七班会越来越美妙！新学期班主任工作安排2一、迎新工作1 .报名时，尽力做到全天都在场，迎接新生，刚好为他们排忧解难，帮助他们尽快熟识新环境，融入新生活；2 .组织新生见面会。由专业负责人郝红

4、霞老师负责专业介绍，文琼老师负责介绍三年的学习规划，老生代表介绍学习阅历，并使新同学尽快熟识。二、入学教化1 .从思想上帮助新生树立正确的学习看法和生活看法,尽快使新生了解高校的生活特点和高校的学习要求，并适应高校生活。激励他们保持刻苦学习的优良作风，主动发展自己的特长爱好;2 .组织新生学习学校的各项章程，平安方面的学问等。三、新生军训工作协作好学校的新生军训工作，并且在军训期间，主要工作如下：1.快速了解班级，了解寝室的状况，遇到问题做到刚好、快速解决；3 .视察班级的班风形成，及早发觉班级内部一些意志力，组织观念不强的同学，并赐予教化;4 .培育并发觉品德兼优的干部苗子；5 .利用军训机

5、会，进一步加强和班级同学的沟通,让新生班级形成的班级凝合力。四、思想政治教化、党建工作和心理健康教化1.仔细落实教化部和学院有关加强高校生的思想和心理健康教化工作的文件精神，努力做好学生的思想和心理健康教化工作；6 .抓住社会主义核心价值观，加强对学生的爱国主义和集体主义教化，培育学生良好的行为习惯，教化学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展；7 .热忱关怀和爱惜学生，做深化细致的思想政治工作，教化学生遵守学生手册规范；5.加强学生心理健康教化，刚好了解学生心理健康状况，预防心理疾病。五、班委的选拔工作。1 .新生军训中视察，军训后，进行公允

6、公正的民主选举班委。每个班的班团委干部设置为：班长、副班长、学习委员、文艺委员、体育委员、生活委员、团支书、组织委员、宣扬委员。2 .干部实行一个月考核制，考核不合格自动离职;每学期重新进行一次干部选拔；六、课外实践与媒体实训1.督促学生进行课外实践，抓好媒体实训，形成作品，适当指导学生参与相应竞赛；3 .发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、动口实力，为他们不久要踏上社会打好基础。可实行开展主题班会，多参与系、学校活动、竞赛等形式。七、学生日常行为及平安管理工作1 .对学生进行平安学问教化，指导学生进行平安的课外活动。常常检查学生寝室，查看学生寝室卫生状况，平安状况，对学生进行防火防

7、盗的平安教化，督促学生保持寝室清洁卫生。2 .指导学生正确运用网络，在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校状况统计。在节假日结束前要提前回来了解状况，知道各班级未返校人员名单以及缘由。八、其他工作1、做好班级的助学金评比工作，尤其关切贫困学生状况；2.加强与学生家长的沟通，让每个同学的家长登记我的联系方式，如有任何问题可以向我或者班主任提出。每学期至少与学生家长联系一次，帮助家长了解学生在学校的学习生活状况，并了解学生的家庭状况每学期。在新学年里，本人将主动接受学校安排给自己的各项教化教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作，把自己的全部学问和爱心奉献给学生、奉献给教化事业。作为一名青

8、年老师，我觉得自己更要成为一名主动学习者，做学习型的老师，使自己能适应时代发展，符合高品位要求的教化者。尽职尽责、教书育人的同时，主动进行学术科研，与学生共同进步共同成长，做一名合格的优秀的人民老师。新学期班主任工作安排3又是一学期起先了，区分于上学期的安排，这次我写时的底气明显得由原先的三分增加到了七分：从前的三分只是一点自信在作祟，那是盲目的，说白了就是三分钟热度经过一学期的摸索与实践，多多少少有一些体会（谈不上阅历，所以在这也就不细谈了），不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了，因此，又多了四分的把握。自信当然有，但另外的三分我不敢奢望（短暂）.因为，要做一个好老师，一个好班主任

9、，这终归不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术可望而不行即啊！业绩始于安排，当然安排也不是唯一的，一味的照着安排按部娜I,那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且依据学校的大方向及班级的小细微环节初拟一个安排，使得日后的工作更具规范性与效率性。一、班级状况分析从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风主动健康向上，学生思维活跃，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺当迎接初三的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作

10、,最大限度的营造一个团结、主动、先进的班集体。二、本学期目标：1 .进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2 .巩固良好班风,完善班级管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。3 .加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4 .与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、详细措施（一）思想教化：1 .每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强中学生守则、中学生日常行为规范，教化学生做到事前三秒钟，事后三分钟，努力克制插言等不良习惯。2 .定期召开班干部会议，刚好了解班级状况,做好班干部的培育工作。3 .多多了解关切学生

11、，努力开导学生，尽力做好“心理专家和引导者。4 .适时开展青春期心理专题会。（二）常规工作：1 .适当调整班干部组织，每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。2 .每半个月换一次座位。3 .适当调整大扫除、平常值日轮番表，做到“人人有事干，事事有人干并制定行之有效的班级卫生检查制度4 .作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充溢青春朝气的班级氛围。出好黑板报和学习园地，做到每月一换。5 .出操做到快、静、齐。（三）学风建设：1 .,加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。2 .做好后进生转化工作。3 .加强对学生综合实力的培育，主动培

12、育学生的创建精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。4 .加强自主作业时的自主管理。（四）活动支配：二月：新团员入团；压岁钱怎么花方案征集；确定德育基地并进行活动；全体男生动员大会；全体女生动员大会；进行家访，力争做好家校合一；三月：确立学习相互服务岗位；学雷峰活动；德育基地活动；与手拉手学校建立通信关系；四月：班集体预验收；运动节；德育基地活动；期中考试；五月：期中总结；庆祝建团82周年;科技节;开展以科学创新为主题的主题班队活动;德育基地活动；六月：庆六一摄影展；班集体建设验收；德育基地活动；4 .作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充溢青春朝气的班级氛围。出好黑板报和

13、学习园地，做到每月一换。5 .出操做到快、静、齐。()学风建设：1.1, 强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。2 .做好后进生转化工作。3 .加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，开展形式多样的活动，如学问竞赛、读书沟通会、辩论会等。4 .加强自主作业时的自主管理。(四)活动支配：二月：新团员入团；压岁钱怎么花方案征集；确定德育基地并进行活动；全体男生动员大会；全体女生动员大会；进行家访,力争做好家校合一；三月：确立学习相互服务岗位；学雷峰活动；德育基地活动；与手拉手学校建立通信关系；四月：班集体预验收；运动节；德育基地活动；期中考试；五月：期中总结；庆祝建团82周年；科

14、技节;开展以科学创新为主题的主题班队活动；德育基地活动；六月：庆六一摄影展；班集体建设验收；德育基地活动；新学期班主任工作安排4一、指导思想为全面贯彻国家的教化方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教化，注意培育学生的创新精神和实践实力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教化，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体初三学生都能顺当完成九年义务教化，更多的学生能升入高一级学校学习，特制定此工作安排。二、班级现状分析三、工作目标结合校德育目标，争创有特色的班集体，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生得到长足的发展、发挥自己的潜能，考上一个满足的学校。四、方法措施1.接着加强学生的

15、思想品德和行为规范教化。充分利用晨会、班会时间，促进学生健康的自我意识的形成，能自觉抵挡不良行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展志向、品德、意志方面的教化，在升学就业等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想打算，接受祖国的选择。2 .加强学生常规工作的管理。开学初，依据学校要求，做到班级布置的规范化，协作学校的各项检查与活动，仔细接受检查，争取改正不良习惯，并在肯定基础上培育学生的自治自理实力，同时培育学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校内及公共场所的整齐。本学期将加强宣扬的力气，发挥集体力气，提高板报的质量。3 .以学习为重点，作好为建设祖国输

16、送人才的打算。开学初要求每一位学生写好本学期的准备，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此,班中首先应创设一个良好的学习氛围，让大家形成你追我赶的局面，常常适时地对班中同学进行激励，不断提高学生的自信念。争取在明年的中考中取得好成果。4.主动参与学校的各种活动，争取学生全面的发展。协作好体育老师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。主动参与各项运动和竞赛、文艺汇演等活动。协作好学校的团支部的工作，争取在最终一学年中让更多的学生戴上团徽。5、加强后进生的辅导转化工作.注意对学生的学法指导.这是提高全班成果的关键所在,所以这个学期肯定要抓好对中下生的辅导和转化工作

17、,制定好安排,在班中全面铺开,平常尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提中学下生的学习成果,从而进一步提高全班总体成果.我还安排加强与各任课老师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课老师探讨各科的学习方法，并刚好地向学生介绍，以完善其学习方法，做到授之以渔”，教给其点石成金之术。6、进一步提高卫生、两操质量卫生、早操是良i三风的体现。因此，每一个班都必需提高对这两项工作的重视程度。我准备在这个学期一起先就制定出有关这两方面的具体的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。五、针对毕业班详细状况加强以下工作开

18、展以自主与责任教化，以学生发展为本，充分发挥班干部的作用，培育学生仔细负责的看法，发挥学生的自主管理，充分培育他们的责任感以及把事情做好的行为和实力，并努力依据校安排，从五个途径（相识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教化加强自主与责任”教化。新学期班主任工作安排5今年下半年我还是接着担当四年级XX班的班主任，这是四年级的第一学期,我班接着在以往的基础上重点抓好班风学风的建设，落实以德为先,以育人为主的工作纲要，努力培育学生德智体美劳全面发展。一、班级基本状况新学期我班共有XX名学生，男生XX人，女生XX人。本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个

19、别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁,需在仔细与才族方面接着培育。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动，有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平常体育熬炼较少，需加强体育熬炼。二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”并发展学生特性特长，促进学生身心健康。三、详细措施多贴近学生，用一颗童心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班机班风

20、，更要抓学生的做人和平安，所以我从以下几点实行详细管理措施：1、力口强建设班集体的凝合力。俗话说得好：众人齐心，其力断金。”班集体的凝合力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心同德、携手并进的表现力。凝合力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体,关切、爱惜班集体，时时、到处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增加班集体的凝合力是班主任的一项重要工作。2、加强对班干部的培育。班干部是领导全班同学的核心力气，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要

21、的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。3、做好劳动、卫生和平安教化。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生主动参与家庭中的劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持宿舍干净，保持衣服整齐，养成讲卫生的好习惯；教化学生仔细做好值日生工作，保持班级的整齐；利用班会，教化学生：增加平安意识，提高自我防范实力。4、做好每位学生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地发展。5、激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动,力争优异成果，熬炼实力，培育其集体荣誉感。6、

22、建立各种生动活泼的评比栏，促进学生pk,使学生在潜移默化中主动向上,受到教化。7、开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。8、常常教化学生要轻声慢步,不行以在走廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。四、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子，自制实力较差，上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足，但保持时间不长。五、工作支配九月份1、报名注册2、打扫校内环境3、进行平安教化4、迎接老师节5、选拔干部十月份1、孝敬长辈活动：布置每位学生，回家至少做一件帮助长辈的事，可以是扫地、拖地板、试着烧菜做饭，甚至帮父母举手之劳也行。2、班报

23、刊出3、进行礼仪教化,培育学生敬重师长的思想。4、围绕召开与弘扬民族精神主题有关的主题班队会活动，为期中考试提出看法。十一月份1、办一次诚信故事会，主要以不隐瞒错误、不要不懂装懂、不贪小便宜、不弄虚作假、不揽功诿过、与人相处讲信用等内容为主。2、接着进行常规训练，激励学生做好自我管理。3、主题班会：班级古诗文诵读竞赛。十二月份1、接着进行纪律、卫生、平安等常规教化，加强学生的自我菅理。2、班级读书沟通会。3、庆祝元旦活动。4、组织学生进行期末考试的打算工作。元月份1、组织学生期末复习，参与期末考试。2、做好放假前的工作。新学期班主任工作安排6一、指导思想：以学校德育工作要点为核心，以养成教化为

24、基本内容，开展丰富多彩的教化活动，做好班级日常管理工作，切实落实学校德育工作安排，培育学生的生活自理实力和良好的行为习惯，让学生健康成长，欢乐学习。二、学生基本状况分析：培智四年级现有学生6人,到校5人。在生活自理方面，爽子、梅子、玲子这三个同学能够自理，有肯定的劳动实力;奥奥学习优良，其它方面表现都很差;蔡蔡上学期进步很大，但年龄小，须要不断督促，帮助;小刚智障程度重，学习差，生活能基本自理，喜爱扫地。三、班级奋斗目标：1、全体学生能够生活自理，适应正常的校内生活。2、争创学校优秀班集体。四、工作要点：1、培育蔡蔡、奥奥的生活自理实力，提高他们的劳动技能。在平常的班级活动中，有针对性的加强帮

25、扶、教化,力争两人能够生活自理,主动参加班级劳动。2、做加I级常规工作。只有做好每天的一点一滴小事，才能有效的管理好班级。每天、每月按时完成班级常规工作，并做好检查、记载、反思，让班级管理常态化。主要包括两操、大课间熬炼、晨检、清洁卫生、班刊、读报、主题班会、课间管理、家长会、家访等工作。3、开展德育主题教化活动，利用三八、清明、端午等传统节日为契机开展相关的感恩教化、中华文化传承教化等。以主题班会课我教化主阵地，培育学生良好的文明、礼貌习惯。4、开好家长会，做好家访工作，形成家校齐抓共管的良好教化局面。5、做好平安预防工作。平安工作以预防为主，加大宣扬和检查，确保学生开快乐心上学来,平平安安

26、回家去。五、班级活动支配：三月份：防病平安平安、收心、感恩、环保教化四月份：交通平安革命传统教化、文明礼貌教化、春游和实践五月份：饮食平安劳动教化、感恩教化六月份：防意外平安六一亲子教化、假前教化、诚信教化附：主题班会支配三月：平安记心中、我爱妈妈、爱我校内、我为妈妈唱支歌四月份：遵守交通规则、讲文明、讲礼貌、清明节五月份：不挑食、爱劳动、我爱我家六月份：平安记心中、说到做到、讲卫生。新学期班主任工作安排7一、班级建设的目标班主任应在继承弘扬学校传统校风校训的基础上结合学生自身的专业特点和性格特征制定班级建设的目标,即所谓的“班风,由于班风”的提出多数是一种自上而下的行为，所以须要全体班级成员

27、对它有一个了解、认同并共同遵守和不断完善的过程;学生与班级是相互依托，相互推动的，良好的班风是由全体师生共同参加和营造出来的，而每一个学生的健康成长更离不开班级的良好氛围，所以肯定要把班级建设搞成一场全*动,而不要让它成为剃头的挑子-一头热1进而变成班主任一厢情愿的空洞口号。通过半个多月时间的细心视察和个别沟通，我发觉所在班级的学生具有聪慧活泼、特性显明但组织和纪律性稍差的特点，基于这种状况，我在随后召开的班会上第一次提出了班级建设的目标和口号，即建设一支“朝气蓬勃、健康向上、激励弘扬特性但又强调团队合作”的班集体。由于事先对学生的特点有所了解，并且征求了部分学生的看法，所以这个目标和口号立即

28、得到了全体学生的认同和响应在班会上获得了全票通过为下一步班级建设的顺当实施奠定了坚实的基础。二、班级建设的内容确定了班级建设的目标之后，围绕这个目标，我制订了具体的工作安排。通过近两年的工作实践，我不断地修正和改进我的工作方法，在工作中去完善我的工作理念，从实践中积累了很多珍贵的工作阅历。现列举班级建设中应留意和加强的六项工作，供大家参考指正。（一）强化奋斗目标，明确努力方向提出班级建设的目标，仅仅是万里长征的第一步。如何把目标变成现实，就须要班主任在不同的场合，随时随地向学生明确努力的方向，通过自己的一言一行和组织各种活动来强化和实践目标，约束每个人的行为，共同实现这个志向。以我自身的工作实

29、践证明，主题班会是班主任工作的一种常用且有效的方法，也是实现班级建设目标，不断强化奋斗目标的常用工具之一。通过细心组织主题班会,既可以对学生进行有的放矢、生动活泼的政治、思想、道德、心理、成才、胜利等方面的教化，又可以调动学生参加的主动性与创建性，熬炼和提高学生的自我教化实力、组织管理实力、语言表达实力等。通过这种形式坚持不懈地对学生进行志向信念教化以及正确的人生观、价值观和世界观的树立是一种特别有效的途径，这种教化不是空洞的,而是依据学生专业及自身的特点,进行引导,一步一个脚印，一个阶段一个目标的去实现，学生们会为班级建设而凝合到一起，会感受到团结友爱、健康向上、朝气蓬勃的班级之风。（二）加

30、强班干部队伍建设、培育班级的领导核心班干部是老师与学生之间的桥梁，能否建设一支优秀班的集体，学生骨干的选拔和培育是其中特别关键的环节。对于班干部的选拔,我个人主见推行“人人同等、民主选举、竞争上岗、动态管理的方式。我提出：只要情愿为同学们服务，每个学生都可以报名参加竞选。选举之前，每一位参加竞选的人员都要在现场发表演说，报出竞选职位的同时，针对这一职位阐述自己的工作安排。同学们可对候选人进行提问和质询，并最终以无记名投票的方式确定班委会的成员。通过这种方式推举出的班委会得到了学生们的拥护和信任，学生参加班级管理的热忱空前高涨。同时，为了保证班委会的持续健康发展，我提出对班干部进行动态管理。在每

31、学期初，要求全体班委会成员进行述职和*测验，对于无法胜任本职工作、得不到同学们认可的班干部予以坚决的撤换。另一方面，班主任应对班干部进行培育和培训I,在日常工作中要做到合理授权、放手运用L遵循赏识激励为主，指责指导为辅”的手段，培育他们主动思索、独立工作的实力。通过熬炼和提高学生干部各方面的素养，促进其健康成长的同时，也形成班级的骨干与核心。（三）抓两头、促中间在班级建设中要紧紧抓住先进学生与后进学生这两头，同时促进和推动中间层学生的改变与突破，这是班主任工作的科学方法之一。运用这一方法时，我认为至少要留意以下三个问题。第一，在进行先进学生的表扬、激励和宣扬时，要坚持标准，主动引导，充分发挥学

32、生党员和班级骨干的先锋模范作用，让学生们切身感受到榜样就在自己身边，这种力气赛过老师单纯的说教;与此同时，要坚持实事求是的原则，不能盲目夸大。其次，田爪后进.学生的教化、转化时，要充分了解学生，通过宿舍走访等各种途径，驾驭在学习、生活、思想状况等方面有问题的学生的真实状况，在教化过程中，要留意沟通的方法和技巧，采纳个别教化和公开激励相结合的方法，尽量挖掘他们的“进步点闪光点予以确定和激励，唤起他们的自信念、自尊心和荣誉感。新学期班主任工作安排8我是一名小学班主任老师，当一个班主任老师并不难，可是当一个小学的班主任老师就真的很难了，这主要是我的阅历问题。作为一名班主任老师，我也深知我的责任重大,

33、虽然在别人面前我还装作若无其事的，可是我的心时刻关注在学生，我怕学生不好好学习，受到外面的干扰。这就须要我的不懈努力了。-班主任老师工作思路Ie上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！2以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。3。营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。4。关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。5。利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。6o教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。二。开学打算工作：1.发书，发本。2、布置教

34、室，在黑板上写出“欢迎回家四个大字。3、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。4。检查作业，共有10种类型的作业。三、教化方针1、坚持每月校内明星学生评比制度。由学生自己评比，培育学生实力。2、做到三别即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；四带即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；五无即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话.3、从五个途径相识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教化加强教化。4、从相识自我做起：相识自我存在的价值、相识自强的意义、相识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育学生情愿做小事,学会

35、做小事。在实践中增加责任感。四。班主任老师工作的分类：第一类：每天必做的事情1.值日生小结，总结当天的值日状况，提出问题并建议改正措施。2、值日生日记，值日生档案，班级日记。3、每日一句。按学号写。4检直学生的行为规范，由学生自己检查。5自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。6.放学以前的工作小结，布置作业。7、中午的.休息的支配，课前一支歌。其次类：每周必做的事情。Io争取全校每周的流淌红旗。2、小组评比，每周评出一个先进小组。3、观赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班观赏。布置命题日记。4、每周批改一次日记。5o组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素养教化6、周五放学以前唱班歌“奔

36、跑。7、总结每周语单词听写或语文生字词听写状况。第三类：每月必做的事情。1、树立永争第一的信念，主动参与学校的各种活动。2、统计月考的成果，嘉奖进步的学生。3、统计一个月来作业全交名单。（同上）4、给班干部提建议，给班主任老师提看法。5、给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。五、学习管理方略开展志向、前途、目标的主题班会。做好新学期的鼓劲动员工作。抓好每一次的摸底考试，和全市统一考试，刚好分析本班学生优势和存在的问题，刚好解决他们存在的问题，让他们找准自己的位置，有目标、有安排、有措施的按部就班，把每一次的胜利凝合成更大的自信，做得更好。1、做好王课老师的协调工

37、作，形成教化合力谐调好各科教学,合理统筹教学课时薄弱学科更要尽量满意以促进学生的全科平衡发展。要亲密联系任课老师，在服务好他们的学科教学之余，也要建议他们加入到对学生的德育教化中来，共同探讨教化学生的方法，统一管理学生的尺度，形成教化合力，要让学生有一种“我有六个班主任老师的感觉。2、抓住初始效应期，激励学生树立奋斗目标学生在新的学习阶段起先时，往往都有最初的安排和目标，而且一般都是较为主动健康的。这一起先阶段就是学生的初始效应”期。但由于多数人的意志力不足，不能持之以恒，这一些良好的愿望，就成了闪念”，新的学习阶段便又以失败而告终。而本学期对于初三学生来说,是整个初中生活的最终一个阶段,他们

38、此时的初始效应无疑是这三年来最剧烈和最主动健康的。我作为初三班主任老师，打算在学期初的第一周内，抓住这一有利时机，因势利导，与每位学生作一次思想上的沟通，对他们的良好愿望表示理解和支持，向他们指出以往学习中存在的不足并提出改进看法,帮助他们确立合理的奋斗目标，激发他们的意志力,激励他们上进，使他们的“闪念变成贯穿初中最终一个学习阶段的“恒念二3、要重视周记的布置和批阅周记是老师了解学生的一个窗口，更是师生情感沟通的纽带；同时,在周记中，许多同学都会对自己或班级的一周状况作总结评估，所以周记又是学生自我完善及班集体建设的有利工具。因而，决不能因为毕业班学业负担重而忽视了周记的布置。而且本学期是初

39、中生活最关键的一个阶段,每位学生都承受着极大的升学压力，思想波动较大，作为初三班主任老师，更要仔细批阅学生周记，留意他们的思想动向，发觉问题，刚好帮助疏导解决，保证学生的心理健康。新学期班主任工作安排9一学期结束，反思总结；一学期起先，安排创新。转瞬即逝的寒假只剩下这一天，于今晨，我起先把自己的杂乱劳碌的心收拢到班级工作上来。思索过去，安排下一学期工作。突然想起那天发邮件胜利后，那句经典语言，“路不在脚下，而在心里。诚然如是，但，路在心里，必需始于足下！面对新的学期,我没有以往的从容，轻松。说实在的，几分忐忑，几分担心，蜗居心头。因为这学期是我三年来收网的一学期，这学期是我向孩子们的家长交卷的

40、一学期，这学期是孩子ID幻想是否如愿的一学期，这学期是校长紧盯不舍的一学期，这学期只有足足的一百零一天这些因素促成了我的惊慌，焦虑。好在有这句话的鼓舞，”做你喜爱的事是自由；喜爱你做的事是华蜜。我是自由的，因为我喜爱当班主任，我渴盼自己和孩子们一起成长，喜爱记录孩子们成长的脚印我是华蜜的因为我明天就要和鸿鹄九二的孩子们见面了就要和孩子们朝夕相处了，就要做那些琐碎杂乱的班主任所所做的事了，因为我喜爰做那些事，所以我华蜜着。念一转便是晴天。我起先细细地井井有条地耐性地充溢信念地描绘我们鸿鹄九二新学期的“发展蓝图0涂好那抹红：树立班级奋斗目标。那天校长让我们班主任报一下自己班级在新的学期里的奋斗目标

41、，要求极低也极高，那就是干脆说出班级在年级中要排的名次，而我们这个毕业班已经由四个班级合为两个了，于是我报出的名次是“争优保二。校长看后大笑，我亦笑着三步并做两步走出校长室。其实心里自有班级的奋斗目标。人活着是要有点精神的！没有目标，没有追求，哪来动力？为激励学生奋勉向上的斗志我提出既能激昂学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标那就是在学校中到处领先，在中考中班级前三十名的学生要挤进全市前一千名的行列。（期末考试时我班学曲进23个，我要求孩子们只可前进不行后退。）还要重复那四句话，让孩子们熟记再心：第一句是鸿鹄九二幸而有我；其次句是我信，我行，我拼，我赢；第三句是做最好的自己；第四句是“每天进步

42、一点点！涂好那抹蓝：激励学生不放弃，给学生以希望。九年级是初中的最终一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。而这学期更显得是重中之重了。这个时候的孩子们心浮气躁，许多学生也进入了青春叛逆期”。作为班主任，必需到处留心，事事关切，以帮助孩子们度过这个难熬”的最终一学期。中学虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或同流合污，因此本学期最重要的是要点燃他们心中的希望，信任自己，我能行。本学期的每一次班会，我要告知他们，只要努力，每一个人都能Il页当升入中学，实现自己的幻想。当然中学的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此

43、在一开学我就要支配同学们制定自己这学期的学习安排，并且督促他们肯定要坚持究竟，永不放弃。本学期孩子们会大考小考的“身经百战，但每次我要做好战后工作，针对学生中的进步、懈怠，刚好激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。在平常的教化教学中，我会坚持以激励为主。激励会使学生的心态更加主动，更加开放。激励的方式多样，一句热忱的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的摩拳，一次倾心的交谈，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。我信任学生在老师的激励下，更倾向于作主动的尝试。然后在尝试中体验到胜利，从今便有可能努力向上前进。我深知老师对学生的激励以及对学生通过努力后取得成果的确定，可以不断筑高学生的

44、新起点，从而学生也有了自己前进的动力。另外，我会帮助每个学生树立自己奋斗的目标，有了目标学生前进就不会迷失方向更能够以主动的心态迈出坚决的步伐。让让每个学生学会激励自己随时调整自己。涂好那抹绿：抓好班风、学风的建设我把班级中的良好班风和学风看做是班级生命中的一抹绿，因为一个良好的班集体必需要有良好的班风、学风。只有有了良好的班风和学风，班级才有生命力才有希望。本期我主要抓两个方面的工作：一是健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。严格班集体的常规管理，是提高班级整体教化质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。因而我针对学生的这种心理特征把竞争机制引入班级

45、接着上学期的对手挑战制让学生在各项评比中熬炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进行管理，使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热忱，增加了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。二是创设良好的学习环境。要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的干净，从值日生到每个学生都要求他们要为教室的整齐付出自己的努力。其次，我还留意培育学生的良好学习氛围的形成，我要求早读课时全部同学都将留意力集中在书本上，会使教室形成浓烈的学习的气氛，后来的同学会受到前面同学的影响，这就是利用用功学生本身创建了深厚的学习气氛；最终，给学生树立学习榜样，乌申斯基说过：老师个人的范例，对学生的心灵

46、是任何东西都不能代替的最有用的阳光J班主任的自身素养、道德修养，客观上就是班级群体乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中我时刻注意身教，为人师表，以良好的形象领先示范,潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成。另外我还要在两点上下功夫：一是让学生驾驭正确的科学的学习方法，二是赏罚有度，既不骄纵也不苛刻。将来社会的文盲是没有驾驭获得学问方法的人，因此，我在日常工作中引导学生真正相识会学”的意义，相识自学实力的重要性，用身边同学的胜利阅历启发学生，用自己亲身体会歆口学生，利用班会和恰当时机，常常渗透学习方法指导。在学法指导上我既有整体上的指导，又留意个别指导，同时也创建条件进行学习方法沟通，让

47、胜利学生谈阅历体会，让学生在沟通中汲取借鉴他人阅历，改进完善自己的学习方法。多年的班主任阅历告知我,九年级班主任工作最简单走进两个误区，一是放纵型，觉得已经是最终一学期了，学生立刻离校,已经接近成年人了，所以对一些小错误也就视而不见，得过且过;此种策略最不行取，千里之堤，溃于蚁穴，小错不戒，必铸大错。二是苛刻型，遇事从严从重，上纲上线，不顾忌学生的感受，一棒子打死。因为学生从心理上和生理上已经是准成年人，内心渴望别人把自己当作一个成年人来看待，这样简单激起学生的逆反心情，从而在工作中造成被动。我的原则是：进步的、优秀的肯定要激励表扬，而做错了则肯定要罚，决不姑息，要让学生懂得，为自己的行为负责；就事论事,事后清零。无论对错，事情过后,就重新起先，大家还是一样的，错误不该累计。当然，奖与惩，不是谁说了算，而是班规面前人人同等。涂好那抹黄：敬重理解，平安第一，管理其次肖川教授说：“有心的地方，就会有发觉；有发觉的地方，就会有观赏；有观赏的地方，就会有爱；有爱的地方，就会有美；有美的地方，就会有自由；有自由的地方，就会有欢乐.我深以为然。我带这个班级两年半了，有许多惊喜的发觉，我观赏着，关爰着,让他们在“法治的班级里享受自由，我们师生和谐相处