2024年新学期教学计划范文集锦六篇.docx

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1、2024年新学期教学计划范文集锦六篇新学期教学安排篇1本学期学院教化教学工作的核心是紧紧围绕迎评工作的整改和建设，根据学校以评促建、以评促改的精神，以提高教学质量为目标，深化教学改革，强化教学管理，加强内涵建设，将迎评工作作为专业建设和学院整体提升的有效抓手，推动学院本学期各项工作更上新台阶。本学期的九大工作目标和主要思路一、力口强迎评工作力度，主动投身整改阶段我校校内评估专家组上学期末对学院自评工作进行了考察评估校专家们在确定成果的同时,也提出了很多中肯的看法，学院将依据这一看法进一步加强和领悟评估指标体系，制订本学期评估工作行事历并使评估的整改工作逐项逐条落实，补充和完善指标中的支撑材料，

2、按时间节点，详细责任到人，通过全面整改，接着提炼学院工作上的亮点，加强薄弱环节建设，迎接4月上旬校外专家组和6月初市教委的考察评估。二、接着加强师资队伍建设努力培育一支结构合理的高素养的师资队伍，是提高学院核心竞争力的关键，学院本学期将逐步调整老师结构重点抓好青年老师的业务培育和党建工作培育又红又专的专业老师。在”引进和培育两方面着手，充溢和调整师资力气，逐步形成一支梯队的师资队伍。今年学校将我院卫生信息管理专业与计算机专业结合，进行专业调整，整合后的卫生信息菅理系将有卫生信息管理专业、计算机应用技术专业和软件技术专业等三个专业，学院将就这三个专业引进一名学科带头人以及相关专业老师，以支持和带

3、动该专业的学科发展。本学期学院将刘芹、张默、王琰三位具有注册护士的背景的指导老师在接着担当学生指导老师的同时参加临床护理教研室和基础护理教研室的备课、听课及教研活动等教学工作，力口大对青年老师的培育力度,有安排地培育具有肯定专业素养和教学实力的青年老师逐步充溢到各教研室担当专业教学工作。三、加强专业建设，提高教学质量教学工作是学院的中心工作，本学期学院的教学工作接着紧紧围绕迎评工作，依据校内评估专家组考察评估的看法，从规范教学管理入手，建立良好的教学保障体系，提升老师教学实力，开展教化教学工作。各教研室将根据学院和各自的工作安排仔细绽开教学工作：（一）仔细组织公开课”教学活动，要求每位上公开课

4、的老师通过细心备课上课，达到相互学习，共同提高的目的。（二）开展说课教研活动，本学期学院要求每位老师都能通过说课，提高讲课水平，安排以全院和教研室两部分分别开展说课”活动，详细支配另定。（三）以护理专业为龙头，有安排地加强开展精品课程建设，已经上报学校四门课程建设项目，在此基础上，四大教研室由各教研室主田E握方向，做好充分打算，打算申报校级精品课程建设项目。（四）在抓好学历教化的同时，本学期接着开拓非学历教化项目国家注册护士执业资格考试培训、专升本辅导培训；本学期接着探究建立中外合作学历教化项目和海外招生的可行性，逐步建立较高层次的、不同形式的合作教化项目。（五）接着打算专业剖析材料。护理”专

5、业按评估1萌体系进行剖析并增加支撑材料，同时打算卫管”专业剖析工作。（六）着手建立基础护理技能训练和临床护理技能训练校内考核的试题库。（七）本学期在支持和激励青年老师做好上海市优秀青年老师科研基金项目的同时，学院还设立专项科研基金，激励老师主动开展教学改革和精品课程建设。（八）狠抓实训环节，接着加强护理操作技能的教学，强化护理技术操作的练习，为学生进入临床实践，提早进入角色做好充分打算。四、校本教材编写工作目前适应高职高专医疗卫生技术类专业的教材并不多学院将逐步实现大部分或全部运用适应高职教学需求的自编教材。本学期临床护理实践已由复旦高校出版社出版，开学后，此教材马上发至学生手中。循证护理和多

6、元文化与护理两本教材已通过人卫出版社审核，今年将可以印刷出版，医学英语教研室编写的高职护理英语这本教材已列入复旦高校出版社的出版安排，学院各教研室将接连制定系列自编教材安排，争取分批列入复旦高校出版社的高职高专医护类系列教材出版安排。五、接着加强学生职业化、规范化管理本学期学院将接着在保持已形成良好的院风、学风、教风的基础上,重视校内文化建设，营造校内文化氛围，严格学生职业化、规范化管理,不断提高学生职业素养,养成良好的职业责任，打造上海护士品牌，使学生走上工作岗位后，得到社会普遍认可。本学期将结合迎评促建这个核心工作，主动开展各项职业素养教化活动:5.12护士节庆祝活动、毕业典礼暨授帽宣誓仪

7、式、目只业素养教化讲座暨医德教化报告以及丰富多彩的学生社团活动.六、以社会需求和就业为导向,主动开拓实习与就业渠道随着护理事业的快速发展,学院生源的逐年增多,学期在先后与市24家医院合作办学的基础上,接着拓展新一批就业市场,为学生实习与就业供应牢靠保障和奠定良好基础.本学期接着加强产学研教学领导小组,完善教学领导小组工作条例.补签校企合作协议书.七、信息化护理实训基地建设由市教委批准的护理实训基地II期建设项目一信息化护理实训基地的建设将在本学期全部完成，目前正在主动进行安装、调整过程中，这次建成的II期项目，以突出好用性、应用性和先进性为主，高科技因素含量多，同时也为卫生信息管理专业的学生供

8、应了先进的实训室，为两个专业的发展创建了良好的实训条件。八、14届就业和14年招生工作XX年级毕业生310人,截止本学期开学就业率已达93%,签约率70%,学生毕业前将在两次返校中完成学院布置的各项工作,如:发放临床护理实践教材,要求每人完成临床实习总结、自我鉴定等,4月下旬参与毕业考试。安排至学期结束（6月底）XX届学生就业率达到98%、签约率达80%以上。14年招生工作已起先紧锣密鼓绽开,学院将协作学校，顾全大局、仔细完成今年的招生工作。九、筹备成立计算机教研室依托学院初步形成的护理专业的品牌优势，学校进行了专业调整，将卫生信息管理专业与计算机专业结合，整合后的卫生信息管理系除卫生信息管理

9、专业外，将计算机应用技术专业和软件技术专业成立计算机教研室，将在本学期进行筹备与规划。本学期工作是我校办学以来时间紧迫、任务繁重的一个学期，我院全体教职员工将在学校统一布署下，与院领导同舟共济、团结一心，为学校的迎评工作增光添彩，为思博的明天更加绚丽辉煌而共同努力奋斗。新学期教学安排篇2一、指导思想本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心;以推行“新课改教学为基本点;以学习探讨、检查督促为主要形式;切实提高老师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。二、工作要点1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高老师的专业化水

10、平，创学习型老师队伍。2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平常检查力度。3|、强力推行课堂改革。4、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生特性发展,为师生搭建展示的舞台。三、详细工作：（一）、抓好校本培训，创学习型老师队伍。教学成败的关键在于老师，课改进展如何的关键还在于老师，因此，抓好老师队伍建设，提高全校老师的整体素养是特别重要的。依据我校实际，坚持骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进老师专业化成长。1、加强学习，提高业务素养。本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。学校有电脑，目的是激励老师利用好电脑，各位老师应关注网上优秀的教化教学文章

11、，依据教学的须要摘抄学习。2、加强实践与反思，提倡勤思、多写。各位老师应主动撰写教化叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等,要将各类文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。各位老师撰写教学随笔每月一篇，本学期，老师撰写教学案例、论文、教学阅历总结各一篇（结合教研活动进行）。3、开展问题式教研活动,提倡在沟通中提高。本学期，将全面推动教研工作和教研活动：充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要探讨写字、阅读、习作教学;数学可探讨解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题实力。教研组长要制定好实实在在的活动安排，支配好活动内容、方式（理论学习、观课

12、议课、阅历沟通）、时间、地点，并做好活动记录。I、由各位任课老师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的好用性和可操作性，避开出现应付的现象；2、发挥骨干老师的传帮带作用，骨干老师有义务帮助学校做好传帮带工作，促进老师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教化教学内容的沟通。3、为全体老师供应各种学习的机会及学习的平台，切实提高老师的专业水平及业务实力。学校对老师的学习进行严格管理。每次学习后，老师要把学习笔记交与教务处进行核实;如未经请假擅自不去的，视为旷课。4各教研组开学初要上交教研组安排，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集；5、协作教办开展教学大赛，

13、促进老师成长。（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。1、严格执行三表严格按课表上课，不得随意调课。严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教育处将加大检查力度。瞬体育活动总表支配组织活动，保证学生每天不少于1小时室外活动总量。2、严格执行六仔细S课三至五年级老师备课必需按要求，坚决杜绝不备课上课现象,教案要有教学目标、教学重点难点、教具打算、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了避开某些老师出现课案不符”的.现象，在今后的教学中，各位老师上课的时候必需要带教案，以备听课的时候检查。上课课堂上语言要精炼、规范,学问精确。

14、上课期间做三六不，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。1乍业算草、生字、作文、英语等要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。教育处每周检查。辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。考核语文、数学、英语进行单元考试，做到课课清，段段清。总结对测试的状况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作,刚好分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。3、抓好两头，促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯须要在一年级培育

15、，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，老师将一劳多获。4、限制辍学率，确保学额稳中有升。5、开展综合性评价,促进学生全面发展。本学期朝着利用好学生的素养评价手册，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价,开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋,刚好将学生的各种成果、进步表现装入袋中。6、加强教学雌，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深化课堂听课，听课后刚好沟通评价、指导。每次听课后要检查老师教案，每月进行总结。7、本学期教学将进行量化考核.三、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。1、本学期将利用大课间和体育课的时间，接着开展特色跳绳活动。2、为了让家长

16、及社会了解我校，本学期将在5月份实行课堂教学开放日”活动，家长可以随意进入教室听老师的课。希望各个任课老师提前做好打算,以向家长展示。四、抓好科研和教研工作，提高探讨水平。本学期，我校将在三、四、五、六年级进行备课、上课改革，推行24字教学模式.在备课时，由单纯的备教案改为既备教案又备学案，即学生的预习作业。在上课时，通过“互助小组”即同桌（依据学习状况和实力状况安排）的研讨、相互帮助来进行教学。互助小组的建立还有助于督促那些不爱写作业的学生刚好完成作业。五、组织各种竞赛活动，激发学生学习爱好。以多种竞赛活动促进学生特性发展,激发学生学习爱好。六、详细活动支配如下：九月1、制订三表，制定教学安

17、排，教研组制定教学安排。十月1、老师的座谈会、沟通会。2、第一次教学常规检查十一月1、开展语文、数学、英语教研活动。2、其次次教学常规检查。3、教学进度检查落实。4、组织期中质量检测、总结。十二月1、语文、数学、英语公开课。2、教学阅历沟通会3、第三次教学常规检查。六月1、毕业班老师座谈会。2、撰写、评比、上交语文、数学、英语教学论文。3、第四次教学常规检查。4、各科授课完毕，综合科检查。一月1、组织学生期末测试2、组织老师阅卷、试卷分析、成果统计工作3、学校、个人学期工作总结，各项材料存档新学期教学安排篇3一、指导思想以发展教化的理念为指引以学校教学工作实施方案为指南,努力推动中学生物新课程

18、改革，构建有科组特色的新课程体系，变更原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培育学生自主学习、主动探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶。二、详细工作（一）务实创新，进行中学生物新课程改革全面贯彻执行教化部一般中学课程方案（试验），以江苏省一般高新课程实施指导为引导，结合科组实际，进行教学改革。高三备课组主要做以下几方面工作：L学习生物课程标准，明确新课程的详细要求，利用备课组活动时间，仔细学习新课程教学理念,深化探讨教学方法。2、利用备课组活动时间，开展新程教学研讨，每次研讨都有中心内容和中心发言人。3、主动参与市直学校举办的公开课、研讨课，努力开展新课程研讨

19、。4、开发课程资源，每位老师依据自己的实际状况，经组内探讨后统一编写相应的教学案。5、在各位老师仔细学习好新课标选修内容后，依据科组实际，为学校提诞生物学科选修课程开设看法。（二）坚持不懈做好常规教学1、根据学校教学常规、教学安排仔细开展活动。2、根据学校教学管理常规要求和教学要求，深化探讨教材教法，仔细备好、上好每一节课。3、坚持仔细说-听-评-案例分析，不断提高教学水平。4、每周一次集体备课，有内容，有中心发言人，有确定的.时间（周三上午）地点（高三四楼西办公室），并有记载。5、做到全组三统一，即教学进度、内容、教学案做到统一。6、同心同德，互帮互学，信息、资料共享，教学探讨气氛深厚。7、

20、在争创优秀备课组”的同时，自觉地争做学习型备课组，不断提高自身业务素养，不断更新教化理念，努力提高教学质量。（三）深化开展教学科研每位老师都有自己教研课题，主动参加省、市、学校课题探讨，保质保量完成每学年撰写论文的工作。（四）加强环境教化工作，将环境教化落实到本学科教化教学工作中。在教学过程中加强STS教化，培育学生的科学素养和人文素养。新学期教学安排篇4一、班级状况分析：本班共有学生40名，其中男生22名，女生18名。通过一年的学习，大部分学生们都养成了肯定的学习习惯，基本学问、技能方面基本上已经达到了学习的目标。对于动手操作、须要合作完成的学习内容都比较感爱好。但仍有个别学生的行为较为散漫

21、，听课不用心，作业不按时完成，学习习惯和学习看法都不太好。在本学期中必需进行主动引导。二、教材分析：这册教材包括下面这些内容：100以内的加、减法笔算,表内乘法,相识长度单位厘米和米，初步相识角，从不同的位置视察物体和简洁的对称现象，简洁的数据整理方法和以一当二的条形统计图，数学广角和数学实践活动等。在量的计算方面，本册教材出现厘米和米的相识,让学生通过各种自主探究的学习活动，理解运用统一的长度单位进行测量的必要性，建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用直尺量物体的长度。在空间与图形方面，本册教材支配了初步相识线段与角、从不同的位置视察物体和简洁的对称先现象等教学内容，使学生通过视察、操作，初

22、步相识线段,角和直角，轴对称和镜面对称现象，能分辨从不同位置视察到的简洁物体的形态，形成初步的空间观念。在统计学问方面，本册教材支配的是简洁的数据收集和整理的方法，相识以一当二的条形统计图，让学生经验用统计方法解决问题的过程。数学广角是新的教学内容，介绍了简洁的组合思想和逻辑推理方法，培育学生初步的视察、分析及推理实力，以及有依次地、全面地思索问题的意识。本册教材依据学生所学习的数学学问和生活阅历，支配了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育学生的数学意识和实践实力。三、本学期教学总的要求1

23、、驾驭100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步驾驭100以内加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地算两个T立数相乘。3、初步相识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米二100厘米；初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。4、初步相识线段，会量整厘米线段的长度；初步相识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板推断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直角。5、能分辨从不同位置视察到的简洁物体的形态；初步相识轴对称现象，并能在方格纸上画出简洁图形的轴对称图形；

24、初步相识镜面对称现象。6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简洁的方法收集和整理数据。初步相识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表,能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。7、通过视察、揣测、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数，培育学生初步的视察、分析及推理实力，初步形成有依次地、全面地思索问题的意识。8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信念。9、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。10、通过实践活动，体验数学与日常生活的亲密联系。四、教学措施1、老师仔细学习新课程标准、多钻研教材，仔细备课、上课，选用有效的教学方法，充分利用电

25、教媒体。2、抓好双基教学。笔算教学与解决问题教学有幅合。使学生在学习计算的同时，经验解决问题的过程，以便于培育学生解决问题的实力，形成应用意识。供应关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。让学生在各种探究性的操作活动中，通过视察、揣测、操作、探讨沟通，感知、感受几何概念的含义及所学图形的特征，并借助图形表象进行推理，培育初步的空间观念。表内乘法教学体现学问的形成，加强教学过程的探究性。使学生熟记乘法口诀，能用乘法诀进行乘法计算。结合有关教学内容加强估计意识与实力的培育。渗透数学思想方法，培育学生数学思维实力。让学生通过视察、操作、试验、揣测让学生通过视察、操推理与沟通等活动，初步感受

26、数学思想方法的奇异与作用，受到数学思维的训练，逐步形成有依次地、全面地思索问题的意识，同时培育他们探究数学问题的爱好与欲望，发觉、观赏数学美的意识。3、培育学生良好的学习习惯。4、抓好培优补差工作。利用课余时间做好优、差生的辅导工作，让优生更优，差生脱差。5、做好家校通”工作，让家长与学校相互协作，做好学生的教化工作。五、课时支配：内容课时一、长度单位4课时二、Ioo以内的加法和减法（二）14课时1、两位数加两彳立数（3课时）2、两位数减两位数（5课时）3、连加、连减和加减混合（4课时）4、整理和复习（1课时）5、我长高了（1课时）三、角的初步相识2课时四、表内乘法（一）13课时1、乘法的初步

27、相识（3课时）2、2-6的乘法口诀：5的乘法口诀（2课时）2、3、4的乘法口诀（4课时）6的乘法口诀（3课时）3、整理和复习（1课时）五、视察物体4课时六、表内乘法（二）13课时+1课时1、7的乘法口诀（5课时）2、8的乘法口诀（3课时）3、9的乘法口诀（4课时）4、整理和复习（1课时）看一看摆一摆（1课时）七、统计3课时八、数学广角2课时九、总复习4课时新学期教学安排篇5一、幼儿园大班教学安排认知发展（包括：科学、语言、艺术）1、幼儿园大班教学安丹科学（1）中激励幼儿主动视察和探究四周常见事物，现象以及改变的简洁规律，并从中体验到开心。(2)中有目的、有依次地视察四周常见事物，能对事物进行连

28、续视察，能发觉事物或现象的差异和改变。(学习简洁的气象记录)(3)感知声音和颜色的改变，沉浮等现象，有探究自然奇妙的爱好。(4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。(5)理解今日、昨天、明天以及星期几的作用含义。(6)活动嬉戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习。(7)操作活动中，用各种材料进行简洁的尝试和探究，并能依据某些蝇大胆进行初步的猜想。(8)主动参与小期讨的探究，培育幼儿合作学习意识和实力，学习用各种方法表现、沟通、共享探究的过程与方法。2、幼儿园大班教学安排语言(1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。(2)情愿表达自己的

29、各种感受和想法，喜爱探究提问，主动回答问题。(3)喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，情愿与别人沟通自己的感受。疼惜图书，了解故事情节线索,引导幼JIj相识页码。(4)会复述故事，续编故事,学习仿编故事。(5)弓I导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多信息，从中获得学问、感受欢乐。3、幼儿园大班教学安排艺术(1)中进一步体验、探究和感知音乐的强弱与快慢，音调凹凸和音色。(2)中能发觉并讲解并描述四周生活中的美妙事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简洁舞蹈。(3)更加娴熟驾驭打击乐器的运用方法，喜爰为乐曲伴奏，具备初步的协调协作实力，逐步养成正确运用乐器，有序

30、收放乐器的习惯。(4)相识更多的美术材料，并学习正确地运用它们，在活动中能体验胜利感知欢乐感，乐于表现自己对事物的感受。(5)学习多种颜色混合运用的技巧，并能合理地装饰自己的实力。二、幼儿园大班教学安排社会性发展1、幼儿园大班教学安排社会性认知(1)中了解社会生活中的主要规则，相识常见的交通工具，知道遵守交通规则。(2)中知道自己是中国人，相识国徽，学会一般话，知道市内的风景名胜。(3)知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。(4)中相识四周生活中简洁符号和标号。2、幼儿园大班教学安排社会性情感(1)引导幼儿保持主动开心心情，知道自己在长大，能做很多事情

31、，知道自己有许多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和感受。(2)引导幼儿选择活动主题，学习制定活动安排，学习谦让、轮番、共享，并能尝试解决有些及生活中出现的冲突。(3)乐于关注四周的人和事，乐意完成成人交代的任务。3、幼儿园大班教学安排社会性行为(1)能根据正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本规则。(2)不怕黑暗，不怕生疏人，遇到困难知道寻求帮助，自己能做的事自己做。(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，疼惜玩具、图书及日常用品，用后归还原处。幼儿园大班教学安排详细措施（一）依据幼儿园的教学大纲和幼儿园大班教学安排的班务安排的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改

32、进和提高教学质量。（二）酷爰和关切幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐性、细致的教化。坚持正面教化和严格要求相结合，留意个别教化和随机教化,使幼在各种活动中潜移默化的受到教化影响。（三）加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教化目标，有针对性的进行教化。（四）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的发展。幼儿园大班教学安排家长工作：（一）做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教化心H导。建立家庭与幼儿园大班教学安排的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学学问、指导方法、争取家长对幼儿园大班教学安排工作的支持、协作。（二）与家长常常保持联系

33、，了解幼儿家庭的教化环境，选择符合幼儿特点的教化措施，共同协作完成教化任务。（三）做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一样性。（四）激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。新学期教学安排篇6一、指导思想仔细贯彻党的教化方针，树立以以人为本，德育为先”的教化观念，围绕学校打造漂亮公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，以爱国主义为主线，以少先对开展的活动为载体，从而开展丰富多彩的课内外活动。为培育少先队员作好打算工作，做好少先队员的思想道德教化工作推动体验教化思想的深化和理论的发展为少先队员的健康成长和素养教化的全面推动服务，努力开拓少先队工作新局面。二、工

34、作目标由于孩子刚进入一年级，各方面的行为习惯还没有形成。为了学生在行为习惯和学习习惯的养成上有所相识，因此我制定了本班的工作目标：规范学生的常规，让学生在良好的学习氛围下学习；建立一支有责任心、酷爱班级体的班干部队伍。同时让学生明确自己的学习目标；逐步形成一个遵守纪律、主动进取、团结友爱的班风。三、详细措施1、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。中队班队工作要落实四个有，即：期初有安排，周周有支配，月月有重点，期末有总结。班队设有主题活动记录、黑板报（墙报）记录、队干部会议记录，抓好每周一次的班队活动课，必需切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办中队主题活动。增加班队集体的凝合力、战斗力，促进文明班风的.形成。2、加强对小干部的培育。加强对队干部的教化和培训。设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度，并加强对他们的思想教化、技能培训。3、日常行为规范养成教化是班队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教化要看重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、敬重老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!