2024年新学期小班教学计划.docx

《2024年新学期小班教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年新学期小班教学计划.docx（32页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、2024年新学期小班教学计划新学期小班教学安排1本学期将有18位孩子与我们共同步入小班的生活。我们班本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一R儿童。以敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则开展各项工作。以幼儿发展为依据，制定出以下的班级工作安排：一、班级状况分析及工作重点：本学期幼儿人数18人，男孩9名，女孩9名，通过了解，全部幼儿都没有上过幼儿园，大部分的幼儿年龄都在3岁3。5岁，因为幼儿的年纪小，大部分幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼JL不会自己进餐、如厕、洗手，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的

2、宠爱，比较任性,娇气、霸道,依靠性强,行为习惯普遍偏差。针对以上状况,本学期我们将重点帮助幼儿能尽快稳定心情，适应幼儿园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，提高幼儿的自我爱护意识。增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强幼儿的指导招主题教化活动与区角有机结合起来，让幼JU导到全方位的发展。二、班级总体目标：(一)三1.喜爱上幼儿园，在园基本上能保持主动开心的心情，能够大胆表达自己的要求。2、能独立进餐，喜爰吃健康的食物。3、喜爰喝白开水，养成常常喝水的习惯。4、在成人的提示下，初步养成勤盥洗的习惯。5、初步养成良好的睡眠习惯，逐步学会按

3、次序床脱衣服和鞋袜。6、知道不做危急的事情，如不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开水壶、煤气灶等。7、在走、跑、跳、投、钻、爬、攀登的嬉戏中，能平稳地限制自己的身体。8、会玩球、小轮胎等多种中小型运动器材,能遵守简洁规则。（二）语言1、情愿用语言与人交往，喜爱应答，能按简洁的语言指示进行活动。2、逐步学说一般话。3、能够留意倾听他人讲话，能听懂日常生活用语，并能作出相应的.反应。4、能用语言和非语言方式（如动作、表情等）表达自己的须要和想法。5、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌，复述故事的一部分或短小的故事，大胆讲解并描述图片的主要情节。6、喜爱和成人一起看图书，情愿自己看熟识的、感爱好

4、的图画书；能够一页一页的翻看图画书；发觉、指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物；有爱惜图书的意识，初步学习收放图书。（三）社会1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣、收放玩具等，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念，适应集体生活。2、会运用简洁的礼貌用语与成人打招呼。3、学习收放玩具和用具，情愿捡拾掉在地上的玩具和用具。4、情愿参与好玩的节日活动。5、相识幼儿园和家庭四周的环境。（四）科学1、主动运用多种感官感知四周事物，进行自发的探究活动。2、初步知道常见生活用品的用途及与人的关系。3、发觉环境中图形的相像之处，进行初步而简洁的求同和分类。4、用对应的方法体会物体数量的多与少（4个

5、物体以内）5、会点数5个以内的物体，初步感知、理解5个以内物体的量。6、通过操作、摆布，体验物体的对应关系。7、感知圆形、正方形、三角形。8、感知和相识白天、黑夜、早晨、晚上。9、感知冬季最明显的特征及下雪等自然现象。（五）艺术1、喜爱观赏歌谣、故事、动画片、儿童剧、木偶剧、皮影戏、小歌剧等形式的艺术作品。2、从美丽好听和形象显明的歌曲、器乐曲与舞蹈音乐等作品中获得美的感受，初步理解其内容和情感，尝试用语言、表情、动作表达自己的感受。3、初步做到用自然地声音演唱。4、情愿在日常生活和嬉戏中视察、仿照与表现感爱好的动物与人物的动作表情。5、喜爰操作易于运用的美术工具和材料，逐步驾驭它们的用法，进

6、行自我表现。6、尝试运用简洁的图形和自己喜爱的颜色大胆的、有意识的表现熟识的事物。7、运用熟识和喜爱的图形、材料进行多种简洁的装饰。8、学习握笔方法，初步养成有序摆放和平安运用工具、材料的良好习惯。三、逐月目标及活动：（一）九月份一欢乐的幼儿园目标：1、逐步建立与老师的依恋关系，初步能适应幼儿园生活。2、学习正确洗手，会运用自己的毛巾、口杯或纸巾。3、知道幼儿园的名称与家庭住址，不独自离开成人，不接受生疏人给的东西，不跟生疏人走。4、情愿与同伴交往和嬉戏，知道同伴的名字，初步学习与同伴共享玩具和图书。5、喜爱来幼儿园，喜爱老师和同伴。6、关注四周的事物和现象，对它们感爱好，有新奇心，喜爱探究。

7、7、对音乐、美术活动感爱好，在活动中感到欢乐和满意。系列活动：甜甜找挚友甜甜笑眯眯甜甜爱干净甜甜爱学习（二）十月份我真棒目标：1、感知自我，通过主动体验和参与各种活动，了解自己的实力。2、情愿与同伴交往，知道同伴的名字，会区分男女性别，初步学习与同伴共享玩具和图书。3、了解五官的主要作用，知道要爱惜五官，学习一些简洁的自我爱护方法。4、学习用适当的方式表达自己的心情，乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和须要。5、知道自己已经长大了，能独立做许多的事情，情愿尝试，主动去熬炼，情愿表现自己的能干，信任自己，增加自信念。6、喜爱幼儿园里的老师和小挚友，喜爰喝大家一起参与幼儿园的各项活动，体验

8、和小挚友一起活动、嬉戏的欢乐。系列活动：甜甜的我甜甜蜜蜜的家甜甜蜜蜜的幼儿园（三）十一月份一秋天里目标：1、懂得一些简洁的秋季饮食卫生常识和自我爱护常识。2、喜爱参与各项体育活动，在活动中能平稳的限制自己的身体。3、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌，复述故事的一部分蝴小的故事。4、喜爱上幼儿园，初步适应幼儿园的生活，在园能保持开心、稳定的心情。情愿在老师的引导下参加各项嬉戏、探究活动，并情愿与同伴共享自己的发觉和感受。在嬉戏中，有初步的规则意识。5、关注四周自然现象和事物的改变，能够在老师的引导下，运用多种感官感知事物的改变和明显的特征。6、能在老师的激励下，用音乐、美术等自己喜爱的

9、方式探究、表达自己对事物的理解和感受。系列活动：秋天来了树叶飞飞果宝宝找挚友小动物捉迷藏（四）十二月份冬天里目标：1、能从植物、动物和人们衣着的改变中，感知冬天明显的季节特征，尝试用多种手段表现自己对冬季的相识。感知冬季最明显的特征及下雪等自然现象，体会天气改变与人们生活之间的简洁关系。2、喜爱冬天，不怕寒冷，能坚持上幼儿园并主动的参与各种户外活动。3、能以主动、开心的心情投入各种迎新年的活动中，体验新年给人们带来的欢乐。4、学习用多种美术材料创建性的表现打他自然景色的特征。5、知道冬每天气寒冷，学会爱护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法。6、在亲身体验中充分感知冬天的季节特征，知道冬季有很多

10、好玩的活动。7、了解冬天里动物是怎样爱护自己的，知道它们用什么方式过冬。系列活动：冬天在哪里不怕冷的动植物天冷我不怕新年来了（五）一、二月份快欢乐乐过大年目标：1、通过了解过年的习俗，拜年、看花灯、闹元宵等，知道春节是中国人的节日。2、能感受长辈的关怀，学说简洁的祝愿语。3、知道新的一年里大家都长大一岁了，更学会自己僻活动，做自己能做的事情，从而感受独立做事的欢乐和满意，不断增加自信念。4、参与多种形式的艺术活动，表达自己过年的开心心情。系列活动：我长大了过年了新学期小班教学安排2本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要和36为指南，以解读为指导，树立服

11、务意识，抓好常规训练的培育，重视教化教学环境的创设，注意幼儿良好生活、卫生习惯的培育。新的学期起先了，我们宝宝班迎来了25位可爱的小珍宝。年龄最大的为3周岁左右，最小的为23周岁左右。对于珍宝们的特性、幼儿生活习惯等通过这几个月的接触我们都有了基本了解。大部分孩子的生活均不能自理，说话口齿不是很清楚，大部分幼儿只能简洁的表达自己的想法，新入园的孩子对幼儿园感到生疏,哭闹现象较多，在此，须要我们渐渐地与孩子们沟通，以各种方式开展各种活动来让孩子熟识、喜爱上幼儿园，逐步建立起良好的行为习惯和卫生习惯，使孩子CI尽快适应集体生活。本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯、家长工作和平安工作几个方面去开

12、展工作。-生活管理方面：小班的孩子们由于年龄小,大部分幼儿生活不能自理,这样无形中我们的工作压力就特殊大。因此，我们在培育幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培育，做至怀辞辛苦，反复训练幼儿定时尿尿，拉耙耙：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会刚好告知老师，并在老师的帮助下,学习正确地尿尿、拉腕的方法。假如有个别幼儿拉在身上，老师必需做到马上给幼儿换上干净的衣裤，并刚好把脏的衣裤洗。小班的小挚友在吃饭的时候，心情也特殊不稳定。有的.幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会难过地哭了起来，这时候小挚友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必需做到保证每个小挚友都要进食肯

13、定的饭量，让他们在宁静声中开心的进餐。并渐渐培育幼儿自己独立进餐用激励的语言。小班孩子在睡觉的时候做到上床前一看二摸三提示,上床后做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能宁静地入睡，并随时查看孩子入睡状况，并作出具体记录。托班孩子因为年龄小。身体比较弱，在秋冬季疾病的高发期更应当做好卫生的消毒工作，加强孩子的饮水量，随时关注孩子的身体状况，并刚好作出适当处理。二、常规训练方面：常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进园年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此,我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培育,贯穿在幼儿一日生活当中，教化他们遵守日常行为规范：知道听琴声回座位，休息；集体上厕所

14、、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事,培育幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。三、家长工作：在平常的日常工作中，我们要热忱、恳切、主动地和家长沟通。利用各种形式向家长介绍幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长须要协作老师做好的工作等。仔细建立幼儿成长档案，刚好向家长反映幼儿在园的状况与表现，了解幼J家的状况，以便有针对性地进行教化，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。仔细办好家园共育栏目，让家长通过这栏目了解班上的状

15、况，畅所欲言地说出自己的建议。仔细填写交接班本，把一些特别的状况记录下来，让班上工作人员都了解,争取做到每位家长都满足。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满足。四、平安工作：将平安工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每T立幼儿（特殊是较特别的幼儿）;仔细做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格运用接送制度；当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的平安，防止意外发生；老师常常反复嘱咐幼儿留意平安，加强幼儿的常规及平安意识教化，强化幼儿自我爱护的意识和实力；班上运用电器要有专人看管；班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着

16、的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；每周定期巡察班级，刚好发觉班上的担心全隐患，刚好消退隐患。随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况刚好报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。新学期小班教学安排3悠然的暑期生活已经结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,

17、使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。-班况分析本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有本怎；语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、教

18、学目标本学期有七个主题内容,教学活动依据幼儿的年龄特点采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式,激发幼儿的学习爱好,面对全体,针对个别差异采纳多种敏捷的方法,挖掘幼儿的潜能。九月份：1、创设班级环境，更新墙面装饰,给幼儿一个新的学习生活环境。2、制定各类教学安排，按安排进行各科教学活动。3、相识老师节、国庆节、中秋节。初步培育对老师、对祖国的美妙情感！十月份：1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会共享。2、相识秋天，了解秋天的天气特征，刚好加减衣服。十一月份：1、抓好幼儿的平安卫生等常规工作。2、结合季节特点，开展“好吃的水果、落叶飘飘”的主题活动，培育幼儿获得个方面的.学问及

19、动手操作实力。3、班内穿衣服竞赛，进行生活技能大比拼。十二月份：1、主动参与体育熬炼，刚好增加衣服。2、相识冬天，感知和了解冬天的天气特征。培育幼儿不怕冷的英勇精神！3、开展庆元旦活动。一月份：1、开展主题活动冬天来了，相识一些常见的冬眠动物及过冬方法。2、写好幼儿发展报告单，做好结束评定工作。3、班级财产清点，做好期末卫生消毒工作。幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼JIZ灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每T立幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教化工作的前提。以上，是我本学期的安排

20、及目标，我肯定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。新学期小班教学安排4一周总要求：知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生平安感和亲切感，接受新的老师和小挚友，高兴奋兴上幼儿园。9.1星期三1 .音乐：拍手点头目标：L初步熟识音乐，学习随音乐合拍的边唱歌边做动作。2 .乐意尝试创编歌词，并学习依据歌词做相应的动作。内容：3 .2星期四1 .社会：老师，你好目标：L逐步喜爰自己班上的老师,学会从声音、身材等方面分辨本班老师。2 .学说礼貌用语老师好、老师再见.3 .健康:小手真干净目标：L初步学会用真确的方法洗手、擦手，知道在饭前、便后要洗手。4 .情愿学念儿歌，初步学会边念儿歌边洗手。内容

21、：5 .3星期五1 .故事：点点爱上幼儿园目标：L学习在集体中宁静的听故事。2 .能听懂故事内容，逐步了解幼儿园，喜爱幼儿园。内容：3 .综合：选标记目标：1.学会相识自己的物品标记，逐步记住自己的标记，并找到存放自己物品的位置。2.学习区分自己与别人的物品，知道要用自己的毛巾擦手，运用自己的杂物箱。小班音乐第一周教学安排支配（二、三、五）星期二下午稳定幼Jl心情我们是小班小挚友星期三上午礼貌教化和常规教化听故事不哭闹的孩子星期五下午高兴奋兴上幼儿园口斤音乐我爱我的幼儿园本周工作重点：1、稳定幼J1?心情，使幼儿能够尽快适应幼儿园的生活,激励幼儿能高高兴兴上幼儿园。2、做好常规教化：教化幼儿懂

22、,培育幼儿良好的生活、学习、卫生习惯。3、对幼儿进行平安教化：不推、不挤、不在教室里乱跑。星期二下午一、稳定幼儿心情二、组织教化活动：活动内容：我们是小班小挚友活动目标：1 .稳定幼儿心情,使幼JL尽快宁静下来，逐步熟识幼儿园的环境。2 .使幼儿开心的玩，在玩的过程中打消想父母的念头，老师激发爱幼儿园的心情。活动打算：1 .各种桌面玩具。2.熟识每位幼儿的姓名,了解其特性。活动过程：2 .用亲切的语言和幼儿说话，老师自我介绍，拉近师幼之间的关系。3 .渐幼儿：你们是市直幼儿园的小挚友，这是小五班，你说我们班美丽吗？让幼J导会观察，采纳问答的形式，在这个过程中赐予适当的，启发引导。4 .给幼儿发

23、放玩具,并了解一些玩具的名称。让幼儿自由玩,老师参加到幼儿的活动中，让幼儿感受到老师很喜爱他们。5 .引导幼儿视察班级环境。(1)了解厕所位置。(2)知道午睡室在哪,是干什么的?5.表扬入园不哭的幼儿，激励幼儿每天都兴奋地上幼儿园。三、组织幼儿喝水、入厕。教化幼儿下课要先入厕、喝水，并让幼J序会排队。四、打算离园。教化幼J丽老师说再见。星期三上午一、入园活动1、热忱接待幼J陪家长，关注哭闹的孩子。2、对幼儿进行本威教化：提示幼儿向老师问好，向爸妈说再见。3、让哭闹的孩子在短时间内宁静，并选择自己喜爱的玩具。二、教化活动活动内容：礼貌教化和常规教化活动目标：1、稳定幼儿的心情，要求幼儿能开心入园

24、。2、学习说简洁的礼貌用语，如老师早老师再见等。3、学会正确的上厕所和洗手的方法。活动打算：玩具若干。活动重、难点：幼儿能大胆地说：老师早上好、老师再见.活动过程：1、稳定幼儿心情：让幼儿自由玩桌面玩具，对于个别哭闹的幼儿抱抱、哄哄。2、礼貌教化：师：小挚友早晨起床的时中吴见到爸爸妈妈会主动喊爸爸妈妈吗?那么来到幼儿园也该喊“老师早，假如见到其他小挚友也应当说&X小挚友早，放学时也应当说什么？幼J序说礼貌用语老师早老师再见、.3、学习正确入厕、洗手的方法：(1)上厕所要当心，留意大小便入池，不能推也不能挤，按时按秩序入厕。(2)洗手：搓搓搓，搓搓搓，搓手心，搓手背，手心背搓一搓，甩一甩，甩三下

25、。4、幼儿学习搬小椅子。教幼儿正确搬自己的小椅子，轻拿轻放。放学时将自己的小椅子放好后跟老师说再见。三、幼儿喝水、入厕、洗手四、听故事不哭闹的孩子教化幼儿来幼儿园不哭闹星期五下午-稳定幼儿心情二、组织教化活动：活动内容：高兴奋兴上幼儿园活动目标：1、稳定幼JL4情，激励幼儿能高兴奋兴上幼儿园。2、熟识幼儿园环境、老师，激发幼儿情愿上幼儿园的情感。活动打算：1、各种桌面玩具等。2、熟识每位幼儿的姓名、了解其特性。活动重点：通过嬉戏活动，让幼儿宠爱上幼儿园。活动难点：让幼儿情愿上幼儿园。活动过程：1、稳定幼儿心情。（1）师：”今日很兴奋能相识这么多的小挚友,我是李老师，我们班有很多好玩的玩具,你们

26、会玩吗？师：瞧,老师手上的玩具还会动呢,你们想玩吗？”幼儿玩各种玩具。（2）对于个别哭闹的幼儿，老师耐性劝慰，和他们交谈，抱抱他们，培育他们与老师的感情。2、组织幼儿相识厕所。师：”小挚友们看，这是我们小挚友大小便的地方，叫厕所。假如我们小挚友想大小便，就必需到厕所里来，不能推也不能挤，留意平安。幼儿尝试自己大小便，老师、保育员帮助指导。3、熟识老师、小挚友。师：我们班这么多小挚友都有自己的名字，你们能告知我，叫什么名字吗？你们喜爱做什么事吗？幼儿介绍自己的名字。4、老师总结。师：我们幼儿园里有很多小挚友，有各种各样玩具，老师特别喜爱跟小挚友在一起，你们情愿上幼儿园吗?老师希望明天每个小挚友高

27、兴奋兴地来上学。三、组织幼儿喝水、入厕。教化幼儿下课要先入厕、喝水，并让幼JIJ学会排队。三、听音乐我爱我的幼儿园四、离园活动。1、组织幼儿玩桌面玩具。2、接待家长，与家长交谈幼J园状况。新学期小班教学安排5一、基本状况分析我班现有幼儿26名，男小挚友16名，女小挚友10名。其中新增幼儿5名，本班幼JLS过在园半年的学习生活，各方面都有了不同程度的提高。在过去的一学期中，我们小三班的小挚友渐渐告辞了稚嫩，在学习和生活自理实力上都有了较大进步，并建立了良好的常规和主动向上的班风班貌。整体素养在各方面都得到了很大的提高，但也存在着很多不足之处，个体差异很明显。本学期我会制订各项措施，进一步培育幼儿

28、。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教化,使我班幼儿取得更大的进步。二、指导思想：仔细贯彻纲要精神，力口强对纲要中各领域的学习和探讨，不断更新教化观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立一切为了孩子，为了孩子一切的教化思想，依据各领域目标合理地制定教化教学安排，让幼J麻不同水平上得到提高。三、教学方法及措施（一）数学领域小班幼JL具有自我中心愿识较强、思维详细形象、留意力集中时间短、学习阅历少的年龄特征，但通过半学期的学习，我班幼儿对数学的学习已经产生了肯定的爱好，并驾驭了肯定的方法和阅历。首先，我会在嬉戏活动中引导幼儿进行数学活动。例如：当幼儿操作物体时，我会问孩子：这些东西可以用来干什么?

29、你打算怎么做”这类问题能哪展幼儿已有的探究活动。例如孩子用积木搭了一个房子，可以跟孩子说，这些积木除了可以造房子还可以做什么？做给我看看其次，我还会在日常生活中常常提一些问题引导孩子进行数学活动。例如，两个孩子各搭一个房子，我会问：你们看看这两个房子有些什么不同?引导孩子进行细致的比较。还可以常常和孩子探讨时间、季节的改变，例如，引导孩子知道：现在的这一天是今日，刚刚过去的一天是昨天，过完了今日就是明天了。老师最重要的任务就是要调动幼儿参加数学活动的主动性和主动性,激发幼J序习数学的爱好,让幼儿学在其中，玩在其中，乐在其中！（二）英语领域通过半学期的学习，我班幼儿的.英语实力有了很大程度的提高

30、，在上学期的英语测试中取得了很好的成果，我认为为幼儿供应语言环境，使英语教学深化到一日常规的各环节，是形成幼J睁习英语的重要渠道。详细体现在以下几个方面：1、我会抓住一日活动中一切可利用的机会对幼儿进行英语的渗透。例如，早上来园的时候，坚持对孩子说：Goodmorning。、Howareyou?、whatsyourname?等日常用语，孩子在仿照的基础上会情愿说，也可以使不太会说的孩子得到每天的熬炼，另外，孩子说的娴熟后，还会主动对老师家长说，这就使简洁的英语教学容入到孩子的生活中去,让孩子学以致用。在非英语教化活动中，对孩子说,Standup、Raiseyourhands、Putdownyo

31、urhands等,在午睡时，对孩子说：aSiIenceplease!、Dontalk。、Closeyoureyes。等，老师通过自己动作等肢体语言的提示,让幼儿猜老师的意思，孩子一起先是在猜，到了其次个月，孩子不但理解句子的意思，还会仿照老师的发音和句子，孩子对完整句和连贯的沟通用语学习得到发展。2、为创设英语活动区域。在活动区中投放生动好玩的图片，动物指偶等，吸引孩子。只要有空，孩子就会主动地指读单词，或是拿起指偶两两结伴做起语言嬉戏，幼儿开心地生活于英语语言的大气氛中。另外，在区域活动中更有利于老师对个别儿童的指导，每个孩子都有各自的性格特征，对于个别内向、不愿表达的孩子，可以在小小的区域

32、中激励孩子大胆地讲速，老师赐予适当地指导，因人而异，因材施教，以使这部分孩子也得到进步。3、多开展嬉戏活动。只有生动、好玩的教学方式才能吸引孩子。对于孩子来说，尽早地进入英语环境很重要。而孩子的天性和可塑性确定轻松开心的英语嬉戏更能激发他们的学习爱好。嬉戏自然成了幼儿学习英语的最好手段，当孩子围成一个圆圈做嬉戏时，我会说：handinhandPIeaSeJ我边说边做动作孩子们理解了我的意思便与我手拉手接着我又说：big,孩子们就会把圆变的大大的，当我说：small孩子们就会把圆变的很小。尽管是一个小嬉戏，孩子们照样玩得很快乐，又从中学到了一些英语。肯定要让孩子在轻松开心的环境中学习英语学习，不

33、仅智力得到开发，身体也得到了健康的成长。（三）健康领域当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是言听计从，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。所以,对于幼儿园的孩子来说，必需从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的实力，提高身心健康水平。首先，在幼儿健康教化的过程中，必需丰富幼儿的健康学问，教给幼儿促进和保持健康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯。可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进行。其次，在幼儿健康教化的过程中，要结合日常生活对幼儿进行健康教化，例如：老师在给幼儿放音乐

34、的时候，就顺便讲一讲平安用电方面的学问；在幼儿入厕时，为幼儿讲一讲便后冲水及洗手方面的健康学问等。最终，在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教化相结合。先针对群体进行教化，变更整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的形成，大家都这样，我也要这样。还要针对个别特别幼儿多提示、多关切、多指导，使整体幼儿获得较全面的健康教化。总之，我会以主动向上的心态投入到新学期的工作中去，为取得更好的成果而接着努力！新学期小班教学安排6一、政治思想方面1、加强师德建设，树新时期老师新形象。老师是太阳底下最光辉的职业，师德是老师永恒的话题。为此，一年来我不仅加强师德规范学习，参与学校的师德在我心中”的论坛，并撰写

35、有关的体会。还组织大家进行“师德在我心中我心目中的好老师”等的征文活动。除此之外，还主动地参与争创文明员工、文明班组、文明单位的活动。活动中我始终以身作则，以自己的行动成为群众的表率。当学校有困难时，我不计较个人得失，有求必应。当我们的年轻老师怀孕生育时，我和其他两位老师克服重重困难坚持把两个班带到最终，圆满地完成了领导交给的任务，给家长一个满足的答案。小挚友要参与珠心算考级了，我放弃休息帮小挚友复习，使小挚友能顺当过关。当孩子手里拿着证书脸上露出笑容时，我也和他们共享着他们的欢乐。2、奉献爱心，无愧“老师称号。爱心是每位公民应当具备的美德。本年度内我曾多次参与社会捐献活动，也多次组织教工募集

36、爱心，帮助困难中的人们。例如，非典期间，我作为一个工会主席一边代表学校教工向奋战在抗第一线的医护人员进行慰问，一边尽自己的可能提高我们的服务质量，为他们的子女递上特殊的关切，使他们安心自己的工作，为了表示我们对医护人员的敬重，我们对从事医护工作的幼儿家长发出慰问信，并组织教工向150名幼儿家庭发出倡议，向战斗在SARS疾病一线的医护人员募集爱心活动，虽然钱不多，但至少可以让全部的医护人员感受到全国人民都在关注着他们。当我们深知小班一幼儿妈妈进入隔离病房工作以后动员教工赐予特殊的关爱，特殊是班级两位班主任，六一儿童节时，工会代表学校向家长发出慰问信，感谢他们无私的奉献给我们带来了一份安静，使他们

37、倍受鼓舞，院方领导当即向我教化局发出感谢信，感谢后方人民对他们的关切，赞扬泗东幼儿园教职工的所作所为。暑假过后，我们得知我园小班一幼儿身患糖尿病时，我边对小挚友进行关爱教化，边在园内开展了轰轰烈烈的募集爱心活动。当我们听到江西、安徽等地受到灾难时，我们主动响应上级的号召，募集衣被、钱款。并亲自捆扎、打包、运输，年内主动参与爱心一日捐，认购福利彩票，为困难教工送暖和等活动。二、学识培训方面二期课改的浪潮席卷着申城大地，只有不断的学习深刻领悟课改的精神，才能更好地实践,使幼儿真正受益。本年度我园从课改的试行到真正的实施园方为我们供应了很多学习的机会，我也牢牢地抓住这些机会，仔细地翻阅杳找相关的资料

38、，细致地作好笔记，并常常地反思自己的教学活动，从中找寻差距。在班级环境创设上力求完备,精益求精，深受大家的好评。为了使我园的特色教化能正常开展，我在实践课改的同时融入我们的园本课程，在早期阅读领域渐渐形成了自己的特色，并多次接受姐妹园同行的观摩。除此之外，还主动地参与寒暑假期间的自培活动，仔细听取专家对二期课改的相识。并在校教研活动中大胆地发表自己的看法，以及自己实践的做法，供大家探讨。年内还主动参与园内公共课的培训，了解心理辅导课程，以便在教化实践中指导自己的工作。另外，作为一个工会主席，在兼职工会的过程中同样也虚心好学，仔细参与局工会组织的培训学习，结合本园的.实际状况大胆地开展工作，带领

39、教工进行业务技能竞赛，使大家在活动中受益匪浅。三、组织管理实力方面1、兢兢业业，作好班主任工作作为一徇级的班主任，会备课、会上课、会带领小挚友活动，还远远不够。因为每一个小挚友都有其自身的特点，每个家长身上都有不同的潜力，每个家庭都有自己的教化资源。为此,我在潜心钻研课改教材的状况下力求使自己的活动趋于完备，从选材到活动无一脱离家长。为了活动的顺当进行，我事先与家长联系沟通，取得家长的支持，真正做到有打算的老师面对有打算的小挚友。活动结束后为了了解孩子的即时表现，我恳求家长帮忙将孩子的反馈记录下来，而后我又耐性地批改每一个孩子的作业，并仔细写好评语。让家长刚好了解孩子驾驭的状况。通过一段时间的

40、训练，家长们已驾驭了我的教学规律，也懂得了怎么样协作老师教学。长期的实践使我能依据幼儿的年龄特点合理地选择教材，确立相应的教化目标，活动中能较好的把握活动的重难点，并能形式多样的组织教学有目的地关注孩子的发展，刚好地作好家长工作。日常生活中能捕获孩子的爱好点，开展相应的活动，创设良好的教化环境协作主题教化。具备一个骨干老师应有的教学实力。2、尽心尽职、架起干部与群众的桥梁。履行工会的四项基本职能，是一个工会的基本任务。而作为一个工会主席，我能参加学校的政策、法规的制定，参政议政，敢于说真话，来维护教工的基本利益，渐渐地规范工作程序，依靠群众，推动学校的民主建设和民主管理。其次，能以身作则带领交

41、工深化改革，提高教工的业务实力。本年度我能根据上级的指示，结合本园的实际状况，在行政领导的支持下，大胆地开展工作，关切群众生活，活跃教工身心。刚好地沟通群众与领导间的关系，协调其中的冲突，做好疏导工作使教工拥有良好的心情参与工作。在我和几位委员的共同努力下工会工作生气勃勃，也深受教工的好评。四、工作实效方面经过一年的努力，使我在教学上基本形成自己的风格，上半年度在淞宝地区教学展示周中获得了“优等奖，指导马超杰小挚友参与区小青蛙故事竞赛荣获“二等奖，下半年度在上海市其次届家庭教化探讨成果评比中，本人担当的立项课题家园合力，培育幼儿自主阅读图画故事书的探讨荣获二等奖。在工会工作上能带领大家奋勉向上

42、，争创文明，两位老师的“师德在我心中的征文收入宝山区时代的风范中，今年又获得“文明单位”这一殊荣，我们的老师组也获得了区红旗文明岗”的称号，后勤组也获得了区文明班组”的称号。五、存在的不足和今后的展望虽然本年度在各方面都取得了可喜的成果，但是在我的身上还存在着许多的不足。例如：教化观念还比较落后教化方法还比较老套在环境的创设上有时会安于现状对自己缺乏高要求,在环境为教学的服务上还缺乏主动性。在开展工会工作上，有时会碍于面子，不能干脆面对学校发生的的突发事务等等。所以针对自己的不足确立明年的奋斗目标：加强学习，特殊是在二期课改的实施中，通过比、学、赶、帮，不仅要在观念上得到转变，还要体现在教化实

43、践中，对自己高标准，严要求，事事做到精益求精，主动地钻研业务，深刻领悟二期课改的精神实质，依靠家长和周边社区资源为课改服务。靠着自己在科研领域的先行感受，帮助老师提升自己的教学阅历。在接手学校档案工作起先，努力学习钻研档案的归类，整理，争取在年内赶上姐妹园。工会工作方面,还要多联系群众,了解教工的所思所想,刚好的沟通干群关系,并以形式多样的活动，活跃教工身心，搞好学校的凝合力工程。使泗东这个团队逐步形成主动向上，团结合作的氛围。新学期小班教学安排7一、总体目标学生管理：抓常规，重落实，铸养成教化。家校联系：勤沟通，重实效，创和谐校内。德育渗透：多元化，重亲和，强自身素养。空竹特色：挖外延，重内

44、涵，促身心发展。二、指导思想依据一县教化局和一镇教委相关会议、文件精神，明确自身使命与责任，特殊以学生发展为终极目标，在今年的工作中，力求做到：重点突出，即抓实学生养成教化;适应改变，即转变工作思路，务求与家长委员会通力合作;规范流程，除规范运用工作流程簿外，其他德育菅理行为也进一步规范；提高意识，坚固树立平安第一意识，勤俭意识，创新意识以及求知意识,并通过上述工作意识的进一步加强，最终实现学校德育管理跨越式发展的目标。三、现状分析我校现有教学班5个,人数多者33人，少者27人，基本达到小班化教学与管理。全体教职工本着团结、合作、求实、创新”的工作理念，细心谋划学校的长期发展规划，并时刻以学生

45、发展为己任，锐意进取，规范创新，并将抖空竹定位为学校特色，在全校师生不懈努力下，学校的各项工作均取得了长足的进步。但同时，仍有部分问题困扰学校德育工作发展，如：班主任的工作意识与理念存在参差不齐状况；全员德育观念贯彻不够深化；心理健康辅导存在师资不足；学生养成教化做得不够精细：学生自主管理较为粗放。四、重点工作1、抓好学生养成教化2、协调好家长委员会3、德育渗透多元精细4、班主任工作精细化5、空竹特色文化建设五、任务目标及措施1、抓好学生养成教化养成教化搞得胜利与否,最终取决于学生的主动参加意识的强弱。而养成教化的初级阶段，离不开强有力的监督、检查，在抓实学生一日常规的基础上，主动渗透养成意识

46、，并在长期影响下形成良好的个人、集体习惯,形成自律意识。保障措施:贯彻实施学校养成教化方案,加强一日常规管理,做到事事有人做,人人有事做，事事有检查，人人来监督。以此保障现阶段养成教化效果。并主动做好读书工程，内化养成教化成果。2、协调好家长委员会自本学期起先，家长委员会的系列工作将作为学校德育工作的重点内容，依据家长委员会章程，主动营造良好家校共建氛围，处理好学校与家长委员会的各项工作，为学校发展、学生发展同心同德，激励家长务员会行使权力，履行职责。保障措施：定期召开家长委员会代表大会与工作会议，针对学生发展与学校发展实际共谋大计，形成合力，解决制约学生、学校发展瓶颈，建设和谐校内。3、德育

47、渗透多元精细为进一步促进养成教化的实行，注意学生身心健康发展,提升德育管理水平，德育活动将务求形式多元化，过程精细化，提高操作率和实效性，做到搞一次胜利一次，能深化学生及家长内心，保证教化效果。保障措施：通过文明礼仪督察员和少先队管理、班级自主管理实现学生自主管理，德育活动的组织与主持尽量由学生完成，老师指导，以此达到以点带面的效果。班主任通过说静静话、谈心、评语改革等诸多形式，敬重学生主体地位和特性人格,全面落实心育”面对全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。发挥多媒体优势招爱国主义教化、志向主义教化、文明道德规范教化渗透到学生内心深处，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。4、班主任工作精细化针对我校实际状况，仔细落实好班主任工作培训及班主任工作沟通，提高班级管理水平，保证学校德育工作扎实有效地开展。贯彻一镇教委工作流程簿运用规定，努力做好对后