2024年新学期学校的工作计划范文9篇.docx
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1、2024年新学期学校的工作计划范文9篇新学期学校的工作安排篇1新的学期即将起先了,我校接着坚持以人为本,加强管理,深化改革,团结务实,奋力拼搏,接着强化队伍建设,狠抓常规管理,整体上要使我校的办学质量、办学效益有所提高,突出工作主旋律,潜心教学探讨,努力推动新课程改革步伐,本学期特制定教学工作安排如下。一、指导思想:本学期,我校的教学工作接着以课程改革为中心,以课堂教学、老师队伍建设为基本点,进一步更新教学观念加强教化教学探讨切实提高老师的业务水平使我校的教学质量稳步提高。二、加强师德建设,全面提高老师素养。以创建师德师风先进校为契机,引领老师进一步学习老师职业道德规范、老师法、教化法、未成年
2、人爱护法等教化法规,并提倡老师主动参与10月份区组织的师德演讲竞赛。接着打造合格、过硬的老师队伍,把它放在各项工作的首位。组织老师们集中学习,培育老师具有奉献的意识,创新的意识,提高自身的思想素养,到处做学生的表率。建设读书文化,开展”让读书成为习惯”的主题读书活动。让学校以真正养成师生多读书的好习惯为动身点,主动提倡师生多读书,读好书,好读书。博览群书,做到与书为伴,与书对话,与书同行,促进老师学问和专业发展走向社会化、生活化与现实化。三、抓好常规教学工作。学校领导组要仔细探讨本学期的详细工作,并依据本校的实际状况进行仔细的分析,建立健全各项责任制度。每节课要求老师提前一分钟进教室。学校要确
3、保开齐课,上好课,防止重语数,轻技能现象的发生。要求老师在进课堂时必需仔细备课,保证每一节课的教学质量。一学期要对老师备课集中检查三次,要求写老师写教学反思。要对作业批改进行不定期检直,要求各班作业都根据我乡作业规范化要求来写,做到整齐、工整、错题有订正。在班级管理方面,要求各班每周召开一次班会,召开一次队会,两周办一次板报,并且做好各项记录(班会记录、队会记录、好人好事记录、作业批改记录、家访记录、自习辅导记录、政治学习记录、培优补差记录等)定期检查,并纳入学校责任管理制度。四、深化开展校本教研。其一、全体老师间周做课。老师共同听课,共同评课,评出优点,找出不足,使老师之间相互学习、相互沟通
4、,共同提高教化教学实力。其二、实行请进来,走出去”的方法,邀请有阅历的老师来我校指导教学工作,并且让我校老师走出去,到外学习先进的教学方法,提高业务实力,为我校的教学工作服务。加强校本课程的开发。学校要想方法克服困难,挖掘老师潜力,激励老师跨学科担课,保证学校按新课程标准开齐课程。坚持开展校本研修。校本研修就是立足本校老师自主开展教研和科研,通过自主的教研发觉教化教学实践中存在的问题,并找到解决问题的方法,不断提高教化教学效果。通过自主的教研活动提高老师业务实力和综合素养,达到自主进修的目的。五、师生基本功训练常抓不懈。狠抓老师基本功训I练,成立领导小组,规定每天抽出30分钟为老师基本功训练时
5、间,此外,还要狠抓学生的钢笔字训练。六、做好学校法制教化工作。法制教化是学校教化重要任务是学校德育工作的重要内容,也是素养教化的重要组成部分。我校坚持教化为本,增加师生的法制观念;坚版防为主,进行网络文明教化,强化对有不良行为学生的帮教责任制。高度重视和切实加强学生的纪律教化、法制教化和心理健康教化,努力实现法制教化工作的常常化、制度化,不断提高小公民的道德修养,切实维护青少年的合法权益。1、仔细学习中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的看法,未成年人爱护法、预防为成年人犯罪法和小学生不良违法行为与道德法律规范、小公民道德规范细则等法律、法规和有关方针、政策
6、,加强网络文明教化、增加学生的法制意识和法制观念,自觉抵制不健康网站,养成遵纪遵守法律的良好习惯。2、加强老师职业道德教化。仔细组织老师进行政治学习,明确老师的人生目标。使每个老师都做到酷爱老师事业,酷爱学生,教书育人,为人师表。3、落实对不良行为学生的帮教责任制,健全帮教工作机制,保证帮教工作不留死角。4、法制教化宣扬深化家长学校,让每个家长明确家长在未成年人爱护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。5、加强校内及校内周边地区的治安综合治理,保证学生有一个良好的成长环境。新的学期,我们的困难和希望同在,挑战与机遇并存。希望我校的全体老师接着保持旺盛的工作热忱,恪守教书育人的天职,胸怀大局,志存
7、高远,为巩固我校所取得的教学成果,全面推动新课程改革,谱写我校教学新篇章在立新功。新学期学校的工作安排篇2紧紧围绕20xx年泰兴市教化工作会议提出的顺应新常态实现新跨越,全力打造现代化、高质量、有品位的泰兴教化”总目标,我校将进一步深化学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神,以全面贯彻党的教化方针为主线,以办人民满足的教化为宗旨,把减负增期是质作为教学改革的重点,进一步健全完善学校制度体系,注意目标引领,加强过程监控,完善绩效评价,落实考核奖惩;进一步强化依法治校、依法治教,建立健全学校章程,全面推动素养教化,提升老师素养,提高教学质量。一、坚持立德树人,注意开展德育活动,努力使德育工作序列化以
8、教化即服务”的管理理念为指导,围绕为学生的健康成长找寻最适合的途径为中心,坚持立德树人的基本原则,把社会主义核心M介值体系融入教化全过程、渗透各学科,加强体育美育和心理健康教化,探究教化发展新常态,创新德育方式,强化校风、教风、学风建设,抓好学生的德行教化,培育学生知行统一”的良好品德,引领老师主动践行育胜利学生、做华蜜老师的教化追求,不断推动德育内容校本化,着力强化特色学校建设,努力完善各项规章制度,优化育人环境,促进学生健康成长、老师华蜜发展。1.接着强化育人为本、德育为先的观念。结合学校工作要求和学生生活实际,坚持立德树人,开展丰富多彩的德育活动,探究适合学生健康发展的教化方式,构建和谐
9、美丽的校内环境。着力落实德育工作序列化,在开展日常行为规范养成教化和其他各类专题教化的同时,通过举办演讲会、校内艺术节、读书征文等活动,进一步活化德育形式,丰富德育内容,争创全市德育工作特色学校。2、加强班主任队伍建设,加强全员育人管理工作。进一步学习、落实班主任工作常规要求,努力做到班主任工作条例化,班务考核绩效化。明确班主任为班级第一责任人,增加班主任”专心工作才能做好工作”的责随意识,把对特别学生的管护工作作为班主任考核的重要内容。坚持班主任例会制度,加大班主任培训力度。让班主任刚好明白学校教化工作的动态,把握班级工作的重点,提高班主任工作的效果。督促班主任做好学生综合素养评价工作。主动
10、营造全员育人的良好氛围。3、加强学生日常行为规范教化。以班级为阵地,以班主任为核心,仔细细致地搞好班级常规教化和学生行为规范教化。探究学生自主管理模式,推行班干部竞争上岗、小组长全员轮值工作。系统而有针对性地设计班会主题,充分发挥班会课的教化作用,使班会课成为学生人格心理和情操教化的主阵地。接着加强学生的日常行为规范教化,充分发挥年级组的作用,做好常规管理工作。进一步强化团委的作用,提高学生的自我管理实力。加强学生社团建设。进一步规范全校一日常规检杳工作,确保常规检查公允、公正、严格。4、加强校内文化建设,大力营造育人环境。广泛发动师生学习学校三风(校风、教风、学风)和学校的办学理念、教化承诺
11、等学校文化内容。开展形式多样、寓教于乐的文娱活动,组织学生观看影视作品。重视宣扬工作,加强宣扬工作力度。充分利用泰兴教化网、学校宣扬橱窗、班级黑板报以及家长会等形式,大力宣扬学校学校办学理念、办学目标,让学生酷爱学校,让社会了解学校,形成人人关切根思初中”的良好局面。细心组织每周一的升旗仪式,落实每月一期的黑板报,明确每周的班会主题。指导、协调工、青、妇等方面的工作,共同形成育人合力。5、加强心理健康教化和平安、法制教化。以个别谈心和专题讲座形式对学生进行心理辅导;加强对后进学生和违纪学生的个别教化,提高班主任德育水平。利用专题讲座等各种形式、多渠道地对学生进行常常性的平安意识教化,开展防火防
12、震演习,加强对全体学生防病防疫、防火防盗、防毒防灾等方面的教化。聘请法制副校长,定期实行法制教化。注意对特别学生的管理,建立健全特别学生档案。从最终一名学生抓起,做好对心理障碍思想道德行为习惯留守学生等各类特别学生的分类建档,加大对特别学生的监管力度。接着做好阳光助学”帮扶工作,并纳入老师绩效考核。6、坚持师德师能建设两手抓。组织学习十八届三中、四中全会精神,仔细落实国务院关于加强老师队伍建设的看法等工作要求,强化理论武装;开展树新风、扬正气主题教化活动,常态化推动双诺双评双访活动,增加老师教书育人的责任感和使命感,造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的专业化师资队伍严格执行泰兴市师
13、德建设十条禁令,对老师的职业道德行为提出明确要求,切实增加老师的自律意识。开设校长信箱、召开家长会和学生座谈会等形式,精确把握学校师德状况,懿约束师德行为。组织学习事业单位工作人员处分暂行规定和典型案例活动,刚好订正和处理发生在老师队伍中的一些苗头性涉法问题,最大限度地杜绝教职工违法违纪问题的发生。7、深化家长学校建设。引导和教化家长担当第一老师”的责任。针对独生子女和留守儿童难管理、难教化、家长期望值高的现状,开展做合格父母,育合格人才”的宣扬活动,定期召开家长会,正确引导家庭育人行为,普及家庭教化学问,不断提高家庭教化成效。二、全面推动素养教化,立足课堂增效策略,进一步提高教化教学质量1、
14、全面实行江苏省中/J浮管理规范和泰州市深化素养教化,切实减轻义务教化阶段学生过重学业负担八项规定以及提高教化教学质量十六条规定,执行“五严规定,开全开足规定课程,引导学生自主、合作、探究学习,注意培育学生独立思索实力、创新实力和实践实力。严格限制学生在校时间,限制家庭作业总量和考试次数。2、主动实施素养教化5+2工程,大力推动素养教化。构建实施以双基双评(基本行为规范和基本实践实力学生素养提升评价和素养教化绩效评价的主要内容的素养教化体系,实施三维推动:学校层面,细化素养教化内容、标准、方式和评价的详细要求,落实到年级、班级和每一个老师,渗透到每一门学科;家庭层面,把家长学校办成转变家长教化理
15、念,改进家长教化方法、提高家庭教化质量的课堂;社会层面,通过“请进来、走出去”的方法,拓宽素养教化的内容和渠道。3、提升课堂效益。开展课堂效益提升年活动,健全课堂教学质量调控机制,着力构建以“三多两少一转变(课前探讨多一点、自主探究多一点、多维互动多一点,单向讲授少、课后作业布置少,变学会一元目标为“乐学、学会、会学”多元目标)为主要特征的教学新常态。4、切实提升校本探讨水平。充分利用教学新时空、泰微课、区域教研中心等平台,通过开展集中学习、课题探讨、诊断反省、问题研讨等多种形式的校本培训,主动探究高效校本研修模式,不断完善高效校本研修制度,切实开展六个一(每周至少互听一节课,每学期至少上好一
16、节展示课,每学年至少阅读一部教化教学理论专著、撰写一篇教化教学论文或教化教学叙事、编制一份有质量的学科试卷、领或参与一项课题探讨)校本教研活动,全面提升校本教研质量。5、加强备课组建设,强化督查和指导。仔细贯彻泰兴市关于加强中学学科备课组建设的看法,进一步明确备课组长的工作职责,建立备课组活动制度,做到人人参加,资料共享,优势互补。引导老师将着力点前移,把时间投入到课前打算中去,熟识教材编排体系,积淀理论基础,注意二次备课,注意教学反思,促进老师的专业成长。6、加强教学常规管理,向管理要质量。接着坚持听随堂课制度,通过督查指导,帮助老师杜绝差课,摒弃不符合新课改精神、随意性大的.课。大力实施日
17、常课”达标工程,实现常态课堂教学质量的大面积提高。加大作业批改的管理与督查力度,将抽检与全面检、定时检与不定时检结合起来。7、强化两语阅读,加强学情监测。两语的阅读内容要从以课本为主向相关学科、向社会生活扩大,阅读时间要从课内向课外延长,阅读空间要从课堂向学校、家庭、社会拓展。要把“两语阅读课列入课表,每周各一节,开展丰富多彩的“两语阅读活动,引导学生建立起时时可阅读、到处可阅读的理念,使阅读成为一种习惯。三、坚持教科研兴校,注意老师专业成长,强化师能提升以泰州市中长期教化改革和发展规划纲要为指导,以强化三课建设、打造特色学校为主题,以坚持教科研兴校,促进老师专业成长为目标,通过强化学校教科研
18、管理,完善学校教科研激励机制进一步加强老师队伍建设进一步探讨各学科适负高质进一步学习洋思模式。有安排分批支配老师外出学习,激励老师以课题探讨为依托,完善教科研先进个人评比机制,体现我校教化教学的序列化、精细化,使教科研工作成为学校提升教化质量的新增长点。1、学习洋思高效课堂阅历,深化开展每周一练”活动。各年级组、各教研组要细心安排、细心组织、细心选题,通过训练促进课堂教学的改革。要仔细做好每一门学科教学质态的检验考评和质量分析工作,强化过程管理。要加强毕业年级的管理,把服务、检查、指导贯穿到毕业班教化教学工作的每一个环节。2、强化三课建设,追求高效课堂。强化集体备课。加强学科教研组、备课组的建
19、设,特殊是要提高集体备课、评课的实效。进一步规范过程,形成深厚的教科研氛围。完善组内课听、评课机制,主动开展同课异构、一课多评”等活动,在备科组长的带领下,学科组老师集中评议,探讨高效课堂的构建,在案例+反思”的探讨中促进老师专业成长。优化课堂教学。确立教学以课堂为中心课堂以效益为中心的观念。课堂教学要依据学生的认知水平、学问基础和生活体验,一切从学生的实际动身,注意爱护学生的特性、灵性,重视学生的主动参加和主动思索,科学合理地支配教学程序。同时发挥老师教学才智,使我们的教学更符合学生的学习规律,更能促进学生高效地学习。推动全员教研,进一步完善机制,使教研意识深化人心。3、切实加强队伍建设,增
20、加教化内生动力,强化师能提升。坚持教科研兴校,努力促进老师专业成长,加大对全校老师教科研的培训力度,为老师进一步发展创建条件,措施如下:加强理论业务学习,必需按时完成理论学习。要求每一位老师每学期都要围绕一个专题,仔细学习现代教化理论,并组织读书心q导的评比、沟通。强化教研活动的纪律。公开课、区域研讨会等各级教研活动,本学科老师必需全程参加,不得无故缺席。各备课组每周支配老师上研讨课,执教者撰写教学一得。监督、落实青蓝工程”的要求。在“青蓝工程的总体规划下,教科室将着重抓好青年老师培育的落实工作,不断完善青年老师的考核评价体系,进一步细化考核内容,量化考核标准,做到科学、公允、公开、公正。引领
21、青年老师自我规划,教科室全程跟踪。仔细组织老师基本功竞赛主动参与教化部门组织的教学竞赛活动,为老师进一步提升搭建平台。激励老师艇是青年老师提高学历层次。抓好在岗老师的非学历培训工作。有安排地开展接着教化工作,做好老师参与接着教化学习培训、考试、检测工作。组织老师参与学养测试和教学基本功大赛,增加老师发展的内驱力。四、坚持以人为本,强化科学管理措施,切实提高学校管理效能1、强化制度建设。建立健全学校章程,引领全体老师充分履职尽职,尽心教书育人。提高依法治校的实力,处理学校事务必需坚持有法纪可依、有规章可循。2、强化学校领导班子建设,建设一支团结进取、开拓创新、勤政廉政、朝飞勃的领导班子,树立表率
22、意识、服务意识、责随意识,进一步提高领导班子管理水平,引领学校和谐发展的实力。3、强化骨干老师和青年老师的培育。利用不同层次的培训和接着教化,加大对骨干老师和青年老师的培育力度。扎实开展读书论坛、学术报告、优课评比等各类活动,充分发挥优秀老师的传帮带作用。引导青年老师把话说好,把字写好,把课备好,把班管好,为青年老师搭建展示才华的平台,促进青年老师的成4、强化岗位绩效考核。开展亮绩、评绩、比绩、核绩四绩活动,建立客观公正、科学民主、导向显明的考核机制,切实增加绩效争先意识和实力,做到工作业绩跟好的拼、工作实力跟强的比,以每一位老师个人绩效的大提升,推动学校绩效的整体提升。5、主动挂靠优质学校,
23、学习先进的办学阅历,接受优质资源辐射,根据市局文件平稳有序地做好老师岗位沟通工作,并把岗位沟通经验作为职称评聘、评先评优的刚性要求之一。长。五、切实加强党支部的建设,发挥群团组织作用1、根据泰兴市中小学党建工作标准,主动开展创先争优”活动,探究学校党建工作的新思路,充分发挥党员老师的先锋模范作用,发展吸纳优秀青年骨干老师加入党组织,发挥党建工作促进教化改革发展的保证作用。2、发挥群团组织作用。建立健全团总支组织,组织青年老师开展丰富多彩的文娱活动,通过团队活动,提升学生的整体素养。新学期学校的工作安排篇3我的新学期安排表1 .每天早上6:OO起床,洗漱好和吃完早饭后,6:40从家动身,早点到学
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