2024年文明礼貌演讲稿篇.docx
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1、2024年文明礼貌演讲稿篇文明未幽演讲稿1老师,同学们:大家好!我校向雷锋同志学习,构建和谐校内,争做文明好学生的活动,今日起先了,活动历时一个月的时间,主要有三个方面内容:一是学雷锋做好事,大力推动助人为乐的活动:从小乐于助人,大帮小,强帮弱,校内校外一个样。二是学雷锋净学风:大力推动强智健体的活动:小学生要以学为主,兼学别样,专心听讲,仔细作业,得才兼备是方向。三是学雷锋言行美大力推广团结友爱活动:大家要严于律己,团结友爱,从小争做文明小市民。实施六个一”工程:每位同学至少为学校做T牛好事,遇见老师问一声好,说F文明礼貌用语,帮助T立困难同学,在家为父母做一件家务,在乡村为孤寡老人或乡邻做
2、T牛好事。通过推动助人为乐,推动强智健体,推广团结友爱三大主题活动,全校发起动员,整体贯穿,争先进,到后进,争优秀,带一般,争文明,带全校,把全校师生的行为统一到党的.群众路途上来,力争通过学习雷锋活动后,出现一班带头人,一些好集体,一批好学生的局面,为柳林,乃至全县精神文明建设和智力进步双发展,仔细根据校委会的布置和倡议书的要求比干劲,比创新,比共赢,主动整改,努力创新,彰显特色,促进发展,人人争做新时代的活雷锋。文明未怎演讲稿2同学们、老师们:大家上午好!特别兴奋我们又相聚在这美妙的早晨。我今日讲话的题目是培育良好的行为习惯做文明、礼仪的好学生。法国学者培根曾经说过:习惯是人生的主宰,人们
3、应当努力地追求好习惯的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。纵观历史,大凡获得胜利的人,都是一些良好行为长期坚持,养成习惯,形成自然。小时候的鲁迅先生,就养成不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时时刻刻地嘱咐自己凡事都要早做,这样长时间地坚持下去,就成了习惯了。这位以小跑走完一生”的作家,在中国乃至世界文学史上留下了辉煌的业绩,成为世界十大文豪之一。可见,行为习惯对一个人各方面的素养起了确定性的作用,对我们小学生来讲,尤为重要。那么,如何才能养成良好的行为习惯呢?简洁的说,就是从小事做起,从现在做起。请每一个同学先管住自己的口,不说脏话,不随地吐痰,讲文明,懂礼貌;管住我们自己
4、的手,不乱扔杂物、乱倒污水,不乱涂乱画,不损害公物,不打架斗殴;管住我们的腿,不践踏花草,不乱穿公路闯红灯。我们平常应自觉养成良好的行为习惯,从进出校门、听铃声进课室、熬炼、集会等小事做起,规范自己的言行,认仔细真做到抖好队、唱好歌、扫好地、做好操、走好路、吃好饭、写好字、语言文明优雅,向不文明行为告辞,培育良好的文明习惯。始终以来,我们翰林小学的领导和老师们静默工作,无私奉献,努力为同学们营造美丽的校内环境,创建良好的学习条件。学校一每天在发展,环境一每天在改善,但是,同学们想过吗?学校要发展,形象要高大,光靠老师的努力是远远不够的,须要你、我、他,大家的共同努力。你一言,我一行,塑造出翰林
5、小学高大、漂亮的形象,每T立少先队员的举止言行呈现的正是学校的品尝,关系着学校的荣辱。在这里,我以校长室的名义呼吁:彳亍动以来,同学们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,留意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔垃圾,见到纸屑随时捡;爱惜公共财物,不乱写乱划严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进。同学们,你能做到吗?让我们拭目以待,全体行动起来,比一比,谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。同学们,加油吧!信任自己,你肯定行!文明未怎演讲稿3敬重的各位老师,敬爱的同学们:大家早上好!今日,我演讲的题目是注意仪容仪表,崇尚文明礼貌。中华民族历来
6、享有“礼仪之邦”的美誉。岳飞问路,颇知礼节,才得以骑马跨天下;孔融让梨,敬重长辈,长期以来令人赞叹不已;杨时程门立雪,尊师重道,终成大器这些典故都充分体现了中国人对礼仪道德的推崇,作为生活在“礼仪之邦的炎黄子孙,莘莘学子,我们更应当到处崇尚文明,呈现青春的风采。仪容仪表是个人涵养的外在表现,穿着是否的得体,举止是否有度,都能反映出一个人的精神风貌,这是一张没有文字却形象生动的名片。爱美之心人皆有之,我们中学生追求美,是可以理解的,但何为美?我认为美应当是外表美和心灵美的完备结合。一个学生大方,得体的仪表是个人内在修养的体现,也是一个集体、一个学校精神风貌的体现。我认为,我们的仪容仪表应当做到:
7、端庄大方又不失文静,朴实自然又不失特性。我们学校绝大多数同学着装规范,举止文明,但在我们极个别同学的身上,还存在着一些这样或刃暗不和谐的现象。从表面看来,发型、妆容、服饰、卫生习惯、待人接物,这些话题才是反映当代中学生健康风貌的重要方面。同学们,我们现在正处在人生的最美、最宝贵的时期,无需黜)就青春靓丽。清水出芙蓉,自然去雕饰,我们现在还是一个完全的消费者,我们的一切消费都来自父母,我们应当为辛苦工作的父母着想,切实减轻他们的负担,在生活中简朴、简约,在学习上下功夫,让青春绽放自然之美。当然,仪容仪表仅仅是外在表现,真正的本是发自内心的,我们应当陶冶自身的情操,用一颗真诚、和善的心去对待四周的
8、一切,培育自尊、自爱、自律的品德。言为心声行为心表。具备了美妙的心灵,文明的言行举止自然应运而生,学习行为规范重在实践,大家应在相互理解的基础上,在日常的言行中,呈现自己文明有礼的形象。最终,我在此向全校师生发出倡议,从我做起,从现在做起,从小事做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。就让我们全校师生相互监督,共同进步,携手打造一中美妙的明天。感谢大家!文明演讲稿4敬爱的老师、同学们:福州被誉为榕城是个漂亮的城市而整个城市正因为什么人们的文明行为而显得愈加漂亮。暑假的一个燥热的中午,大地被烈日炙烤着,树上的知了也因这热忱如火的天气而声嘶力竭地喊叫着,走在去游泳馆的路上,途经斑马线,眼看绿灯只剩几
9、秒了,我巴不得飞过去。可我被身前一对撑着遮阳伞的母子拦住了去路,我只能眼睁睁看着红灯无情地亮起。在高高耸立的红灯下,我像是被枷锁铐牢的奴役,只能在心里暗暗的埋怨:这两人闯过去不就得了,非要挡着道,傻不傻啊?我焦躁地望着缓慢而长久的红灯,不停地拐够着双脚,一股从下至上的热浪将我蒸腾得大汗淋漓,想抬头斥责不近人情的太阳,却被它的光线摄退。偷偷向前移,用余光瞟过旁边的母子。心里暗想:他们有遮阳伞,我可没有。再说,我也实在挨不过剩下三十几秒。不管了,我要冲过去,反正又没有车。妈妈,我们走吧,好热啊,反正没有警察叔叔,又没有汽车,好热啊!稚嫩的童音在我耳边响起,我不禁喜上眉梢:这是个好机会,和他们一起闯
10、总不会被鄙视了。不行。这可是交通规则,你看你旁边的哥哥都在等,他还没伞呢。红灯停绿灯行,闯红灯是一种不文明的行为,幼儿园的老师可都是教过的。不能看有没有警察叔叔和车才等的.!”男孩若有所思的盯着我点点头。我嘿嘿的笑笑,心虚极了,正打算向前迈出的步伐怎么也提不起来了,心中一股愧疚感如潮水般汹涌而出,只希望他们看不见我脸上呈出的尴尬红晕。好像只在霎那间绿灯已经亮了。我跟在那对母子背后,踩着绿灯倒计时的秒数平稳地走过了斑马线。微小的文明就在我们身边,有着这样讲文明,有道德,知礼仪的一群福州人,我们的城市怎么不会变得越来越美呢?文明未怎演讲稿5敬爱的老师们、同学们:大家好!让我告知你:一个时髦的年轻人
11、向一位老人问路,说:嘿,老人,电影院离这里有多远?”老人回答:三根拐杖。听到这里,我们不禁要问,这青春的文明在哪里?有什么礼貌?难怪老人给了他三根拐杖!我们宏大的祖国在世界上被称为“礼仪之邦,我们中华民族历来重视文明本Ila教化。在几千年的历史长河中,有多少仁人志士以礼待人的故事被广为传诵。孔融让梨”的故事家喻户晓,妇孺皆知。我说了这么多,那么,究竟什么是文明本睡?或许有的同学会说,那是得到别人帮助的时候说感谢,打搅别人工作的时候说对不起。但在我看来,文明礼貌不仅仅是感谢对不起这两个字,还包括敬重他人的劳动成果,酷爰集体。礼貌体现了一个人的素养,意味着集体凝合力。学生们很简单理解,每天早上,当
12、你背着书包走进教室,听到一个同学说“早上好,看到同桌的一个微笑,可能会给你带来一天的好心情。在潜移默化中,你会更加酷爱这门课。假如班里每个成员都能和谐相处,相互帮助,形成的凝合力肯定会促进我们在德、智、体各方面共同进步。作为学生,我们在学校讲究文明礼貌,应当敬重老师的.劳动成果。我们不仅要说老师你好、老师再见,还要仔细听课,仔细完成每一项作业。我们将通过这种方式学习更多的学问。驾驭更强的技能,以便将来为祖国的发展做贡献。文明的举止不仅给社会和他人带来欢乐与和谐,还能创建一个充溢爱的环境,给自己带来欢乐和暖和。走进我们XX小学,艳丽的五星红旗迎风飘扬。环顾四周,干净的校内一尘不染,整整齐齐,我们
13、的身心更加愉悦!然而,也有少数学生扔下一张烂纸和食物袋,这与我们漂亮的校内格格不入。不仅污染了我们的校内也不敬重值日生的劳动成果。假如你能把垃圾扔进垃圾箱,或者弯腰捡起来,四周的同学都会对你刮目相看,举手之劳都能体现你的文明素养。每当我们发誓的时候,我们有没有想过要发誓放弃我们的尊严和信仰?每当我们打人的时候,有没有想过要夺走我们的和善和人性?每当我们吐痰的时候,我们是否认为我们吐掉了我们的清洁和优雅?男生女生们你们有过这些不良行为吗?假如是的话就让我们暗暗下定决心从今日起先,从我们身边做起,努力做一个有礼貌有修养的“文明之星!我的演讲结束了,感谢大家!文明本IJa演讲稿6敬重的各位评委老师,
14、敬爰的同学们:大家早上好。今日想和大家聊聊文明这个话题。人,一撇一捺,写起来简单做起来难。我们要常常性地思索:我要做什么,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。做怎样的人,一百零一个人会有一百零一种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热忱帮助,是平常与人相处时的亲切,是不当心撞到对方时说的一声对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是不随地吐痰等等。一个有高素养、有道德,懂本幽的人,必定会引来旁人的赞许和祝愿。即使你再怎么不出众,但是你那到处为人民着想,毫无怨恨、纯真的神情,足以让人记住你的名字、记住你这
15、个人。让文明礼貌不再是纯粹的理念,而是。在一个穷困潦倒的乞丐面前,你只要伸进口袋,拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的钱给他,就会在他心中静默的为你祝愿。在一个已经失去志气活下去的人面前,你或许只要给他一个对生活充溢欢乐的微笑,说一句激励他的话,那么就会令他充溢对生的希望。在这一瞬间,你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中,许多不经意间发生的事,足以反映一个人的道德品质,礼貌文化,哪怕是T牛很小很小的事,一个很小很小的动作文明礼貌,不是一朝一夕能做好的事情。身为一名中学生,我们已经不在是一个孩子了,懂得的事情、道理也不断多了,甚至已超过了一些大人。当然,我们就更应当懂法律、爱祖国、尊师长
16、、礼待人。所以,生活到处有礼貌。每个学生的自觉言行!让文明礼貌不再是外在强加的约束,而是自我内化的一种而一个不讲文明礼貌的人,也将跟不上潮流,被社会所淘汰。在学校,我们应当做到敬重师长,仔细听讲,和同学之间和谐相处。回到家应当孝敬父母,要懂得感恩。在一些公共场所应当讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱惜花草树木,酷爰大自然,酷爱一切生命。能以谦、俭、劳三字为立身之本,而补余之不足。生命短促,只有美德能将它流传到遥远的后世。同学们,文明其实并不遥远,我们身边都是文明就让我们从身边简洁的文明做起,做一个高尚的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有文化素养的人,真正做一个文明的中学生。
17、我信任,经过大家的共同的努力,肯定会营造出一个更为安静、有序、有着良好学习环境的文明校内。文明演讲稿7尊敬的老师、敬爱的同学们:大家好!今日我演讲的题目是文明礼仪伴我行。新时代,讲文明,好少年,树新风,懂礼仪,在言行听,这是那里传来的读书声呢?哦,原来是在背文明礼仪三字歌呀!在我们的生活中,礼仪无处不在,它不但可以表现出一个人的道德修养,还可以增进人与人之间的友情。只有学会讲文明、懂礼仪,这样才更能得到人们的敬重和爱戴。可是这人人都知道、都懂得的道理,在我们的身边又有多少人能够真正做到这一点呢?就从以下这几个方面说起吧:假如我们在大街上看到一片废纸,那么会有多少人能主动捡起来呢?大家想一想,就
18、因为这一片纸,不仅使我们的城市少了一分漂亮,还会从而反映出一个人的文明素养。假如我们在观光巡游的时候,正好有一块J阂油油的草t灯兰住了我们的去路的时候,那么又有多少人能够绕道而行呢?挚友们,小草也是有生命的呀,它也知道疼呀,每当我们那一只只无情的脚从它身上踩过时,它该有多么难过呀!我们莫非就只为自己的一时便利,而不为小草想一想吗?再有,小草那嫩绿的颜色像一只只绿色的小精灵装饰着我们的城市使我们的城市更具有一片生气勃勃的景象,我们何必又去损害它呢?假如你看到有人乱扔果皮纸屑那又有多少人能够上去IW当呢?假如我们人人都这么不讲文明,那么我们的生活环境将变成什么样的呢?假如你在公交车上望见T立年迈的
19、老人没有座位,而那一排排老弱病残座却被一位位年轻力壮的小伙子占座着,你会怎么想呢?就是我们不为老人想一想,那也该为我们自己想想吧,或许再过上几十年,在公交车上站着的那位老人,或许就是我们自己。讲文明懂礼仪不仅在我们的社会生活中起到很大的作用,而且在我们的日常生活中也是必不行少的,很简洁的你好两个字,也会拉近你我之间的距离,使大家有一种特别的亲切之情,但是,一句脏话也有可能会让你最密切的挚友为此而离你远去。可见,我们的言行也是多么的重要。既然不文明有这么多弊端,那我们为什么不将自己触手可及的事情仔细做好呢?假如人人都能这么想,那么,我们的天空将会变得更蓝,水变得更清,草变得更绿,人与人之间也会变
20、得更加和谐,我们的世界也会变得更加美妙。虽然我们从小接受着文明礼仪的教化彳艮多同学都可以根据学校的要求大声地背诵文明礼仪三字歌,但是又有多少同学能够真正做到里面的每一条呢,唯恐,答案是否定的。其实文明礼仪也是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的翅膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们虽然拥有了高深的科学文化学问,但是对我们自己对社会又有何用?学习就是应当先学会做人,学做文明人,学做社会人,从我做起,从生活中的每T牛点滴小事做起,让文明礼仪恒久伴随在我们的身边。感谢大家!我的演讲完毕。文明礼貌演讲稿8敬重的老师,敬爱的同学们:大家好!在今日的演讲之前,我想和大家共享T牛我今早遇到的小事
21、。今早来学校爬公路边天桥的楼梯时,我前面有一个老太太,身后有一群小孩子,那一群小孩子应当是幼儿园做活动老师带出来去玩的。许多人都知道,那座天桥的楼梯很窄,所以多多少少也只能走一个人,前面一个人走得慢,后面的人也只能渐渐走。当时那个老奶奶就走得特别慢,我当时看着时间就快要到点了,心里特别焦急,但是老奶奶似乎没有反应过来,也不知道后面有什么人。就在这个时候,出现了比我更焦急的人,就是我身后的小挚友,有一个小挚友特别的顽皮,干脆从老人家的身边冲了过了,我也连接被撞了一下,老人家也差点摔倒了,还好我扶了一下,她才牵强站稳。这个事情一出,后面的老师立马赶上来去指责那个孩子,顺便慰问了老人。我没有想到的是
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