2024年文化建设工作计划.docx
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1、2024年文化建设工作计划文化建设工作安排1一、指导思想以和谐发展为核心,加强校内文化活动的基础设施建设,创新校内文化活动的内容,拓展校内文化活动的领域,规范校内文化活动的模式,努力构建具有我校特色的校内文化体系。二、建设目标1、正确把握校内文化建设的科学内涵及其意义。校内文化是一所学校的独特风貌,蕴含着一种潜在的力气,具有无声教化的感染作用,是学校人文传统和优良校风的根本之源。新时期的校内文化不仅应有传统文化精神,还应体现时代精神。创建具有现代意识的校内文化建设的目的就是为学生的明天,为学生走向社会、面对世界作好打算。这就要求我们的校内文化建设要立足于进一步相识学校的价值观念、办学理念、历史
2、传统、精神砥、办学特色以及学校与社会发展的关系,并通过校内文化建设来实现学校物质文化和精神文化的统一。2、以校内文化建设来促进师生发展。师生是学校的主体,校内文化是师生员工学习、工作以及生活的一种精神氛围与物质环境。要充分发挥师生在校内文化建设中的主体作用,着力打造美丽的校内环境,多彩的.文化生活,高雅的艺术情趣,深厚的学习氛围,科学的人文精神,优良的学风校风,引导广阔师生树立正确的世界观、人生观和价值观,以校内文化建设来促进师生的共同发展。3、落实发展观,以校内文化建设来促进学校的可持续健康发展。要着眼于校内文化的现实作用和创新发展,给予校内文化建设以时代精神。要致力于以学校文化价值观形成强
3、大的文化场和文化力,使校内文化真正发挥育人功能,使学校发展进入良性循环的高层境界,使校内文化建设从本质上实现学校的可持续健康发展。三、建设原则1、坚持校内大文化的育人观念,好人人都是校内文化的建设者和受益者的原则。2、从学校实际动身,坚持继承和创新相结合,发挥原有文化设施功效与建立新的文化设施相统一的原则。3、随着学校整体建设规划的实施,文化建设要坚持长远规划,逐步落实,相互协调的原则。四、建设重点(一)校内文化环境建设1、要多方筹措资金,完成学校操场平整、教学楼前硬化等建设,逐步改善校内场地环境。2、要在坚持经济、美观的前提下接着做好校内绿化、美化工作。3、要在校内设立读报栏、宣扬橱窗、黑板
4、报,在楼道中悬挂名人画像、格言警句,在建筑物显著部位设立三风TIr牌匾等,营造浓郁的文化氛围。4、要规范教室、办公室、功能室的布置。教室中要统一悬挂班风、小学生日常规范、中/J浮生守则、眼保健操等字幅和挂图,课程表、值日生表、作息时辰表统一规范张贴;办公室、功能室布置要彰显特色,因地制宜;各室要做到环境卫生、摆放规范合理、布置精致美观、富有教化意义及特性特点。5、要加强校内卫生工作,使视线内无乱涂乱画乱刻乱丢乱摘乱踩及蛛网污迹等现象。6、要加强人文环境建设,让学生了解校史,熟记校训,制作并运用校歌、校徽、校服等。定期开展优秀校友的榜样激励教化活动。细心组织开学典礼、毕业典礼。7、要做好校内周边
5、环境治理工作。争得公安、工商、文化等部门及村社等单位的支持,使校内周边环境的综合治理工作良好,校内周边环境卫生、平安、健康。校门前无摊点、旁边无营业性网吧与电子嬉戏厅等营业点。(二)校内精神文化建设1、要在为学生健康成长奠基,为老师持续发展铺路”的办学理念指导下,在学校的教化教学活动中始终坚持“三风建设,即:崇德、尚学、和谐、塑身的校风,求真、力行、博学、敬业的教风,乐学、善思、自主、合作的学风,最终实现文明校内、人才学园、发展乐园、性情花园的办学目标。2、要与建立和谐师生关系紧密结合起来,接着开展师德建设活动,突出开展对学生要有爱心,对工作要有责任心,对同事要有诚意”的活动,使师生凝心聚力。
6、每一位教职工都为自己的工作负责,每一位学生都为自己的成长负责。3、要做好老师专业素养提升工作。要通过家长开放日邀请家长到学校参与听课、评课,使家长了解封寺学校的工作;要加强老师之间的对话、互动和合作;要供应机会让老师走出去学习,利用专业引领这一形式指导老师的教学实践;要让做好教学反思,在自我反思中提升教学综合能;要落实学校教研制度,实行阅历沟通、案例分析、课堂研讨等形式来提高老师的教学探讨实力;要定期开展老师读书活动。4、要做重视班级文化建设。一是要做到环境卫生整齐,设施设备完好,桌椅及卫生工具摆放有序,设计布置充溢美感。二是要做到班级管理科学化、民主化和班级制度公开化。如定期对调座位、卫生责
7、任的划分、班干部轮换制等,并有相应的奖惩措施,使班级成员人人有事做,人人有事情要负责,人人享有同等的权利和义务。三是要倾心营造全班同学之间团结友爱、相互激励、相互关怀的良好氛围,形成令人激昂、催人向上的班级凝合力。5、要开展好校内文化活动。一要开展好酷爱祖国、志向信念、民族精神、科学人文、廉洁荣辱和生命教化等专题教化活动,有安排、有活动记录、有总结。二要搞好升旗仪式、社会实践、家长会、主题队会、文明班级周评比等各种常规活动。三要有目的、有安排地开展音乐、美术书法、体育、科技社团形式的活动,使爱好活动大众化。四要开展好各种文体竞赛活动和成果展示活动。(三)制度文化建设1、要创新有利于师生、学校健
8、康发展的学生管理、老师管理、教学管理、后勤管理各项制度。2、要充分发挥学校校委会、小组、工会的职能作用,时刻倾听他们的建议,保证学校决策透亮、行动无误、校务公开、依法治校。总之,校内文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校内活动中,校内文化建设是学校实施素养教化和精神文明建设的重要组成部分。只有和谐、健康、主动向上的校内文化才能培育和谐发展的师生,才能推动学校的和谐发展。文化建设工作安排2一、指导思想仔细实行南济市教化局关于开展校内文化建设年”活动的看法,以刘元刚局长威海会议讲话中关于加强校内文化建设的论述为指导,依据学校实际,建设南济中学校内文化。二、总体目标建设全方位、立体化、人
9、文化,体现深层性、隐藏性、过程渗透性、作用长久性特性,具有南济中学特色的校内文化。三、分解目标形象文化在现有基础上,着力在形象文化的品位上下功夫,形成简洁、明快、流畅、好用、富有文化底蕴和学校特色的形象文化。()精神文化借校庆60周年之机,提炼南济中学的传统精神,在办学思想、校内精神、价值观念、创新成果等方面,形成自己的特色,能够引导激励南济中学人为学校的发展,不遗余力。(二)制度文化在原有基础上,尽快和市直学校接轨,建立健全符合学校实际的规章制度,根据南济市教化局编制规定,进行机构改革。信义文化师德教风建设再上层次,学生思想道德建设有新突破。行为文化变更封闭状态,加强对外沟通,增加社会实践,
10、在行为文化方面有明显成果。GM建康文化主要在心理健康教化方面有所成就,使师生都能有一种文明健康的精神和心理状态。国信息网络文化建设文明、健康的信息网络文化,通过有效形式和手段,影响和增加学生正确把握和相识真、善、美的实力。四、目标实施更新观念,提高相识,明确要求,加强领导。学校领导和教职工必需从国家教化方针、从素养教化要求、从培育什么人的角度,来重新谛视和相识建设校内文化的重要性和必要性,变更过去那种只重视学生思想道德教化和文化教化的做法,并且,也要变更那种单纯把校内文化看成绿化美化校内的片面相识,要从“环境创建人的高度相识校内文化建设的意义,要相识到校内文化是学校对学生进行思想道德教化最干脆
11、、最有效、最长久的载体,是提高教化质量和学生整体素养最重要的结合点,是学校很重要的教化课题。在提高相识的同时,必需明确校内文化的概念和丰富的内涵,明确校内文化建设的标准和要求。在此基础上成立校内文化建设领导小组,全面领导校内文化建设。成员如下:组长:卢文武副组长:李云章成员:鞠新民杨建国魏风传崔宝山()形象文化目标实施就校内文化而言,学校在形象文化建设方面已基本到位,校内建筑、学校标识、校内绿化、校容校貌、教学设施、试验标本等,目标基本达到。须要做的工作是:增加高档次的雕塑;在假山、凉亭上增加文化内涵;增加动植物标本,建立生物标本室;总体规划校容校貌,增加文化内涵,力争使校内的一草一木、一字一
12、画都能成为校内文化建设的载体,成为教化的阵地,真正做到让每一面墙壁都说话,让每一饰件都育人。本项目标拟在20xx年底前完成。精神文化目标实施20xx年是南济中学建校60周年,学校已经着手进行校庆工作,整理校史,总结60年办学阅历,提炼南济中学的传统精神。除接着做好这些工作之外,依据南济中学的实际,重新拟订校训I、校风、教风、学风等,创建和谐的人际关系;通过校庆,走访校友中的名人名家,使之成为南济中学精神文化的重要内容;发扬学校探究式学习传统,巩固创新成果,接着开展创新活动,争取再出新成果。制度文化目标实施学校转由南济市教化局管理之后,已经着手对学校规章制度进行重新修订,尽快和市直学校接轨,建立
13、健全既符合市教化局要求有符合学校实际的规章制度。学校现有机构设置与南济市教化局规定不符,待学校定编下来之后,学校马上进行机构改革。QD信义文化目标实施接着进行形象建设活动,加强师德教风建设,多渠道、多途径、多角度,对老师进行师德师范教化,加强学生思想道德建设,在诚信道德教化方面要有突破;建立密切和谐的师生关系,真正落实一切为了学生的理念,在教化教学工作中体现南济中学教职工良好的工作作风和精神风貌。网行为文化目标实施由于受企业办学的制约,南济中学在开放办学方面差距颇大,几乎处于半封闭状态,在校际交往、友好合作、社会交往,特殊是国际交往方面,几近空白。现在学校已经隶属于南济市教化局,为学校交往创建
14、了条件。学校已经在努力做对外交往和友好合作工作,与南济市很多兄弟学校建立了友好关系与齐鲁私立学校建立的合作关系。今后将加大交往力度,立足本市本省,走出齐鲁大地,加强与各地先进学校的交往,并且,在国际交往方面也要有所突破。发扬学校传统,进一步加强时4关实践活动,拓宽实践渠道,让学生走出校门,走向社会,增加实践机会,提升自身素养。2健康文化目标实施主要工作在于:装备心理询问室,配备心理询问老师,加强健康文化的教化,营造健康文化的氛围,通过各种形式,为师生创建健康和谐的精神家园,使全体师生都能有文明、健康的精神和心理状态。(八)信息网络文化目标实施加强对学生进行网络文化教化,努力使每一个学生都能正确
15、相识网络的主动作用,增加正确把握和相识真、善、美的实力,自觉抵制不良网站和不良信息的诱惑。接着加强学校网站建设,丰富内容,改善界面,增加学生参加的栏目,供应师生沟通平台。要把校内网办成融思想性、学问性、趣味性、服务性于一体,对学生具有吸引力的网站,成为加强学生思想道德建设和增加文化素养的新阵地。主动筹备校内电视台,力争年底前开播。充分利用大礼堂、多媒体教室、教室电视,播放优秀影视剧、科技影片等,让学生感受当代文化,在潜移默化中接受思想教化和文化教化。利用好学校宣扬栏等阵地,向师生传递各种文化及思想道德方面的信息。坚持开展各种健康有益的课余文化活动。校内文化建设是一个系统工程,须要通盘考虑,总体
16、规划,分别实施。学校将在南济市教化局建设校内文化的大框架下,建设富有学校特色的校内文化,力争在20XX年底能够形成自己的特色品牌。文化建设工作安排3一、指导思想校内文化是整个社会主义文化的重要组成部分,是社会主义精神文明建设的重要内容。加强校内文化建设是全面贯彻党的教化方针,全面推动素养教化的要求。校内文化建设要以社会主义荣辱观为导向、以学生为主体、以建设优良教风、学风为核心,以优化、美化校内文化环境为重点,以丰富多彩、主动向上的校内文化活动为载体,推动形成厚重的校内文化积淀和清爽的校内文明风尚,使学生在学习生活中接受先进文化的.熏陶和现代文明的感染,在良好的校内人文、自然环境中陶冶情操,促进
17、学生全面发展和健康成长。二、目标任务(一)切实加强校风、学风建设。1、规范办学行为,继承优良传统,宣扬社会先进文化,遍主旋律,大力营造独特的校内文化氛围,使教化和引导体现在微小之处。2、扎实开展师德教化,建设酷爱学生,为人师表,教书育人,钻研教法,不断探究的优良教风。3、力口强对学生的教化和引导,落实好小学生守则和小学生日常行为规范,建设勤奋学习、主动向上、诚恳守信、充溢爱好、乐于探究的良好学风。(二)绿化、美化校内,创建良好的人文环境。1、从本校自然环境和条件动身,绿化、美化校内。加强环境建设,使整个校内干净、整齐、美观、有序,特殊是厕所更应当重视卫生整齐。2、建好少先队大队室、图书室、音美
18、教室等文化载体,营造深厚的校内文化氛围。3、充分利用板报、涂鸦墙、墙壁等一切可以利用的媒介,体现教化理念。5、在教学楼、试验室、图书室、阅览室、办公室、教室等处张贴小学生日常行为规范和4浮生守则、环境布置要统一规范。6、力口强对学生的教化引导,全面开放图书室、阅览室,为学生供应健康的学习条件。(三)大力开展丰富多彩的校内文化活动,营造主动向上的文化环境。1、细心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强的文化环境。充分利用好老师节国庆节、元旦节、五一六一、七一等重大节日以及三八妇女节、清明节、端午节等具有特别意义的节日开展丰富多彩的活动。2、利用学生入学、开学典礼等有特别意义的日子开展主题教化
19、活动。坚持每周一次的升国旗、降国旗仪式,进行内容生动详细的国旗下讲话,重视学生的平安教化和行为习惯教化。3、重视课间体育活动,使学生既放松身心、增加体质,又增进对同学、对集体的情感。4、组织多种类型的爱好小组活动。三、量化考核每次学校支配工作后,各班必需严格根据学校工作的支配在星期五之前按质按量完成,如延误或者没有按时刊出,缺一次绩效考核时扣01分,以此类推。涂鸦墙各班由美术老师负责,扣分方法与黑板报相同。三、详细工作支配详细事宜备注详细时间支配板报主题涂鸦墙九月上半月庆祝老师节老师,您辛苦了!请各班班主任务必按学校的支配创建性的开展工作,如内容有所变更临时通知。其余未尽事宜依据上级部门临时通
20、知。文化建设工作安排4一、理解班级文化主要指班级内部形成的具有肯定特色的思想观念和行为规范的总和,是一个班级内在素养和外在形象的集中体现。班级文化的主要内容是班级形象、班级精神、班级凝合力、班级目标、班级制度、团队意识、班级文化活动等。班级文化的核心是班级精神和价值取向。二、目标1、总目标:独立.独立作为成长的过程,是我们生活实力的熬炼过程,也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中,我们不断地完善自己,学会自尊,增加自信,提高法律意识;逐步学会理解和敬重他人,擅长与他人沟通和交往,和谐相处;主动融入社会,关爱社会,奉献社会,成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够独立自强的人。2、
21、详细目标:结合高二美术班学生的特点,我将学生培育的详细目标界定为:金的人格,铁的纪律,水般寂静,火般热忱金的人格:孔子有云:先成人再成才,作为三中学生,要成长为:自信、文明、阳光、负责的学生,关键在于良好人格的培育,这是前提,是成才的基础,也是学生的最高目标。铁的纪律:常规是保障,要想成为有凝合力和战斗力的集体,必需要有严明的纪律,特殊是美术班,要摆脱懒散、不求上进的不良习惯。水般寂静:美术班的学生,相对来说须要学习和绘画两手抓两手都要硬,在惊慌劳碌的学习中须要耐得住性子,沉下心去做事,一步一个脚印,夯实每一步基础,切不行心浮气躁。火般热忱:中学的学习惊慌而劳碌,适当的活动须要全勤投入,这是学
22、生调整的过程,也是班级凝合力提高的过程,主动的投入各项活动,能够更好的提高学习的热忱。三、措施(一)、物质文化:教室环境布置1、设t三徽,利用美术班学生的特长,由学生制作代表班级的班徽,以此提高学生的主子翁意识,加强班级向心力。2、设计笑脸墙,由每位学生供应大头照,在班级进门处设置笑脸墙,呈现学生朝气阳光和主动向上的精神风貌3、教室中张贴励志标语,结合美术班特点,由学生选出适合班级特点的标语进行张贴。4、特地利用教室墙壁设计特色栏目,如我们的成长踪迹,记录每次活动照片的点点滴滴;每周优秀作业、课本、笔记本展示;学生优秀绘画作品展示等等,培育学生竞争意识。5、班级每周风云人物墙,由全体学生选出,
23、上榜和提名的对象包括学生、老师、家长,树立正面典型形象,激励学生。6、设计个人席卡,既有利于老师、同学尽快相互相识,也便利学生张贴进行自我激励标语,起到自我监督和督促作用。(二)、制度文化:班级规章制度订立1、制定班级口号,要求主动向上、与班级目标相吻合(由学生探讨后确定)2、制定班级公约,依据班级目标营造良好的学习氛围3、打造得力的班干部队伍,实行自荐和同学民主举荐相结合的班级干部应聘制。4、值日班长轮番制,由班干部担当轮值班长,每周举荐一名值日班长组织每周五班级总结的班级亮点新闻播报,用学生的目艮光去端详班级,用学生的语言去管理学生。5、班级工作双向招标制,将班级一年中有可能出现的各项活动
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