2024年教研组工作总结集合篇.docx

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1、2024年教研组工作总结集合篇教研组工作总结1一个学期来，音乐教研组在校领导的带动下,全组老师坚持教化、教学理论的学习，专心参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教化教学理论和新的课程标准，完善和改善教学方法和手段，为提高我校的音乐教学质量做出了必需的贡献。一、坚持理论学习，促进老师素养的提高。1、本学期学校依据实际状况，立足校本，挖掘校本资源，有安排、有步骤进行校本培训I,措施得力，目标明确，形式多样。2、为加强修养，提高素养，我们教研组利用每个星期四的教研活动时间组织老师进行教学理论学习，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为

2、全组老师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。二、专心参与音乐教研活动。我们每学期初教研活动有安排，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。仔细根据群众备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内化汲取的步骤进行，听课后仔细评课，刚好反馈，如教学资料支配是否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的运用，教学思想、方法的渗透。是否贴合素养教化的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。三、爱好小组的组织与训练。舞蹈爱好小组本学期初能制定安排，定时定点进行基础训练，学员能仔细

3、刻苦的参与，在原先的基础上有了必需的提高，为明年的艺术节提前做好打算，同时带动了学校艺术氛围的构成！四、其他工作：1、专心组织训练学生并参与了全市艺术节的广场文艺调演。2、专心协作学校完成了金坛市及常州市的英语故事竞赛。3、仔细协作大队部工作，协作各班主任进行校歌咏竞赛的训练工作。4、在本届艺术节竞赛中荣获团体总分一等奖，本组四位老师均被评为优秀辅导老师。我们将以饱满的精神，开拓进取，为教化教学工作步上新的台阶而接着努力。教研组工作总结2且行且努力菜园马学校语文教研组工作阅历总结一谈到阅历总结，对于我们这个薄弱学校的薄弱学科来说，是一件很让人感觉汗颜的事，成果出不来，拿什么在这儿谈阅历呢?但细

4、致想想，对于我们这个只有6人的语文教研组来说,成果当然很小，但事情还是做了一些的,姑且称之为且行且努力还算恰当吧。在此把我们做过的一些事情加以梳理,权作总结：一、仔细学习新课程标准，明确教学目标和方向开学初，在教育主任刘淑云和语文教研组长刘新梅的带领下，我们全组老师仔细研读了语文课程标准，重点明确各学段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准探讨。之后又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习课程标准，对学段教学目标进行梳理，在这项活动中，老师们从思想上是很重视的，盛秀荣、刘新梅老师每天利用早读时间，一边看着学生读书，一边自己阅读课程标准，办公时间，她们会静默的把自己所记写在纸上，然后

5、再与课程标准比对、圈点、批注，在全镇的语文老师梳理课程标准竞赛中，刘新梅老师的梳理目标明确方向获一等奖，在镇课程标准考试中，盛秀荣老师也荣获了一等奖，这两个小小成果的取得对于我们这个教研组来说是弥足宝贵的因为这也算近几年来,我们获得的一次胜利体验吧。总而言之，在本期的语文课程标准研读中，老师们把握了新课程标准，转变了教学观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。二、开展了课堂视察教学诊断活动如何使不同的老师在教研组这个集体中共同成长呢？通过这个学期开展的课堂视察活动,我们收到了一些启示。开学初，我们在中心校领导张建林的带领下，大家对课堂视察的一些做法有了初步的相识，开学初，教育主任

6、刘淑云就明确的对我们提出了要求：这学期，我们的课例探讨就以课堂视察的形式来做！怎样来详细做这件事呢？作为语文教研组长，刘新梅老师责无旁贷的投入到这项工作中去，她搜集教研室组织的课堂视察资料，探讨、揣摩，然后又从网上查阅了大量的课堂视察量表，联系学校老师的教学实际，结合自己的教学状况，开发出了我们的第一个课堂视察量表，初始，我们觉得这个课堂视察量表与我们组的课题探讨相辅相成，大家都觉得很不错。之后，刘新梅担当了第一堂课堂视察课，我们很仔细地进行了课前会议，视察中视察老师也很肃穆仔细，在课后会议中，被视察者畅谈了自己的教学感受,反思了自己的课堂教学，视察老师也结合自己的视察数据提出了自己的看法和建

7、议大家也发觉了我们视察量表的问题之后，我们针对每一个老师的教学状况，不断修改、制作量表，上好课堂视察课，教研组胜利地为全镇一年级教室供应了一次课堂视察案例。三、进一步落实集体备课制度尺有椭，寸有所长。每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由，以往集体备课经常流于形式。本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度，统一练习,特殊是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，

8、同时通过集体备课，刚好了解教化教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。四、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题刚好整改。通过督促、检查老师们形成了工作习惯,每到月底总能刚好完成各项任务。五、参与新郑市达标评优说课竞赛在新郑市达标评优说课竞赛时，我们教研组的刘新梅、盛秀荣老师纯粹是被赶鸭子上架，犯难心IW可想而知，但既然走在这条路上了，两位老师发扬了敢打敢拼的精神，刘新梅老师查阅资料、撰写说课稿、请人指教、修改、再请人指教、再修改，为了竞赛，她在家里一遍又一遍的演练，盛秀荣老师也丝

9、毫不懈怠，付出总有回报，在新郑市达标评优说课竞赛中,两位老IJfP双双获一等奖。以前，我们更多的为我们不尽人意的成果感觉脸上无光。但本学期，我们也尝到了胜利带给我们的小小的甜蜜这对于我们久已干渴的心田来说更显宝贵,它更让我们看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，备课平台利用效果还够好,一部分老师对教研活动的相识不够端正，参与集体活动的热忱不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们信任，只要全校上下切实更新教化观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期阅历教训的基础上，我们组下学期会

10、且行且努力，对此，我们充溢信念。教研组工作总结3我校生化教研组的全体老师本学期在加强教研组建设、提高老师素养、强化教学管理、提高教学效益、全面推动新课程改革等方面取得了肯定的成果，现总结如下：一、全面贯彻教化方针，坚持教书育人，努力提高学生的思想素养。在教学过程中，老师已接收了新的教学理念，在教学过程中，做到了一切为了学生，为了学生的一切新课程提倡的是一种“对话文化。在这种对话文化”里，老师与学生不是传统教化中的刃的对象性的主客体关系而是一种交往关系,一种意义关系是一种我与你的同等关系。学生在这种同等关系下，更加乐学，更加善学。因此，各年级各班的教学成果都有所提高。二、课内比教学”活动顺当完成

11、,取得了阶段性成果。12月初，生物和化学组课内比教学顺当完成，4位老师给全部同仁展示了他们精彩的教学艺术。至此，生物和化学组扎实开展课内比教学”活动取得了阶段性成果。细字上做文章，实字上下功夫，后面的这段时间，我们将根据学校统一部署，进行量化评分、资料归档等工作。回首这几个月课内比教学”活动的开展状况，我们组做出了很多新的尝试和探究,总结了珍贵阅历。第一是生物教学常规工作井然有序，课内比教学”活动开展的绘声绘色，尤为重要的是，我们很好的将课内比教学”活动与常规教学结合起来，没有将活动变成形式，也没有因为活动影响教学，而形成了一种良性的互动，共赢的局面；其次是课内比教学”活动都有详细的可操作性的

12、实施方案确保了活动一步一个脚印”的落到实处，收到实效。我们结合学校支配，自己从严、从高要求,每一阶段的活动，要进行前期筹备，会上动员；进行过程中要根据备课、授课、说课、评课、议课的环节进行；每告一段落,要进行阅历总结，然后开展组内活动,教研组成员间进行沟通每一个阶段，每一个老师，都采纳这样的步骤，有条不紊地推动；第三是在课内比教学”活动中，能够全员参加,人人登台比武，形成了比、学、赶、帮、超，人人讲课、人人听课、人人说课、人人评课的全员参加的局面，内容真实，感情热忱。这段时间来，那些精彩的课堂画面，那些聪慧可爱的学生，那些爱岗敬业的老师让我们每个参加者都牢记心间,感动发自肺腑,将来的路上,将接

13、着发扬课内比教学之精气神，奋然前行。第四是在课内比教学活动中，老师语言具有艺术魅力烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习爱好，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新，学生自主发展的阅读教学，既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟看法，指导了感悟的方法。实现了师生角色的转变，体现学生的主体地位，几位老师由教学的主宰中心,转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者;学生由被动的接受者，转变为学习的主子，他们不仅有老师的组织下进行共同学习的义务，而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式进行特性化学习的权利。注意了学习方式的自主合作，把学生的启主学

14、习贯穿于教学的全过程。在这一过程中,学生的自学探究是基础，合作学习是方式，老师的指导是实现懿学习的重要条件。课内比教学是一项长期的教化教学工程”，我们组全体成员在教研组总结会上，一样表示，将上下而求索，使学生在其中健康成长，老师在其中不断收获，学校在其中飞跃发展。携华蜜前行，一路花香一路歌，这是我们对教化教学的美妙祝福！三、抓好教研组的常规管理，教学质量提高显著。学期起先，就制定好教研组活动安排，各年级的教学安排。首先，有安排地开展教研活动。进行业务学习，有安排地学习新课程理念、先进学校教学改革的阅历。学习市新课程改革的阅历介绍等。每次业务学习都从理论到实际，按规定的学习内容，然后集体探讨，有

15、针对性地提出改进看法。其次，利用群体力气。集体备课，不但备教法，还备学法；不但备教材，还备学生，并统一备课的形式：一是教学目标；二是课前打算；三是教学过程；四是本节课的重点和难点；五是课堂反馈；六是附板书设计；最终是教学反思。实践证明集体备课有利于提高教学质量。四、抓毕业班的复习备考工作将单元过关和完成学期教学任务有机结合起来，做好检查反馈，复习巩固和考题命题工作，仔细讲评、分析试卷，努力提高优秀率、及格率。让学生驾驭生物科学探究的一般方法，了解科学相识的一般模式驾驭生物科学基本技能培育学生的科学探究实力,特殊是创新和实践实力。教研组工作总结4时间如水，岁月如梭，一转瞬这学期又很快过去了。依据

16、学期初制定的教研工作安排，以新课程标准的基本理念为指导，在全体老师兢兢业业的工作中扎才域实、卓有成效地开展着。俗语说一份耕耘、T分收获“，回顾本学期的工作，我们有着几分充溢、几分收获，现将一学期的工作小结如下：一、主动推动课堂教学改革，全面提高教学质量一、仔细学习理论，更新了教化观念1.作为高年级语文教研组的成员，我们深深地感到应当始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学、为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的才智和才能。开学初，我们全组老师仔细研读了语文课程标准，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准探讨。之后又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，

17、把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。2.为了提高各位老师的课堂教学水平，提高课堂教学质量，我们主动响应上级的号召，依据本校的实际状况组织老师们共同参加编写导学案，激励老师潜心教学探讨，从每篇课文重、难点的把握，到教学方法的.应用，再到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。尤其在培育学生小组合作学习方面，更是八仙过海，各显神通。极大地鼓舞了学生参加学习的热忱,让不同学习层次的学生都有了自主学习、自我参加、自我展示的时空。学生的自信念大大增加，学习效率明显提高。2.我高段语文教研组的教研活动立足于人人参加，全员提高。我们每一位老师都细心设计导学案，主动备

18、教材，被学生，努力上好每一节课。本学期做到了人人讲公开课，讲高质量的课。做课的老师主动打算，虚心听取建议；评课的老师们踊跃发言，不伪饰、不做作，真心地帮助做课者。3,侦严格的教学常规是学校的语文教学工作有序良性运行的保证，是有效提高学校语文教学质量的根本。本学期，教研组协作教育处从备课、上课、听课、批改、辅导、反思课堂教学入手，全面落实教学常规。二、结合教学实践，深化课题探讨。本学期，每位老师立足自己的实践平台进行课题探讨。要求每一位老师仔细阅读各类有益的书籍，刚好写好教学反思，教学案例，并上传。三、重视学生良好习惯的养成，开展丰富多彩的学生活动。1.我校语文组老师重视对学生良好习惯的培育，实

19、行切实措施为学生的特性发展奠定良好的基础，主动开展语文学科竞赛，提高学生的语文素养，为学生的成长开拓更宽广的空间。2.加强学生课外阅读，注意学生积累。在学校充溢丰富的图书资源这一有利的条件下激发学生的读书爱好指导学生利用每周一、周三下午阅读时间及空闲时间广泛开展阅读活动。使学生课外阅读总量达到甚至超过新课标规定的数量。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获学问、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。并组织征文竞赛。总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分阅历，也多了几分教训I。我们信任,在总结本学期工作的基础上，在各位

20、老师的共同努力下，下学期我们将再接再厉，沿着“学无止境、教无止境、研无止境的方向努力，争取把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成果。教研组工作总结5本学期，在学校领导的关切支持下，我们生化组全体老师兢兢业业的工作，才L实实、卓有成效地开展着各项工作。本学期我们立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、更新观念、转变角色，本着为了学生服务，努力提高自我”的理念和奋斗目标，顺当地完成了学期工作安排,主动的开展了教研组活动。并取得了良好的成效。现详细总结如下：一、教学教研活动有特色经过我组全体老师的共同努力教科研成果丰富，本学期我们开展了丰富多彩的教研活动。老师们能吃苦耐劳，长期挑重担，老师中大多数是科

21、研主动分子，为生物、化学教学水平始终保持在较高起了重要作用。1、开展专题探讨，进行集体备课备课组集体备课活动在备课组长的仔细负责下，不但教研活动开展有序，单元备课、典型课例研讨时老师们都主动发言细心设计最终使教案成为了任课老师的第一手详实的教学材料,在上好每一节课的前提下，最终使学生的潜在实力得到最大限度的发展。2、针对期中、期末考进行质量分析针对期中、期末考进行质量分析，主动探讨学生中出现错误的缘由，主动寻求解决问题的方法，促进课堂教学的改革，提高学生的科学素养，充分发挥学生的主体作用，在期末考试中各年级取得了较显著的教学成果。3、抓好常规促教学坚持教学常规检查,包括教案、反思、口斤课记录、

22、研讨材料、实力作业，并评出等级，刚好反馈。4、开展形式多样的公开课在学校教育处和科研室的支持下，我们生化组全体老师在这个学期每人都主动地上公开课，其中肖富群、梁江两位老师参与了学校实行的优质课竞赛并能取得良好的成果，为我们组赢得了荣耀。5、高度重视中高考，狠抓中高考复习。针对中高考的复习，分别进行过两次特地的教研组活动，对不同阶段复习的策略，复习的进度随时进行了解，并请组内老师提出复习建议。在每一次模拟考后,都要求高、初三老师们写出质量分析,在研讨会后,又刚好组织老师们进行了沟通，在最大限度上保证了中高考化学、生物复习的顺当实施。6、抓好教研组的常规工作，在听课、评课、说课、探讨课、备课、作业

23、、辅导学生、资料的运用等教学教研常规工作中一丝不苟，保证了教学的正常进行。组织老师仔细学习、评课等活动，让老师们在活动中获得实力的提高。7、抓好试验室建设和管理，充分利用试验室的各种功能，对教学中须要开展的试验尽可能的开展，对高三生物、化学；初三化学的中高考试验重点复习操作了一遍，开展了初三化学中考试验考查、高二生物、化学会考试验考查，取得了较好的效果。8、仔细辅导竞赛本学期本组老师主动组织开展学生学科竞赛辅，包括高一、高二的化学和高二的生物，落实负责人，加强考前辅导，取得良好的成果。二、立足教学搞好教研组工作接着加强教研组和备课组的活动力度，持之以恒，进一步规范活动的内容，使每次活动都能收到

24、实实在在的效果。教研组每两周活动一次，学习新的教化教学方法和手段，总结前一阶段的阅历并找出不足之处,布置后一阶段的任务，使人人都明确目标,做事不盲从。每活动，我们都要求每个年级老师，针对每单元的重点和难点教学方法进行集体备课，确定中心发言人，其他人进行补充，共同探讨，做到集思广益，发挥集体的才智。并做到教学内容、教学方法、作业、考试等统一。生、化教学各有所长，若能集中集体才智，取人之长，补己之短，对于提高生、化教化质量具有重要的现实意义。我们的教研活动，是从探讨课起先，确定探讨对象和教学方法，由一人执教，执教老师先讲解一节课教学设计思路及反思体会，然后进行集体评课，各抒已见，畅谈自己是怎么上这

25、节课，有哪些详细做法。特殊是讲到突破难点时，怎么运动用现代教学手段,采纳什么教学工具，达到了什么样的教学效果,大家探讨很热情，达到了教学相长的目的。教研组活动正常，老师参与主动并做好活动记录。三、存在的不足及今后努力的方向1、学生的基础和老师的教学出现了较大的差距，如何让学生爱学，会学，如何让老师适应学生而不是学生适应老师仍是一个特别重要的课题。2、试验室场地、人员、设备、时间的合理利用和支配在学生的活动中有较大的问题，今后要加以解决。3、少数老师在工作中还存在着质量意识不到位的状况，有得过且过的思想。新老师和未上过高三的老师还多，他们的成长还须要一个过程，如何快速让他们成长是将来教研组工作的

26、一个重要话题。4、我们组老师们的听课及评课的基本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前打算以及听课时所要视察的要领（即：听什么、看什么、想什么）都不能很好地驾驭；再者我们评课仍较停留在点上；未能从全面的进行综合分析评课。5、以后开展的教研活动，我们打算采纳每次开课由一位老师作为主评，其他老师作为辅评以提高评课的实力。6、教研活动时，多观看名老师的教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的若干建议。教研组工作总结6一学期来,我们化学组在学校领导班子的正确领导和帮助下,在组内全体同志的齐心努力下，可以说较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务，现详细总结如下：一、有安排有落实我

27、们开学初就制定了教学教研工作安排。包括教学进度和本学期的教研工作内容以及各种活动的支配。在教学过程当中，按安排定期检查、督促落实的状况。比如，统一教学进度，集体备课支配，试验的支配，刚好检查和批阅学生作业完成状况，定时检查老师的备课、业务笔记、听课，及其它活动的完成和落实。通过检查从反馈的信息中发觉问题，有针对性地提出建议，找出解决问题的方法。通过检查发觉我组老师都能仔细地完成学校布置的各项任务，细心备课，仔细批改作业，得到领导的一样确定。二、常规教学工作本学期通过各种途径，在老师中树立有效教学理念，摆正学生的主体地位和树立老师的服务意识，在课堂教学中注意学问的形成过程和学科学习方法的传授。协

28、作教务处完成了教学常规的检查工作。基本达到了教案有课后记，听课有小节。针对本学科的特点，作业从布置到批改，不流于形式，切实起到服务于教学和实现反馈的作用。刚好做好期中、期末考试的质量分析。三、突出强化了试验教学化学试验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化学科学学问真理性的标准，是化学教学中学生获得化学阅历学问和检验化学学问的.重要媒体和手段，是提高学生科学素养的重要内容和途径。在本学期做到了开足开全了每一个演示试验和分组试验。四、加强学优生培育工作本学期上课老师针对班级中的学优生实行分层教学的方式使他们在11中考中都考出了好成果。五、特色活动每周五都开展特色课，每节课都做到了有内容、有课件

29、、有教案。由青年老师李老师担当特色班班主任。六、仔细落实青年老师培育工作开学初，落实结对子。青年老师坚持听老老师的课，并刚好沟通教学中的看法。老老师能仔细做好传、帮、带工作。在这一活动中，青年老师也充分发挥了他们的：精力充足、头脑敏锐、驾驭现代教化手段等优势，主动制作多媒体课件、选编练习资料，使教学内容更丰富、形式更生动。从考试状况看，教学效果很不错。回顾一年来的教研组工作，我们深深的感到：务本求实是取得一切成果的根本保障，团结出才智、协作出成果。化学组从各个方面讲仍还是一支较为年轻的队伍，在走向成熟的过程中，我们有决心通过阶段性的总结来不断自我完善，克服现存的缺点和不足，虚心向其他教研组学习

30、，取人之长，补己之短，为学校的发展再上新台阶，为把我校建设成为一所知名的示范性初级中学做出我们应尽的努力。20xx-7-8教研组工作总结7半学期来，本教研组成员自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任老师，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进行施教,让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角

31、度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业,为培育高素养的下T弋，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的.学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。作为全年级政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学

32、习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过半学期努力，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受实力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，面对面积较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！教研组工作总结8一、指导思想本学期我校的教务工作将以安海镇教委办20xx年秋季教务工作总结为指导，结合我校实

33、际状况,全面开展各项教化教学活动,努力实现学校精细化管理进一步提高我校的教化教学质量。二、主要工作及措施（一）、接着加强德育，全面实施素养教化。1、真正把德育工作摆在学校教化教学工作的首位，真正转变教化观念，切切实实地把学生行为习惯养成教化贯穿于学校教化教学工作的全教程，落到实际行动之中，以贯彻中4浮生守则和小学生日常行为规范为重点，为德育工作的突破点，强化学生行为习惯的养成，完善学生学习、纪律、卫生检查制度，督促实施。弓A扬爱岗敬业，爱生奉献”的高尚职业精神。要求全体老师必需领先垂范、身体力行，为学生做出表率。坚持纪律、卫生的检查评比和“每天进步一点点”学习活动的检查评比让学生在检查评比中强

34、化日常行为规范增加了集体荣誉感。2、贯彻执行福建省义务教化课程实施安排（试行），科学支配学生在校时间，开齐课程，开足课时，普及课外活动的参加面。我校老师编制少，老师的教学任务重。因而，我们依据我校班生规模小的特点，在坚持前几年体、音、美三门课程采纳并班上课（一、二年级并班，三、四年级并班、五六年级并班），本学期品德、学科、综合实践也实行并班上课，这样既能的确全面地实施素养教化，同时在肯定程度上削减了老师的工作量。本学期，我校依据教化部关于中小学开展书法教化的看法，每天写字课支配为硬笔书法课,每周一、三、五播放名家书法指导视频，除此以外每周特地设立一节书法课，由学校里书法水平较好的老师现场指导，

35、定期实行全校性的书法竞赛，把书法教化落到实处，提高学生汉字书写实力，培育审美情趣。3、接着开展各种各样的课外活动，丰富学生的学习生活，提高学生的学习爱好,同时培育学生的各项素养。本学期，我校接着组织各种爱好小组，有音乐爱好小组、美术爱好小组、舞蹈爱好小组、写作爱好小组、书法爱好小组、体育爱好小组、乒乓球爱好小组等等，让学生依据自己的爱好及特长自愿参与小组活动。利用各种节日，让学生展示自己的学习成果，我们在校内开展一系列的活动：武术操竞赛、歌颂表演、写作竞赛、写字竞赛、手抄报竞赛、主题绘画竞赛、24点竞赛等，并将优胜的作品展示出来，让学生体验胜利的喜悦。举办五年级学生许冰凝同学的个人书法展，起到

36、了以点带面的辐射作用。4、组织参与教学区、镇实行的各项活动。抓训练，争名次。在学期初，我校就本学期来的各级各类竞赛做了较具体的支配,各负责的老师利用课余时间指导参赛的学生。我校合唱队20xx年11月参与童心向党”安海镇第三届小学生合唱竞赛荣获二等奖；许汉阳同学参与20xx年安海镇小学生田径运动会，荣获男子乙组60米第六名；黄秀珠老师参与安海镇德育论坛论文评比荣获三等奖；颜珊珊、陈茵茵、许晴晴、陈奕发四位老师20xx年12月参与活力校内华蜜家庭”安海镇首届教职工全健排舞竞赛，荣获团体三等奖。（二）、加强校本培训，开展校本教研，提高自身素养。1、随着新教材的逐年增加，新课程试验正稳步推动，课程改革

37、试验学科培训工作越来越凸显其紧迫性。依据先培训I,后上岗，不培训，不上岗”的原则，我校在开学初要求每位任课老师必需先学习各科教材及教材分析，深化体会教材编写的指导思想、意图、特点以及教材的教学要求,真正做到吃透教材。要求每位任课老师仔细备好每节课，上好每节课。此外,利用每周一及周四的学习时间学习优秀的课改教化教学论文不断提高老师的素养确保新课程的顺当实施。2、以安海镇新老师素养课评比活动为契机，激发青年老师潜心学习，快速成长。制定老师读书安排。一要仔细研读新课标；二要通读全册教材；三要精读一本教化名著一致加西亚的信，共享读书心得。3、扎实开展校本教研，形成教研制度。老师写教学后记,将平常的教学

38、所得、教学感想记录起来，定时沟通研讨。于期中、期末收集整理教学实践中遇到的问题并撰写相应的案例分析、教学随笔。坚持周四的业务学习，学习教化教学的前沿信息和先进的教学方法、教学理论，以此推动老师积累阅历，提高自身的理论素养。4、实行“师徒结对制度。学校注意老师的培育工作，充分发挥骨干老师带动作用，实行“师徒结对制度，努力实现“一年像样、两年出样、三年榜样”的培育目标。本学期共有5对师徒进行结对子，从教材分析到作业批改，从教学设计到课堂研讨，我们看到的是老师们虚心的求教精神和指导老师无保留的引导。尤其是两位新老师在教研组的引领下，较好地完成了教学教化工作，并在指导下均开设了一堂汇报课。师徒结对制度

39、有效加速了我校老师的成长速度。5、开展课堂教学观摩研讨活动。本学期我校将接着扎实推动“周四教研日和每听必评两项制度，并主动参加教学区及庄头小学为首的八校联动的课堂教学研讨活动，教研是每个老师提高教学实力的一个最好的平台，尤其是校本教研。然而，像我校只有十个老师（公办老师只有5人），每次听课有时只三至四人甚至只有一两人（有时有事或老师外出听课），这样的教研收效甚微。我们始终在思索也在找寻一种更合适的校本教研方式，能让小学校的老师更快更有效的提高自身的教学水平。（三）、规范教学常规管理，完善学籍管理制度。（一）强化了管理工作的科学化、精细化。严格执行省颁课程安排，在课程的设置与课表支配上注意了现代

40、教化理念和科学、严谨的治学精神，合理编排课程表。本学期，教育处制定了安海新店4浮课堂教学状况巡察记录表，每天由值班行政人员进行巡察检查，从老师到岗状况、落实课程状况、老师教学状况等方面对老师的课堂教学状况进行整体把控，并在每周的工作例会上对检查状况进行总结反馈,进一下规范老师教学行为。（二）严格每月老师常规工作检查制度。开学初对老师的备、教、批、辅、考、研等工作提出了明确的要求并在全学期的工作中加强检查与指导教育处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次总结一次，刚好将检查结果进行反馈并形成书面材料。确定亮点，找出不足，对的确存在问题的老师刚好进行谈话,赐予耐性的指导和帮助。（三）按时组织召开家

41、长会，与家长共同探讨如何在不同时期对孩子的生活和学习进行恰当的管理使家长们对自己孩子在校状况有比较全面的了解,对我校的教化教学状况有客观的相识，家校合力，构筑三位一体的教化体系。（四）在学籍管理和档案资料的管理上要工作制度化。期初对各班学生报名状况进行统计、核对,要求班主任通过各种方式刚好通知学生到校，并了解未报到学生的缘由,刚好报教育处。规范学籍管理，组织班主任对学生的学籍变动状况进行更新、录入。对新增、削减、少数民族的学生仔细编写各类册卡，进一步整理完善。做好事业统计的各项表册填写工作，精确统计相关的数据，整理备查材料。三、春季教务工作思路学校现阶段正处于隐步发展的良好时期，因此，学校教学

42、工作要一如既往地保持主动向上、奋勇当先的精神，细心策划全校教学安排，落实各阶段工作，刚好改进发觉的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。1、与时俱进，确立校本教研课题、探究课题引领教研模式2.加强新老师的培育力度，多走出去取经；加强校本教研的探讨进程，多发觉问题，解决问题，促进我校教化教学质量的提高。总之，教务处工作是非常艰难、繁琐的,必需从头至尾坚持！过去的一学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成果，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们肯定正视不足，接着努力，把工作做得更好。教研组工作总结9时间荏苒，一个学期又结束了。本学期，语文教研组的工作在校领导的

43、支持下，在全体语文老师亲密协作下顺当开展。没有轰轰烈烈,只有踏踏实实。一学期来,语文组的老师走到了一起，共同探究。这其中非能用胜利失败或欢乐难过一言概之。现将本学期的详细工作总结如下：一、接着学习课程理念，转变教学观念本学期，语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体语文老师仔细学习语文新课程标准及最新的教化理念，正确把握语文教化的特点，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。二、开展教研活动，提高教学质量1、抓好校级语文教学沟通课优质课竞赛。本学期共开沟通课28节,全镇/J浮老师优质课竞赛9节。执教者仔细备课、上课、说课。

44、与会老师仔细听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文老师能依据学生的特点，主动探究，探讨科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的探讨，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理，怎样去评价确定学生，怎样进行文本、学生、老师间的互动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充溢文化魅力、思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好办法，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听课、评课活动，对老、中、青老师

45、都有促进；这种学术上的沟通，教法上的切磋，对提高我们整个语文老师队伍的水平和我校的语文教学质量起到了推动作用。2、改革备课制度。随着新课程改革的逐步实施，教案的改革也势在必行。本学期，在学校的领导下，我们组对备课制度进行了改革。以年级组为单位，提倡分内容分章节分头备课，力求备精课；提倡利用网络资源找寻资料，以达到资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求：强调教案要突出要有明确的教学目标；要列出必要教学程序；要仔细写好教学后记。提倡更具活力更具生命力尽显特性风格的富有新时期特色的新教案。目前，各年级组都积累了一整套的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，做到资源共享。集体备课整合

46、了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力,提高了语文组整体教学教研水平。三、重视常规检查，强化教学管理在激励语文老师们创建性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文组协作教育处进行了每月一次的教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写教学反思和教后记，学生作业的设计是否有创新，批改是否刚好、仔细等方面。从检查的状况来看，全组老师备课都特别仔细,教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致精确。检查结果令人满足。四、胜利举办了学生活动五月份，在全校语文老师的共同努力下，我校胜利举办了经典诵读活动，在晚读时间全校进行经典诵读,如读唐诗宋词，三字经等。受

47、到学生家长，上级领导的一样好评。每次语文活动,都有安排，有方案，有过程，有结果，这个学期保证100%按教研组安排完成了语文活动，学生语文爱好得到激发，语文实力得到提高。总之，在本学期里，我们语文组的中青年老师到处带头垂范,新上岗老师敢于大胆创新，都取得了肯定的成果。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在很多详细工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分老师对教研活动的相识不够端正，参与集体活动的热忱不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依旧没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们信任，只要全校上下切实更新教化观念，真正坚持正确的办学方向

48、，在总结本学期阅历教训的基础上，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好,对此，我们充溢信念。教研组工作总结10学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素养教化渠道之一，多年来，我们体育组在学校领导大力支持下，仔细贯彻学校体育工作条例，渐渐改进办学条件，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，主动开展多种形式的体育活动。一、领导关切、重视首先，我们仔细学习学校体育卫生工作条例和中央七号文件，全面贯彻党的教化方针、野寺德、智、体三育并重原则，把素养教化和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。仔细制定学校体育工作安排，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有安排、有检查、有评比、有总结。充分发挥教研组长的职能作用，定期召开学校体育工作会议，探讨探讨学校体育工作，做到议而有决,决而必行。开足开齐体育课，指导体育老师做好学校的体育工作，关切体育老师的思想进步，业务学习和生活。严格根据有关规定合理运用体育经费，满意教学和竞赛工作的须要。仔细制定严格的体卫工作管理制度，保证学生每天一小时的体育熬炼时间，把学生健康水平的