2024年教研工作计划汇总9篇.docx

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1、2024年教研工作计划汇总9篇教研工作安排篇1一、指导思想依据学校整体工作支配和教育处的工作安排，以课程改革为重点,以课堂教学为抓手，立足课堂教学这一主阵地，坚持全体学生的全面发展,尤其关注后进生的成长，注意培育学生的创新精神、实践实力和主动的情感,切实提高教学质量。充分发挥备课组的集体力气,开展校本教研，激励组内老师主动参与课题探讨，提高我校理科教研组老师整体教学水平。二、主要工作1、加强理论学习加强理论学习，更新教学理念，全面推动素养教化理论对实践的指导作用是巨大的。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教化理念指导自己的教化教学实践。主动开展教研活动，领悟教材的编写意图和特点，

2、仔细分析教学内容、目标、重点和难点，严格执行新课标的指导思想，改善学生的学习方式，以期达到减负增效的目的。2、强化教学常规的落实，促进师生共同发展抓好备课、上课、作业布置”、批改、课后辅导等重要环节。(1)、备课：接着实行集体备课制，本组老师每人每学期集体备课一次，每位老师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细微环节，充分发挥备课组的集体才智，备出优质课、特色课,全力打造好用课，实行先周备课。(2)、上课：在备好课的基础上，上课前要温课，在教学过程中要目标明确，重点突出，讲透学问点，训练要手嵌有效，同时要留意师生活动时间的安排，教学手段要多样化，充分调动学生学习理科的主动性，提高课

3、堂教学效率。(3)、作业布置、批改：作业设计既要在量上有所限制，更要在质上有所提高，留意爰护学生做作业的主动性。批改要精确、刚好，要有适当的点评，尤其关注后进生的点评，要有肯定的.纠错措施。(4)、辅导：要做好提优补差工作，各位老师要确定好提优补差学生名单，要定期的、有安排的组织好提优补差工作，尽力做到措施得力,效果显著。3、加强校本教研，聚焦课堂教学(1)、主动参与教科研活动，老师从岗位实践动身，刚好反思，仔细探讨，撰写有独到见解的论文。(2)、本学期理科教研组每位老师上一节校级公开课，每位老师听、评课不少于十节，要边听边思，做好记录刚好评语，通过相互借鉴取长补短，形成深厚的教研风气，不断提

4、高自身的教学水平。(3)、本学期举办校级数理化竞赛，理科教研组每位老师仔细组织。每位老师依据学科特点细心组织一次实践活动，做的激发学生的学习爱好和实践实力。4、仔细抓好毕业班和非毕业班教学工作。(1)、九年级面临升学考试的压力,理科组老师要同心协力仔细做好教学工作，回顾和总结上届九年级毕业班教学中的得失，依据本届毕业班学生的实际制订出切实可行的教学安排，系统全面细致地梳理初中的学问，加强中考命题探讨，主动收集中考信息，探讨中考试题特点，预料出题方向理科组的每位老师坚持每月做一套中考题。其他老师也要关注毕业班教学,献计献策，争取使我校在中考中取得优异成果。(2)、做好七、八年级数学的教学探讨与常

5、规教学，任课老师要面对全体，抓两头带中间，单元测试要收到实效。学问梳理、试卷命题要落实到人。5、积累和完善教学资源理科组的任课老师要依据自己的教学对象，要求学生打算一本错题集，把平常作业及考试中简单出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时仔细分析，找寻问题症结，是概念不清还是缺乏综合分析的实力，是理解不透还是学问运用失误。错题集是学生积累学习阅历综合学习资料的宝库，是学生走向胜利的铺路石。6、加强老师自身的建设。激励老师不断地学习先进的教学方法，尤其在网络应用上不断提升自己的业务素养。三、工作措施、1.组织老师学习教研工作安排，收集老师的珍贵阅历，改进工作措施，努力使自己的教研工作安排

6、为大家所接受。2、每月对老师的常规工作进行一次检查，以督促本组老师刚好完成自己的工作。3、组织老师开展集体备课、公开课、优质课活动。4、组织老师和学生开展教法、学法活动，并作好记录。5、组织开展各学课的活动竞赛。6、组织九年级的学生辅导工作。教研工作安排篇2一、工作思路本学期，初中英语教研工作接着以全面实施素养教化为宗旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想以课堂教学和校本教研为中心以提高老师探讨教材、探究教法、以学生学习方式的改进与老师教学方式的优化为重点，规范新课程行为目标，依托网络教研，加大初中英语老师培训的力度，为提高英语课堂教学质量奠定盘出。二、工作目标以提高初中英语

7、教学质量为中心加强理论学习不断的更新观念切实做好老师培训工作，努力提高老师自身素养，教化理论素养和教学水平，促进老师专业发展，接着以课堂教学和校本教研为切入点，扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对教学的探讨、指导和服务工作。主动开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、重点的探讨。着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发学生学习爱好，促进学生发展,培育学生综合运用语言的实力。三、主要工作1、加强教化教学理论学习，仔细研读课程标准，不断更新教化教学观念。要求英语老师应在仔细研读课程标准的基础上，深化钻研教材教法，更新教学观点，转变老师教的方式与学生学的

8、方式，重视老师专业素养的培育。要求学校教研组组织老师常常开展业务学习，深化学习各类教化教学理论、课程理论、课程标准和专业学问，制订英语教研组相对独立的学习安排，并要求每周一次进行英语集体备课和理论探讨，留意英语学习学问体系的调整，注意以话题为功能，强调学生综合语言运用实力的培育，在教学中坚持以学生的学习为中心，帮助学生发展多元智能。各校英语教研组要高度重视老师的业务学习和理论学习工作，进一步完善学习制度，使广阔英语老师养成读书、学习、记笔记和反思的良好习惯。激励老师参与自学考试,提高英语老师学历层次。2、扎实做好初中英语老师培训工作以人为本，加强老师队伍、教研队伍的培训与提高，提升师资水平和教

9、研质量。为了促进老师转变教学观念,深刻理解课程标准的各项要求,改进老师教学方法,积累教学阅历,并发挥区、市级骨干老师的带头作用,促进老师专业发展帮助老师深化学习各类教化教学理论、课程理论、课程标准和专业学问，养成良好的学习习惯，培育自学实力，注意个案教学，积累典型案例，学习推广。提高老师课堂教学实力。通过老师的语音、口语、听力、专业学问、计算机操作、远程教化资源的运用及对教材教法与设计的系统培训，促进英语老师业务水平、理论水平和教学技能的不断提高，进一步提高老师的教学基本功及教学实力。本学期拟用15个周、每周8个小时、共计120小时的集中学习，促进初中英语老师英语综合实力的提高。3、努力创建条

10、件，加强研讨沟通，为老师专业发展搭建平台主动参加和促进校本研训。实行下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、课例研讨、教学观摩等方式，以问题解决为载体，主动探究校本教研新途径。本学期拟定了七、八、九年级英语卷面分析暨英语教研组长会议，通过教研员的卷面分析，组织任课老师进行研讨，对试卷及学生答卷进行评析，并对自己本校的学生得分及卷面分析进行汇报沟通，使与会英语老师对我市的英语教学现状有所了解，对今后的教学提出建议。同时，教研组长工作汇报沟通，也为学校之间搭建了相互学习沟通的平台。拟定了七年级英语同课异构教学研讨活动，通过此活动为老师搭建相互学习、相互沟通的平台。平常充分利用教研网络、专题研讨、课题研

11、讨等，开阔老师视野，启迪老师才智，广泛沟通，形成教研合力，推动校本教研的健康发展。4、加强网络教研，拓展教研渠道本学期要利用老师培训中教材教法培训资源，加强对英语老师的教学案例、教学设计、教学反思、教学体会、教学论文、教学课件、测试试题的收集和整理，力争使资料成册汇总，建立初中英语教学资源库，建好学科网页、学科博客，利用网络沟通老师课改的问题,给老师供应校际间的沟通和学习的平台尽可能的供应有效有用的教学资源。主动开展网络教研拓展教研渠道，扩大教研覆盖面，提高教研效率，使校本研训网络化、常规化。5、力口强兼职教研员、青年老师、骨干老师的培育工作，促进青年老师专业技能的提高，抓好青年英语老师队伍的

12、建设本学期彳赧着加强兼职教研员、青年老师、骨干老师的培育工作。要求学校教研组拟订青年老师、骨干老师的培育安排，对他们的做课、说课、教案、课件制作、教学反思，有安排的跟踪指导，定期或不定期的进行检查、课堂调研，以促进青年老师的全面发展，促使他们能适应新时期，新课改发展的须要。同时，教研员要重点指导兼职教研员、引导他们适当的参加组织教研活动，发挥兼职教研员、骨干老师的引领、辐射带动作用。6、加强教研组建设，充分发挥基层教研组的作用，以课堂教学和校本教研为中心，仔细开展课例探讨及课堂教学问题研讨工作甄着扎实有效的开展集体备课活动，进一步改进和完善集体备课的内容和方法，增加集体备课的科学性和实效性，充

13、分发挥集体才智,把老师的独立思索与合作沟通进行有机的结合，仔细开展课例探讨及课堂教学问题研讨工作。组织各校老师开展课例探讨工作以随堂课、研讨课、汇报课、公开课、观摩课为主要范例开展课例探讨、教学案例探讨，结合各学校教学实际，扎实开展教研活动。同时,要引导和激励老师在探讨中发觉问题、解决问题,写教化叙事或案例分析，从实践上升到理论。教研员要通过课堂调研，对教学问题进行分类征集，对老师教学中的问题要赐予刚好的梳理、探讨和指导。加强毕业班教学工作的指导与分析，全面提高教化教学质量。拟定了九年级综合复习试题网络沟通活动使九年级英语老师相互学习取他人之长补自己之短，调整自己的教学，促进复习工作的有效开展

14、。7、强化课题探讨工作，加强课题探讨的指导本学期将接着参加基层学校开展的课题探讨,主动参加他们在课题试验中遇到的问题的研讨,了解学校课题试验的课题、内容。强化课题探讨工作,加强课题探讨的参加和指导,力求形成教研室教研组老师”一条龙的教化科研格局。教研工作安排篇3一、指导思想本学期语文教研组将紧密协作学校教育处工作，以深化课程改革、提高教化质量为核心，切实落实双提升双满足”的工作目标，以减负增效为突破口，努力开拓教化教学新思路，创新教化教学新模式，营造教化教学发展新优势，全面完成本学期教学工作任务，努力做到以质量求生存,以特色谋发展，实现教化效能的整体提升。二、工作思路(一)强化教学常规，提升教

15、学质量1.注意教学常规检查教学常规检查以教学五仔细”为主要内容，包括：备课、上课、批改、辅导与考察。形式分为定期检查和不定期检杳。(1)定期检查。一学期，由教育处牵头，对教研组内全体教学人员的五仔细”进行三次全面的检查，即，期初检查、期中检查和期末检查，主要通过老师自查年级组互查教育处审查的程序进行。(2)不定期检查。聊中,不定期对组内老师的教学五仔细进行单项抽查，事先不通知检查项目和检查时间。抽查的项目有：老师备课、作业批改、课堂教学及单元过关状况。2、改革备课方式本学期依据教育处支配试行蓝本教案，加强集体备课的检查力度，以团队的才智提高备课质量，促进课堂教学质量的提升。3、狠抓常态课质量。

16、通过课堂巡察、随堂听课等方式进行监控。课堂巡查确保每节课有人巡、有记录，每周一反馈；随堂听课一律不提前通知，行政人员须与组长同时听课，每学期至少听组内老师1节随堂课听课人员听完课后刚好与上课老师交换看法并检查上课老师的备课笔记和作业等相关资料。4、开展学科竞赛和质量调研。(接着搞好教学质量调研工作。每一单元都要进行单元学问检测，每月组织一次月考，以便刚好了解学生的学习状况，制定符合班级实际又有前瞻性的学期教学质量目标，采纳切实可行的方法措施，提高教学质量。学期结束，组织好一学期的学生学业水平测试，全面了解老师的教和学生学的状况。(二)关注队伍建设，促进语文老师快速成长1、扎实有效抓老师的培育工

17、作。有目标、有层次、有措施地加强师资队伍的建设，对不同年龄、不同业务水平、不同心理的老师进行梯队式管理：(1)新老师要尽快成长，力争在教化教学和班级管理水平有明显的提高；(2)优秀青年老师加快步伐，向骨干老师迈进；(3)骨干老师努力形成自己的教学风格，向专家型老师迈进;(4)高原期老师确立新的切合实际的.发展目标，提高工作主动性。主要措施：(1)完善师徒结对制度。本学期，师徒之间要多听课、多评课，学校将依据细则对师徒进行考核。(2)对优秀青年老师进行定向培育，依据各自特点搭建平台。(3)发挥骨干老师的作用，要求老师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面多作沟通沟通，共同进步。(4)树立不断突破

18、自我”的理念，尤其是处于高原期”的老师寻求发展方向，如，课堂教学、论文写作、班级管理等方面努力达成目标。2、力口强对老师理论学习的指导。要全面提高教学质量，老师必需具有丰富的教学理论储备，学习应当成为老师的生活方式。前瞻性的教学理论的学习和运用有利于老师转变思想、更新观念、形成科学有效的教学方法。(1)理论学习的内容：学习内容包括教化政策法规、新的课程标准、新的课改理论及现代教化技术等，这些内容具有指导性、前瞻性和好用性，老师通过学习自觉转变观念、规范教学行行为，运用科学的方法进行教学。(2)理论学习的形式：自学与集中学习相结合；学习与沟通相结合；自己学习和讲座指导相结合。开展群众性读书活动：

19、充分发挥学校图书室的作用，为老师供应良好的读书环境；各备课组一学期至少实行一次读书沙龙活动；利用业务学习时间，发挥骨干老师、优秀青年老师的作用,进行专题讲座，或沟通自己的教学心q新口教学方法，以此促进广阔老师共同成长。3、开展竞赛及评比活动。本学期，我们将有安排地组织新老师课堂教学汇报课，让优秀青年老师脱颖而出；组织沟通老师的汇报展示课；主动参加评比市教学能手”活动。4、开展走出去、请进来活动。创建一切条件，组织老师外出参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。回来后在肯定范围内沟通学习心得，使一人学习，大家受益。教研工作安排篇4一、指导思想本学期，我园的教研工作将以幼儿园指导纲要和

20、国家中长期教化改革和发展规划纲要(20xx-20xx)精神为指导，以县老师进修学校幼儿教化教研室的工作要点为主线,立足本园实际状况，深化学习、研讨。以解决当前的问题为切入点，接着开展各种教研教改活动，不断的更新观念，提升教化水平，促进幼儿全面整体发展。二、工作要点及措施(一)加强学习，转变观念1、组织老师学习国家中长期教化改革和发展规划纲要(20XX20XX)、幼儿园指导纲要、幼儿园老师园本培训等，不断更新教化理念,使理念转化为老师的教化行为，逐步改善“教”与学”的方式。2、深化学习教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义,主动实践教材。3、主动开展老师读书活动。接着开展张雪门幼儿教化文集读

21、书活动，坚持做好读书笔记，写好读书心得;主动参与联动协作片区开展的读书沙龙”研讨活动，将学习体会运用于一日活动的各个环节，遵循幼儿身心发展规律，保障幼儿欢乐健康地成长。(二)抓好常规教研，促进老师专业成长1、主动探究有效的备课方式，科学、合理地制定月安排、周安丹林口日安排，整合教学资源，提高教化活动的有效性。2、抓好教学常规，科学合理地支配好幼儿在园一日生活，坚持以嬉戏为主要活动，做好各个环节中的管理工作让幼儿在欢乐的活动中成长。本学期,我们还将开展“闽南童谣进幼儿园活动。2、结合本幼儿园实际开展好走进课堂月”活动。3、接着采纳视频教研、案例引导、教学观摩、对话探讨等方式引导老师探究有效地教学

22、方法和策略，不断提高老师的教化水平。4、创设外出、观摩学习的机会。通过学习、研讨、听课、评课、外出沟通等形式，让全体老师获得幼教新信息，扩大新阅历，提高老师对目前幼儿教化的进一步相识。5、加强教研过程管理。结合本园实际建立健全教研制度、备课制度、学习制度等,以解决保教工作中的突出问题为切入点，以教研组为单位开展教研活动，注意活动过程的指导和检查，乐于反思，擅长总结，不断提高教化教学水平。6、留意各种教学资料的积累，做好教学业务档案资料的管理。（三）加强指导，彰显中心示范辐射作用1、制定学习方案，组织民办幼儿园开展好张雪门幼儿教化文集读书沟通活动，做好学习活动各阶段的指导工作以及材料的收集和整理

23、。2、开展好幼儿老师的理论学习和业务培训活动（内容另定）。3、加强幼儿园之间的沟通与合作，组织老师参与各种教研教改活动。4、立足本园实际，面对民办幼儿园开展公开教学观摩活动（内容另定）。（四）加强家园联系，促进幼儿健康发展1、开展多形式家园活动，为家长创设多渠道的沟通机会。2、刚好与家长沟通、共同教化孩子成长，促进孩子全面发展。三、月工作支配：八月份：1、全体老师参与中心校校本培训活动2、幼儿园环境创设活动3、组织招生工作4、探讨月安排、周安排、日安排的合理制定5、集体备课我是大班小挚友”主题活动安排九月份：1、沟通、制定幼儿园工作安排、教研工作安排2、沟通、制定班级安排3、结合老师节开展老师

24、爱我，我爱老师”主题活动4、加强幼儿一日教学常规的管理5、参与县教研工作会议6、参与县幼儿教化中心教研组活动集体备课事宜研训7、集体备课我是中国人”主题活动安排8、开展家园联系活动十月份：1、开展走进课堂月”活动2、开展镇级教学观摩活动（内容另定）3、开展民办幼儿园老师业务培训1（内容另定）4、参与闽南童谣走进幼儿园教学观摩研讨活动5、参与县幼教中心教研组集体备课活动一大班数学活动:自然测量6、集体备课金色的秋天”主题活动安排8、开展师徒结对同上一节课”活动十一月份：1、参与联动协作片教研活动2、参与大地幼儿园教学观摩活动3、参与农村幼儿园老师我们共同成长系列培训二（幼儿园绘本教学培训）4、参

25、与漳州市乡镇中心幼儿园专题教研活动5、开展视频教研活动（内容另定）6、集体备课一切都在变主题活动安排7、开展家园联系活动十二月份：1、参与试验幼儿园园本教研活动2、参与协作片区读书沙龙”研讨活动3、参与县幼儿教化中心教研组活动4、开展阅读张雪门幼儿教化文集心得沟通活动5、幼儿园教学常规检查6、开展镇级教学观摩活动7、集体备课美丽的服装”主题活动安排元月份：1、迎新年活动2、参与视频在线研讨一数学教化活动3、各项资料的收集、归档3、参与中心幼儿园教研文本资料沟通活动教研工作安排篇5新的学期已经起先了,为了更好地做好本学期的地理教学工作,现制定地理组工作安邦技口下：1 .随着新课改的深化，各位老师

26、必需加强业务学习，提高个人的教学素养，变更原来的教学模式，更新教学观念，以适应新课程的要求,跟上教改的步伐。2 .课堂教学是整个教学活动的关键,提高课堂教学的质量是教学的工作重点,我们重点做好初二地理睬考工作。争取会考中取得优异成果3 .改进教学评价体系，减轻七年级与八年级学生负担，科学布置作业，精选试题。尽量在课堂上完成填充图的作业。4 .探讨常态课的教学，提倡组员互听，评义，共同提高。接着开展好集体备课，公开课和评课活动，要求每位老师都要开一节多媒体课，并写好公开课的反思，来促进课堂教学。提高教化教学质量。通过观摩和沟通等探讨活动,进一步明确教学要求,对教学目标、教学内容的探讨，帮助老师探

27、讨和改进教学方式，进一步提高课堂教学效率。5 .促成老师树立全新的教学观念，接着探究自主学习的课堂教学模式，提高教学效率。6 .以学科转变为契机，改进教学方法，重视学生实力的培育。7 .充分利用多媒体等协助教学手段，信息技术作为教学的协助手段，带来了观念的更新。上学期我们组内成员每个老师相对以前的教学来讲在运用多媒体和制作课件方面有很大的进步。当然这是顺应课改所需，课改过程中，课程与课时的冲突特别突出，传统的地理教学无法满意。而多媒体等协助教学手段能弥足许多不足。可以增大容量，有利于激发学生的学习爱好，有利于变抽象为详细，培育学生的求知欲和探究欲。这学期会加强课件资源的共享，进一步增加深厚利用

28、多媒体协助教学手段的氛围。8 .提高老师自身的教学素养，不断学习新的教学理论和先进的教学方法。9 .拓展教学范围，把课堂从课内向课外延长，主动开展丰富多彩的课外活动，上好爱好小组活动课。让更多的学生得到参加的机会，使之更好的展示自己的才能。10 .加强课题探讨。随着教学的发展，对老师提出了更高的要求，为了适应时代的须要，老师要加强课题探讨，做到“以研促教，用教学探讨来提高老师课堂教学的水平。地理组全体老师将一如既往地主动进取，不断努力，使地理教学更进一步达到更高的水平。教研工作安排篇6生物学科XXXX年的工作将围绕XXXX市教体局和XXXX市教研室的工作要点，深化实行科学发展观，全面贯彻党的教

29、化方针，实施素养教化，提高教化质量，推动教学与教研、课程改革与质量提高的和谐发展。以学生发展为本，加强教学与学习策略探讨，改进学习方式，提高学习实力，培育学生自主学习、学会学习；更新教化观念,转变教帝亍为，探讨适应新课程理念下的课堂教学方式，提高老师教学实力和综合素养的同步提高；创新教研机制，完善教学探讨网络，加强现代化信息技术的学习及应用，充分利用教研信息网，搭建信息沟通平台，以教化信息化促进教化思想和教学手段现代化。加强以联片组为单位的教研活动，树立整体提高、整体创优意识。本学期工作将重点关注如下几个方面：突出一个中心一进一步提高全市的生物教学质量。强化二项任务一更新教化观念，转变教学行为

30、，探讨适应新课程理念下的课堂教学方式，促进老师教学实力和综合素养的同步提高；建立和完善校本探讨机制，落实教学策略，促进老师的可持续发展。抓好三项工作一一立足课堂教学，改进教学与学习方式，把提高课堂教学效益”活动引向深化;城乡联动，优势互补，通过城乡互动沟通和名师课堂展示活动，发挥各校的主动性和创建性，俄猥高老师的专业化水平和实力;加大对优秀教学方法的推广和总结。一、加强学习，做先进教化思想引领人1 .加强理论学习。学习各级教化行政部门的有关文件，学习教化教学理论，学习各地先进阅历。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，仔细加强学习探讨，刚好驾驭本学科教学发展的动态和趋势,时刻站在学科教研领域

31、的前沿阵地。探讨教学指导；探讨课程标准解读和教材分析；探讨教学设计的指导；探讨课堂教学的指导。加高校习、实行山东省中小学素养教化工作会议精神的力度。学习和贯彻山东省教化厅关于深化基础教化课程改革全面提高教化质量的看法山东省一般中小学管理基本规范进一步规范中小学办学行为的通知。抓住素养教化的本质，以培育学生的创新精神和实践实力为重点。二、深化推动课程改革，力争在一些重点、难点工作上有新突破2 .在全面总结课改成果的基础上，不断加强课改反思与阅历总结，加大对老师教学行为和学生学习方式的探讨，进一步归纳、提炼出一些有推广价值的典型阅历与做法，为学校老师供应可借鉴的课程改革成果，引导学校和老师生成更多

32、的胜利阅历，促进先进的教学理念在教学中的切实落实。深化基层，挖掘学校和老师的有效做法，探究适应不同学校、不同学情的教学方法和教学管理。通过专题研讨的形式总结推广各校老师的胜利教学阅历。提炼优秀教学法、优秀教学模式。对近年来特殊是新课改以来在教学实践中的有价值、有特色、有影响”的教学方法,可以进行归纳、总结和提炼，例如：即墨28中的同伴引领，和谐互助”教学法，以参与明年的XXXX市优秀教学法的评比。3 .接着开展全市新老师的培训，充分运用教学调研中发觉的问题进行案例分析，突出问题解决，增加培训的针对性和实效性，提高广阔老师的素养和专业实力，为全面提高教学质量做好人力资源打算。进一步改进和优化培训

33、方式，联系工作实际,确定相应的培训主题和研讨专题，探讨以青年老师和农村老师为主的菜单式、专题式和网络互动式的培训模式。对青年老师要多给他们一些关切和指导，给他们供应多一些与骨干老师的沟通活动，多找寻一些学习的机会，多担当一份教学改革的重任,帮助其快速成长。本学期的工作重点是加强青年老师的说课指导，对青年老师进行如何说课的培训，目的是引导青年老师仔细钻研教材、探讨教法、尽快提高教学基本功。加强对骨干老师的培育。在全市老师中选择出优秀的老师组成骨干老师队伍，依据实际制定出详细的培育目标、培育周期和主要措施。从备课、上课、作业设计等方面进行详细指导，通过执教观摩课、外出学习培训等方式，使其在教学实践

34、和课题探讨中不断得到熬炼与提高。实施名师带动战略，充分发挥教学能手、学科带头人和区级、市级名老师的带动作用。要求每个青年骨干老师要完成五个一：阅读一本教学专著、实行一节代表自身水平的探讨课或公开课、撰写出一篇专题性论文或调研报告、编制出一份高质量的试卷、写一个导学案。三、落实课堂教学的主渠道地位，进一步提高课堂教学的效率和效益4 .落实课堂教学效益年”系列活动，在减轻学生负担、提高教学质量上多下功夫。以课堂教学为抓手，以改进教学与学习方式为突破口，主动探究适应新课程要求的新方法、新手ES和新的教学组织形式，逐步实现课堂教学由以传授、记忆为主向以自主、合作、探究为主的实质性突破。建立优秀骨干老师

35、开放课堂制度和城乡课堂教学沟通制度，通过上述活动，使广阔老师从名师的教学和面对面深化的研讨中获益提升老师的教学实力。进一步推出一批有创新、有实双可推广的优秀课例，供广阔一线老师学习和借鉴，为提高课堂教学效率奠定物质基础。名师课堂开放：依据市生物教研工作安排支配，为了充分发挥我市名师的示范作用，逐步搭建起老师间相互学习、相互沟通的平台，进一步提高我市初中生物学科的课堂教学效益，推动课程改革向纵深发展，为生物老师的专业化发展供应机会，本学期有两位老师进行名师课堂开放活动。即墨试验中学：于翠芝XXXX市南中学：江柳城乡互动沟通：为深化初中生物课程改革，进一步探究提高教学质量的方法和途径，增加城乡教学

36、沟通和共同提升。从申报公开课的老师中选拔优秀的老师上课，本学期打算在城东片、城西片和城北片三个区片实行城乡互动沟通活动。5 .深化开展教学探讨活动，主动探讨探究课堂教学的规律。接着开展大集备、骨干老师主题教研和课题探讨等活动，关注高初中教学连接的内容与方式，努力探讨解决相关重点和难点问题的有效途径和方法。通过举办探讨课、公开课、评优课和各种形式的专题研讨会，进一步加强老师间的相互学习和沟通，引导老师自觉地将课改理念落实到课堂教学中来，最终实现在减轻学生负担前提下的教化教学质量的全面提高。加强对有效集备的探讨。建立科学的集备制度，明确集备的目标、时间、参与人员、内容、目标达成等，特殊是要明确集备

37、的内容和目标达成。加强集备的安排性和针对性，建议各学校实行每周集备与集备日常化相结合的方式，解决教学中存在的实际问题。为了进一步丰富教研活动的内容，创新教研的形式，加强对联组长的培育，也给每位骨干老师更多的熬炼机会，本学期要求联组长每人担当一次市级教研活动。本学期教研活动重点围绕教材与教法有效教学学案导学绽开。6 .接着深化探讨有效教学学案导学”等课题的探讨。以课题引领，组成名师、名校或学科中心组为载体组成探讨共同体，开展相关探讨活动，着重探讨具有肯定前瞻性、科学性、实效性的课题，由点到线到面的多方位延长拓展。发挥课题的引领作用，围绕重点问题、共性问题加以探讨，总结提炼，形成成果，逐步推广。7

38、 .以xxxx市课堂教学评价实施看法为指导，大力开展课堂教学评价的实践与探究。把本学科课堂教学评价实施看法的实施作为教学调研的重要内容来抓,引导学校以课堂教学为抓手,开展课堂教学的评教活动，规范课堂教学,提高课堂教学的质量。同时，要在实践中不断修订和完善的课堂教学评价实施看法,以更好的发挥课堂教学评价实施看法对全市教学的指导作用。四、深化教学探讨，有效指导教学工作健康、可持续发展8 .仔细探讨落实新课程方案和安排。初中阶段仔细学习落实颁布修订后的义务教化新课程标准,通过更新教化观念,探究减轻学生学习学问的负担,增加学生的实践空间,提高教学质量。9 .加强备考策略的探讨。结合XXXX市XXXX年

39、会考试题，研读XXXX市会考说明,精确把握我市会考的方向和定位，刚好调整和改进基础年级的教化教学。进一步发挥优秀老师的教学示范作用，探究高效的复习方法和复习模式。加强复习课的导学案模式探讨，提高课改下的课堂教学和高考复习工作的效率。五、尽快学会运用并参加到XXXX市教研网络平台中。10 .学会运用并主动参加到XXXX市教研网络平台中，改革教研方式，使教研更到位、更快捷、更高效。进行网络教研试验培训I,尽快使老师与专家、老师与教研员能在网上进行互动研讨。XXXX市教研网络管理员：江柳XXXX市南中学总之，XXXX年生物学科教研工作碓着以新一轮基础教化课程改革为契机,加强教学探讨，立足课堂教学，关

40、注师生需求，在工作中大胆探究、不断进取、力口强反思、注意合作，为我市基础教化的全面发展做出新的贡献。详细教研活动支配：11 炼优秀教学法、优秀教学模式。对近年来特殊是新课改以来在教学实践中的“有价值、有特色、有影响的教学方法,可以进行归纳、总结和提炼，例如：即墨28中的同伴引领，和谐互助”教学法，以参与明年的XXXX市优秀教学法的评比。12 .老师培训：确定相应的培训主题和研讨专题,探讨以青年老师和农村老师为主的菜单式、专题式培训模式。本学期要加强青年老师的说课指导，对青年老师进行如何说课的培训，目的是引导青年老师仔细钻研教材、探讨教法、尽快提高教学基本功。13 .加强对骨干老师的培育。在全市

41、老师中选择出优秀的老师组成骨干老师队伍。从备课、上课、作业设计等方面进行详细指导，通过执教观摩课、外出学习培训等方式，使其在教学实践和课题探讨中不断得到熬炼与提高。要求每个青年骨干老师要完成五个一：阅读一本教学专著、实行一节代表自身水平的探讨课或公开课、撰写出一篇专题性论文或调研报告、编制出一份高质量的试卷、写一个导学案。14 .xxx市教学能手和xxxx市优质课竞赛一等奖展示活动：为搭建起老师间相互学习、相互沟通的平台，进一步提高我市初中生物学科的课堂教学效益，推动课程改革向纵深发展，为生物老师的专业化发展供应机会，本学期有两位老师进行名师课堂展示活动。即墨试验中学：于翠芝XXXX市南中学：

42、江柳15 城乡互动沟通：为深化初中生物课程改革，进一步探究提高教学质量的方法和途径，增加城乡教学沟通和共同提升。从申报公开课的老师中选拔优秀的老师上课，本学期打算在城东片、城西片和城北片三个区片实行城乡互动沟通活动，进行同题异构课堂教学探讨。16 .联组教研：力口强对有效集备的探讨，特殊是要明确集备的内容和目标达成。加强集备的安排性和针对性，建议实行每周集备与集备日常化相结合的方式，解决教学中存在的实际问题。为了进一步丰富教研活动的内容，创新教研的形式，加强对联组长的培育，也给每位骨干老师更多的熬炼机会，本学期要求各联组长每人担当一次市级教研活动。本学期教研活动重点围绕教材与教法有效教学学案导

43、学，从新授课、试验课、复习课三个层面绽开。发挥课题的引领作用，围绕重点问题、共性问题加以探讨，总结提炼，形成成果。17 以xxxx市课堂教学评价实施看法为指导，大力开展课堂教学评价的实践与探究。把本学科课堂教学评价实施看法的实施作为教学调研的重要内容来抓，开展课堂教学的评教活动，规范课堂教学,提高课堂教学的质量。18 .加强备考策略的探讨。结合XXXX市XXXX年会考试题，研读XXXX市会考说明，精确把握我市会考的方向和定位，刚好调整和改进基础年级的教化教学。进一步发挥优秀老师的教学示范作用，探究高效的复习方法和复习模式。加强复习课的导学案模式探讨，提高课改下的课堂教学和高考复习工作的效率。1

44、9 .学会运用并主动参加到xxxx市教研网络平台中，改革教研方式，使教研更到位、更快捷、更高效。进行网络教研试验培训I,尽快使老师与专家、老师与教研员能在网上进行互动研讨。教研工作安排篇7一、指导思想以学校和教育处工作安排为指导，围绕进一步提高教化教学质量和效率为中心，大力推动课程改革，切实转变教化观念，增加老师的实力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训I、探讨；深化课堂，刚好调研,关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组老师的业务水平，集思广益，博采众长；充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教

45、化以及审美情趣的教化。二、工作目标1、扎实、仔细地实行学校教化教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。2、以新课标为指针，不断提高教学质量，加强各备课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进老师严格自律，不断上进。3、课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。4、进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作，扩大语文组的影响力。三、工作措施1、仔细学校并中决贯彻学校重庆清华中学学科教研组管理方法。2、进一步规范教研组活动制度。a、单周召开教研组活动，双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动必需准时参与。b、备课组活动应当每次

46、活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。c、强化教研组长和备课组长的责随意识,要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作。教研组组长一学期听组内至少10课时，备课组长听组内至少5课时。各备课组活动地点：高一备课组：科技楼老师办公室高二备课组：中学楼1谭高二、3办公室高三备课组：中学楼d濯高三、4办公室3、接着抓早读和作业的落实，一切从效果动身。各年级开学前以备课组为单位,依据本学期教学内容探讨制订比较规范的、科学可的早读支配，避开盲目性、无序性。各年级早读要细心支配打算并做好记载工作。高三要规划好学年复习安排，做到进度适中、学问板块扎实、复习效果高效。4、要保质保量地落实常规的语文

47、积累工作，完成应有的训练和作业。要求全部年级要保证学生肯定的阅读量对阅读量有硬指标,每学期至少要把语文读本读完，每一位学生阅读不少于一种(本)课外读物(像读者和中外名著等)，每周一篇课外练笔或剪报、评报。作文，则肯定要12周上堂作文课，且不能少于规定的量：作文每学期6篇大作文，每周一个周记或者摘抄，要协作阅读搞好阅读评价，方法视学生状况而定。5、新老老师一对一帮带。(1)帮带对象：中学语文组新安外丽教学工作不满三年的青年老师。(2)语文组新老帮带结对状况：王小雪一姚俐娟、杨勤一余木龙、陈倩一何漪。(3)责任义务老老师与新老师就像师傅和徒弟，师傅应从严动身，不遗余力地对徒弟进行帮带，包括教案、听课、课堂教学指导、教学理论引导等方面；新老师应常常性的听课、备课、课堂教学艺术方面的学习，要做到仔细、虚心。要新老师必需听师傅的课至少15节，期末检查。四、活动：略。教研工作安排篇8-现况分析上学期，我园的教研工作主要从每位老师的实际动身，确立了以老师发展促幼儿成长的园本管理理念，并依据本园实际情景，开展了一系列的研讨活动，在领悟新纲要精神的基础上，将重点放在指导老师如何进行教化教学工作反思上，强调活动中的视察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的