2024年工作计划[锦集9篇].docx

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1、2024年工作计划锦集9篇工作安排篇1为充分发挥教化教学带头人作用，应教管中心教务处支配，由我担当母光霞、汪洋、韩雪、刘学艳、彭彬彬等五位老师的师傅。这几个老师可谓算得上是老中青老师的代表，每个老师都有自己的特长、优势，也各有须要提高的地方，于是我仔细分析每位老师的优缺点，结合她们的原有水平，制订出本学期的师徒结对安排如下：一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径，利用学习型教研、教学型教研、探讨型教研的方法，有安排、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。1、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，学习现代教化教学理论，特

2、殊是国家基础教化课程改革相关理论，做好读书笔记，建立读书时间、实践反思等专栏，不断内化和建立起与素养教化相适应的教化教学理论体系。针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高老师业务水平。2、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课，实现徒弟的“一课多上（在本班上，修改教学预设,再到其他班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课3、教化教学探讨：师徒间定时或不定时开展问题教研,探讨解决教化教学实际中的疑难问题，形成特性化教学实力，提升师徒的教科研实力和水平。4、班级管理：确立课堂为学校德育主阵地，以培育学生良好的爱好和行为习惯为抓

3、手，建立民主、同等、和谐的师生关系和班级文化，构建家庭、社会、学校三位一体的教化网络，拓宽、整合、优化德育内容、途径、方法，形成三位一体的教化体系。5、阅历总结：强化老师的反思意识和反思习惯，记录在教化教学实际中的所思、所感；撰写教后反思（每半期1篇）、阅历总结与教化教学论文（每学期1篇）等，加快老师思维方式的转化和优化，把公共学问内化为个人学问，从阅历型向反思型、探讨型、学者型老师的转型。二、基本要求1、每月师徒间相互听课至少1节，要有听课记录、评课看法。2、要求五位老师仔细写教后反思（每半期1篇）、阅历总结与教化教学论文（每学期1篇）。3、我主动举荐教学理论书籍给几位老师，要求他每学期至少

4、研读一本教化教学理论专著或选读各类教化教学报刊，并撰写读书笔记。4、建议三位老师在校内实行一次公开课。5、我本人制定一份培训安排，撰写一份培训总结。6、培训结束后，收集有关材料送交教管中心教务处存档。三、指导老师职责1、主动关切被指导老师的成长，仔细分析被指导老师教学水平和业务实力，帮助被指导老师探讨明确努力提高的方向和成长途径。2、帮助被指导老师解决教学中遇到的疑难问题，在教学环节和教学方法中为新老师指引迷津。3、每月听被指导老师的课至少一节，切实做到课前指引、课堂指导、课后评价，指出教学中的不足和改进方法,促进被指导老师教学实力的提高。4、激励、指导、帮助被指导老师主动参与各级各类竞赛活动

5、，让得到更多的熬炼和提高。5、向被指导老师供应各种类型的示范课，让被指导老师有更多的学习机会。6、指导被指导老师拟定教学安排、把握教学环节，特殊是备、教、辅”等环节。7、被指导老师教学业绩突出，应对指导老师予以嘉奖。四、培育措施1、共同备课。学习课标，钻研教材，吃透重点难点，细心设计教案。2、相互听课。每学期相互听评课4节，先是被指导老师听指导老师的指导课，然后指导老师听被指导老师的实践课。期中被指导老师在学校内上汇报课，由学校组织评课，指出优、缺点后，可到其他班级组织重上。3、每学期指导老师听被指导老师课不少于4节，被指导老师听指导老师课不少于4节，每次听课要写好听课笔记和评语。4、指导老师

6、辅导好被指导老师每学年撰写至少1篇教学教研文章。5、每学期期末被指导老师须向教育处上交听课笔记一本，优秀教学案例一个，论文一篇。6、被指导老师可随B曲是出听课，指导老师可随时检直徒弟备课状况及作业批改状况。工作安排篇25月份对我们部门来说是特别劳碌的一个月份，为了迎接毕业生的归来，我们部门策划组织了一场精彩绝伦的毕业生晚会。从中我们收获许多，有过汗水，有过泪水，有过欢乐，但更多的是一份感动。正是这些见证了我们的付出，换取累累硕果。同时也熬炼了部门的考察成员们，得到了许多阅历。我们的努力是有目共睹的。燥热的6月份即将来临，我们部门不会满意于过去的成果，而是时刻都要做好自己。燥热的天气并不会影响我

7、部工作效果，与之相反的，我部成员对工作的热度将高过燥热6月的温度，我部将依据学校的要求，仔细地去完成每项任务，主动协作的集院、系各大组织和其他部门开展的活动，仔细参加，把工作开展到最好。-院级活动1、情深女儿节情深女生节是本学期在我系第一个竞标的院级活动,对于我系团总支学生会来说是一个特别重要的任务，这是向学院展示我系学生活动的一个平台。所以作为主要负责的部门之一，我们文娱部也不敢有任何懈怠，每个成员都主动地加入到活动的每一个环节中。我们主要负责对选手的选拔和培训工作。经过惊慌的海选，杀进复赛的队伍相当浩大，接着就是60进15的复赛了，在60进15的复赛中我系两位选手脱颖而出，我部门打算给两位

8、选手进行培训I,邀请老师对选手的才艺展示和台风展示进行指导。保证两名参赛选手的竞赛质量，使两位选手能给我系争得荣誉。决赛即将起先，我部门全力策划支配好工作人员做好赛前的打算工作，使我系顺当胜利的开展好这项活动。在我系全部学生会成员的共同努力下，信任它将会是一场精彩绝伦的大赛，我系的选手们也将会在竞赛中脱颖而出，取得优异的成果。2、合唱竞赛我院即将实行合唱竞赛，整个活动将体现出高校生的青春与活力，展示校内的文化氛围，为宠爱合唱的同学供应了一个展示自己的舞台。合唱竞赛始终都是院里和各系特别重视的学生活动,所以我部门对于这次活动也是专心地组织和策划。前期的宣扬阶段，我们部门将会主动下到班级进行宣扬，

9、征集我系优秀人员参与院级的合唱竞赛。经过了我部成员的共同努力，现在我部成员已完成最终选定了一支80人的参赛队伍。中期活动打算阶段，我部成员努力的杳找各种主动向上充溢青春活力的背景音乐，最终选定了几首背景音乐打算与参赛选手们一起确定参赛曲目。我部成员利用课余时间召集参赛选手，加紧练习参赛歌曲，组织合唱队队员仔细练习系歌和团歌。在活动中我部还将策划支配专业老师对参赛选手们进行指导，为我系合唱争取更好的荣誉做贡献。后期活动开展阶段，我部对选手们参赛的服装进行了探讨，还要想出歌曲的新奇的唱法及花式希望将歌曲唱得更好更美丽,再加上另类的花样,信任在院级的合唱竞赛中取得优异的成果。3、运动会一年一度的运动

10、会起先了，对于我系的老师和同学们来说这都是充溢挑战的三天，大家都在为着系里的荣誉争光。我部在运动会中首先是完成团总支学生会支配给我们的任务，同时又要协作其他部门的工作。整个学生会是一个和谐的大家庭，在这样最须要团结的时候我们更是要好的展示我系学生会的团队合作实力。运动会中有着各种各样的项目每个项目将由各个部门单独负责主要是提示选手刚好到位、关注选手的其他状况以及选手的获奖状况；每个项目的各个环节都是特别重要的，这就要求我部门成员要仔细、细致并且高质量的完成任务。二、部门工作1、召开部门例会本月我部要参加协作的活动许多，对于成员们来说任务也特别重，在适当的时候召开部门成员的例会。不仅能增进相互之

11、间的感情，更能提高他们的默契程度。在例会上还可以倾听部门成员的心声，了解他们内心的想法，为以后部门的活动的开展，奠定良好的基础。2、排练舞蹈情深女儿节决赛即将起先，我们也主动的打算着决赛的开场舞。我部始终活跃在院、系各项活动中，所以平常对舞蹈队成员的排练也是在我部每月的安排中的。俗话说的好，台上一分钟，台下十年功。我部门想要有更好的节目质量，平常更要加紧训练。以上是社工系文娱部6月份的工作安排。在燥热的6月中我部门将努力工作，尽力去完成各项任务在我部成员的共同努力下提高本系的活动质量,协作我系学生会各部门工作的开展,同时协作的集院里的各项活动。我们文娱部坚信在以后的活动中会总结阅历，我们将秉承

12、一惯勤奋的与热忱的工作看法，把每一次活动都做得更精彩。工作安排篇3本学期，围绕学校，立足一年级备课组的现状，确立一年级语文备课组的工作目标：聚焦课堂教学重视教学环节遵循孩子身心发展规律和教化教学规律落实幼小连接阶段的识字教学,创导自主、合作、探究的学习方式；同时立足备课组建设，加大教研力度，扎实懿开展语文学科教学探讨，努力提高语文课堂教学效率,以探讨课为契机,主动绽开评课活动，稳才LB打，为一年级学生的语文学习打下良好基础。二，现状分析一年级组共有语文老师5名，既有阅历丰富的老老师，也有初登讲台的职初老师，其中中学高级老师2名，小学高级老师2名，职初老师一名，包含区学科带头人1名，区中心组成员

13、1名，采纳区、校级骨干带教职初老师的方法,进行一对一带教。一年级组大多是阅历丰富的老老师一年级的教学除了课程所要求的部分，良好行为规范和学习习惯的培育尤为重要三，主要工作1、培育学生对祖国语言文字的酷爱和对语文课程的爱好，扎扎实实开展课堂教学。教学生字结合在详细的环境中，依据学生的认知水平和留意力简单分散的年龄特点，加强创新，多以做嬉戏的形式帮助学生记忆生字，充分利用教材，教会学生看和读，让学生带着愉悦的心情，自然地学习词、句在学完课文后还可以引读课文中的词语、句子和生字，给学生一个完整而系统的方法，从而潜移默化地跟着老师走进语文学习的大门。2、帮助学生了解汉字的基本笔画、笔顺和常用的偏旁部首

14、。教会学生敏捷驾驭识字方法，并引导他们在课堂上，在生活中自主识字。为了培育学生的识字爱好，我们打算在各班进行“识字大王擂台赛，让学生把自己相识的字都记录下来，然后在班中，在年级进行竞赛，评出识字大王二3、教会学生学习的方法，逐步培育学生的阅读实力，指导他们能带着问题读课文，能驾驭读懂一篇文章的方法步骤，同时，要注意学生的朗读教学，在朗读中培育学生的语感。在学生相识了肯定数量的汉字后老师要有意识地找一些浅显易懂的、琅琅上口的儿歌、短文供学生阅读，激励他们多读课外读物。4、小学低年级阶段是为学生日后的语言发展打下扎实基础的最重要时期。利用这一密州机，充分挖掘学生内在潜力，激发他们不断学习的爱好，培

15、育每一个孩子敢于表达、擅长表达的实力，加强语言实践。合理地运用现有的教学媒体，有意识地创建机会，创设情景，提高学生自主性，在拓展他们思维空间的同时，熬炼他们的说话实力。如有条件，可组织开展读儿歌，讲故事的竞赛。5、依据教研组相关要求，尝试制定一份双向细目表，每位老师对自己命题的阶段测试卷写一份讲评课教案。四，详细措施(一)优化队伍建设，提高备课组教学水平。1、结合学科特点，加强新教化观念的学习，促使老师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性备课组。2、依据教研组相关要求，学习双向细目表的制定方法。尝试依据自己设计的多样性

16、作业制定一份双向细目表，保障练习设计的科学性、合理性。3、主动参与区组织的教研活动，组织开展组内听课、评课、教学反思探讨会等活动。(二)深化开展课堂教学探讨，确保教学的生动性，有效性。1、本学期，接着协作学校和教研组,参加推门听课活动，促进组内或同年级老师的沟通、研讨，提高课堂教学效率,随时打算好接受听课。2、落实随堂课和探讨课听课、上课、评课及各种沟通活动的学习机会，每位探讨课老师需针对自己教学设计中的一个关于充分关注表达,提升语言素养的设计亮点进行说课,研讨，落实探讨课的探讨目的。3,落实幼小连接阶段的零起点教化教学，坐到不拔高或脱离课程标准。4、依据市基于课程标准的教学与评价要求，组织组

17、内老师对自己命题的阶段测试卷写一份讲评课教案。(三)强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。1、强化常规管理,提高教学效率(备课、上课、作业三环节还应写出学科特色)(1)备课：全部老师要仔细钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确、集中，方法敏捷多变,重难点突出,关注语言表达训练在目标中的渗透,努力调动学生学习语文的爱好,让学生在轻松开心的环境中获得学问。(2)上课：要求老师要适应教化新形式的要求，努力提高教学艺术，关切学生，因材施教，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源,激励运用课件协助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。同时课堂上借助教材，培育学生的朗读实力

18、，积累语句的实力，文本语言转化为自身语言的表达实力。(3)作业：作业设计要精，体现轻负荷，高质量”的教学思想。从课程标准的要求、教学目标以及学情动身，设计课堂练习、课后作业、综合练习等作业，体现设计合理化，使作业贴近学生生活,努力提升作业的趣味性。设计口头作业、整合型作业、积累型作业、探究型作业、实践型作业等多样化作业，既能达到巩固所学的效果，又不增加学生负担。关注个布置与指导，从学生的实际动身，开展分层设计，努力为每T立学生的适切发展供应特性化服务。统一作业批改格式，书写规范，学生刚好订正，做到堂堂清，日日清。共同商讨统一2分钟预备铃儿歌内容。(4)辅导：充分重视学生早读，加强指导；注意平常

19、的因材施教，擅长捕获学生闪光点，热忱激励，补差提优，使每个学生都能充分发展。(5)评价落实规范化评价，仔细、严谨地做好上海市学生成长记录册试行工作，各备课组完善详细的操作方案，规范实施流程，采纳等第制评价方式。主动探究贴近学生，活泼生动的综合考查活动。2、重视学生良好学习习惯的养成。始终落实良好学习习惯的培育，在朗读、指读、握笔、写字、爱惜书本等习惯的培育上，要在课实践中,做好示范，让学生仿照，从多个角度来进行评比与检查，也可以让孩子们相互检查来提兴奋趣。充分利用写字课，加强写字教学的常规管理，完善写字教学的评价制度，确保写字教学有效落实。学期中进行一次书写竞赛。工作安排篇4新的一年，把优质护

20、理，把以病人为中心”的护理理念融入实际详细的工作细微环节中，转变护理观念,加强自身护理理论操作技能的提升才是高服务质量,力求在护士长的领导下,立足本职，为患者供应无间隙全程的护理。现将20xx年工作安排如下：1.深化转变护理观念,在14年基础上，更加深化开展整体责任制护理。提高服务质量，续加强医德医风建设，增加工作责任心。作为责任组长，加强责任护理分工，组织协调本组工作，切实落实扁平化护理能级对应责任到人,带领本组组员对病区患者实施全程无间隙系统护理。加强落实优质护理服务，全面加强临床护理工作，强化基础护理，改善护理服务。2 .护理平安是护理管理的重点,保证护理平安,杜绝严峻差错及事故的发生。

21、严格要求自身，强化护理平安意识。严格落实护理技术操作规程、流程，严格根据三甲标准实施全程护理。对本组低年资护士以及有思想心情的护士加强管理，做到重点交待、重点督促。切实做好护理平安工作，削减医疗纠纷与医疗事故隐患及患者的不良投诉。自身努力加强急危重病人、卧床病人的.护理，协作护士长不定期的进行护理平安隐患检查，发觉问题，解决问题，并从自身缘由进行分析,分析事故发生的缘由，吸取深刻的教训，提出防范与改进措施。3 .努力加强护理理论学问及护理操作技能的学习。自身严格要求，不断深化细化学习消化专业护理理论学问，更新学问面，提高层次。希望在护士长的带领帮扶下，加强护理抢救操作技能的学习熬炼,更好的驾驭

22、中心静脉压测定，人工气道，呼吸机应用等等的护理操作技能。并且完成护理部科室要求的操作技能考核。在实际工作中，与低年资护士一起学习进步，为患者更好的服务。4 .主动参加院内院外的各项培训I,接着教化学习，望有机会参加消化专业护理专科学问的培训，更好的驾驭内镜下各种手术的术前术后护理。5 .作为本科室带教组长,已拟定好书面带教安排,努力做好护生实习期间的带教及管理工作，保证护生平安，不断加强护生护理理论学问及操作技能的学习，不断提高动手实力及独立思索并解决问题的实力，共同学习，一起成长。6 .作为本科室品管圈组长，在辅导员刘护士长的领导下，在14年基础上，努力提高自己组长的组织协调实力，努力提高全

23、体圈员品管圈学问的普及，以及参加的主动性与创新意识,不断解决临床护理工作中出现的问题，把护理质量不断提升。7 .争取完成3篇论文撰写。把握三甲复审契机，在护士长领导下，协作领导工作，不断提高自己，不断提高责任1组护理团队护理质量,为患者供应满足护理服务，为科室争创效益,为医院三甲复审顺当通过尽自己一份力气。工作安排篇5为了贯彻教化部下发的关于加强中小学心理健康教化的若干看法及中小学生心理健康教化指导纲要，促进学生身心健康成长，提高学生心理素养，构建以人为本”的和谐校内。以坚持育人为本，依据小学生生理、心理发展特点和规律，运专心理健康教化的理论和方法，培育中/J浮生良好的心理素养，促进他们身心全

24、面和谐发展。结合本校的实际状况，特指定以下的工作安排：-工作目标/J淳心理健康教化的干脆目标是提高全体学生的心理素养,最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的详细工作目标如下：了解自我。培育良好的学习适应实力、养成志向的人际交往习惯、养成志向的人际交往习惯、促进人格的健全发展。努力使小学生成为一个自信，独立，自强的合格的/J浮生。并对孩子的学习有个好的却作用。二、实施方案1 .依据学生心理发展特点和身心发展规律,面对全体学生有针对性地实施教化。2 .面对全体学生，通过普遍开展教化活动，使学生对心理健康教化有主动的相识，使心理素养逐步得到提高。3 .关注个别差异，敬重学生的尊严

25、和价值，依据不同学生的不同须要开展多种形式的教化和辅导，提高他们的心理健康水平。4 .敬重学生,以学生为主体，充分启发和调动学生的主动性。主动做到心理健康教化的科学性和针对性相结合。5 .面对全体学生与关注个别差异相结合；6 .预防和矫治相结合。7 .老师的科学辅导和学生的主动参加相结合。8 .助人与自助相结合。9、心理教化宣扬和心理辅导相结合。三、详细工作内容1 .接着做好学生日常的心理询问服务。2 .接着做好学生日常的心理询问服务工作，每天开放心理询问室，做好学生的来访接待和询问工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，刚好与家庭联系。3 .开设心理辅导讲座。本学年，邀请心理教化专家、行

26、家到学校作专题讲座；打算开六年级学生心理教化会议，结合青春健康教化、人际交往、学习压力等内容，主动为学生供应学问指导和帮助。4 .仔细做好心理询问室来访者的记录工作。但对询问案例的状况要进行保密,不得随意传播，以免给学生带来更多的心理压力。5 .心理辅导员要仔细学习心理健康教化的相关学问，在缺少专业书籍的状况下，主要通过网络等媒体来充溢相关学问,为做好心理询问工作打下坚实的学问基础。四、详细时间支配周一至周五：下午16:00-17:006 作安排篇6人们都说三分治疗，七分护理，句话虽然并不非常精确，但却反映了护理工作的重要作用和地位。护士对人民的健康做出了主动贡献，从而受到了社会的敬重，被誉为

27、“白衣天使20xx年这新的一年，我们的护理工作也应当走上新的台阶，特制订20x年骨科护理工作安排：一、力口强护士在职教化，提高护理人员的综合素养（一）按护士规范化培训及护士在职接着教化实施方案抓好护士的三基及专科技能训练与考核工作1、重点加强对新入院护士、聘用护土、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部安排上半年以强化基础护理学问为主，增加考核次数，直至达标。2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核安排，每年组织考试、考核2-3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培育专科护士打下扎实的基础。3、基本技能考核：属于规范化培训

28、对象的护土，在年内16项基本技能必需全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士安排支配操作考试一次，理论考试二次。4、强化相关学问的学习驾驭，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行状况。（二）、加强人文学问的学习，提高护士的整体素养1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护土的现代护理文化意识，先在护医士长层次内进行探讨，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及详细的实施安排。支配全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业务礼仪。开展护士礼仪竞赛活动，利用5.12护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会

29、。（三）、更新专业理论学问，提高专科护理技术水平随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科学问，如遇开展新技术项目及特别疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理睬诊探讨等形式更新学问和技能。同时，有安排的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。二、加强护理管理,提高护土长管理水平（一）年初举办一期院内护士长管理学习班主要是更新管理理念、管理技巧及护瓒艮务中人文精神的培育，当今社会人群对护理的服务需求，新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通沟通等。（二）加强护士长目标管理考核月考评与年终考评相结合，科室护理质量与护士长考评挂钩等菅理指标。（三）促

30、进护士长间及科室间的学习沟通每季组绸P理质量交叉大检查，并召开护士长工作阅历沟通会，借鉴提高护理管理水平。三、加强护理质量过程限制，确爱护理工作平安、有效（一）接着实行护理质量二级管理体系尤其是需开发提高护士长发觉问题，解决问题的实力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增加全员参加质量管理的意识，提高护理质量。（二）建立检查、考评、反馈制度设立可追溯机制，护理部人员常常深化各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生看法，发觉护理工作中的问题，提出整改措施。（三）进一步规范护理文书书写从细微环节上抓起，加强对每份护理文书实行质控员-护士长-护

31、理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。（四）加强护理过程中的平安管理1、接着加强护理平安三级监控管理，科室和护理部每月进行护理平安隐患医查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的缘由,应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的菅理，明确带教老师的平安管理责任，杜绝严峻差错及事故的发生。3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平常

32、加强对性能及平安性的检查，刚好发觉问题刚好修理，保持设备的完好。四、深化亲情服务，提高服务质量（一）在培育护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能培育护土树立良好的职业形象。（二）注意收集护珊艮务需求信息护理部通过了解回访卡看法、与门诊和住院病人的交谈，发放满足度调查表等，获得病人的需求及反馈信息，刚好的提出改进措施,同时对护士工作赐予激励，调动她们的工作主动性。五、做好教学、科研工作（一）指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作定期召开评学评教会，听取带教老师及实习生的看法。（二）各科护士长为总带教老师，重视带教工作常常检查带教老师的带教看法、责任心及业务水平支配小讲

33、课,了解实习安排的完成状况，做好出科理论及操作考试。（三）护理部做好实习生的岗前培训工作不定期下科室检查带教质量每届实习生实习结束前,组织进行一次优秀带教老师评比活动。（四）增加科研意识力争年内引进或开展新技术项目1-2项。（五）安排制作护理园地网上传我骨科护理动态，刚好传递护理学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。工作安排篇7一、指导思想提高优生的自主和自觉学习实力，进一步巩固并提中学等生的学习成果，帮助差生取得适当进步,让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成果，并培育较好的学习习惯，形成基本实力，培优辅潜（差）安排（适合各科）.培化安排要落到实处，发掘并培育一批尖子

34、，挖掘他们的潜能，从培育实力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能帮助老师进行辅差活动，提高整个班级的.素养和成果。主要措施：二、学生状况分析本班共有学生50人，从上学期的学习状况及学问技能驾驭状况看，大部分学生学习主动性高，学习目的明确，上课仔细，各科作业能按时按量完成，且质量较好，如肖磊、李兰凤、黎佳明、李果珍等，且担当班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生如等，基础学问薄弱，学习看法欠端正，书写较潦草，作业有时不能刚好完成。因此本学期除在教学过程中要注意学生的个体差异外,我打算在提高学生学习爱好上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展潜能生得到较大进步其它

35、教案培优辅清差）安排（适合各科）.三、详细措施1、仔细备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和学问性相结合。2、加强沟通，了解潜能生、优异生的家庭、学习的详细状况，尽量解除学习上遇到的困难。3、搞好家访工作，刚好了解学生家庭状况，沟通、听取建议看法。4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。5、坚持辅潜工作，每周不少于一次。6、依据学生的个体差异,支配不同的作业。7、采纳一优生带一差生的一帮一行动。8、请优生介绍学习阅历，差生加以学习。9、课堂上创建机会,用优生学习思维、方法来影响差生。10、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并支配课外作品阅读，不断提高做题和写作实力。

36、IL采纳激励机制，对差生的每一点进步都赐予确定，并激励其接着进取，在优生中树立榜样，给机会表现,调动他们的学习主动性和胜利感。12、充分了解差生现行学习方法，赐予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成果。工作安排篇8去年全球性金融危机突然的到来，致使企业的经营承受巨大的压力，市场环境的恶化，给我们的发展带来了困难，公司也刚好进行经营策略的调整，成立事业部，同时在去年年底加大促销的力度，收到较好的效果，今年在事业部顺当整合和运作的基础上，我们须加大管理的力度，统一、规范运作，加强培训及各项工作的跟踪落实，务必使我们的管理、服务水平上一个台阶，以良好的服务赢得顾客信任，

37、扩大市场的占有率，下面是20x年的工作安排：一、加强内部管理，提高制度落实的执行力。接着深化制度、规范的培训落实，通过例会或集中的培训给员工灌输公司的管理理念和要求,管理人员进行监督检查，对于出现的违规操作，管理人员要有处理看法，从严管理，同时加强现场管理：专营店要做三：1)开展阳光安排：三米招呼三句话，微笑眼神同时到。(2)严格站位管理(3)建立服务之星评比活动，推动服务意识。(4)执行导购员化淡妆上班(5)店长以卖场为工作场所，主动参加到跟单工作中，以驾驭顾客需求和提高成交率。(6)做好卫生管理工作和责任区内的商品归位工作。中心仓要做到：(1)开完早会，人员不能在工作平台上聚集(2)着装整

38、齐、统一，良好的仪容仪表(3)对于自提单，做到刚好接单，刚好出货二、高服务质量，增加满足度。三、加强培训，提高员工技能四、限制费用五、加强内部沟通六、协作市场部，做好广告投放、投递的监督1、规范和统一语言用语。(1)以公司语言规范要求配送部门、客服部、补货组的接电话用语，在前期培训的基础上再强化和强调，不定期的抽查，务必运用语的规范成为员工的习惯，体现我们的专业性(2)加大对送货、安装人员的情景演练，统一上门服务标准。用一个月的时间，每天在早会上让员工对练规范的服务用语，管理人员则跟进回访，检查员工是否做到规范用语，同时对员工服务表现优异的员工进行表扬。2、限制售后的数量。从两方面进行：一方面

39、从进货到出货作全程的质量监控,进货做到抽查，出货做到部分商品的开包检查，另一方面限制安装缘由造成的售后，自己的售后问题自己处理。同时提高安装工的责任心和工作看法。3、保证沟通渠道的顺畅。中心仓与专营店的关系是密不行分，目标也是一样的，就是在正常运作的基础上，更好的服务顾客、满意顾客要求，实现顾客的消费。中心仓管理人员须每月定期到专营店了解送货、安装状况、样板摆放及运作中出现的问题,刚好的处理,改善存在的问题,以保证能给销售最大的支持。工作安排篇9-本班少先队队员状况分析：本班学生在这学期共46人,转出去2个,又进来了4个插班生,学生人数比上年有所增加，总体看来男生仍多于女生，在上个学期的学习中

40、，学生在学习、生活上的许多状况我都有了比较具体的了解，不再象刚接手这个班级时的毫无头绪。有的学生经过一年来的品甯亍为训练,对行为规范有了肯定的驾驭,非常清晰一些基本的学生守则,能很好地遵守纪律。二.工作分类：五项竞赛工作这是体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现，学生哪个方面不好，哪方面比较欠缺，都能在这里得到体现。这个学期关于五项竞赛中的相关内容，我制定了一系列的措施,因为上一学期可以说是我来做主体，是扶着学生一步步走来，而这一学期，我试着放开手，让学生自己走走看。而让他们自己走，就得歆口他们如何走，怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿，就得有一系列完全严密的规章制度，为此，

41、我试着制定了一些新的制度，做到每个干部责任分明。1、设立卫生监督员结合学生健忘的特性，我在班级里设立了一个卫生监督员，用来提示一日三扫制度，卫生监督员的职责是提示组长，组长则提示组员。假如卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任，假如卫生监督员提示了，组长没有很好的实施，是组长的责任，组长说了，组员不行动，是组员的责任，做到责任到人。而且平常卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。为了让卫生监督员时刻知道自己的职责，我为他配备了一个美丽的胸卡，让他看到胸卡时知道自己该做什么了。另外，为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分，不合格的撤换，优秀的加以嘉奖。而评分的标准则是一星期的竞赛成果。

42、组长，组员也是如此，一个月评出最好的一组，加以嘉奖。2、设立三带”检查员三带，详细说是戴红领巾、戴小黄帽、戴校徽这三样东西。每天早上我让一个乘车的来得早的学生，站在门口，检查每个学生的三戴状况，并对没有戴齐的学生进行记录，加以扣分处理。检查员的打分，也是一周一次，进行评比，不合格者撤换。3、班进步行协调工作班长我让她每天早上中午两次对班级内的同学进行点名发觉未到的学生刚好通知老师，并且我把点名册挂在教室里，班长每天记录好后，都把他挂在墙上，在记录册里，我注明白每个学生的联系电话，这样即使不是班主任负责的课，其他老师彳融口要联系学生，了解学生状况，就来得简单的多了。另外，对于卫生监督员、三戴检查

43、员的评比，起先可以由我主持，适应了一段时间后，我将把这个工作教给班长，每天的扣分单，班长统一收集，一周统计一次，并进行评比。把评比状况告知老师。让小干部真正动起来。4、黑板报工作这也是训练学生实力的好途径，一年级的时候，黑板报可以说是我一手包办，从不让学生插手，如今二年级了，我确定让他们一步步学起来，先是老师设计好版面，让学生按着老师的支配进行添色、画图，到后来再渐渐放手让学生自己来出一期黑板报。三.少先队工作思路1.仔细贯彻爱国主义教化，实行读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式，激发学生的爱国热忱。2 .营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。3 .教会学生学

44、会生存的技巧，学会与人相处的实力，学会付出和爱，学会关切爱惜他人等美妙的品行。4 .利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式,开展平安学问教化，让学生对平安学问有很大的了解，明白什么危急的事情是不能做的。5 .关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。6 .上好每一节班队课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！四.工作支配九月份1、五项竞赛起先。十月份1、庆祝国庆节。2、建队节活动。3、老人节慰问活动。十一月份1、五项竞赛小结。2、讲故事竞赛。（一-三年级）3、野炊活动。4、第三期校报刊出。（二I-3）十二月份1、迎元旦大合唱竞赛。一月份1、庆祝元旦。2、支配寒假工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!