2-5-1《运用云存储》(教案)高教版信息技术基础模块上册.docx
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1、课题2.5运用网络工具任务1运用云存储课型理实一体课时1授课班级中职一年级授课时间上期授课教师教材分析本节课的内容是关于中等职业学校信息技术课程标准中基础模块“网络应用”单元的运用网络工具。课标要求是学生了解云存储的主流平台;会运用云盘等网络工具进行多终端信息资料的传送、同步与共享。结合学情,选用的教材是由高等教育出版社出版、高等教育出版社教材发展研究所主编的信息技术(基础模块)(上册),学习内容是第二单元第五节运用网络工具任务1运用云存储学情分析知识储备:已经学习了计算机基础知识,具备使用操作系统的能力。能力水平:会进行操作系统基础参数设置。学习特点:好奇心强,动手能力强,但理性分析问题、鉴
2、别信息真伪的能力较弱。学习目标知识目标:了解云存储的主流平台。能力目标:会运用云盘等网络工具进行多终端信息资料的传送、同步与共享。素质目标:懂得资源共享。学习重难点教学重点:了解常见网络故障处理工具和处理方法。教学难点:能判断和排除简单网络故障。教学方法案例教学法、情景教学法、小组讨论法、讲授法、演示法课前准备教师准备:微课视频、讨论主题、导学案学生准备:观看微课、在线讨论、查看导学案教学媒体多媒体机房,计算机安全有操作系统MiCroSoftWindoWS10、网页浏览器,交换机、路由器、防火墙、调制解调器教学过程第三课时教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图活动一:创设情境生成问题1 .导
3、入任务情景提出问题:当没有移动存储设备时,如何存储信息资源?2 .在移动互联网普及后,各类网络工具和平台与人们的学习、生活更加密切地联系在-起,进一步改变了利用网络工具进行协作、分享、学习、交流、生活的方式,促进了现实空间和网络空间的融合。L积极思考,小组讨论;2,结合生活实际,归纳总结;3.聆听老师的分析,明确本节任务目标。1 .创建情境,调动学生学习的积极性2 .展示本课学习任务,说明课堂活动加分规则,让学生明确学习目的,激发学习热情。活动二:调动思维探究新知L组织学习认识云储存(1)应用说明:云存储是一个以数据存储和管理为核心的云计算系统。云计算系统可以认为是以数据处理、数据运算为中心的
4、系统。云计算系统不但能对数据进行处理和运算,系统中还有大量的存储阵列设备,以实现对计算数据的保存和管理。在云计算系统中配置相应的存储设备,该计算系统即拥有了云存储系统功能*(2)常用平台:百度云盘、腾讯微云网盘(3)主流厂商:华为、金山、微软、谷歌Q靠0.cludMHWJtflB233元并功示重CBL学习认识云存储(1)结合生活实际思考回答问题,认真聆听教师讲授内容并记录关键知识信息。(2)阅读教材,仔细观看教师的演示,做笔记(3)认识并记忆1 .教师以问题引导学生主动思考,体现学生在课堂上的主体地位2 .让学生理解专业概念并会举一反三2.组织学习云存储与传统存储的不同(1)功能需求云存储系统
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