《人体的免疫功能》优质课比赛课件.ppt

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1、人体的,初中生物学七（下）第三单元 第六章 第一节,免疫功能,Company Logo,教学目标,概述人体免疫的概念和作用,1,举例说明人体的特异性免疫和非特异性免疫,2,描述计划免疫，列举计划免疫的实例，认同计划免疫的意义,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,3,Company Logo,教学内容,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,Company Logo,一、与生俱来的免疫力,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,自主学习：,引领问题组：,1、当外界的病原体试图侵入人体时，人体

2、通过什么结构阻止？2、它们的具体作用是什么？,Company Logo,呼吸道黏膜上有许多纤毛,皮肤的表皮细胞排列紧密,体液中的杀菌物质,一、与生俱来的免疫力,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,吞噬细胞的作用,甲,乙,丙,丁,要认真读图哦,Company Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,一、与生俱来的免疫力,第一道防线,皮肤和黏膜,阻挡、杀死、清扫病原体,Company Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,一、与生俱来的免疫力,第二道防线,体液中的杀菌物质

3、和吞噬细胞,溶解、吞噬病原体,溶菌酶 能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡,Company Logo,呼吸道黏膜上有许多纤毛,皮肤的表皮细胞排列紧密,体液中的杀菌物质,一、与生俱来的免疫力,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,人人生来就有对多种病原体都有防御功能,与生俱来,吞噬细胞的作用,非特异性免疫,甲,乙,丙,丁,Company Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,一、与生俱来的免疫力,Company Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,大面积烧伤的病人

4、，要住在严格消毒的病房里进行治疗，这是因为被烧伤的皮肤()。A.得不到营养 B.失去了保护作用C.不能调节体温 D.失去了接受刺激的功能,例题1:,B,Company Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,受伤的哺乳动物经常用舌去舔伤口，对伤口愈合有一定作用，这是因为唾液中()A.含抗生素，有杀菌作用 B.含唾液淀粉酶，有消化作用C.含淀粉酶，有杀菌作用D.含溶菌酶，有杀菌作用,例题2:,D,Company Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,二、后天获得的免疫力,你患过,流行性腮腺炎,吗？,Comp

5、any Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,腮腺炎病毒第一次侵入人体,二、后天获得的免疫力,Company Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,腮腺炎病毒第二次侵入人体,二、后天获得的免疫力,特别说明：,某种抗体只与刺激它产生的那种抗原结合！,Company Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,自主学习：,问题组：,1、人体的第三道防线的组成是什么？,2、它的具体作用是什么？有什么特点？,二、后天获得的免疫力,Company Logo,初中生物学 七（

6、下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,二、后天获得的免疫力,Company Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,课后思考与练习1：,某人注射过乙肝疫苗，在甲肝流行期，他有患甲肝的可能吗？为什么？,有。,二、后天获得的免疫力,因为抗体只针对某一特定的病原体起作用。,Company Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,巩固记忆三道防线及特点准备“小小擂台”赛,小擂台,1,2,4,3,5,6,小擂台,1,皮肤的保护作用、泪液的杀菌作用属于（）A特异性免疫 B非特异性免疫 C计划免疫 D

7、以上都是,B,小擂台,2,体液中的溶菌酶和组织器官中含有的吞噬细胞，构成了人体免疫的（）A 第一道防线 B 第二道防线 C 第三道防线 D 第四道防线,B,小擂台,3,人体特异性免疫的作用特点是()A.生来就有，对多种病原体起作用 B.生来就有，只对某一特定病原体或异物起作用 C.出生后才有，只对某一特定病原体或异物起作用 D.出生后才有，对多种病原体或异物起作用,C,小擂台,4,构成人体第二道防线的是（）体液中的杀菌物质 免疫细胞 皮肤 吞噬细胞 免疫器官 黏膜 A.B.C.D.,B,小擂台,5,早在10世纪中叶，我国就有人将轻症天花病人的痘浆接种到健康人身上来预防天花。这里的痘浆和接种方法

8、分别属于（）A.抗原、非特异性免疫 B.抗原、特异性免疫 C.抗体、非特异性免疫 D.抗体、特异性免疫,B,小擂台,6,下列属于特异性免疫的是（）A.溶菌酶能杀死许多病菌 B.流感病毒抗体杀死流感病毒C.吞噬细胞有吞噬作用 D.皮肤有阻挡病原体的作用,B,Company Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,免疫的概念、免疫的功能,免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,防御保护,破坏和排斥进入人体内的抗原物质,Company Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,免疫的概

9、念、免疫的功能,免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,自我稳定,清除自身产生的损伤细胞（以及衰老的、死亡的细胞）,Company Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,免疫的概念、免疫的功能,免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,免疫监视,清除自身产生的异常细胞,Company Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,免疫的概念、免疫的功能,防御保护,自身稳定,免疫监视,免疫是人体的一种防御功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,C

10、ompany Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,免疫异常,反复感染,过低,过强,过敏反应（青霉素、花粉、海鲜）,人体的免疫功能会将异体皮肤作为“抗原”来排斥,器官移植,异体器官,抗原,Company Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,免疫异常,反复感染,过低,过强,过敏反应（青霉素、花粉、海鲜）,如：用“自己”的健康皮肤进行“自体移植”易被自身免疫系统接受，而从“异体”移植来的皮肤常常被接受者排斥,人体的免疫功能会将异体皮肤作为“抗原”来排斥,【思考与练习2】,器官移植,异体器官,抗原,Comp

11、any Logo,【视野拓展】,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,Company Logo,【视野拓展】,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,Company Logo,有关免疫的系列动画,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,Company Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,三、计划免疫,引领问题组：,疫苗,自主学习：,1、什么是计划免疫？2、你都知道哪些疫苗？它们各能预防什么病？,某地儿童计划免疫程序表,Company Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,三、计划免疫,属于特异性免疫,计划免疫：,常见疫苗及作用：,Company Logo,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,【回顾小结】,非特异性免疫,抗体,Company Logo,基本点重点考点都在这里了课堂上就把它们解决吧,【课堂练习】,【巩固强化】,走出教材，迁移发散，你的能耐是不是真的长进了,【反馈测试】,巩固提高,初中生物学 七（下）第三单元 第六章 第一节 人 体 的 免 疫 功 能,