教科版五年级下册科学期中综合训练.docx

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1、教科版五年级下册科学期中综合训练一、选择题1 .下列实例中，属于生态系统的是（）。A. 一片田野里所有蛇B. 一个池塘中的动物和植物C. 一片树林中的生物和非生物2 .科技节知识竞赛中，老师要求选择载重量最大的船，小红应该选择（）。A.摇橹木船B.竹筏C.明代宝船3 .狗在夏天会换上薄毛，冬天换上厚毛，这主要是为了适应（）的变化。A.光照B.温度C.环境色彩4 .下列哪项是青蛙适应环境改变的反应？（）。A.青蛙产卵B.青蛙捕食昆虫C.青蛙冬眠5 .关于动物迁徙的原因，下列分析中正确的有（）。寻找充足的食物；寻找适应的生活环境；有利于生长和繁殖。A.B.（2X3）C.6 .植物能适应环境，有一种

2、植物为了适应环境，叶退化成了刺，茎变得肥厚多汁，则该植物生活的环境是（A.寒冷潮湿B.炎热干燥C.温暖潮湿7 .设计游船时要尽可能减少水的阻力，因此最需要考虑（）。A.船的动力系统B.船首形状C.船体大小8 .狗在春秋两季容易换毛，是为了（）。A.换新鲜的毛，更干净、更美B.适应温度的变化C.没有作用9 .在我们制作的生态瓶里，（）为小鱼、小虾和田螺的生存提供了氧气。A.小鱼、小虾和田螺的排泄物B.小石子和沙子C.水草10 .下列食物链正确的是（）。A.蝉吃螳螂，螳螂吃黄雀B.鹰吃兔，兔吃草C.黄雀吃蝉，蝉吃螳螂11 .要通过实验获得绿豆苗的生长是否需要阳光的证据，可以把同样的绿豆苗分成两组,

3、（）,观察豆苗生长情况。A.分别放在温暖处和冰冷处B.分别放在阳光充足处和一直背阴处C.一组用塑料袋密封，另一组用纸箱置住12 .双体船是一种带有两个平行船体的小船，这样设计的主要原因是（）。A.减少水的阻力，使船行驶得更快B.提高船的稳定性C.增加船的载货重量二、填空题13 .当造船费用一样时，比哪组性能更好；当船性能一样时，比哪组的造船o14 .船只在行驶时，可以通过使用来改变它的行驶方向。15 .食物链中能自己制造食物的生物叫。直接或间接以生产者为食物的生物叫O16 .里的各种生物与环境中的非生物相互联系，相互影响，构成一个整体，我们把这个整体叫做。17 .在设计我们的小船时，需要考虑船

4、的大小、船体材料、稳固性、和等因素。18 .绿豆种子发芽可以不需要阳光，绿豆苗的生长阳光。（填写“需要”还是“不需要”）19 .船行驶的快慢与船首的形状有关系。船首的行驶阻力小，速度比较快；船首的行驶阻力大，速度比较慢。（填“尖”或“平”）20 .制作生态瓶的材料要透明，保证植物进行正常的；放入的植物可以为动物提供和养料。放入生物时，应该先放,再放动物。三、判断题21 .种子发芽实验时，不设置对照组也可以。（）22 .竹筏比独木舟的稳定性好，载重量大。（）23 .科学技术推动着船的发展，船的技术发展又推动了人类社会的发展。（）24 .蚯蚓与蜗牛一样，喜欢生活在阴暗、干燥的环境中。（）25 .蚯

5、蚓喜欢生活在温暖向阳的环境里。（）26 .氮气和氧气是空气的主要成分。（）27 .丹顶鹤到温暖的南方越冬是环境变化的缘故。（）28 .草原上“鹰、兔、草的食物链关系是：草一鹰T兔。（）29 .自然界中生物多种多样，某一种生物灭绝了，不会影响其他生物的生存。（）30 .制作生态瓶时，我们一般先放动物，再放植物。（）四、连线题31 .请将图中的植物与叶片的特征和适宜的生长环境用线连起来。五、简答题32 .绿豆苗和它周围的生物因为食物关系相互联系，请你写出在绿豆苗周围存在哪些食物链。（最少写两条）33 .请利用所学的知识解释为什么“潜水艇既能在水面航行，又能在水下航行34 .引起动物冬眠的原因主要有

6、哪些？35 .“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这个俗语告诉我们自然界生物之间赖以生存的关系。请你再列举出自然界中的一个食物链。参考答案:1. C【详解】像池塘这样，由水草、鱼、虾、空气、温度，被称为生态系统。A. 一片田野里所有蛇，不属于生态系统。B. 一个池塘中的动物和植物，没有非生物因素。B的说法错误。C. 一片树林中的生物和非生物属于生态系统。2. C【详解】物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。船的载重量与它的体积有关系，体积越大，载重量越大。明代宝船的体积最大，排开的水量最多，载重量最大。C符合题意。3. B【详解】生物对环境的适应是普遍存

7、在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物们为了适应环境变化，通常会有冬眠、迁徙、换毛、泡游等行为。狗在夏天会换上薄毛，冬天换上厚毛，这主要是为了适应温度的变化。4. C【详解】为了生存与繁殖后代，动物的行为随着环境得变化而变化。比如冬季来临，大雁南飞、兔子换毛、青蛙冬眠等。青蛙冬眠是青蛙适应环境改变的反应，所以C符合题意。5. C【详解】动物迁徙的原因，是经过长时间的进化，根据自身的繁殖和季节性因素一起促成的周期性迁徙。寻找充足的食物，寻找适宜的生活环境，有利于进行繁殖，都是动物迁徙的原因。6. B【详解】随着环境的变化，生物的结构特征也会发生相应的变

8、化，从而适应环境，不能适应环境变化的生物将会被淘汰。有一种植物为了适应环境，叶退化成了刺，有利于减少水分的蒸发，茎变得肥厚多汁，有利于储存水分，适应炎热干燥的环境。7. B【详解】船首形状不同的船受到水的阻力是不同的。尖形船首的船在水中行驶得快，可以减小水对船的阻力。设计游船时要尽可能减少水的阻力，因此最需要考虑船首形状。8. B【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。狗在春秋两季容易换毛，是适应环境的表现，为了适应温度的变化。9. C【详解】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。生态瓶可以来模拟生态系

9、统。制作生态瓶时，植物的数量与动物的数量相匹配。植物在生态瓶中为动物提供氧气和食物，选项中只有水草是植物，故选C。10. B【详解】食物链由生产者和消费者组成。食物链的源头在植物，终点是凶猛的食肉动物。黄雀吃螳螂，螳螂吃蝉，A错误，C错误。鹰吃兔，兔吃草是正确的食物链关系，B正确。11. B【详解】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度,一定的水分，充足的空气；绿豆苗生长需要的条件是空气、水分、温度、阳光等。要通过实验获得绿豆苗的生长是否需要阳光的证据，可以把同样的绿豆苗分成两组，分别放在阳光充足处和一直背阴处，观察豆苗生长情况。12. B【详解】船的类型很多

10、，应用于不同的场景中。双体船是将两个大小相同的单体船用同一个甲板和上层建筑联接成一个整体。双体船甲板极宽阔，它的船身宽，所以稳定性好，在风浪中航行安全、舒适，不会有翻船的危险。13. 价格低【详解】根据所学的知识和提供的一些材料，发挥想象，分小组设计并制一艘小船。要求控制小船的制作成本，载重量达到200克，有自己的动力，能把货物运送到目的地。作品评比时，当造船费用一样时，比哪组性能更好；当船性能一样时，比哪组的造船价格低，为获胜组。14. 船舵【详解】船只在行驶时，可以通过使用船舵来改变它的行驶方向。在船上安装船舵，它可以更好地控制船前进的方向，船舵偏转的角度越大，船调转方向越快。15. 生产

11、者消费者【详解】生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的食物关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。在食物链中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物。直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。16. 群落生态系统【详解】生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系，相互影响，构成一个整体，我们把这个整体叫生态系统。17. 设计好草图载重量动力系统【详解】我们在制造小船时，不仅考虑船的材料、设计

12、好草图、小船的形状，还需要考虑船的大小、载重量、稳固性、动力系统等因素。船的大小是决定船的载重量的重要指标；船的材料影响船的坚固程度；船的动力系统是影响船行驶的速度的主要原因：船舵是控制船行驶的方向的重要装置。18. 需要【详解】种子萌发必须具备的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，所以绿豆种子发芽不需要阳光。绿色叶片中有很多小小的“加工厂”，在阳光的照射下，“加工厂把根吸收来的水分和由气孔吸收进来的二氧化碳合成为植物所需要的养分（主要是淀粉）供植物生长，同时放出氧气。这样，植物就把光能转化成了化学能并且储存在植物体内。由此可以知道，绿豆苗的生长需要阳光。19. 尖平【详解】船是人类

13、的伟大发明，自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多货物运到远方。船行驶的快慢与船首的形状有关系。船首尖的行驶阻力小,速度比较快；船首平的行驶阻力大，速度比较慢。20. 生长氧气植物【详解】生态瓶就是把一些小动物、植物（提供氯气）放入一个玻璃瓶中，自给自足，短时间内不加任何食物，生物皆能生存，这就是生态瓶。制作生态瓶的材料要透明，保证植物进行正常的生长；放入的植物可以为动物提供氧气和养料。放入生物时，应该先放植物，再放动物。21. 【详解】对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验。种子发芽实验是对比实

14、验，所以必须设置对照组，这样可以形成对比。22. 【详解】独木舟又称划艇，是一种用单根树干挖成的小舟，需要借助桨驱动。竹筏，又称竹排，用竹材捆扎而成，是有溪水的山区和水乡的水上交通工具。竹筏比独木舟稳定性好，不易侧翻，载重量大。23. 【详解】最早的船靠人力行驶，逐渐过渡到自然界的力量和机械动力。船的发展经历了从自然动力到机械动力的转变稳定性、载重量、动力性能等不断完善和优化。科学技术推动着船的发展，船的技术发展又推动了人类社会的发展，所以题干中说法是正确的。24. X【详解】蚯蚓是土壤生态系统中的重要组成部分，是陆生生物与土壤生态传递的桥梁。蚯蚓生活在阴暗潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，蚯蚓

15、的主要作用是疏松土壤、改善土壤结构。25.X【详解】蚯蚓喜阴暗：蚯蚓属夜行性动物，白昼蛰居泥土洞穴中，夜间外出活动，一般夏秋季晚上8点到次日凌晨4点左右出外活动,它采食和交配都是在暗色情况下进行的。喜潮湿：自然陆生蚯蚓一般喜居在潮湿、疏松而富于有机物的泥土中，特别是肥沃的庭园、菜园、耕地、沟、河、塘、渠道旁以及食堂附近的下水道边、垃圾堆、水缸下等处。因此，题干说法错误。26. 【详解】空气中支持燃烧的气体叫做氧气，氧气大约占空气体积的21%。空气中最多的气体是氮气，氮气大约占空气体积的78%。这两种气体是空气的主要成分，题目的说法是正确的。27. 【详解】动物迁徙的原因，是经过长时间的进化，根

16、据自身的繁殖和季节性因素一起促成的周期性迁徙。季节变化和食物是动物迁徙的关键原因。为了生存及繁殖后代，丹顶鹤在每年特定的季节总是成群结队地由一个地方飞向另一个地方，这种行为称为迁徙。28. 【详解】食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向捕食者。草原上鹰、兔和草之间的食物链为草T兔一鹰。29. 【详解】如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。自然界和生态瓶一样，如果环境条件受到破坏，生物的生存就会受到影响。30. X【详解】根据对生态瓶制作的认识，合理的顺序是找一个透明的大塑料瓶

17、，洗干净后减去上半部分，在瓶的底部铺上一层干净的沙子，再装入大半瓶水，在生态瓶中种上水草，并在水面放上浮，植物存活后，放入小鱼、小虾等小动物。先放入植物，再放入动物的原因的是,植物进行光合作用为动物提供氧气。31.【详解】在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。叶片细长说明水蒸发少，应该长在水较少的山上；叶片宽大的植物适合在雨水多、温度高的地区生长；叶片变成刺适合在干燥的环境中生长。32. 绿豆苗一场虫T瓢虫一鸟；绿豆苗一瓢虫T蜘蛛。【详解】生物之间像链环一样的食物关系叫食物链。通常食物链从绿色植物

18、开始，到凶猛的肉食动物终止。绿豆苗被蜘虫、蜗牛吃，蛇虫被瓢虫吃，瓢虫被蜘蛛吃，蜘蛛被青蛙、小鸟吃。绿豆苗一蝇虫T瓢虫一鸟；绿豆苗一瓢虫一蜘蛛。33. 潜水艇是在体积不变下，通过加减水改变自身重量来实现沉浮的。【详解】潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。潜水艇是改变轻重来改变沉浮的。34. 环境温度的降低、食物的缺乏。【详解】冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象。冬眠时，动物体温下降，血液循环速度减慢，每分钟的呼吸次数显著降低，营养物质和能量的消耗也大大减少。起动物冬眠的主要原因是环境温度的降低、食物的缺乏。35. 小麦T麻雀T鹰。【详解】在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物；直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者，自然界中的食物链很多，如：小麦T麻雀T鹰。