学校学生突发事件应急预案.docx
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1、大学学生突发事件应急预案一、总则(一)目的为有效预防、及时控制和处置学生中出现的突发事件,最大限度减轻和消除突发事件造成的危害和影响,切实保障全校学生人身和财产安全,保证正常的教育教学和生活秩序,维护校园的安全与稳定。(二)编制依据依据中华人民共和国突发事件应对法、中华人民共和国教育法等有关法律法规和国家突发公共事件总体应急预案、XX省人民政府突发公共事件总体应急预案、教育系统突发事件总体应急预案等相关应急预案,制定本预案。(三)适用范围本预案适用于我校应对各类学生突发事件的应急处置工作。(四)分类分级本预案所称突发事件是指突然发生,造成或者可能造成严重危害,危及学校学生生命、财产安全或影响学
2、校乃至社会稳定的紧急事件。1.根据突发事件的性质、机理和发生过程,学生突发事件主要分为以下一些类型:(1)学生自杀、自残、自虐性事件。(2)学生聚众滋事(罢课、罢餐、集会游行)事件。(3)学生离校出走或失踪事件。(4)学生打架或群殴、暴力伤害等恶性事件。(5)学生发生持刀、持枪抢劫和劫持人质等重大事件。(6)学生重大失窃事件。(7)学生发生交通意外、溺水或其他重大恶性事故。(8)学生宿舍发生火灾等突发事件。(9)学生发生食物中毒或群体性流行疾病事件。(10)学生心理疾病事件。(三)学生发生校舍安全及自然灾害事件。(12)留学生突发事件。(13)其他影响校园和社会安全稳定的学生突发事件。2.根据
3、突发事件性质、社会危害程度、可控性和影响范围等因素,学生突发事件一般分为四级,从高到低划分标准如下:I级(特别重大事件)有下列情况之一的,为特别重大事件。(1)事件影响恶劣,社会高度关注,新闻媒体和网络普遍报道和传播,师生情绪出现连锁反应。(2)校内聚集事件失控,并未经批准走出校门进行大规模游行、集会、绝食、静坐、请愿等行为,引发不同地区连锁反应,严重影响社会稳定。(3)聚集人员对抗性特征突出,发生大规模打、砸、抢、烧等违法犯罪行为。(4)发生在学校内的500人以上的,或造成重大人员伤亡的冲突、械斗等群体性事件(5)校内发生的造成3人及以上死亡,或10人及以上受伤的杀人、爆炸、纵火、毒气、绑架
4、、劫持人质和投入危险物质等重大刑事案件。(6)事件对学校正常教育教学秩序产生严重影响,教育教学活动无法正常进行甚至瘫痪,师生反应十分强烈。(7)事件政治影响恶劣,威胁国家安全,影响国家国际形象,破坏民族安定团结等。(8)其他视情况需要作为特别重大事件对待的事件。II级(重大事件)有下列情况之一的,为重大事件。(1)师生手机短信、校园网上出现大范围串联、煽动和蛊惑信息,校内聚集规模迅速扩大并出现多校串联聚集趋势。(2)事件的社会影响大,社会关注程度高,引起新闻媒体和网络普遍反应。(3)发生在学校内的100人以上、500人以下的,或造成较大人员伤亡的冲突、械斗等群体性事件。(4)校内发生的造成1人
5、以上、3人以下死亡,或3人及以上、10人以下受伤的杀人、爆炸、纵火、毒气、绑架、劫持人质和投入危险物质等刑事案件。(5)事件对学校正常教育教学秩序产生较大影响,存在明显过激行为,师生反应强烈。(6)学校出现涉及境内外宗教组织背景的大型非法宗教活动,或因民族宗教问题引发的严重影响民族团结的群体(7)学校已经出现影响社会稳定的连锁反应,或造成了较严重的危害和损失,事态仍可能进一步扩大和升级的群体性事件。(8)其他视情况需要作为重大事件对待的事件。III级(较大事件)有下列情况之一的,为较大事件。(1)单个突发事件形成群体性反应,存在过激行为,事态有扩大趋势,可能引发连锁反应。(2)事件造成社会影响
6、较大,社会关注程度较高,引起新闻媒体和网络反应。(3)单个突发事件已引起师生广泛关注,师生中出现明显过激言论,网上出现串联和煽动性信息。(4)发生在学校内的30人以上,100人以下的群体性事件。(5)事件对学校教学、科研和生活秩序产生一定影响。(6)其他视情况需要作为较大事件对待的事件。IV级(一般事件)有下列情况之一的,为一般事件。(1)事件处于单个事件状态,可能出现连锁反应并引起聚集,群体性事件呈萌芽状态,社会影响和关注程度不高。(2)单个突发事件已引起师生关注,师生中出现少数过激的言论和行为,出现影响校园稳定的苗头性信息。(3)事件处于可控范围,师生情绪平稳,学校秩序正常。(4)其他视情
7、况需要作为一般事件对待的事件。对一些比较敏感,或发生在敏感时间,或可能演化为特别重大、重大突发事件的信息报送和分级处理,不受上述标准限制。要根据事件发展趋势动态调整事件级别,不断调整应急措施和方案,加大应急处置力度,提高应急处置工作的针对性、时效性。(五)工作原则1 .以人为本,积极预防。把保障生命、财产安全作为首要任务,最大程度地减少突发事件及其造成的人员伤亡和危害。坚持预防与应急相结合,常态与非常态相结合,做好应对突发事件的各项准备工作。切实做到早发现、早报告、早控制、早解决。2 .统一领导、分级负责。学生突发事件在学校统一领导下,实行统一指挥、分级负责的应急管理体制,各学院领导对本学院学
8、生安全负主管责任,辅导员(研究生导师)对所带学生安全负直接责任,切实履行各自工作职责,做好学生突发事件的预防和处置工作。3 .科学规范、依法处置。依据有关法律法规,加强应急管理,维护学生的合法权益,使应对突发事件的工作科学化、规范化、制度化。4 .把握主动,正确引导。掌握舆论引导主动权,增强工作预见性和主动性,及时、准确、客观发布突发事件事态发展及处置工作情况等权威信息,正确引导社会舆论。二、组织体系(一)学校学生突发事件应急指挥领导小组学校成立学生突发事件应急指挥领导小组,学校党委书记、校长任组长,分管学生工作的校领导任常务副组长(因校舍安全、自然灾害、食品安全、疾病防控等涉及学生安全时,分
9、管后勤工作的校领导为常务副组长。留学生突发事件发生时,分管留学生工作的校领导为常务副组长),领导小组成员由学校办公室、宣传部、保卫处、学生工作部(处)、国际教育学院、教务处、财务处、研究生院(部)、现代教育技术和网络管理中心、后勤与基建管理处、校团委、后勤集团、校医院等部门主要负责人、法律顾问和各学院党委书记组成,领导小组下设办公室,办公室设在学校办公室,学校办公室主任任主任,保卫处处长、学生工作部(处)长、研究生院(部)长任副主任(保卫处主要负责协调应急管理日常工作)。学校学生突发事件应急指挥领导小组职责:1 .全面负责对学生安全稳定工作和应对学生突发事件的组织和领导,及时传达上级有关工作精
10、神。2 .负责统一决策、组织、协调、指挥学生突发事件应急响应行动,下达应急处置工作任务,指导有关工作。3 .负责组织领导和现场指挥处置发生的In级以上学生突发事件。相关重大事项及时向上级主管部门请示报告。(二)学院学生突发事件应急工作处置小组在学校领导小组统一指挥下,各学院成立学生突发事件应急工作处置小组,组长由学院党委书记担任,副组长由学院院长、分管副院长担任,成员由相关人员组成。留学生突发事件应急处置工作由国际教育学院负责。学院学生突发事件应急工作处置小组职责:1 .按照“谁主管、谁负责”的原则,全面做好本单位的各项学生安全稳定工作。2 .负责收集信息,对一般问题做好教育、疏导和矛盾化解工
11、作,发现重大情况及时向学校领导小组报告,并做好第一时间现场处置。3 .对本单位发生的一般学生突发事件及时组织,妥善处理。对本单位发生的HI级及以上学生突发事件,按预案立即启动由本学院、保卫处、学工部(处)(研工部)等相关部门人员参加的学生突发事件应急工作处置小组开展具体处置工作。三、应急处置(一)信息报告1 .学院一级。学生发生突发事件后,知情人(学生信息员)应立即向辅导员报告,辅导员应第一时间向分管院领导报告,再由分管院领导向学院处置小组报告,必要时可以越级报告。2 .学校一级。学生发生突发事件后,学生所在学院应第一时间电话向保卫处、学工部(处)(研工部)、宣传部报告,2小时以内电子版文稿经
12、保卫处初核后书面报告学校办公室,同时向学院联系校领导报告。保卫处接到报告后,应立即向学校学生突发事件应急指挥领导小组组长、副组长报告。必要时可以越级报告。3 .上级主管部门及市一级。学生发生突发事件后,学校办公室依据保卫处初核的信息进行核查把关并报校领导批准,负责向上级主管部门和市相关部门报告,最迟不得超过3小时,根据事态的进展,要及时续报有关情况。4 .信息报告内容主要包括时间、地点、信息来源、事件性质、影响范围、事件发展趋势和已经采取的措施等。信息内容要客观翔实,不得迟报、谎报、瞒报和漏报。(二)信息发布1 .发布职责。突发事件有关信息发布由党委宣传部牵头负责,由学校新闻发言人统一对外发布
13、,任何单位和个人未经授权不得以任何形式向外界发布信息。2 .发布程序。负责事件处置的有关单位及时、准确、客观地将有关突发事件事态和应急处置工作的信息发至校应急处置领导小组办公室和党委宣传部,党委宣传部立即组织新闻通稿对外发布。根据事件的性质、等级,宣传部要主动了解、跟踪和掌握实际情况,较大及以上事件发生第一时间发布简要信息,随后发布初步核实情况、相关应对措施等权威信息,并根据事态发展和事件处置情况做好相应的后续发布工作,正确引导校园和社会舆论。针对涉及突发事件的各种谣言、传言,要迅速公开澄清事实,消除不良影响。3 .发布方式。新闻发布方式主要有:校园网主页、学校官方微博、微信平台发布新闻通稿,
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