幼儿园2024工作计划表（35篇）.docx

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1、幼儿园2024工作计划表（35篇）幼儿园2024工作计划表（通用35篇）幼儿园2024工作计划表篇1本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。一、保教工作以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质,做好品

2、德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。2、教育教学工作尊重幼儿

3、在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影

4、响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、中秋节

5、、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦开展“迎新年”亲子活动。二、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。三、班级管理1、每月定期召开班务会，总结

6、上个月的工作情况，共同讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。2、认真制订好月、周教学计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真督促填写幼儿考勤登记表。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。四、家长工作做好家长工作，提高家园共育育的效果。1、根据班级具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持

7、密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对各班级工作的支持与配合。6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。总之，我园教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩！幼儿园2024工作计划表篇2一、指导思想：坚持科学发展观，以学习党的精神为指导，以省市区学前教育工作计划为依据，以学习落实3&6岁儿童学习与发展指南为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，

8、以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，努力做孩子爱戴的老师，创家长满意的幼儿园，办人民满意的幼儿教育。二、工作思路20年我园围绕创新、协调、绿色、开放、共享五大理念，以创新发展激发教育活力；以协调发展优化教育结构；以绿色发展引领教育风尚；以开放发展拓展教育自乱；以共享发展促进教育公平。创新办园理念，协调合作关系、绿色节约环保、开放办园模式、共享教育成果。以优质+规范+特色的办园目标，以发展孩子，服务家长，成就教师的办园理念，坚持以园为本、专家引路、教研参与、家园共育的办园思路，关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖每一个家庭。在内涵中寻求发展，在细节中寻求突破，在沉淀中寻求提升，在特色中寻求创

9、新。三、主要目标（一）创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境，丰富幼儿园一日生活，（二）实验幼儿园名师工作室，做好新一轮教师年度园本培训（三）实验幼儿园优质园结对帮扶活动，携手社区共建，家园合作共赢。（四）营造幼儿园文化氛围，举办实验幼儿园第十一届书香校园阅读节（五）感动家长关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖没一个家庭。（六）重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作（七）创建平安校园。构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境四、主要工作措施（一）创新办园理念：办幼儿园就是在创造幼儿的生活，创造幼儿幸福的童年。1走进童心世界，倾听花开的声音。（园长每月记录2篇教师成长观察记录，保教主任4篇，教

10、师每月记录幼儿观察4篇，教师专业化成长1篇）园长定期到各班听课和抽查班级工作计划实施的情况,对各部门的检查每月至少要2-3次，正副园长每月要有8次以上的下班记录。2创设适合幼儿年龄特点的游戏区域环境，丰富幼儿园一日生活，（每个班7个活动区域，1个特色区域）3关爱每一位幼儿，感动每一位家长，温暖每一个家庭（开展适合幼儿年龄特点丰富多彩的画外体育活动，每月第四周周五晨检活动向家长汇报展示）4对孩子有爱心，体现在点点滴滴；对工作有责任感，落实到分分秒秒。（每月定期向发放家长调查问卷，推荐评选最美幼儿教师）6为幼儿奉献一片爱心，为社会传播一种文化。（实验幼儿园志愿者活动）（二）协调合作关系：把家长的期

11、待变成我们的行动，把家长的希望变成生活的现实。1一车两轮同向同步，家园共育共同成长（每学期1次家委会,1次家长会，1次运动会，2次主题教育活动，2次开放活动，每月第三周五一天为校园家长开放日活动）2实验幼儿园家园共育的五定五建3实验幼儿园家长工作的五字经4实验幼儿园家长义工进课堂（每学期1&2次）5实验幼儿园家园共育活动学期成果展示（每学期1次）（三）绿色节约环保1.绿色：绿色食品、绿色环境、绿色出行2节约：节约一滴水、一粒粮食、一张纸、一度电、节能降耗、减少支出，减少浪费，做好节能、节电、节水，节粮活动3环保：创设并打造原生态幼儿园乐园（后院）4.规范幼儿园各类人员一日生活作息标准化流程（四

12、）开放办园模式：文化引领提品位发展内涵创品牌。1实验幼儿园优质园结对帮扶活动（每月4次）开展师徒结对子活动，开展活动月报制度。2实验幼儿园携手社区共建活动（每月1次）3实验幼儿园名师工作室（每月2次）4实验幼儿园开放办学（每双月向家长开放1次）5实验幼儿园教师轮流组织园本教研（每周四或隔周五中午12点30分&2点30分）坚持每周教师教研活动和集体备课制度。教研活动的形式将采取集中与小组的灵活机制。6.加强教师外出学习培训。创造条件安排教师外出学习，不断加快教师专业成长的步伐。7注重内涵，彰显特色。继续走国际象棋特色办园之路，加强对健康文化教育课程的园本构建，充分利用专业教师的个人特长，逐步形成

13、有个性、有特点的人文资源，做到人人有课题、人人有专长。（五）共享教育成果：让孩子享有幸福的教育，让教师享有教育的幸福。1实验幼儿园园长讲坛（每学期1&2次）2实验幼儿园名师讲坛（每学期2次单月）3实验幼儿园教师教书育人讲坛（每学期4次每月一次）4实验幼儿园家长学校新学堂（每双月一次）5实验幼儿园社会公益大讲堂（安全、消防、卫生保健、早教）6实验幼儿园道德讲堂（每月1次）（六）维护幼儿园安全稳定。构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境1.重点开展全区幼儿园一日活动各环节安全管理规范要求（试行）2重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作3重点做好幼儿园固定资产的登记造册、维修和维护、核销处理

14、工作。4重点做好幼儿一日游戏生活作息制度的管理，特别是幼儿户外活动的开展与指导。5加强组织领导，完善制度建设，强化监督检查。五、具体工作分月安排二、三月份：安全文明主题教育月1、完成新学期幼儿报名缴费工作。2、全园卫生大扫除，做好入学前的各项准备工作：玩具消毒清洗、环境布置等3、针对存在的安全、卫生问题进行整改，设施设备维修。4、开展幼儿户外体育器械活动（每班新授一套轻器械操）5、教师师德师风教育活动。6、开展向雷锋叔叔学习、三八节主题教育活动7、筹备成立实验幼儿园家长学校新学堂。8、做好春季传染病防护工作。9、组织后勤人员学习工作职责及对后勤管理提出意见和建议。10、开展安全文明主题教育活动

15、：评选安全文明之星四月份：行为习惯主题教育月1、加强卫生、食品安全检查。2、开展幼儿行为习惯主题教育活动。3、开展教师集体教学活动比武观摩活动。4、迎接市区妇幼保健院卫生保健工作检查。5、组织好家长半日开放活动。6、开展幼儿户外体育器械活动举办幼儿园运动会五月份：感恩慈孝主题教育月1、结合节日进行教育（五一劳动节、五四青年节、母亲节），并开展相关的庆祝活动。2、开展孝亲敬长主题教育活动：评选孝亲敬长好宝宝。3、幼儿膳食营养调查活动并召开伙委会。4、进行庆六一系列活动的准备工作。5、加强卫生安全工作检查。6、搞好招生、分班、收费等开学准备工作六月份：自理自律主题教育月1、开展庆六一暨大班毕业典礼

16、的庆祝活动：大型文艺汇演。2、幼儿小巧手技能大比拼活动。3、开展自立自律主题教育活动：评选自理自律小能手。4、各班清点财产、资产、资料归档。5、做好防暑降温工作。6、全园进行卫生大扫除。7、幼小衔接活动。七、八月份：七彩夏日主题活动1、根据工作需要，调整好幼儿园的工作岗位；2、对园安全、消防、卫生方面存在的问题进行检查、整改、落实（开学前完成）；3、作好老师们的职前培训1（大班教师学习活动、新班老师交流等）；4、修改、完善幼儿园的各种考核、评价方案；5、重温教职工一日工作制度和奖惩制度。进行师德师风教育。6、开好新生家长见面会。九月份：尊师敬长主题教育月1、加强班级常规教育，搞好环境创设并检查

17、评比；2、完善各种计划，搞好环境创设，开好家长会；3、搞好教师节庆祝活动，开好教师节座谈会；4、组织好家长开放日活动。5做好学年教师绩效考核工作十月份：爱国主义主题教育月1、开展以爱祖国为主题的教育活动；2、组织幼儿进行自我服务能力竞赛。十一月份：法制安全主题教育月1、搞好学期小结工作；2、法制安全专题教育活动；3、开展教师及保育员的年终考核活动。十二月份：才艺展示主题活动月1、搞好教职工迎新年趣味活动；2、搞好防寒保暖工作；3、做好幼儿园宣传手册；4、开展好迎新年我又长大一岁了的教育活动；5、开展好幼儿家庭才艺展示比赛活动；6、准备元旦亲子运动会节目及游戏项目。元月份：归纳总结主题活动月1、

18、期末总结，各种记录和教案归档。2、做好防寒保暖工作；加强防火防盗工作。3、安排好幼儿的寒假学习生活。幼儿园2024工作计划表篇3为加强我园卫生保健工作，切实提高卫生保健工作质量，更好地贯彻落实托儿所幼儿园卫生保健管理办法，严格按照托儿所幼儿园卫生保健工作规范开展卫生保健工作，根据我园的实际情景，在区教育局的领导下，以园务计划为中心，认真实施有关文件通知精神，制定本年度的卫生保健工作计划：一、指导思想本学期我园的工作，继续认真贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，以幼儿园3-6岁儿童发展指南为指导思想，认真执行幼儿园、托儿所卫生保健制度，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标

19、，扎实而有效地开展各项工作。二、工作目标以培养幼儿良好的卫生习惯，自我保护本事为重点，以促进幼儿身心健康发展，创造良好的生活、学习环境，加强各班的班级常规管理，不断提高保育、保健工作的质量。三、主要工作（一）卫生保健进一步完善各种卫生保健制度，认真组织全园教职工实施我园园本体系中的有关教育目标，贯穿于一日生活活动中。1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。2、继续做好晨检和全日健康观察记录工作，认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现精神、体温异常及时通知家长。3、进取与有关部门协调，做好幼儿的预防接种、疾病防治（麻疹、水痘、风疹、手足口病及甲型流感）及传染病隔离、膳食均衡与营养

20、分析，4、进取认真组织保育员及后勤工作人员开展业务培训工作，全面提高保育质量。5、负责患病幼儿在园服药工作，坚持认真、仔细、耐心、把安全服药放在第一位，做好“三对”：对班级、对姓名、对药名。6、随时随地检查园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生情景，与考核挂钩。（二）饮食与营养1、管理好儿童膳食，每周制订带量食谱，食物品种多样，注意营养成分的搭配，保证按量供给.要求炊事人员做好饮食卫生及餐具消毒。2、制定合理的进餐时间与次数，幼儿进餐提倡定时定点定量，各餐合理热能，供给分配，以保证幼儿生长发育需要。3、随时为幼儿供给饮水机会，水温贴合要求。4、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐

21、前准备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。5、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心用餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩板菜，教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处。6、食堂从业人员具有健康证，按食品卫生法烹饪，食物煮熟煮透，生熟分开，操作时坚持食品营养素，制作食品色、香、味俱全。（三）卫生习惯1、为幼儿准备清洁卫生、安全贴合幼儿特点的盥洗室和入厕设备，进食和入厕后必须用肥皂洗手。异常是小班幼儿，教师要及时教会幼儿洗手的方法，以便养成良好的卫生习惯。2、将幼儿每一天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。3、注意幼儿的五官保健，定期调换幼儿

22、位置，正确指导幼儿看书、画图画、写字等的良好习惯，保护幼儿视力培养幼儿良好用眼习惯及良好的口腔卫生习惯。4、培养幼儿养成饭前便后洗手，坚持双手干净的好习惯，加强午餐习惯培养，教育幼儿不挑食，确保营养的合理吸收。5、组织好幼儿午餐，养成就餐秩序好，安静进餐的习惯，能在规定的时间内吃完，吃饱。培养幼儿饭后漱口、洗脸的习惯，组织幼儿散步，遵守幼儿午睡作息时间。6、养成良好的卫生习惯，足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，为幼儿创造良好的心理环境，让幼儿愉快入睡。7、学会整理：幼儿活动室中，要养成哪里拿的东西哪里放，并归放整齐的好习惯。大班幼儿要学会自我整理床铺，中班幼儿尝试整理自

23、我的床铺。8、努力做好幼儿自我保护工作，利用晨间谈话、健康安全教育课、宣传橱窗针对一些常见问题向幼儿介绍自我保护的方法，提高幼儿自我保护本事。（四）清洁卫生、消毒隔离工作1、实行一人一杯、一巾专用制度，各班做好标记。做到口杯、毛巾每日消毒。2、各室定期、定时消毒，及时记录。3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥等。及时换洗被褥、枕套（每月清洗一次），晾晒（每两周一次）o4、食堂：清洗消毒工作严格按照食堂卫生标准及我园制定的各种制度、规定执行，每周定时对餐具、用具及空气进行消毒。做好每一天每餐的食物品尝、留样、观察、登记等工作，杜绝购买无证、腐烂、变质等有损于健康的食

24、品。5、建立健全室内外环境清洁制度，职责到班，班级每一天一小扫，每月大扫除，随时保洁，玩具每周消毒一次，定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果及时公布，并纳入期末考核。6、园内环境卫生由专人负责，每一天坚持清扫一次，随时保洁,各种大型玩具每周坚持擦洗并消毒一次。每月环境大扫除一次，定期检查和不定期检抽查相结合，检查结果及时公布，并纳入期末考核。7、保健室药品标签清楚，妥善保管理医疗器具和日常药品，防止用错药。8、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，摸摸有无发烧，看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹，可疑者及时隔离；问问饮食、睡眠、大小便情景，检查有无携带不安全物品，发现后及时处理。对有患病的

25、幼儿协助当班教师全面细心的观察，发现问题及时处理。9、做好流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等传染病的蔓延，对有传染病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。（五）安全保护1、加强幼儿的安全意识教育，各班教师要认真负责，制定规则,杜绝缝针、骨折、烫伤、走失等事故的发生，确保幼儿的身体健康和生命安全。2、当班和接送幼儿的教师要仔细观察，对可疑者来园接幼儿要仔细询问并登记。3、坚持不定期的午餐、午睡、卫生安全工作检查。4、做好体弱儿与肥胖儿的管理工作。(六)宣传教育工作根据季节以家园联系栏、通知单、告家长一封信等形式向家长及全体教职工宣传有关常见病、季节性传染病的防治知识、预防保

26、健常识、幼儿健康体检、幼儿卫生生活行为习惯等。四、具体月安排每月全园卫生大扫除、清洗幼儿被褥，每月随机卫生检查。二月份1、全园大扫除、暴晒幼儿被褥。2、消毒被褥、毛巾、口杯、玩具等。3、召开保育员及后勤工作人员会议。4、制定卫生保健计划。5、做好新生保健，建档工作。6、后勤工作培训：(1)厨房烹饪知识。(2)采购员采购食品知识。(3)园外接送车卫生安全知识。(4)保育员配班工作。三月份1、保育知识培训：(1)消毒方法。(2)消毒种类及班级常用消毒制品。(3)园外接送车春季疾病预防工作。2、做好春季疾病预防工作，对幼儿、家长进行春季疾病预防宣传教育工作。四月份1、保育知识培训：(1)户外活动中的

27、护理。(2)盥洗方法。2、做好各项保育工作，加强幼儿育好习惯和饮食卫生教育。3、幼儿保健知识宣传(水痘)。五月份1保育知识培训：(1)餐前、餐后管理。(2)幼儿睡眠管理。六月份1、保育知识培训：(1)幼儿个人卫生的注意。(2)幼儿生活物品管理。2、培养幼儿良好的生活习惯。3、暑期安全卫生教育。幼儿园2024工作计划表篇4我园三员操作基本符合日常工作要求，能根据我园制定的各项卫生保健制度，严格执行。但离科学管理，高质量服务的工作标准尚有差距。开学至今外聘职工人员调动情况较大，虽然进幼儿园后，进行了一系列的培训指导，能根据卫生保健制度的要求开展工作，但是对一些基本理论了解不够.还未完全掌握规范操作

28、的要求，对如何配合教育教学不能深刻领会，保育观念不强，这些不足之处都有待于提高。工作目标：以工作手册为指导标准，落实一日活动各个环节的日常指导、检查与评比，注重反馈，提高管理效率。提高后勤人员的主动服务意识，通过学习新课程的理念，规范工作要求，提高工作质量。具体工作要求与措施：营养员工作：1 .以“营养员工作手册”为指导营养员操作规范，对各种餐具进行严格的消毒管理，根据卫生监督所的要求，做好食品卫生台帐、验收记录以及消毒登记。2 .强化幼儿园食品卫生、饮食卫生、防传染病和安全、消防工作制度，强化后勤组长分层管理职责，杜绝事故隐患，确保师生健康、安全。保育员工作：1.修订外聘人员工作考核制度，进

29、一步落实后勤工作岗位责任制。2 .重视规范“三员”工作检查与反馈、通过开展定期经验交流,理论学习、岗位培训，示范操作、规范提高后勤工作质量。两园进行保育环境观摩互查，看别人长处，找自己不足，提升服务质量。3 .强化保育员日常操作规范检查，提高幼儿园环境卫生质量，提倡主动热情服务和相互协作，对保育员实施月考核奖励，提高工作质量。保健工作：1 .严格控制各种传染病的发生和预防，认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，发现异常及时处理，并做好记录。2 .加强环境卫生和伙食质量的管理，落实各项保健制度，加强对营养员、保育员各部门工作的指导。加强组织业务学习，落实好工作职责。定时检查、监督

30、，为幼儿创设卫生整洁无害的生活环境。3 .继续做好营养不良、肥胖、贫血幼儿的矫治工作。4 .保健教师提高相应的家长工作指导质量和对教师日常保育工作的检查指导，进一步提升保教水平。财会人员工作：1 .财会和资产管理：严格执行相关法律法规，规范行业收费，增强主动服务意识。进一步加强资产管理，落实责任制。2 .改善两园环境，规划南园消毒间和园绿化局修方案。进一步倡导、发扬主人翁态度，引导教工节约使用经费和能源，创建节约型学校。安全工作：1 .根据季节变换特点做好各类传染病的预防宣传工作，确保幼儿的健康成长。继续在教职工和家长中开展幼儿应急救治方法的培训工作。2 .重视幼儿户外活动指导和监护，保障幼儿

31、户外活动时间，继续实行教师、保健教师在幼儿户外活动中的职责。3 .坚持把安全工作放在首位，进行园舍、设备设施常规使用管理，提高使用效率。规范各项安全检查，每周五为安全检查日，做到责任到人，确保幼儿的人身安全。4.增强门卫安全护园和主动维修整理园内设施的责任意识，确保师生安全、校园安全。每月工作具体安排：月份保健员营养员、保育员其他工作九月1、做好新生入园体检工作和预防接种卡登记工作。2、协助市疾控部门完成麻苗普及接种工作，保证接种率在95%以上。3、接受区疾控的指导，完成缺席儿童每日系统直报信息导入工作，并于9月1日起正式启用。1、营养员、保育员熟悉园内环境，发扬团结协作的精神做好大修和开学卫

32、生保洁工作提升服务质量。2、安排各室清洁消毒人员并做好相关工作。1 .后勤计划制定交流。2 .做好新入园幼儿的收费工作。3 .做好新到资产的入账。4 .完成仓库搬迁整理。十月1、做好流感的预防、宣传工作。2、对全园幼儿进行视力检查。3、整理幼儿健康档案。1、幼儿园传染病防范和消毒工作知识培训I。2、检查园内消毒记录情况。十一月1、组织幼儿秋游并做好保育保健工作。（穿脱衣服、解决幼儿口渴问题等）2、做好幼儿疾病的统计和矫治工作。1、营养员、保育员操作规范工作手册学习。2、幼儿园安全工作知识培训。十二月和一月1 .各班组织幼儿冬锻工作。2 .为全园幼儿测身高、体重，评价幼儿生长发育情况。3 .做好

33、各班各种资料存档工作。4 .整理保健资料。1、保育员、营养员知识竞赛。2、卫生死角保洁工作检查。3、做好学期结束物品清理和保洁工作。幼儿园2024工作计划表篇5一、情况分析纵观幼儿园的整体工作，我们还面临着许多困难与实际问题。实际一：幼儿园三年发展规划实施进入收官之年。20_年暑假,随着幼儿园主要负责人的变动，在充分了解分析的基础上，我园制订了三年发展规划，因此，20_年是我园三年发展规划实施的最后一年。实际二：我园管理者的目标意识、责任意识需要强化。目标与责任是管理者工作的动力。面对教育改革的不断深入和幼儿园内涵发展的新要求，我园管理者队伍的建设至关重要，尤其是管理者的目标意识、责任意识需要

34、进一步强化。实际三：我园课程实施方案还不够完善，课程实施的监控与评价欠深入。20年，我园在前两年实践的基础上重新修订了我园的课程实施方案，但在课程运行中发现，课程实施板块缺乏具体的教育策略，尤其是缺少对组织形式、教育方法的提示等，因而课程实施方案的操作性不够强。实际四：常态下课堂教学的有效性还不能很好体现。在课程实施的监控中发现，教师重视汇报课、研究课、展示课，对日常教学容易忽视，因而幼儿发展得不到很好保障。二、指导思想全面贯彻科学发展观思想，落实上海市幼儿园教学工作会议、松江区强师兴教计划精神，以松江区教育局、托幼办20年工作内容与要求为指导，以迎世博为背景，以办园等级复验与评估为契机,以完

35、成幼儿园三年发展规划为目标，实践三至管理（思想）、课程管理（重点内容）、分层管理（方法）、走动管理（操作方法），加强实效性园本培训与项目式工作推进，助推幼儿园保教工作质量的提高和教师专业成长以及幼儿园内涵发展。三、工作目标1、园务管理：进一步强化分层管理和教育共同体建设，深化三至管理与三至服务思想，细化管理制度与岗位职责，在工作开展中体现管理效能。2、保教工作：进一步强化课程管理，科学实施监督与评价，聚焦新教材修订版的使用和早期阅读教育的融合实践，提高课堂教学有效性，促进幼儿发展。3、师资工作：进一步落实优效行动培训计划，聚焦园本、聚焦教师与课堂、聚焦课例与问题开展园本培训，提高教师专业化水平

36、,教师发展梯队形成。4、卫生保健：进一步落实规范操作要求和保教配合行动，提高三大员应知应为水平、服务水平和幼儿健康水平。四、具体工作与措施（一）园务管理1、通过学习、研讨，各管理者明确管理的责任范围，清晰岗位职责，坚定管理的有效执行。2、建立问责制，增强管理者、教师承担责任的意识。依据谁分管谁负责原则建立责任追究制度，并在管理工作中予以落实。3、推行走动管理，发挥管理效能。依据走动管理的五要素（听、讲、查、干、追）开展管理实践，以做好工作为出发点进行走动管理,体现以人为本的管理。4、细化管理制度，完善管理手册。根据发展形势与幼儿园管理需要，细化、补充相关管理制度，如控烟制度、责任追究制度等。5

37、、定期开展工作检查，汇总管理中各类项目检查、评比的指标。6、收集、整理管理中有关过程资料，汇编成册。（二）保教工作1、课程管理组：进一步完善幼儿园课程实施方案（主要补充组织实施的策略，尤其是补充体现围绕早期阅读教育三要素实践的教育教学策略、方法等）。2、保教工作组：收集整理课程实施中的一些经验，尤其是组织形势、教育教学方法、策略等；同时加强对课程实施中日常课堂教学的监督与评价的实践与研究；开展对幼儿发展的测试、评价等，形成文本式测试项目。3、教研组：开展新教材修订版的园本化实践，融合早期阅读教育，将目标、内容、方法等同步渗透、整合，关注课堂教学的有效性。4、项目组：围绕研究重点深入实践，与相对

38、应的专用活动室使用相结合，提高使用率、有效性，为课程实施与课堂教学服务。特色研究组：阅读世界；名师工作组：电脑房；信息资源组：幼儿电脑房；保教工作组：建构室;03工作组：娃娃家。5、围绕课程实施中的各类要素开展好保教工作。（幼儿一日作息安排、环境布置、课程资源挖掘与利用等）（三）师资工作1、围绕优效行动培训项目开展分层分类的园本培训。主要针对一线教师课堂实践中存在的操作性问题开展。如园本化、班本化的活动设计；教育策略的运用；有效的师幼互动等。2、开展迎世博、展风采教师技能评比。学期内开展教师讲故事大赛和教学活动设计评比。3、建好、使用好教师成长档案，基础性内容丰富，凸显个性。4、开展常态下相互

39、听课、评课活动，关注常态教学的有效性，营造研究、实践共成长的氛围。5、启动开展中山幼儿园第二届骨干教师评选活动。（四）卫生保健工作1、围绕三大员应知应为、规范操作等多形势开展实效性培训。2、结合日常操作开展实地指导，尤其是对三大员应知应为内容的现场测问，提高口头表达、与人交流能力，促进知识与行为的对接。3、结合三大员一日操作流程要求开展日常检查与督促、评价与反馈。（依据同一内容看；根据个体现状侧重看）4、就盥洗室消毒等开展现场交流活动。（五）家长工作1、不同层面扎实做好常规性家长工作。幼儿园：家长学校活动、各类亲子活动、家园小报等。班级：家长会、家园之窗、家访、电话联系、面对面交流、班级论坛等

40、。2、发挥教育共同体在幼儿园管理中的作用。定期组织交流活动;日常访谈、了解；邀请参加幼儿园重大活动等。3、结合幼儿园自主发展项目多形式开展亲子阅读活动。4、正常开展0-3俱乐部活动。依据岳阳街道03工作的要求，结合地区特点和幼儿园实际，组织好每月一次的0-3亲子活动和其他形式的指导活动。5、尽力做好为家长的服务。五、每月工作安排2-3月1、做好新学期开学前的报到了解、环境整洁、班级管理等各项工作。2、研讨幼儿园学期工作计划，各层面完成各类计划的制定，完成对规划实施情况的自测和对策思考。3、做好控烟工作的宣传发动工作。4、进一步完善课程实施方案的修订；制定新的园际结对活动计划。5、召开幼儿园教育

41、共同体会议、新学期班级幼儿家长会、03亲子活动。6、教师成长档案的梳理。7、开展节日教育活动（元宵节、学雷锋、三八妇女节、植树节等）。8、各负责人收集各类汇编成册的素材。9、做好大班毕业生入小学个人信息登记工作。10、细化、补充管理制度。Ih开展教师讲故事活动。12、开展亲子运动活动。4月份1、收集、整理、汇编各类手册2、开展亲子阅读活动。3、开展教学活动设计评比。4、开展小青娃讲故事活动。5、开设家长学校活动，出版家园小报，开展03亲子活动。6、开展班级环境交流活动。7、做好迎接督导的基础性准备工作（环境、专用活动室、活动设计等）5月1、全面做好迎接督导的准备，迎接督导。2、做好20_年幼儿

42、园招生的宣传、预等级工作。3、开展0-3亲子活动。4、参与、了解松江区学前教育市级推介活动。5、班级工作交流。1、开展庆六一庆祝活动。2、做好招生的后续工作。3、完成对教师的考评活动。4、启动第二届中山幼儿园骨干教师评选5、开展大班参观小学活动，举行大班幼儿毕业典礼。6、开展0&3社区亲子活动。7、做好学期结束的各项工作。（各条线组室年度工作总结；暑假工作安排等）。7-8月1、开设好暑期班;做好新学期工作准备。2、开展暑期园本培训。3、完成对教师学年度考核。4、完成对新生的录取、编班工作。5、做好零星的暑期修理工作。幼儿园2024工作计划表篇6一、情况分析纵观幼儿园的整体工作，我们还面临着许多

43、困难与实际问题。实际一：幼儿园三年发展规划实施进入“收官之年”。20年暑假，随着幼儿园主要负责人的变动，在充分了解分析的基础上，我园制订了三年发展规划，因此，20年是我园三年发展规划实施的最后一年。实际二：我园管理者的目标意识、责任意识需要强化。目标与责任是管理者工作的动力。面对教育改革的不断深入和幼儿园内涵发展的新要求，我园管理者队伍的建设至关重要，尤其是管理者的目标意识、责任意识需要进一步强化。实际三：我园课程实施方案还不够完善，课程实施的监控与评价欠深入。20一年，我园在前两年实践的基础上重新修订了我园的课程实施方案，但在课程运行中发现，课程实施板块缺乏具体的教育策略，尤其是缺少对组织形

44、式、教育方法的提示等，因而课程实施方案的操作性不够强。实际四：常态下课堂教学的有效性还不能很好体现。在课程实施的监控中发现，教师重视汇报课、研究课、展示课，对日常教学容易忽视，因而幼儿发展得不到很好保障。二、指导思想全面贯彻科学发展观思想，落实上海市幼儿园教学工作会议、松江区“强师兴教”计划精神，以松江区教育局、托幼办20_年工作内容与要求为指导，以“迎世博”为背景，以办园等级复验与评估为契机，以完成幼儿园三年发展规划为目标，实践“三至”管理（思想）、课程管理（重点内容）、分层管理（方法）、走动管理（操作方法），加强实效性园本培训与项目式工作推进，助推幼儿园保教工作质量的提高和教师专业成长以及

45、幼儿园内涵发展。三、工作目标1、园务管理：进一步强化分层管理和教育共同体建设，深化“三至”管理与“三至”服务思想，细化管理制度与岗位职责，在工作开展中体现管理效能。2、保教工作：进一步强化课程管理，科学实施监督与评价，聚焦新教材修订版的使用和早期阅读教育的融合实践，提高课堂教学有效性，促进幼儿发展。3、师资工作：进一步落实“优效行动”培训计划，聚焦园本、聚焦教师与课堂、聚焦课例与问题开展园本培训，提高教师专业化水平，教师发展梯队形成。4、卫生保健：进一步落实规范操作要求和保教配合行动，提高“三大员”应知应为水平、服务水平和幼儿健康水平。四、具体工作与措施（一）园务管理1、通过学习、研讨，各管理

46、者明确管理的责任范围，清晰岗位职责，坚定管理的有效执行。2、建立问责制，增强管理者、教师承担责任的意识。依据谁分管谁负责原则建立责任追究制度，并在管理工作中予以落实。3、推行“走动管理”，发挥管理效能。依据“走动管理”的五要素（听、讲、查、干、追）开展管理实践，以做好工作为出发点进行“走动管理”，体现“以人为本”的管理。4、细化管理制度，完善管理手册。根据发展形势与幼儿园管理需要，细化、补充相关管理制度，如控烟制度、责任追究制度等。5、定期开展工作检查，汇总管理中各类项目检查、评比的指标。6、收集、整理管理中有关过程资料，汇编成册。（二）保教工作1、课程管理组：进一步完善幼儿园课程实施方案（主

47、要补充组织实施的策略，尤其是补充体现围绕早期阅读教育三要素实践的教育教学策略、方法等）。2、保教工作组：收集整理课程实施中的一些经验，尤其是组织形势、教育教学方法、策略等；同时加强对课程实施中日常课堂教学的监督与评价的实践与研究；开展对幼儿发展的测试、评价等，形成文本式测试项目。3、教研组：开展新教材修订版的园本化实践，融合早期阅读教育，将目标、内容、方法等同步渗透、整合，关注课堂教学的有效性。4、项目组：围绕研究重点深入实践，与相对应的专用活动室使用相结合，提高使用率、有效性，为课程实施与课堂教学服务。特色研究组：阅读世界；名师工作组：电脑房；信息资源组：幼儿电脑房；保教工作组：建构室;03工作组：娃娃家。5、围绕课程实施中的各类要素开展好保教工作。（幼儿一日作息安排、环境布置、课程资源