Python编程基础-大数据-课程标准（教学大纲）.docx

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1、Python编程基础课程教学大纲课程代码：510201007课程名称:Python编程基础/PythonBasicProgramming开课学期：3学分/学时：4.0/72（理论学时：36,实验学时：36）适用专业：大数据技术先修课程：计算机基础开课单位：计算机工程学院课程性质：专业课程一、课程的性质和目的该课程是面向大数据技术专业的一门专业核心课，涉及Python语法、数据类型、函数、文件操作、异常、模块、面向对象等内容。通过本课程的学习，学生能够掌握PythOn开发的基础知识，可以独立开发Python简单的项目程序。使学生全面掌握程序设计的方法和步骤，培养学生的综合能力，活跃学生的思维，激

2、发学生的创造力和想象力，以适应日新月异的就业形势和社会的人才需求。在课程设计过程中，课题组成员坚持理论够用为度的原则，围绕以就业为导向的办学理念，面向Python爬虫工程师、Python数据分析师等相关职业，突出培养学生就业所需的岗位能力和职业能力。二、课程内容和要求（一）认识PythOn（4学时）了解Python的发展历程；了解Python的特点和应用领域;掌握Python的安装;掌握使用PyCharm新建Python文件；掌握Python程序的执行原理；掌握Python语言基本组成部分的功能，掌握Python程序的编写、编译、调试和运行。重点：Python的安装；使用PyCharm新建Py

3、thon文件；Python语言的基本构成，Python程序的编写、编译、调试和运行。难点：使用Pyehann新建PythOn文件；，PythOn程序的编写、编译、调试和运行。（二）Python语法基础（12学时）掌握Python中的变量和变量类型；掌握PyIhon中的标识符，能准确判断标识符的合法性：了解PythOn中的关键字，会借助工具查看关键字信息；了解不同运算符的作用，会进行不同的数值运算；掌握字符串的输入和输出；掌握常见的字符串的内建函数。重点：PylhOn中的变量和变量类型；Python中的标识符；PylhOn中的运算符；字符串的输入和输出。难点：数据类型转换；位运算；常见的字符串的

4、内建函数。（三）流程控制语句（8学时）理解选择结构程序设计的基本结构、特征和判断条件的设置。掌握if语句的基本形式和使用方法，会应用if语句解决实际问题。理解关系运算符的功能和作用，掌握关系表达式的求值。理解逻辑运算符的功能和作用，掌握逻辑表达式的求值。掌握if语句的嵌套。掌握SWitCh语句的基本形式和使用方法。熟练掌握选择结构程序设计方法。理解循环结构的基本概念，掌握While、do-while和for三种循环语句的格式、功能、特点和执行过程。掌握几种循环之间的区别和联系。掌握几种循环的嵌套形式和含义，理解ContinUe语句和break语句的作用。通过程序举例，学会在程序中利用循环语句实

5、现单重或多重循环控制，掌握循环结构的基本程序设计方法。重点：if语句的基本形式和使用方法；选择结构程序设计方法；while、do-while和for三种循环结构；循环结构程序设计应用。难点：if语句的基本形式和使用方法；if语句的嵌套；选择结构程序设计方法；循环结构程序设计应用。（四）列表、元组、字典和集合（8学时）掌握什么是列表以及列表的常见操作；掌握列表的嵌套使用；掌握列表的循环遍历；掌握元组的使用；元组的循环遍历；掌握什么是字典以及字典的常见操作；掌握什么是集合以及集合的常见操作。重点：列表的常见操作；元组的常见操作；字典的常见操作；集合的常见操作。难点：列表的循环遍历；元组的循环遍历。

6、（五）函数（8学时）掌握函数的定义和调用方式；掌握函数的参数和返回值；掌握函数的嵌套调用；理解变量作用域;掌握局部变量和全局变量的区别；掌握递归函数与匿名函数的使用；掌握日期函数和随机数函数的使用；掌握闭包的使用；理解装饰器的概念，装饰函数；掌握常见内置函数的使用。重点：函数定义的一般形式；函数的调用。难点：闭包的使用；装饰器的概念。（六）面向对象（8学时）理解面向对象编程思想；明确类和对象的关系；会独立设计类；会使用类创建对象，并添加属性;熟悉self的使用技巧；理解私有成员和公有成员的区别：理解私有方法和公有方法的区别；掌握单继承和多继承，会重写和调用父类方法；理解多态的使用；掌握类成员和

7、实例成员。重点：类和对象的关系；使用类创建对象；私有成员和公有成员的区别；重写和调用父类方法；类成员和实例成员。难点：类和对象的关系；类创建对象。（七）PylhOrI文件操作（8学时）掌握文件的打开和关闭；掌握文件的操作。重点：文件的操作。难点：文件的操作。（八）异常（8学时）理解异常的概念；掌握处理异常的儿种方式；掌握raise和assert语句，会抛出自定义的异常；掌握Wilh语句的使用。重点：处理异常的几种方式。难点：raise和assert语句。（九）GUI编程（4学时）理解使用tkinter进行GUI编程的主要步骤；熟悉tkinter的常用控件；掌握事件绑定的方法；掌握布局管理器的使

8、用方法。重点：tkinter的常用控件；事件绑定的方法；布局管理器的使用。难点：使用tkinter进行GUI编程。（+）网络爬虫（4学时）理解网络爬虫的基本操作流程；掌握通过UrIIib库和requests库进行数据抓取的方法；掌握通过正则表达式进行数据解析的方法；掌握运用beautifulsoup4库和XPath解析和处理数据的方法。重点：数据抓取和数据解析的方法。难点：通过UrIIib库和requests库进行数据抓取的方法；通过正则表达式进行数据解析的方法。三、教学方法设计本课程教学方法设计根据各模块内容的特点施教，启发式教学贯穿始终。本课程实践性较强，要求教师在教学过程中要充分重视学生

9、编程能力的提高，重点放在引导学生能够解决应用上可能出现的实际问题。将传授知识和发展能力结合起来，通过各项目加深学生对知识的真正理解。本课程以“学生主体、教师主导”为教学思想，采用“互动、开放”的课堂教学形式，具体以课堂教学为主，结合自学、课后作业和实验教学，采用启发式、探究式的教学方法，基于项目的实际问题，提高学生解决复杂软件工程问题的能力，达到课程目标的要求。课堂教学主要讲授程序设计有关的基本概念、基本理论以及基本分析方法，使同学们熟练掌握程序设计的基本原理，提高学生编程的兴趣、培养其自主学习的意识、能够深刻领会计算思维的内涵。课堂教学尽量引入互动环节，通过问题导入教学，引导学生寻找解决方案

10、，提高教学效果。四、学时分配序号内容学时数理论实验小计1认识Python2242Python语法基础66123流程控制语句4484列表、元组、字典和集合4485函数4486面向对象4487jython文件操作4488斤常4489GUI编程22410网络爬虫224合计363672五、课程考核方式本课程为考试课，考核方式为考试成绩与平时成绩相结合；其中：考试形式：闭卷笔试（满分100分），占考核成绩50机平时成绩：占考核成绩50%（课堂出勤率：10%；作业：20%；实验：20%）O六、教材及参考资料建议教材参考资料执笔:审定:批准:Python编程基础实验教学大纲一、基本信息开设实验室：机房实验总

11、学时：36实验项目数：11二、课程实验总体目标1.通过实验，加深对讲授内容的理解，培养学生的动手能力；2 .通过实验，使学生熟悉Python语言程序开发的环境，能独立编写Python程序；3 .通过实验，使学生能够发现程序中的错误，并且能很快地排除这些错误，使程序能正确运行：4.通过实验培养学生的责任意识、团队精神。三、实验项目及内容（一）实验项目一实验名称：Python程序的运行环境和调试实验性质：验证性实验实验学时：2实验目的：掌握PyCharm程序集成环境安装要求和过程，熟悉PythOn程序编程和调试的编译环境，了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个Python程序。掌握Pytho

12、n源程序的书写格式。设备名称型号：计算机实验内容：安装、应用Python程序设计环境，输入简单的Python程序，并运行调试程序。分析运行结果，掌握注释的用法。（二）实验项目二实验名称：PythOn语法基础实验性质：验证性实验实验学时：4实验目的：掌握变量定义和基本数据处理；掌握输入输出函数的功能、格式及使用方法。设备名称型号：计算机实验内容：数据类型、运算符和输入/输出函数的使用。（三）实验项目三实验项目：字符串实验性质：设计性实验实验学时：2学时实验目的：掌握字符串的输入和输出；会使用切片的方式访问字符串中的值；掌握常见的字符串的内建函数。设备名称型号：计算机实验内容：字符串的输入、输出；

13、字符串的内建函数。（四）实验项目四实验名称：三种结构程序设计实验性质：设计性实验实验学时：4实验目的：掌握顺序结构设计；学会正确使用关系运算符和关系表达式；学会正确使用算术运算符和算术表达式；熟练掌握if语句（包括if语句的嵌套）和SWitCh语句的使用；熟练掌握WhiIe、do-while,for形式的循环结构程序设计方法；掌握循环结构程序设计的基本思想；理解循环结构程序段中语句的执行过程。设备名称型号：计算机实验内容：顺序结构程序设计；选择结构程序的调试方法和选择结构程序的设计方法：循环结构程序的调试方法和循环结构程序的设计方法。（五）实验项目五实验项目：列表、元组和字典实验性质：设计性实

14、验实验学时：4学时实验目的：掌握列表的操作和嵌套使用；掌握列表的循环遍历；掌握元组的使用和遍历操作；掌握字典的常见操作。设备名称型号：计算机实验内容：列表的常见操作、嵌套使用和循环变量；元组的使用和遍历操作；字典的常见操作。（六）实验项目六实验项目：函数实验性质：设计性实验实验学时：4学时实验目的：掌握函数的定义和调用方式；掌握函数的参数和返回值；掌握函数的嵌套调用：理解变量作用域：掌握局部变量和全局变量的区别；掌握递归函数与匿名函数的使用；掌握日期函数和随机数函数的使用；掌握闭包的使用；理解装饰器的概念，装饰函数；掌握常见内置函数的使用。设备名称型号：计算机实验内容：函数定义、调用、参数及返

15、回值的认识；体验局部变量和全局变量之间的区别：递归调用的实现；装饰器的使用。（七）实验项目七实验项目：面向对象性质：设计性实验实验学时：4学时实验目的：掌握类的定义：会使用类创建对象，并添加属性；掌握构造方法和析构方法的使用；掌握运算符重载；理解如何利用封装保护属性；掌握单继承和多继承，会重写和调用父类方法；理解多态的使用；掌握类属性和实例属性；熟悉类方法和静态方法的使用技巧。设备名称型号：计算机实验内容：类的定义；创建对象；构造方法和析构方法；重载和重写；封装性；多态；类方法和静态方法的使用。（八）实验项目八实验项目：Python文件操作实验性质：设计性实验实验学时：4学时实验目的：掌握文件

16、的打开和关闭；掌握文件的操作。设备名称型号：计算机实验内容：文件的打开操作，文件的关闭操作；文件的读写操作。（九）实验项目九实验项目：异常实验性质：设计性实验实验学时：4学时实验目的：理解异常的概念；掌握处理异常的几种方式；掌握raise和assert语句，会抛出自定义的异常；掌握With语句的使用。设备名称型号：计算机实验内容：体会处理的异常的几种方式的不同；使用raise抛出异常：体会assert断言语句。（十一）实验项目十实验项目：GUl编程实验性质：验证性实验实验学时：2学时实验目的：理解使用tkinter进行GUl编程的主要步骤，熟悉Ikinter的常用控件，掌握事件绑定的方法，掌握

17、布局管理器的使用方法。设备名称型号：计算机实验内容：实现GUl编程。（十一）实验项目十一实验项目：网络爬虫实验性质：验证性实验实验学时：2学时实验目的：理解网络爬虫的基本操作流程；掌握通过UrIIib库和requests库进行数据抓取的方法;掌握通过正则表达式进行数据解析的方法;掌握运用beautifulsoup4库和XPath解析和处理数据的方法。设备名称型号：计算机实验内容：实现网络数据爬取。四、成绩评定及权重分配成绩的评定依据实验现场表现和实验项目成绩两方面来评定，实验现场表现占总评成绩的30%,实验项目占总成绩的70%,最终成绩按百分制等级评定。1.优秀（90-100）：能够出色地完成实验。2 .良好（80-89）：能够较好地完成实验。3 .中等（70-79）：能够完成实验。4 .及格（60-69）：基本能够完成实验。5 .不及格（60以下）：未能完成规定的实验。五、教材和参考资料建议教材参考资料执笔：XXXXXX审定:XXXXXX批准：XXXXXX