第五讲第二课时《新发展理念是指挥棒、红绿灯》（教学设计）.docx

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1、5.2新发展理念是指挥棒、红绿灯教学设计详案适用教材版本：新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级）第五讲新发展理念是指挥棒、红绿灯第二课时教学目标：知识目标：了解新发展理念的概念、主要内容和作用；掌握科技创新对于国家和人民的发展的重要性和紧迫性；了解中国在科技创新方面的成就和进展，激发爱国情感和自豪感。能力目标：能够分析案例，理解科技创新的重要性和紧迫性；能够初步理解新发展理念的概念和作用；能够联系生活、接实践，树立创新意识和观念，初步产生科技兴国的使命感，尝试落实新发展理念。情感目标：激发学生对科技创新的兴趣和好奇心；增强学生的爱国情感和自豪感；培养学生的创新精神和创新意识。教学重点

2、：4.新发展理念的概念、主要内容和作用；2 .科技创新对于国家和人民的发展的重要性和紧迫性；3 .中国在科技创新方面的成就和进展。教学难点：1 .帮助学生理解新发展理念的作用和意义；2 .帮助学生认识科技创新对于国家和人民的发展的重要性和紧迫性；3.帮助学生增强创新精神和创新意识。课前准备：准备PPT或其他教具，展示科技创新成果和新发展理念的概念、主要内容和案例；收集有关科技创新的新闻或报道，为课堂引入做铺垫；熟悉教材内容，准备课堂讲解和引导问答；准备板书，包括关键概念、案例和重点内容。学情背景：本课程适用于初中学生，他们对科技创新具有一定的了解和认识,但对新发展理念可能不太熟悉。学生大多数生

3、活在城市，接触到的科技产品和应用比较广泛。因此，本课程的设计旨在帮助学生深入了解新发展理念和科技创新的重要性和紧迫性，增强创新意识和创新精神。教材分析：本课程主要参考初中社会学科人生百味（人教版）第三册第一单元。教材内容涵盖了新发展理念的概念、主要内容和作用，以及科技创新对于国家和人民的发展的重要性和紧迫性，同时还介绍了中国在科技创新方面的成就和进展。本课程将教材内容结合生活实际,通过案例分析、引导问答等形式，让学生更加深入地理解和掌握教材内容。教学过程：一、导入（5分钟）老师：今天我们要学习的是新发展理念是指挥棒、红绿灯这一课。首先请看这些图片或视频，这些都是科技创新成果，你们看到了什么？有

4、什么感受？【设计意图】通过展示图片或视频，引发学生对科技创新的好奇心和兴趣，为后续科技创新的探究做铺垫。老师：请问，科技创新对于国家的发展有什么重要性？学生回答：科技创新可以促进经济发展、提高人民生活水平、推动社会进步等。【设计意图】通过提问，引导学生思考科技创新对国家发展的贡献，为后续探究科技创新的重要性和紧迫性做铺垫。二、讲解新发展理念是指挥棒、红绿灯（15分钟）老师：你们知道什么是新发展理念吗？（等待学生回答）学生回答：不知道。老师：那么现在我来给你们讲一下。新发展理念指的是以创新、协调、绿色、开放、共享为核心的发展理念，它是中国特色社会主义发展战略的重要组成部分。【设计意图】通过提问引

5、出学生对新发展理念的认识，为后续深入学习做铺垫。老师：那么，新发展理念是怎么发挥作用的呢？学生回答：不知道。老师：新发展理念像一根指挥棒，能够引导经济发展方向，让我们的经济更加健康、可持续发展；同时也像红绿灯一样，能够引导各行业的发展和调整，促进经济高质量发展。【设计意图】通过比喻的方式，让学生更加形象地理解新发展理念的作用和意义。老师：那么，新发展理念在实践中有哪些具体的成果呢？学生回答：不知道。老师：例如“双一流”建设、创新驱动发展战略等，这些都是新发展理念在实践中的成果，它们能够推动我国经济的高质量发展。【设计意图】通过具体案例，让学生了解新发展理念在实践中的作用和意义，激发学生对新发展

6、理念的兴趣和认识。三、探究科技创新的重要性和紧迫性（15分钟）老师：请看一下你们身边的物品，有哪些是科技创新的成果？这些科技创新给我们带来了什么好处？学生回答：例如智能手机、电脑、电视等，这些科技创新让我们的生活更加方便快捷。老师：非常好，科技创新的应用给我们的生活带来了很多便利和改善。那么，科技创新对于国家的发展有什么重要性呢？学生回答：科技创新可以促进经济发展、提高生产力、推动社会进步等。老师：非常好，科技创新对于国家和人民的发展都具有非常重要的作用，我们需要高度重视科技创新。老师：那么，你们认为科技创新的紧迫性有多大呢？学生回答：不知道。老师：科技创新的紧迫性非常大，因为现代社会发展迅速

7、，科技创新的速度也需要跟上，否则就会被淘汰。同时，科技创新也是国家和人民发展的重要保障，如果不能紧跟科技发展的步伐，就很难实现经济高质量发展和人民生活水平的提高。【设计意图】通过引导学生观察身边的事物或生活场景，让学生发现科技创新的应用和价值，并提高学生对科技创新的重视和认识。四、总结（5分钟）老师：今天我们学习了新发展理念和科技创新的重要性和紧迫性,你们对这些内容有什么新的认识或体会呢？学生回答：例如新发展理念能够引导经济发展方向，科技创新对于国家和人民的发展具有非常重要的作用等。老师：非常好，我们今天的学习让你们对新发展理念和科技创新有了更深刻的理解和认识。那么，在你们的生活中，你们如何积

8、极拥抱科技创新，落实新发展理念呢？学生回答：例如关注科技新闻、学习科技知识、积极参加科技创新活动等。老师：非常好，我们要在生活中积极拥抱科技创新，落实新发展理念，为国家和人民的发展贡献自己的力量。五、作业（推荐课后完成，10分钟）老师：请你们以“科技创新与我”为主题，写一篇短文，描述自己对科技创新的认识与体验，思考自己如何积极参与和推动科技创新。老师：同时，鼓励你们收集一些关于中国科技创新的新闻或报道，分享给同学，了解当前我国在科技创新方面的最新进展和成就。【设计意图】通过作业，让学生进一步思考如何积极拥抱科技创新，落实新发展理念，加深对科技创新的理解和认识，同时了解当前我国在科技创新方面的最

9、新进展和成就，增强爱国情感和自豪感。板书设计：新发展理念是指挥棒、红绿灯；科技创新对国家和人民的发展的重要性和紧迫性；中国在科技创新方面的成就和进展；创新精神和创新意识。教学评价：课堂问答：在课堂上通过提问和回答的方式，检查学生对于教材内容的理解和掌握情况；作业评价：对于学生的作业进行评价，检查学生对于科技创新和新发展理念的理解情况，以及对于创新意识和创新精神的培养情况；课堂表现评价：对于学生在课堂上的表现进行评价，包括参与度、思维活跃度、合作精神等。教学反思:在本次教学中，我发现学生对于新发展理念的理解还比较浅显,需要更多的案例分析和引导问答来帮助他们理解。同时，我也发现学生对于科技创新的认

10、识多数还停留在表面层面，需要进一步引导他们深入思考科技创新对于国家和人民的发展的重要性和紧迫性，以及如何积极参与和推动科技创新。在下一次教学中，我会更加注重引导学生思考和探究，让他们更加深入地理解和掌握教材内容，同时也会更加关注学生的学习兴趣和情感体验，让课堂更加生动有趣，激发学生的学习热情。I免费增值服务介绍，V学科网(https:WWW3网校通合作校还提供学科网高端社群出品的老师请开讲私享直播课等增值服务。V组卷网(https:ZUjU)是学科网旗下智能题库，拥有小初高全学科超千万精品试题，提供智能组卷、拍照选题、作业、考试测评等服务。扫码关注组卷网解锁更多功能扫码关注学科网每日领取免费资源回复ppt免费领180套PPT模板回复天天领券来抢免费下载券