《概率论与数理统计》教案第9课连续型随机变量及其概率分布.docx
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1、课题连续型随机变量及其概率分布课时2课时(90min)教学目标知识技能目标:(1)理解连续型随机变量的概念,及其概率密度函数的性质(2)熟练掌握均匀分布、寺前分布和正态分布,及其应用素质目标:(1)帮助学生树立正确看待随机现象的世界观,掌握统计估计的思想与方法(2)训练学生的抽象思维、逻辑推理和发散思维的能力教学重睚点教学重点:连续型随机变量的概念,及其概率密度函数的性质教学难点:均匀分布、指数分布和正态分布的应用教学方法讲练结合法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学过程主要教学内容及步骤课前任务【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过APP或其他学习
2、软件,搜集并了解连续型随机变量及其概率分布的相关知识【学生】完成课前任务考勤【教师】使用APP进行签到【学生】按照老师要求签到互动导入【教师】提出问题:什么是连续型随机变量?【学生】思考、讨论、回答传授新知【教师】通过大家的发言,引入新的知识点,讲解连续型随机变量及其概率密度一、连续型随机变量及其概率密度对离散型随机变量,可用分布律P(X=XJ=Z(A=I,2,)来刻画其概率分布情况;而对于非离散型随机变量,考虑对任意实数r,事件X=3的概率P(X=X)没有多大意义.例如,等公共汽车的时间X,考虑它取某特定常数的概率,如X=3.事实上,等待公共汽车时间严格等于3分钟这一事件几乎不可能发生,其概
3、率为0.于是需要寻求另外的方法来刻画非离散型随机变量的概率分布,【教师】提出概率密度的定义和性质定义1设随机变量X的分布函数为F(x),如果存在一个非负可积函数fx,使得对任意实数X,都有F(X)=P(X,X)=f(r)df,(2-17)J-OO则称X为连续型随机变量,并称函数f()为X的概率密度函数(或分布密度函数),简称为概率密度(或分布密度),常记作X/(x).由定义1以及微积分理论知,连续型随机变量的分布函数是连续函数,并且概率密度/(X)具有下列性质:(1) /(x).0.(2-18)(2) f(x)dx=.(2-19)J-(3)对于任意实数,有P(aO,由于事件X=xux-ArX,
4、R,所以O三JPX=x)P(x-xX?)=F(x)-F(X-Ar).令Ar0,由产(%)的连续性,有PX=x=0.连续型随机变量的这一雌是它与离散型随机变量的最大差异.这一特性也表明,概率为0的事件未必是不可能事件,同样概率为1的事件并不一定是必然事件.根据这一特性,在计算连续型随机变量落在某一区间的概率时,可以不必区分该区间是开区间、闭区间,还是半开半闭区间,即P(NVX2)=P(MVXVX2)=P(XlXVX2)=P(X副Xx2).根据定义,性质5是显然成立的,则L/rF(x+x)-F,(x)1.P(xvX,x+x)fx)=F(x)=Iim=Iim.cOxrOx因此当Ar很小时,有尸(XX
5、,x+AX)P/(x)r.上式说明密度函数在X处的函数值/(x)越大,则X取X附近值的概率就越大.因此密度函数/*)并不是随机变量X取值X时的概率,而是随机变量X集中在该点附近的密集程度.这也意味着/(x)确实有密度的性质,所以称它为概率密度.(例题详见教材)二、几种常见的连续型随机变量的分布【教师】介绍几种常见的连续型随机变量的分布,及其应用1.均匀分布定义2如果连续型随机变量X的概率密度为1.,axxaf-、X-a,F(X)=,ax0,0, X” 0.(2-25 )其中,丸为常数,则称X月纵参数为2的指数分布,记作(2).X的分布函数为尸(X) =-ex , x.0,0,x0.(2-26
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