24水平三-《多种形式尝试投篮》教案.docx

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1、新课标水平三小篮球多种形式投篮体育与健康教案备课人周次课次授课教师教学内容小篮球：多种形式尝试投篮游戏:积分赛教学目标L运动能力：初步建立起投篮的动作概念，知道投篮技术在篮球比赛中的重要作用。2 .健康行为：投篮时能认真体验蹬地、伸臂、拨指等动作，全身协调用力将球投出，不断提高命中率。3 .体育品德：敢于尝试和挑战，从个人探究到团队合作，体验篮球运动带来的快乐，提高学习自信心。教学重点多种形式的投篮方法教学难点全身协调用力过程时间教学内容教师活动学生活动组织及要求次数开始部分一、课堂常规1.体育委员集合整队，清点人数2 .师生问好3 .宣布本节课任务及安全要求4 .检查着装5 .安排见习生1

2、.教师指定地点集合2 .检查学生着装3 .提出本节课任务和要求4 .安排见习生5 .提醒课堂纪律和安全要求1 .到指定地点集合2 .体委整队清点人数3 .师生问好4 .明确学习任务5 .见习生出列6 .遵守纪律组织队形tttttIttIttttttttt要求：快静齐二、激趣热身1、热身慢跑绕操场慢跑，根据老师提示做出对应动作（侧滑步、交叉步、小1 .讲解热身慢跑的作用及安全提示2 .组织学生绕篮球场慢跑。1.认真听讲慢跑作用及安全提示2.绕篮球场慢跑组织：四列横队碎步、并步）准备部分2.热身操1 .平举开合4*8拍2 .上下开合4*8拍3 .胯下击掌4*8拍4 .提膝下拉4*8拍5 .提膝触肘

3、4*8拍6 .扩胸后踢4*8拍7 .下拉后踢4*8拍8 .原地踏步4*8拍1.讲解示范2,教师带领，进行韵律操练习1 .认真仔细听讲解示范2 .跟着教师一起认真做徒手热身操3 .按教师提醒的动作要求进行练习要求：充分热身，安全学练，注意安全，注意力要集中组织：ttItttttttt过程时间教学内容教师活动学生活动【学练一】多种形式尝试投篮L组织学生自主1.小组练习，积极思1.尝试多种投篮方法:球王练本领尝试多种投篮方考多种投篮方式的（、定点自由投球练习）式,并思考这些投篮方式有什么共同点？2 .讲解示范蹬地、伸臂动作，组织学生分组练习。3 .巡回指导，与学生共同探讨投篮时的出手角度。组织学生练

4、习。4 .讲解示范两种常用的投篮方式，组织学生分组练习。并找到适合自己的投篮方式。共同点。2 .仔细观看教师的示范动作，并模仿练习，积极体会蹬地、伸臂动作。3 .积极思考，仔细观察教师动作，体会投篮时的出手角度。4 .仔细观看教师的示范动作，并模仿练习。【学练二】定点投篮：球王挑战L组织学生用适合1.明确练习方法,挑赛自己的投篮方式进战更高的篮筐。基行近距离投不同高2.积极练习，挑战远本（学生选择适合自己的投球方式，进行近距离投不同高度的篮度的篮筐，教师巡距离篮筐。部筐）3.学生自主练习，敢分2 .组织学生远距离投任意高度的篮筐，教师巡回指导。3 .组织学生挑战投不同篮架的篮筐。于挑战。【竞赛

5、】投篮积分：球王争霸赛1.组织学生以小组L明确知道比赛规（以小组为单位，没人投5个球，为单位进行投篮积则，争取最好成绩。投最高篮圈，投进球，得一分，投不进，不积分，总分最高组获分比赛。2.大胆展示，进行神胜）2 .邀请学生进行展示，奖励神秘体验。3 .教师组织学生体能课课练秘体验。3.按要求进行体能练习【体能】体能加油站：TABATA1.教师强调方法L积极认真练习1.小碎步2.开合跳3.蹲马步4.深蹲跳和规则并组织教2.动作标准、态度认5.波比跳6.高抬腿7.开合跳8.平板支撑学。2 .在音乐的指挥下跟随老师进行练习3 .教师语音引导4 .点评激励真！篮高:矮-旧J距离:近-远组织及要求组织1要求：注意安全要求：动作连贯组织形式：四列横队组织2组织如图组织形式如图L放松2.师生互评总结L教师带领学生放松1.认真放松练习2.跟随总结结束部分3 .布置课后练习作业4 .回收器材5 .师生再见2 .引导学生总结3 .布置课后练习4 .组织学生回收器材5下课3 .记住课后练习4 .积极认真回收器材5 .向老师再见tfIttt教学反思预计负荷平均心率：1405次/分钟群体密度：75%个体密度：50%场地器材篮球场一片，篮球若干，自制篮球架7副，手环若干，小木棒14根,地垫若干，奖励若干