督导工作方案（通用30篇）.docx

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1、督导H作方案（通用30篇）督导工作方案（通用30篇）督导工作方案篇1各教育管理中心、直属学校：为确保全区学校秋季开学工作顺利进行，经研究决定对全区各学校开学情况进行督导检查，现将有关事项安排如下：一、督导检查时间20xx年2月23日2月29日二、督导检查主要内容（一）规范教育收费是否严格按照国家和我市规定的教育收费项目和标准收费。是否执行教育收费公示制度。是否按规定管理和使用收费票据，票据填写是否规范。是否存在义务教育阶段和高中学校违规收取补课费问题。是否存在强迫或变相强迫收取服务性收费情况。是否存在代保险公司收取商业保险费，允许保险公司进校设点推销、销售商业保险；是否存在学校收取午休管理费（

2、看护费），是否存在军训期间向学生收取军训费、住宿费、交通费、照相费等费用。代收费是否按规定进行结算，教材费是否按照实际采购价与学生进行结算。民办学校是否达到“五独立”要求，是否按照核定标准收费。学生资助政策落实情况，是否按规定执行国家资助政策，确保每一位家庭经济困难学生入学；是否开通绿色通道，办理生源地和校园地国家助学贷款。（二）安全稳定工作校园内在建工程安全情况，在建工地及人员是否有安全防护设施,制度是否上墙。新竣工校舍是否进行室内空气质量检测并张贴在醒目内置，质量、消防、防雷设施等是否验收合格。校舍、教学及辅助用房安全情况，设施设备、危险化学品及易燃、易爆品等安全防控情况。消防安全专项排查

3、整治情况（新修或改建校舍必须经消防验收合格后方可投入使用）。学校常规安全管理工作及安全教育落实情况。校园及周边环境整治情况。交通安全特别是校车安全情况。非专用校车是否已全部停用，专用校车安全管理工作情况。防范高温、洪涝等自然灾害工作情况。防溺水事故工作情况。排查化解涉校涉生矛盾纠纷，维护社会稳定工作情况。学校饮食卫生及传染病防控情况，食堂安全及饭菜价格情况，卫生防疫状况。（三）保障工作义务教育保障经费到位情况，重点检查义务教育中小学开学运转所需经费是否划拨到位。普惠性幼儿园生均公用经费财政拨款落实情况，重点检查20xx年普惠性幼儿园生均公用经费财政拨款是否按标准拨付到位。新成立的民办学校是否达

4、到办学条件。学校建设项目进展，特别是“全面改薄”项目、农村学校食堂、教师周转房建设和假期维修项目完成情况。教室、实验室、学生宿舍、食堂、图书馆、体育场馆及教学和生活设施设备准备情况。教材等教学用书到位情况。教职员工到岗和稳定情况。假期教师参加“国培”、“市培”及区县或学校组织的培训情况。教师提前备课等开学准备情况。（四）基础教育幼儿园依法办园、规范办园情况。义务教育划片招生、就近入学情况，新生入学率、在校生巩固率及保学控辍情况。化解义务教育阶段“大班额”情况，目前“大班额”占全区（县）总班数的比例，较去年同比下降的幅度。进城务工人员子女、农村留守儿童、城乡贫困家庭子女入学及相关政策落实情况。执

5、行普通高中招生计划，规范普通高中招生行为情况。执行国家课程计划，是否开齐开足国家规定课程，特别是音、体、美、科技、综合实践活动等课程是否纳入课表。是否按规定安排学生作息时间，有无加重学生过重课业负担行为。个试点区县中小学营养改善计划实施情况。（五）中职教育高中阶段普职协调发展，中职学校招生任务、学校招送生任务完成情况。规范中职招生行为情况。中职开学教学准备情况。新生报到注册、教育、管理等有关工作情况。实习实训管理情况。（六）其他工作师德师风建设情况。落实教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定和XX市教育委员会关于中小学教师职业道德“十不准”要求的情况。特别是在学校开学、教师节

6、等重要节点是否存在教师违规收受学生和家长礼品的情况。教育督导责任区建设情况，中小学责任督学配备、培训和待遇落实情况，中小学和幼儿园是否制作并悬挂责任督学新公示牌。三、督导检查督导检查工作相关要求（一）各中小学、幼儿园接此通知后，要及时组织人员对本校（园）开学工作进行认真细致的自查，确保学校安全稳定和正常的教育秩序。（二）各教育管理中心负责对所辖片区中小学、幼儿园进行督导检查并撰写汇总后的情况报告，于3月5日前将情况报告交区政府教育督导室（电子文稿传至）。（三）区教委各督导检查组负责相关直属学校督导检查工作，同时在听取教育管理中心开学督导检查报告的基础上，抽查相关教育管理中心所辖学校开学情况。（

7、四）开学检查要突出督导检查与整改相结合的方法，突出工作重点，注重工作实效，改进工作作风，密切联系群众，简化工作程序，减轻基层负担，遵守廉政规定。（五）教委办公室统一协调安排检查组所需交通工具，各牵头责任科室负责组织联络与协调工作。督导工作方案篇2为做好20xx年全区“双减”督导工作，更好发挥教育督导的监督作用，实现以督促减，以督增效，根据20XX年全省“双减”督导工作方案文件精神，经研究决定，对全区中小学、校外培训机构开展“双减”督导工作。现将有关事项通知如下：一、督导范围全区各义务教育学校、校外培训机构。二、督导时间每季度进行一次集中督导检查（第二季度集中督导时间为5月10日至5月20日）；

8、责任督学每月至少到校督导1次；定期对校外培训机构开展督导。三、督导内容（一）校内工作重点督导校内考试和招生录取情况、校内作业和批改情况、有偿补课等行为、课后服务工作。（二）校外培训工作重点督导是否存在违规开展学科培训行为、是否存在违规收费等损害群众利益行为、培训材料和人员管理是否规范、培训机构风险防控是否到位等。四、督导方式通过听取汇报、实地察看、查阅资料、问卷调查、走访座谈等方式。五、相关要求（一）提高工作认识。“双减”是顺民意、利长远、固根本的德政工程。“双减”督导作为20xx年教育督导“一号工程”，工作情况及成效纳入县级目标管理绩效考核（教育发展）和县（市、区）政领干履行教育职责督导考核

9、主要内容。各单位、责任督学和社会有关力量等要同向发力、共同用力，形成多管齐下、齐抓共管的工作机制。各义务教育学校、校外培训机构要认真做好自查自纠工作；责任督学要通过月月督导做实日常监督，实现对义务教育学校督导的全覆盖；义务教育独立检查员、校外培训特约监督员要按照各自负责或区域，定期开展检查。（二）聚焦工作成效。按照“有限督导、无限威慑”督导要求，突出精准、精细、精确，重点推动解决重点、难点、堵点问题。真督实查，既要发现亮点，也要找准问题，严格落实整改，确保“双减”政策落实落地落细，切实推进“双减”工作取得成效。（三）严肃追究问责。对工作滞后和不作为的予以书面或口头通报；对工作中存在突出问题的予

10、以约谈；对有舆情反映、群众举报强烈的典型问题实行挂牌督办；对校外培训机构重大违规违法行为，通过新闻媒体、网站予以公开曝光。对多次通报、重点约谈、挂牌督办仍整改不力的，依据教育督导问责办法及我省实施规范启动问责程序，依法依规严肃追究相关责任人责任。整合教育、市场管理、公安等部门力量，建立综合、联动机制，督惩结合，强化执纪。（四）按时报送材料。各义务教育学校和校外培训机构要将阶段性“双减”工作情况形成自查小结（包括工作开展情况、和亮点、问题和不足、下一步打算等），接受季度集中督导时交给督导组。各督导组于5月31日前，将20xx年第二季度开展“双减”督导工作总结及问题清单报送区教体督导办。督导工作方

11、案篇3为深刻吸取武义县白姆乡及我县浦阳街道“1.24”火灾事故教训，坚持问题导向，全力抓好当前消防安全工作，切实维护社会和谐稳定。根据全县安全生产工作会议部署要求，经研究决定，即日起在全县范围内开展沿街商铺消防安全隐患排查整治“清雷”行动。具体工作方案如下：一、整治目标聚焦沿街店铺突出火灾隐患，集中开展排查整治，严格落实“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”和“属地管理”工作要求，通过沿街店铺消防安全隐患排查整治“清雷”行动，全面开展“七个一”活动，竭力防范化解消防安全风险，提升消防安全本质水平，坚决遏制各类亡人火灾事故发生。二、整治对象本次专项行动整治对象主要为全县范围

12、内涉及生产经营的沿街商铺。三、整治时间即日起至20xx年3月31日前。四、工作内容（一）开展一次物理防火分隔。住宿与生产、储存、经营场所不得设置在同一建筑物内，确需设置在同一建筑物内时，住宿与其他使用功能之间应设置有效的防火“硬隔离”，不得相互连通。（二）开展一次电气线路整治。确保电气线路敷设要进行套管保护，严禁私拉乱接电线，杜绝使用花线，严禁多个插线盘串联使用。（三）开展一次“生命通道”治理。疏散通道、安全出口、楼梯间顶部及墙面不得使用可燃材料装修，应当保持畅通，严禁停放电动自行车或者为电动自行车充电，不得堆放物品影响人员安全疏散；通向屋顶阳台的门应保持畅通，窗户不得设置防盗窗等影响逃生和灭

13、火救援的障碍物，确需设置的，应当设置1米Xl米的开口并确保内部可开启措施。（四）开展一次人员清理活动。发现有人员住宿的，不能采取有效物理防火分隔的，要限期一周内搬离或停止使用生产、储存、经营部分。（五）开展一次宣传“敲门”行动。要积极发动村（社区）干部、网格员、志愿者开展消防安全常识宣传，主动进门入户宣传，通过农村大喇叭、村（社区）消防宣传点等加强提示性宣传，依托网络、电视、广播等渠道集中播放各类消防安全警示内容。（六）开展一次重点区域守护。对排查中发现有重大隐患不能及时整改到位的，要划定出重点区域，同时要安排专人专班进行守护,直到隐患整改到位为止。（七）开展一次消防力量排查。要对辖区内消防力

14、量（专职队、志愿队、微型消防站）进行全面排查。要明确各队伍的负责人，清楚消防设施配置情况及确保完整好用，加强日常实战化训练，春节前组织一次消防灭火演练，确保辖区内初期火灾能处理到位。五、整治步骤（一）隐患排查阶段（2月5日前）。各乡镇（街道）联合相关部门单位，严格落实属地、行业管理职责，按照“逐条街道、逐个村居、逐家单位、逐栋建筑、逐个场所”的要求，全面开展大排查大整治工作，彻底摸清沿街商铺消防隐患情况，由各乡镇（街道）填写浦江县沿街商铺消防安全隐患排查情况登记表（见附件1）单位自行留档备查，浦江县沿街商铺消防安全隐患排查情况汇总表（见附件2）,于2月5日前报送至县消安委办公室（联系人：邵一江

15、，钉钉：，QQ邮箱：）。（二）集中整治阶段（3月10日前）。各乡镇（街道）联合相关部门单位要在全面摸清底数的基础上，边查边改，做到隐患排查一家,整改落实一家。要督促有关单位和个人落实整改措施。对拒不整改的单位或个人，由属地乡镇（街道）和相关职能部门依法依规严肃查处。并将浦江县沿街商铺消防安全隐患整治情况汇总表（见附件3）报送至县消安委办公室。（三）巩固提升阶段（3月31日前）。县消安委根据各乡镇（街道）报送的隐患整治情况，牵头组织开展督查检查，防止隐患反弹,确保消防安全隐患整治彻底有效。六、工作要求各乡镇（街道）和部门单位要充分认清当前沿街商铺消防安全形势的严峻性和隐患整改工作的紧迫性，进一步

16、压实属地、行业监管职责，精心组织、周密部署、协同推进，切实做到“验收一家，合格一家，放心一家”，有效解决一批影响沿街商铺消防安全的突出问题。主要领导要亲自抓，实行分片包干，逐级分解责任，确保“清雷”行动不走过场，取得实效。整治期间，县消安委办将牵头开展明查暗访，对工作推进不力的，适时予以警示、约谈、通报。同时将沿街商铺消防安全排查整治纳入20xx年乡镇（街道）消防责任制考评。“清雷”行动结束后，各乡镇（街道）和相关行业主管部门要认真分析研判，形成辖区、行业系统火灾形势分析报告，于3月31日前报送至县消安委办公室。督导工作方案篇4为深入贯彻落实XX省教育督导室20xx年“双减”督导工作方案，20

17、xx年，XX区继续把中小学“双减”督导作为教育督导”一号工程”，持续从监督角度推进“双减”政策全面落实落地，解决群众急难愁盼、构建良好教育生态、建设高质量教育体系，特制订20xx年“双减”督导工作方案。一、指导思想全面贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化督导，加强学校教育主阵地作用，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。二、工作目标落实教育督导”一号工程二把“双减”工作开展情况纳入对各学校、幼儿园日常督导、专项检查等形式，督促各学校、幼儿园扎实有效推进“双减”工作，实现学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后

18、服务基本满足学生需求，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。三、工作重点（一）将“双减”工作纳入对学校评价内容区教育督导室继续将“双减”工作情况及成效列为20xx年对学校、幼儿园履行教育职责评价重点内容，以市“双减”工作领导小组开展的专项检查发现的问题和整改情况为抓手，对各学校贯彻落实“双减”工作部署等情况进行重点检查和考评。（二）发挥责任督学作用实行督导常态化充分发挥挂牌责任督学作用，把“双减”督导作为责任督学日常督导的重点内容，建立工作台账，每一项任务都确保不落空。细化任务清单和责任清单，部署责任督学采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式，每月至少到校

19、督导1次，并实现对中小学所义务教育学校和所幼儿园全覆盖；要督促指导责任督学面对面、点对点关注学校“双减”工作推进落实及问题整改情况，推动学校努力改进办学行为和教育教学管理方式，提高作业效能和课后服务水平，强化学校主阵地作用。四、落实“双减”工作督导中小学校关注要点1 .学校是否开齐开足开好规定课程；是否按照义务教育课程标准“零起点”教学,做到应教尽教；是否有随意增减课时、提高难度、加快进度等情况。2 .学校是否健全教学管理规程,优化教学方式，强化教学管理，指导教师改进教学方式，提高教书育人能力，提升学生在校学习效率。3 .学校是否有提前结课备考、违规统考、考题超标、考试排名等行为；考试成绩是否

20、实行等级制。4 .教师是否注重学情分析和差异化、个性化教学，创新教学模式，是否存在”课上不讲课下讲”的现象。5 .学校是否建立完善作业管理机制，建立优秀作业评选、作业管理公示等制度。6 .学校是否严控书面作业量。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。7 .教师是否指导学生书面作业。指导小学生基本在校内完成书面作业;初中生在校内完成大部分书面作业。不布置机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。8 .教师是否对布置的作业做到全批全改，不使用“阅好优良”“差”等简单批注。不要求学生自批自改，不给家长布置作业或要求家长批改学生作业。9 .学校是否建立作业管理公开电话、网络平台等渠道，受理家

21、长投诉,接受社会监督。10 .学校是否做到课后服务全覆盖；课后服务是否做到每周5天，每天不少于2小时。课后服务结束时间是否不早于当地正常下班时间;对有特殊需要的学生，学校是否提供延时托管服务。U.学校课后服务内容是否符合规定，学生是否自愿参加，学校是否有讲新课、测验等集体补课情况；是否在寒暑假、休息日开展托管服务,创新课后服务模式。12.学校课后服务收费是否合理，符合政策文件规定。13.幼儿园是否举办学前班,提前教授小学课程内容,布置读写算家庭作业。五、组织保障（一）压实责任，分级负责。20xx年，区教育督导室继续落实教育督导“一号工程”，重点检查各学校、幼儿园贯彻落实意见情况，切实负担起责任

22、，强化“双减”督导工作责任制，压实责任，明确督导重点，协调联动，严格规范，立查立改。（二）健全机制，加强协同。教育督导部门要立足长远与常态制订20xx年“双减”督导工作方案，确定重点任务时间表、路线图和成果形式，确保督导方案可执行、可考核。加强与教育行政等部门协调合作，形成多部门协同治理的“双减”教育督导工作机制，有效开展辖区双减”督导工作。（三）加大宣传，营造氛围。20xx年要继续发挥舆论宣传工具的作用，通过传统纸媒和新媒体等多种方式引导社会广泛参与监督。督导工作方案篇5根据关于继续将“双减”督导作为20xx年教育督导“一号工程”的通知精神，按照XX市20XX年“双减”督导工作方案要求，结合

23、工作实际，特制定如下工作方案。一、指导思想全面贯彻教育方针，坚持立德树人，聚焦公平、优质、均衡，着力建设高质量教育体系。通过专项督导，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。二、工作目标学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业设计、布置、落实更科学合理，课后服务优质全面，充分满足学生需要。学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为规范有序。学生作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长精力负担有效减轻，学生身心健康得到持续发展。三、督导内容（一）督导范围义务教育阶段各中小学，校外培训机构（二）

24、督导内容1.提高作业效能，减轻作业负担。（1）落实作业管理机制。重点检查学校完善作业管理制度，加强学科组（备课组）、年级组作业科学统筹并确保难度不超课标情况。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。（2）提升作业设计质量。重点检查学校发挥作业诊断、巩固、学情分析、育人等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业情况，积极探索有的作业评价体系。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。查看教师批改作业、指导反馈、答疑辅导等情况。（3）合理利用课余时间。重点检查家校形成合力，关注孩子心理健康，积

25、极引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习之外，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动，合理使用电子产品等情况。2 .提高课堂效率，提升课后服务水平（1）优化课后服务资源。检查学校利用本校的优势资源，有效实施各种课后育人活动，满足学生多元化发展的需求。（2）提升课后服务质量。重点检查学校实行放学后托管服务“5+2”模式情况，采用“基本服务+拓展服务”的实践成效。检查“小学生课后作业一般在学校完成，初中生大部分课后作业尽量在学校完成。不得在课后服务时间讲授新课”等“五项管理”落实情况。3 .规范校外培训行为，减轻校外辅导负担。（1）坚持建示范引领。重点检查校外培

26、训机构建工作指导、组织建设、工作有效覆盖等情况。（2）坚持校外培训机构分类管理。重点检查科技类、文化艺术类及体育类等非学科校外培训机构准入与管理方案出台、落实情况。（3）坚持从严规范培训行为。重点检查培训教材、课程设置、培训时间、培训师资等情况。（4）坚持预收费资金管理。重点检查校外培训机构执行指导价收费、全面使用中小学生校外培训服务合同（示范文本）、严禁利用不公平格式条款侵害学员合法权益、通过平台完成购课、付费等情况。四、工作要求1 .压实责任。省、市教育督导委将“双减”工作情况及成效列入了20xx年对区县履行教育职责评价指标体系。各中小学（中心学校）、校外培训机构要高度重视“双减”工作专项

27、督导，严格按照文件要求做好相关工作，确保上级“双减”决策部署落地见效。2 .明确任务。本次专项检查自3月中旬开始，至年底结束，分自查、实地检查两个阶段进行。实地检查实施前，各校、校外培训机构须按照文件要求组织开展自查，发现问题，及时整改。县督学中心将开展专项检查，省、市教育督导委将组建检查组，采用“四不两直”方式开展实地检查。3 .确保实效。各责任督学要进一步提高认识，把“双减”督导作为日常督导的重点内容。要采用校园巡查、推门听课、查阅资料、问卷调查、走访座谈等多种方式，每月至少到校督导1次。要密切关注学校“双减”工作推进落实情况，尤其是问题的整改情况，指导学校进一步规范办学行为，改进教育教学

28、管理方式。督导工作方案篇6根据国家教育部和自治区教育厅有关文件精神，按照广西电力职业技术学院20xx年春季学期疫情防控期间在线教学工作实施方案统一部署，结合学院实际，制订学院疫情防控期间网络在线教学的督导方案。一、成立督导机构。学院疫情防控期间网络在线教学的督导机构分为院、系（部）两级教学督导组，其中院级教学督导组由学院教务处、教学督导室、科研处三个部门领导组成，主要负责对疫情防控期间网络在线教学的抽查；系（部）级教学督导组由各教学系（部）正副主任、书记、兼职教学督导员组成，全面负责疫情防控期间网络在线教学的实时督导。二、开展督导工作。20xx年3月2日-4月3日，所有网络在线课程的任课教师，

29、根据编制好的计划、教案，组织好本班学生认真开展网络教学并做好过程记录；院、系（部）两级教学督导组按照工作要求，对学院网络在线教学实施教学过程督导。具体工作要求如下：1 .确定网络身份。任课教师在3月1日前，明确自己实施网络在线教学的平台，将平台、账号和密码告知系（部），由系（部）收集齐后汇总成网络在线信息一览表2 .做好过程记录。教师在实施网络在线教学时，要做好教学过程的记录，其中，线上部分（包括问题反馈、讲解、讨论、问答、测验、考勤、课后作业等），将本次教学单元的名称及线上“活动”名称填写好即可（由院系督导小组进入平台查看）。“线下”教学部分，主要是“在线互动”（包括平台互动或直播互动，可以

30、采取在线讨论、抢答、测验、QQ视频（或音频）直播、录播等多种教学方式），可采用“截屏、截图”方式进行记录。完成单元教学后，于当天填写好网络在线教学单元记录表、并提交给教学系（部）教学秘书。三、其他。凡是没有按照学院要求，认真开展网络在线教学、有弄虚作假现象的教师个体，一经检查发现，按广西电力职业技术学院教学事故差错认定及处理规定执行。督导工作方案篇7为深入贯彻落实党的十九大和中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见重要精神，进一步完善新时代师德建设长效机制，重点解决好一些地方和学校对师德建设工作重视不够、主体责任不明、长效机制落实不到位等问题，推动师德建设常态化、长效化，营造风清

31、气正的教育生杰，根据教育部关于开展师德建设长效机制贯彻落实专项督查的通知（教师函（20xx）6号）要求，经研究，决定对全省中小学和高校贯彻落实师德建设长效机制情况开展专项督查。一、督查目标为贯彻落实党中央关于全面加强师德师风建设的各项决策部署,对照落实江西省教育厅关于建立健全中小学师德建设长效机制的指导意见（赣教师字（20xx）49号）、江西省教育厅转发的通知（赣教师字（20xx）26号）、中共江西省教育纪律检查工作委员会的通知（赣教纪字（20xx）17号）和江西省教育厅关于建立健全高校师德建设长效机制的实施意见（赣教高字（20xx）60号），全面检查各地中小学校和各高校师德建设长效机制贯彻落

32、实情况，深入排查师德建设中存在的突出问题和薄弱环节，全面落实立德树人根本任务,强化工作主体责任，深化师德师风综合治理，推动师德建设工作常态化长效化，营造风清气正的教育生态，树立新时代教育良好形象。二、督查对象全省中小学校（含幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等专业学校）、普通高校（含独立学院）及学校在职教师（含民办学校教师）。三、督查内容（一）中小学校师德“十条红线”的贯彻落实情况。重点包含：1 .江西省教育厅关于建立健全中小学师德建设长效机制的指导意见（赣教师字（20xx）49号）落实情况；2 .江西省教育厅转发的通知（赣教师字（20xx）26号）落实情况及有偿补课问题治理及查处情况；3

33、.江西省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法（试行）（赣教发（20xx）9号）落实情况及对违规问题查处情况；4 .中共江西省教育纪律检查工作委员会的通知（赣教纪字（20xx）17号）落实情况及对违规问题查处情况；5 .江西省中小学教师职业道德“八不准”的落实情况及对违规问题查处情况；6 .教师体罚学生和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生问题整治及查处情况；7 .教师侵害学生家长权益问题整治及查处情况；8 .教师职业倦怠慵懒散问题及治理情况。（二）普通高校“红七条”贯彻落实情况。重点包含：1.江西省教育厅关于建立健全高校师德建设长效机制的实施意见（赣教高字（20xx）60号）落实情况；2 .高校教

34、师思想政治工作情况和思想政治工作责任制落实情况；3 .研究生导师滥用权力异化师生关系问题整治及查处情况。（三）地方教育部门贯彻落实师德建设长效机制情况。重点包含：1 .本地师德长效制度建设和督促落实情况；2 .本地师德工作机构建设和工作职责落实情况；3 .本地师德问题受理与查处机制建立情况及师德问题查处情况;4 .本地师德问题监督制度体系建立和加大查处力度情况；5 .对学校师德建设工作督导评估、考核考评、通报奖惩情况。四、督查时间20xx年5月15日一20XX年8月30日五、督查方式和步骤采取各地各校自查自纠和随机实地督查相结合的方式，分以下三个步骤进行。（一）全面自查自纠（5月15日28日）

35、1.各设区市、省直管县（市）教育局接本通知后，要立即制定工作方案，全面部署本级部门、县（区）教育部门、中小学校对照督查内容开展全面自查。自查过程中，各地要强化指导，组织市、县两级教育部门领导干部带队深入中小学校及时督促进展，跟进诊断自查效果，指导学校建立问题清单、研究整改措施、逐项销号落实、及时整改到位。6 .各高校接到本通知后，要立即制定工作方案，开展全面自查,并组织做好所属中小学对照自查工作。要认真抓好本校自查工作的组织领导，党政主要负责同志要亲自挂帅、作出专门部署、组织开展自查，全面深入自查师德建设工作情况，认真查找存在的突出问题和薄弱环节，研究提出切实可行、管用长效的整改措施，并立行立

36、改。（二）随机实地督查（5月29日一6月1日）省教育厅师资处将联合厅社政处、基教处、职成处、高教处、督导办、驻厅纪检组、治理办等部门组成督查组，结合各地各校自查自纠工作情况开展随机督查。督查中，对师德建设工作严重滞后、师德师风问题突出的地方和学校开具整改通知单并进行通报批评，对举措实、成效好的地市和学校典型经验进行宣传表扬。（三）全面整改提升（6月2日一8月30日）各地各校对照自查和督查组在实地督查过程中提出的整改意见列出问题清单，制定整改台账，提出整改措施，限定整改时限，逐项销号落实，及时整改到位。省教育厅对照各地各校落实整改情况进行评估，对整改后仍师德师风严重不正，出现重大违法违纪案件，造

37、成恶劣社会影响的市、县（区）教育部门及高校主要负责人进行约谈，并纳入相应考核评比结果。省教育厅将结合实地督查和群众信访情况,对问题突出、群众反映强烈的学校和教师进行重点督办和查处，影响恶劣的要公开曝光。六、工作要求（一）统一思想，提高认识。开展全省师德建设长效机制贯彻落实情况专项督查是深入贯彻落实党的十九大精神中“加强师德师风建设”的重要举措。各地各校要高度重视，单位主要负责人要作为第一责任人，立即动员部署，带头抓整改、抓落实，主动推进学校和教师师德师风建设。（二）突出重点，深入排查。各地各校要高度重视本次专项督查工作，坚持问题导向和目标指向，发现和解决好本地本校师德师风建设工作中的突出问题和

38、薄弱环节，全面消除师德建设隐患和风险，完善落实制度机制。对已查实处理的违反师德案例进行梳理分析，及时开展警示教育，举一反三，发挥震慑和警示作用，确保专项督查取得实效。（三）注重引领，发现典型。各地各校要以本次督查为契机，着力发现一批在师德方面特别是关爱学生方面有杰出表现的身边典型，并在本地本校广泛宣传，亮出师德建设好声音。请各设区市、省直管县（市）教育局，各普通高校、省属中等专业学校分别遴选1个优秀师德典型，撰写师德典型案例，在自查自纠工作结束后同自查自纠报告一并报送省教育厅，省教育厅将择优向教育部报送。（四）落实责任，健全机制。各设区市教育部门、大中小学校是师德师风建设的责任主体，要严格按照

39、谁主管、谁负责，管行业必须管行风的原则，将督查治理工作与教育改革发展同部署、同推进、同考核，要不断完善健全领导责任制和工作机制，切实将师德师风建设各项举措落到细处、落到实处。各地各校接本通知后要立即动员，周密部署，严格按照规定的时间有节奏地开展自查自纠工作，于5月28日前完成自查自纠书面报告和优秀师德案例的报送。各地各校在形成自查自纠报告时要对照每一条督查内容进行总结归纳，具体包含师德建设基本情况、师德建设长效机制落实情况、师德建设重要举措及成效、存在的问题及建议等方面，内容要有深度，字数控制在3500字左右。优秀师德案例要突出典型、言语精炼，字数不超过IoOo字。各设区市、省直管县（市）教育

40、局、省属中等专业学校自查自纠书面报告和优秀师德案例报送省教育厅师资处。各本科高校自查自纠书面报告和优秀师德案例报送省教育厅高教处。督导工作方案篇8一、督查目的加强各地对出生医学证明相关工作全方位全过程监管，督促证件管理和签发机构严格按照要求管理和签发证件，进一步规范出生医学证明管理工作。二、主要内容（一）了解国务院办公厅关于解决无户口人员登记户口问题的意见（国办发（20xx）96号，以下简称意见）相关内容的部署及落实情况。（二）了解各级卫生计生行政部门、委托管理机构及签发机构出生医学证明的管理使用情况，严查证件的层层流转，避免证件截留。了解各个风险防控关键环节可取的做法和存在的问题。（三）了解

41、各项工作要求落实情况，主要包括：1.空白证依号码顺序发放，落实两锁三铁的存储要求；2 .空白证和出生医学证明签发印章要证章分开，专人管理；3 .依规规范开展首次签发、换发和补发，不得设立签发前置条件,档案管理思路清晰，有安全的档案存储条件，严防遗失；4 .严格废证管理，三联分别标识作废，做好登记、上报、销毁等工作；5 .证件管理工作的业务培训、法制教育和督查工作，以及监管长效机制。三、时间安排（一）动员部署阶段（1-2月）。各地卫生计生行政部门结合实际制订具体实施方案，由妇幼处牵头，联合监督等相关处室，明确工作任务，建立工作机制，进行全面部署。（二）自查整改阶段（3-4月）。各地卫生计生行政部

42、门组织辖区内机构进行全面自查。各机构主要负责人作为第一责任人，对照全国出生医学证明管理督导检查表（见附件1和附件2）组织开展机构内自查，对发现的问题及时整改。（三）监督检查阶段（5-7月）。省级卫生计生行政部门对重点市、县的监督检查，抽取不少于4个市、8个县进行督查，对检查中发现的问题，深入分析原因，及时整改。（四）国家抽查阶段（8T0月）。国家卫生计生委组织对重点省（区、市）开展现场督查，具体督查时间和工作安排另行通知。各地要充分认识开展出生医学证明专项监督检查工作的重要性,统筹协调各相关部门，明确责任，认真部署。按照专项监督检查内容及时间安排，认真开展自查。20xx年7月底前由省级卫生计生

43、行政部门将全省自查报告报我委妇幼司（同时报送电子版）。督导工作方案篇9一、目标任务结合国考反馈问题整改，举一反三查找工作中存在的短板弱项,督促指导乡村补短板、强弱项、转作风、抓落实、促提升，全力推动巩固脱贫成果上台阶、乡村振兴开新局。二、时间安排20_年7月上旬至8月上旬。三、督查范围10个乡镇全覆盖；每乡镇抽取2-3个脱贫村和1-2个脱贫人口、监测人口较多的非贫困村；每村抽取3-5户，每乡镇实地查看项目不少于1个。四、督查内容（一）考核评估反馈问题整改方面。聚焦中办国办通报指出6个方面问题和点对点反馈我省3个方面8个问题、以及资金绩效评价发现的问题，具体看4项内容：1 .责任落实在问题整改上

44、，乡镇党委政府整改工作主体责任是否到位，整改推进是否有力，整改进度和成效如何；在工作推进上，抓落实的工作机制是否形成，目标管理、工作推进、政策调整机制是否健全；在学习培训上，就加强干部能力建设乡镇开展培训轮训的进展和效果如何Q在驻村帮扶上，驻村帮扶管理是否规范，帮扶工作开展是否有力有效。2 .政策落实脱贫人口和防贫监测对象应享受政策是否全面落实。“三保障”问题是否动态清零，饮水安全保障水平是否全面提升。兜底政策是否全面落实，是否做到应保尽保，应兜尽兜。3 .工作落实产业发展情况。收益分配评议公示资料是否齐全，有劳动能力的是否存在“一股了之”，对有贷款意愿且符合条件的脱贫户和监测对象，小额信贷是

45、否做到应贷尽贷。村集体经济收入是否达标，村干部对集体收入构成是否清楚。脱贫人口务工就业情况。有劳动能力的脱贫人口就业比例如何，公益岗位安排是否合理，脱贫人口务工就业数据质量是否真实准确。乡村人才队伍建设机制是否健全。致富带头人的示范引领和帮扶带动能力是否提高。引导大学生、退役士兵回乡任职，外出人员回乡创业效果如何。资金项目管理情况。衔接资金项目是否按规定公告公示。扶贫项目资产后续管护是否到位，是否有资产资本台账，是否有管护办法、管护台账，收益分配是否按规定落实。4 .成效巩固“三保障”和饮水安全水平是否有所提升，是否存在规模性返贫的风险；衔接政策执行中是否有搞变通、打折扣现象；是否存在负面舆情

46、，处置效果如何。（二）防止返贫动态监测帮扶方面。聚焦落实防贫监测“早、宽、简、实”要求，具体看4项内容：1.“早”，是否做到早发现早纳入早帮扶，农户申报渠道是否通畅，基层排查是否全面，预警信息核查是否及时，村防贫网格员防止返贫政策是否熟悉，监测对象是否及时纳入。2 .“宽”，是否把识别认定标准放宽，是否做到了应纳尽纳，能纳多纳。是否存在人为提高门槛、对子女有房有车的“一刀切等，是否存在应纳未纳，“体外循环”现象。3 .“简”，是否简化程序，是否做到15天内完成识别纳入；是否存在民主公开不到位问题。4 .“实”，防贫监测针对性帮扶是否实，是否对有劳动力和无劳动力监测对象采取差别化帮扶政策，帮扶措

47、施是否实用有效。（三）克服新冠肺炎疫情影响方面。聚焦克服疫情影响持续巩固脱贫成果，重点查看贯彻克服疫情的政策举措是否到位。稳岗就业方面,因疫停工、因疫返乡回流、因疫无法外出务工的脱贫劳动力和监测对象，是否采取帮扶措施，并已帮助实现就业。产业帮扶方面，因疫情暂停或间断生产的帮扶产业项目是否已恢复正常生产，因疫情出现的产品滞销是否得到解决。（四）持续稳定增加农民收入方面。聚焦“两个高于”目标，重点看5项内容：1.抽查20xx收入下降的脱贫户，看是否实施台账管理、采取针对性措施，确保今年收入正增长。5 .抽查收入低于我省监测标准7300元的脱贫户，看是否实施重点帮扶，确保今年收入高于监测标准。6 .抽查收入低于全国脱贫人口平均水平12550元的脱贫户，看实现是否制定增收目标计划，力争尽快达到全国平均水平。7 .抽查收入中“其他转移性收入”占比异常过高的脱贫户，看是否存在“赡养费凑收入”问题，是否采取针对性措施提高产业、就业等方面收入。8 .抽查整户无劳动力且收入较低的脱贫户，看如何采取措施，确保无劳动能力脱贫户持续增收。五、督查方式（一）掌握整体情况。简要了解村级总体工作情况，包括年度工作部署、推进举措、工作成效、存在问题等。（二）随机抽样调查。每村随机至少抽取3户（含脱贫户、监测户、一般户），对国家反馈的点对点问题实行全覆盖督导。（三）开展座谈访谈。采取小型座谈会或