《反恐怖主义法》主题班会教案.docx
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1、反恐怖主义法主题班会教案一、教学目标:1、了解曾经发生过的恐怖事件,认识恐怖事件带来的危害和伤害。2、了解常见的恐怖事件,掌握在恐怖事件面前自救自护,降低伤害方法措施。3、培养学生团结互助、不怕困难、勇于和不法分子作斗争的可贵精神。二、教学重难点:1、重点:掌握在恐怖事件面前自救自护,降低伤害方法措施。2、难点:培养学生团结互助、勇于和不法分子作斗争的意识。三、教学过程(一)、每一个公民都要有防暴防恐意识很多人原以为恐怖袭击只是发生在美国、伊拉克、阿富汗、和我们无关,然而,我们看看在我们国家发生的恐怖袭击:2008年5月5日,上海公交车燃爆案3人死亡12人受伤;2009年6月5日,成都65公交
2、车纵火案27人遇难74人受伤;2013年6月7日,厦门BRT公交车燃烧案,47人死、34人伤;2014年3月1日,昆明火车站暴力恐怖袭击,造成29人死亡,143人受伤,其中40人受重伤。(二)、袭击的人一般带有自杀性攻击1、比如公交车纵火犯2、公布组织成员的犯案3、人口密集地的纵火犯等等(三)、防常见恐怖袭击手段有哪些?1、爆炸。炸弹爆炸、汽车炸弹爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等;2、枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等;3、劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等;4、纵火。(四)、如何识别恐怖袭击迹象?实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记,但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕,例如:1、神
3、情恐慌、言行异常者;2、着装、携带物品与其身份明显不符,或与季节不协调者;3、冒称熟人、假献殷勤者;4、在检查过程中,催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者;5、频繁进出大型活动场所;(五)、恐怖暴力事件,如何自救与互救?1、保持镇静,不能因为恐慌影响了正常的判断;2、判明自己目前是否面临危险,如有危险,做好个人防护,迅速离开危险区域或就地掩蔽;3、首先报告最重要的内容,包括地点、时间、发生什么事件、后果等。如枪击事件位置、嫌疑人物、体貌特征、衣着打扮、伤亡人数等;纵火事件说清发生火灾地点,如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼,几层楼,附近有无危险物等。【紧急撤离危险现场应注意什么?】(工)、保
4、持镇静,判明所处位置,及时撤离。(2)、善选通道,不要使用电梯;(3)、迅速撤离,不要贪恋财物,重返危险境地;(4)、防护自身,注意避险;如用物品遮掩身体易受害部分和不靠近窗户玻璃。(六)、总结提升1、不要在人口密集地久逗留;2、不要出口伤人,恶语向人,很多恶性事件都是乱说话引起的;3、注意尊重民族,尊重他人。4、尊重社会不同层次的人,特别是处于社会底层的人5、警觉意识要强,注意观察环境6、外出时随时注意安全出口,逃生路线!7、熟记匪警电话II0、急救电话120、火警电话119。最新反恐怖主义法主题班会教案内容相关文章: 关于2020高中反恐主题班会范文f大全 2020法制宪法主题班会教案 安
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6、导入:(一)话题引入1.说一说什么叫做恐怖主义?2.设问:你知道这个的危害吗?说说你知道的例子。(可以是学校发生的校内伤人事件。)(一)实例了解1 .出示一伤人杀人实例,学生读一读,说说感想。2 .思考交流,恐怖暴力事件的性质和危害是什么?对待恐怖行为,我们应该树立什么样的态度?二、学习方法(一)激发情绪,碰撞观点1.得知这些恐怖暴力事件,你最强烈的感受是什么?3 .祈福,播放音乐为死难者默哀,为伤者祈福。3,你身边的大人们是怎么议论这些事件?他们的观点有哪些?你如何看呢?(二)学习方法,自护自救1.学校组织防恐演练,假想:如果你在现场,你会怎么做?角色扮演:教师扮演暴恐分子,用刀刺伤砍死了躲
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