幼儿园老师一日活动培训心得.doc
《幼儿园老师一日活动培训心得.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园老师一日活动培训心得.doc(12页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、幼儿园老师一日活动培训心得 #28143幼儿园老师一日活动培训心得2安全重于泰山,我园坚决贯彻“安全第一预防为主综合治理”的方针,以“加强安全管理打造平安校园”为主题,认真贯彻区教育局创建“平安校园”文件精神和各级教育部门的有关要求,始终把师生安全放在我园工作的首要位置,紧紧围绕创建“平安校园”为目标,动员和组织全园师生扎实开展平安创建活动。一年来,我校未发生过安全事故,维护了校园稳定,促进了校园教育教学工作的平稳和协调发展。现将平安创建活动的情况总结如下:一、领导高度重视在创建平安校问题上,我们高度重视这个问题,特别是加强学校各岗位的责任管理,是校园平安和安全教育的亮点,我园积极创建“平安校
2、园”领导小组分别由园长和副园长任正、副组长,各班级教师、后勤等部门为成员园长为核心的领导小组,多次召开会议专题研究这个问题,清楚地认识到学生的安全和教学的质量是学校教育的生命线,把安全放在第一位,真正去实践“”的要求,切实开展以“珍惜生命、爱我校园、爱我学生”主题的校园文化建设,学校采取不同方式对教师进行岗位责任的督导,向幼儿进行文明守纪教育,学生自觉做到在校是个好学生,在家是个好孩子。认真贯彻未成年人保护法和了公民道德纲要,认真落实国务院的若干意见指示精神,加强的幼儿思想道德建设工作。二、规范管理明确职责认清形势、提高认识是创建“平安校园”的重要前提加强领导、健全组织、完善制度是创建“平安校
3、园”的重要保证。积极开展“平安校园”创建活动是确保广大师生的生命和财产安全、确保正常的教学秩序、确保校园稳定的前提和基础。明确单位法人是第一负责人的治保制度,并与教师签订治安综合治理目标管理责任书和安全教育责任书。做到人员落实、责任明确、制度健全一级抓一级、层层抓落实。三、完善岗位责任制每日由园长或副园长做总值,和值日教师一起来维护好学校教育教学的平安秩序。在此基础上学校与各位教师签定了安全责任状,教师对学生的安全责任与年末的岗位目标管理考核挂钩,这样使制度具体落实,不留于形式。我们的这些做法得到家长、社区认同,他们同我们一起来关注的健康,这正是由于我们尽心去工作,尽心去关爱孩子,所以,我校无
4、一例类似的事故发生。加强对幼儿的德育教育和法制教育是学校对学生进行的常规教育,我们定期向学生进行日常行为规范的养成教育,教育幼儿认识防火、防盗、防水的一些常识。我校根据本校实际每学期开展不同形式的一至二次紧急疏散逃生演练活动。并做到有预案、有计划、有记录增强了师生的自救自护意识。比如,在十二月下旬组织了一次紧急疏散演练活动。提高了自我防控能力,效果非常好。除此之外,我们对门卫、食堂、学生宿舍也签定了安全责任状,并按责任制度进行管理检查,层层落实,各部门落实,使责任到人头,门卫关口工作抓得更紧,对一切外来人员不得进入教学楼,上级领导检查工作,门卫都要事先与园长取得联系,同意后,方可放入。并对来校
5、者进行登记,加强了安全防范工作。#582621幼儿园老师一日活动培训心得3#582620幼儿园老师一日活动培训心得4#28145幼儿园老师一日活动培训心得5反思此次幼儿园春节主题活动,并对活动过程进行了总结和提升,认为本次活动能够顺利开展,主要得益于以下有效措施:一、做幼儿学习活动的引导者,在创设情景中生成主题(认识新年)我通过倾听、观察、谈话,及时捕捉幼儿的爱好。新年给予了孩子们太多美好回忆,同时也激发了他们的探索兴趣。我尊重幼儿的自发生成活动,并充分调动他们的积极性和主动性,通过各种方式引导幼儿生成活动,而且给予极大鼓励,并为此创造了一种自由、轻松的氛围,让孩子在已有经验的基础上自我表现、
6、充分交流,分享活动带来的快乐,使活动成为幼儿生活的舞台,成为幼儿自我发展、展示自我的舞台,使幼儿的主体性和创造性得以发挥。如果说引导幼儿畅谈过年体验,唤起幼儿美好回忆,为活动的顺利进行创造了良好的氛围;那么,接下来的分组收集活动,则为幼儿提供了交流、讨论的空间,开阔了视野,同时又提高了幼儿发现问题的能力。我们采取亲子合作、家长协助幼儿、自由组合的形式,依据家长喜好、特长、有利因素,分为以下组:1、以贺_妈妈为首的苹果组到图书馆查阅有关过年的风俗习惯;2、以_妈妈为首的香蕉组去采访调查爷爷奶奶的过年体验3、以_妈妈为首的草莓组去上网查有关过新年的历史4、以_妈妈为首的橘子组去调查有关警察叔叔和军
7、人过年的情景活动结束,各小队的汇报丰富多彩:有的查找了有关各国和各民族过年的资料和文化:“年的传说”、“福”字为何倒贴、春节的传说;有的讲了腊八粥故事、唱了过年的童谣;有的汇报了过年的习俗让大家体会到爷爷奶奶以前那个时代过年的不同,各行各业的人们过年的不同体验,以及军人叔叔有时无法回家过年时,在部队是如何过年的情景。激发了幼儿探究生活的兴趣,让幼儿感受新年不同地方的风土人情,不同的地方的人们是用什么特别的方式来庆祝的,并从中感受过年的意义和喜气洋洋的场面,并体会到了资源可共享。我们还请家长提供了幼儿小时候的照片,让幼儿了解新年到,自己又长了一岁。引导幼儿懂得在家、在幼儿园做力所能及的事情。二、
8、做幼儿学习活动的支持者,促进活动的顺利开展(迎新年)待幼儿对新年有了进一步的了解后,“迎新年”的活动开始了,我并没有着急于幼儿的创作、布置活动教室,而是,首先培养幼儿的观察能力,让幼儿注意到过年时用的装饰品,然后是搜集,并请幼儿展示搜集物品,介绍物品的名称、来历、用途或物品相关的过年的情景。如窗花,对联,年画,贺年片,中国结,过年的图片,灯笼等等。孩子们十分喜爱这些工艺品,是摸了又摸,百看不厌。于是,我提议孩子们亲自动动手,动动脑,一起来设计和制作别出心裁的装饰品来布置我们这个家,快快乐乐地过一个新年。于是,制作、展示活动开始了,孩子们自主选材,自主创造。用各种材料制作新年用品。美工区的小朋友
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园 老师 一日 活动 培训 心得

链接地址:https://www.31ppt.com/p-699837.html