《水环境监测工培训》课程标准.docx
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1、水环境监测工培训课程标准课程名称:水环境监测工课程性质:职业技能培训课程计划学时:180学时(初级、中级、高级)、150学时(技师、高级技师)适用对象:高中毕业(或同等学历)、从事或准备从事本职业的监测分析人员1前言1.1 课程定位水环境监测工是从事地表水、地下水、工业废水样品采集、预处理,水体的监测,数据的处理等岗位必备的核心知识与技能的集合;是根据工作岗位需要的能力为核心,通过准确定位、合理设计、精心打造的一门课程;为培养水环境监测领域高技能应用人才提供最适合的培训方案。水环境监测工培训课程主要针对具有一定知识水平和实践能力,从事或准备从事水环境监测分析人员量身定做的一门培训课程。通过该课
2、程的学习及考核,培训人员可以获得初、中、高级职业资格证书,技师、高级技师职业资格证书等。1.2 设计思路水环境监测工培训课程按照“工学结合,知行合一”的理念进行课程设计,与工学合作单位共同开发设计课程内容,并将区域经济和企业发展的总体需求纳入课程的背景条件。以“模块教学,项目导入”的形式,选择本地区及企业急需进行检测的指标作为项目设计对象,选择有针对性的任务,以此来关联本课程的知识点和技能点,形成“以任务驱动教学”的课程模式。2课程目标2.1 总体目标通过水环境监测工培训课程的学习,使学员掌握水环境监测相关的基本知识,具备实验室工作的基本素质,能够使用各种监测仪器设备,培养学员良好的团队合作意
3、识。最终培养出能够胜任水环境监测岗位的具有较高综合素质的技能型人才。2.2 具体目标(1)知识目标学员能够掌握水环境监测中的一些基本术语和基本概念。2.3 能够掌握实验室中的一些基本常识;学员能够掌握分析仪器的检测原理和使用方法等基本知识;学员学会对废水样品的采集、监测、数据处理及综合评价等内容。学员能够掌握对监测报告的填写方法。(2)能力目标具备针对不同检测任务选择检测项目的能力;具备常用监测仪器的使用和维护技能。对具体监测任务的实施监测的能力。具备查阅各类相关法规标准等资料进行技术指导和数据分析的能力;具备撰写监测报告的能力;(3)素质目标培养合格的职业素养和职业道德;具备团队合作、沟通配
4、合的意识;具备实验室、污水处理厂突发事件应急处理能力。3课程内容与要求序号工作任务课程的主要内容及教学要求在线学习内容线下学习内容建议学时1识读、制定和审查水质监测方案知识内容与要求:水体水文、气候、地质和地貌的相关资料;水体沿岸或周边城市和人口、工业分布;水资源的用途和现状。地表水、地下水监测断面、背景监测井和污染控制井的布设原则;废水的采样点布设原则。技能要求:能根据资料确定污染源和主要污染物;具备应用计算机进行资料统计和分析的能力。水质监测方案制定过程(动画)职业资格标准该部分要求其他的内容162采集和预处理水样知识内容与要求:水样的基本类型;采样器的分类;水样的保存方法和运输方式;水样
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