《希腊神话故事》_导读课.docx
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1、希腊神话故事导读课XXXXXXX小学XX一、教学目标1.通过看XX、读介绍、目录,回忆旧知等方式,了解本书描写的希腊神话主要内容,提升阅读兴趣。2.通过记一记、画一画、摘一摘的阅读方式,减轻阅读障碍,厘清错综复杂的人物关系。O二、教学重难点1.通过记一记、画一画、摘一摘的阅读方式,减轻阅读障碍,厘清错综复杂的人物关系。三、教学过程小水滴:同学们,今天我们继续来到神话的世界。说到“神话故事。你的脑海里一定会闪现“女蜗补天、嫦娥奔月、精卫填海”等画面,你也许还会说上一段大闹天宫的故事:从前有一座美丽的花果山,山上有个水帘洞,洞里住着一位美猴王以上这些都是中国古代神话故事。中国古代神话与希腊神话故事
2、有着不一样的风情,今天同学们跟着小水滴来-一趟希腊神话之旅吧!任务一:导入书本,感知希腊神话活动一:看图片,回忆神话师导:同学们,你们听说过希腊神话故事吗远古时期古希腊人对周围的事物,无论是风雨雷电、日月星辰、花草树木认识十分有限。他们凭借着丰富的想象,去解释说明,就产生了一个个“神”,也就有了他们的生活故事。是的。今天就让我翻开希腊神话故事,感受不一样的神话传说。活动二:看封面,读介绍1 .观察封面:首先,让我们来看看这本书的封面,你了解到哪些信息。这本书由(德国)国人(施瓦布)编写而成,本书由(曹文轩)主编。古希腊神话依据河马的两部史诗伊利亚特和奥德赛编写而成,同时,施瓦布也从其他古代希腊
3、神话传说和其他希腊文学家的作品中汲取营养,丰富这个故事。希腊神话传说包括诸神传说和英雄传说两部分,本书引译英雄传说部分,故事情节从特洛亚城的建造一直写到特洛亚城的毁灭,场景气势恢宏,英雄们个性鲜明。骁勇善战,体现了人类的顽强信念和不朽意志,是古代人民力量、想象力和智慧的化身。活动三:看目录,了解内容1.想一想,说一说:首先让我们回忆一下希腊神话普罗米修斯的故事,想一想出现过哪些神。天神()为解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取火种,给人类带来光明和智慧,却惹怒了众神领袖()。从而被火神O锁在高加索山上,最后大力神O救了他,歌颂了普罗米修斯不畏强权、不惜牺牲一切为人类造福的伟大精神。
4、天神一一普罗米修斯太阳神一一阿波罗众神领袖一一宙斯火神赫淮斯托斯大力神赫拉克勒斯2 .读目录,说说感兴趣的内容:让我们一起来看看这本书的目录,想一想,哪些信息你最感兴趣?在最喜欢最感兴趣的地方打个五角星。本书共分为五卷,这本书塑造了许多人物,目录里出现次数最多的阿喀琉斯,是不是对他特别好奇,其次是赫克托耳,当然我们还看到了特洛亚城的出现频率较高,如特洛亚城的建造、希腊人兵临特洛亚城、赫克托耳在特洛亚城、特里亚城的毁灭、从特里亚城起程,围绕特里亚城与英雄们又发生了怎么的故事呢,让我们走进书本。任务二:认识希腊神话人物导:书本里面的众多人物关系令人眼花缭乱,所以我们读神话,先要读懂人物关系。活动一
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