2024德育工作计划.docx
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1、南桥中学2024学年度德育工作支配一、指导思想在校长室和党支部领导下,和各部门亲密合作,紧紧依靠全体班主任、任课老师,以创建和谐校内为目标,依照中学德育大纲,进一步落实中学生日常行为规范,以养成教化为基础,以责任教化为核心,以活动为载体,以稳定为主旋律,创设和谐的教化环境,切实提高德育工作的实效,形成良好的班风、学风、校风,为教学质量的提高供应保障。二、工作目标1 .加强行为习惯养成教化,把中小学生守则行知中学学生日常行为规范宣扬教化落到实处;2 .抓好班级常规管理;3 .加强学生干部队伍建设,把学生自我管理工作抓细、抓实;4 .加强班级文化环境氛围建设,创设美丽育人环境;5 .抓好班主任队伍
2、建设,开展好德育科研;6 .抓好法制教化、加强学生心理健康教化、各项平安教化,杜绝学生重大平安事故、学生意外损害事故;7做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。三、工作内容1 .合理构建德育工作机制。学校要建立以德育为首的“三线”和谐校内德育工作机制。即建立以校长室一德育处一班主任为主体的“常规教化主线”,作为德育常规管理的主力军,保证日常规范教化的有序开展。建立以校长室一教务处一教研组一任课老师为主体的“课堂渗透德育主线”,把德育渗透到学科教学活动之中。建立以学校党支部一团委一班委、团支部为主体的“学生自我教化主线”,发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者,到处事事皆育人的思想。进一步提
3、高全体老师,特殊是班主任的责随意识。2 .切实落实养成教化养成教化主要做好六个方面的工作生活习惯,卫生习惯,礼貌习惯,健身习惯,学习习惯,交往习惯。而这六大习惯的养成,有赖于家庭,学校,社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成。我们要常抓不懈。本学期针对“文明礼仪”、“体育熬炼”、“午餐一队制”、“考风考级”、“集会要求”、“自习课纪律”、“卫生习惯”、“爱惜公物”、“午休纪律”等方面对学生提出要求,常抓不懈,达到学生自我管理自我约束的目的。3 .高度重视平安教化、法制教化、心理健康教化要有高度负责的精神,树立“平安第一”的观念,切实做好学校的各项平安教化和防范工作。
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- 2024 德育工作 计划
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