2022上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题_1.docx
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1、2022上半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题2022上半年教师资格证考试中学教育知识与能力真题1,单选2分学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能。其中个体发展主要体现为A.个性化与道德化B.社会化与个性化C,社会化与标准化D.个性化与趋同化2单选2分跳一跳,摘到桃主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜力,使其得到更好的发展。其理论依据是A.最近发展区理论B.范例教学理论C.合作教育学理论D.教学过程最优化理论3,单选2分马克思主义认为,实现人的全面发展的唯一途径是A.学校教育与社会教育相结合B.脑力劳动与体力劳动相结合C.教育与生产劳动相结合D.知识分子与工人农民相结合4单选2
2、分学生在教师指导下通过实地测算、地形测绘、植物栽培和动物饲养等以获得相关学科知识的方法属于A.实验法B.参观法C.演示法D.实习作业法5单选2分美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是A.学科课程论B.活动课程论C.要素主义课程论D.永恒主义课程论6单选2分孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为Q所以动心忍性,增益其所不能。这段话体现的德育方法是A.实际锻炼法B.品德评价法C.情感陶冶法D.榜样示范法7单选2分阳慧在解决问题的过程中,常以老师、同学的建议作为参照做出决策。她的这种认知风格属于A.场依存型B.场独立型C.继时型D.同时型8单选2分赵
3、敏课堂上不敢主动发言,有疑难问题也没有勇气向老师请教。为了改变她的这一弱点,老师给她更多的鼓励和机会,当她主动提问时,就及时给予表扬。这种促进行为改变的方法属于A.行为强化法B.精神分析法C.榜样示范法D.系统脱敏法9单选2分李伟同学在上课前会对本节课的内容进行判断,如果认为自己能听懂老师讲述的知识,他就会认真听课,根据班杜拉的理论,这种现象是A.结果期待B.过程期待C.社会期待D.效能期待10单选2分在课堂教学中,张老师能考虑学生的不同需要,关注他们的个体差异。按福勒等人所划分的教师成长阶段,张老师的成长处于A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.关注结果阶段11单选2分晓东期中
4、考试成绩不理想,其父母承诺如果期末考试成绩优异,就奖励一部华为手机。于是他学习更加努力。晓东的这种学习动机属于A.近景、外部动机B.近景、内部动机C.远景、外部动机D.远景、内部动机12单选2分伟华看见天上的浮云,脑中出现骏马恐龙等动物形象,这种现象属于A.有意想象B.无意想象C.再造想象D.创造想象13单选2分学校体育的根本任务是A.增强学生体质B.传授体育运动的基础知识、培养基本技能C.使学生养成锻炼身体的习惯D.为国家输送优秀体育人才14单选2分新中国建立初期,我国师范院校教育学课程普遍采用的教材是A,夸美纽斯的大教学论B,赫尔巴特的普通教育学C.凯洛夫的教育学D.马卡连柯的论共产主义教
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