系统功能语言学及物性理论发展综述.docx

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1、系统功能语言学及物性理论发展综述一、本文概述本文旨在全面而系统地回顾和梳理系统功能语言学中的及物性理论的发展历程。及物性理论是系统功能语言学中的一个核心概念，它涉及到语言如何表达现实世界中的动作、事件和状态，以及这些表达如何反映人们对世界的认知和理解。本文将从及物性理论的起源、主要理论框架、理论发展及其在各领域的应用等方面展开详细的综述,以期为读者提供一个清晰、全面的及物性理论发展脉络。本文将简要介绍及物性理论的起源和早期发展，包括其提出的背景、主要代表人物及其观点等。将重点阐述及物性理论的主要框架，包括其基本概念、分类、功能等，以及该理论如何与其他语言学理论相互关联和补充。在此基础上，本文将

2、深入探讨及物性理论的发展脉络，包括其在不同历史阶段的发展特点、主要研究成果和存在的问题等。本文将总结及物性理论在各领域的应用，包括教育、翻译、语言处理等方面，并展望其未来的发展趋势和研究方向。通过本文的综述，读者可以更加深入地了解系统功能语言学中及物性理论的发展历程和现状，为相关领域的研究和实践提供有益的参考和借鉴。本文也希望能够引起更多学者和研究者对及物性理论的关注和兴趣，推动该理论的进一步发展和完善。二、系统功能语言学的理论框架系统功能语言学，作为一种语言学理论，其理论框架主要由三个核心部分组成：语境理论、语义理论和词汇-语法理论。这三个部分相互关联，共同构成了系统功能语言学的完整理论框架

3、。语境理论是系统功能语言学的基石。系统功能语言学认为，语言的使用总是在特定的语境中进行的，语境对语言的使用和理解起着决定性的作用。语境理论主要关注语言的社会功能和语境对语言选择的制约作用，旨在揭示语言与语境之间的动态关系。语义理论是系统功能语言学的核心。系统功能语言学认为，语言的意义是语言系统的核心，语义理论主要关注语言的意义和功能的表达。它强调语言使用者在使用语言时，不仅是在传递信息，更是在实现各种社会功能。语义理论通过分析语言的各种意义，如概念意义、人际意义和篇章意义，来揭示语言在社会交流中的作用。词汇-语法理论是系统功能语言学的重要组成部分。系统功能语言学认为，词汇和语法是语言的基本单位

4、，是语言实现各种功能的基础。词汇-语法理论主要关注词汇和语法的选择和组合，以及它们如何与语境和语义相互作用，共同实现语言的各种社会功能。系统功能语言学的理论框架是一个有机整体，其中语境理论、语义理论和词汇-语法理论相互关联、相互制约，共同构成了系统功能语言学的核心理论。这一理论框架为我们理解和分析语言的使用提供了有力的工具。三、及物性理论的基本概念及物性（Transitivity）是系统功能语言学中的一个核心概念，指的是动词或小句表现参与者（通常是主语和宾语）及过程（通常是动词表达的动作或状态）的能力。这一概念最初源自语言学家对动词分类的研究，后来经过M.A.K.Halliday等语言学家的深

5、入发展，及物性理论逐渐成为系统功能语言学分析小句结构、理解语义功能的重要工具。在及物性理论中，动词被分为及物动词和不及物动词两大类。及物动词需要带宾语，表示动作对宾语的影响或关系；不及物动词则不需要带宾语，表示动作本身或主语的状态。及物性理论还进一步细分了及物动词的类型，如物质过程、心理过程、关系过程、行为过程和言语过程等，每种类型都有其特定的语义特征和参与者角色。及物性理论不仅关注动词的分类，还强调小句中的参与者角色和过程类型。小句中的参与者角色包括行动者（执行动作的主体）、受事（动作影响的对象）等，这些角色通过语法结构和词汇选择得以体现。过程类型则反映了小句所描述的动作或状态的类型，如物质

6、过程描述物质的变化或转移，心理过程描述感觉、反应等心理状态。在系统功能语言学中，及物性理论被用于分析各种类型的文本，包括叙述文、说明文、议论文等。通过对小句中的及物性结构和参与者角色的分析，可以揭示文本的语义结构和信息组织方式，进而理解作者的意图和读者的理解过程。及物性理论是系统功能语言学中一个重要的概念和分析工具，它通过对动词分类、参与者角色和过程类型的分析，揭示了小句中的语义结构和信息组织方式，为我们理解和分析各种类型的文本提供了有力的支持。四、及物性理论的发展历程及物性理论是系统功能语言学中的一个核心概念，它的发展历程历经了多个阶段，不断在理论和实践上得到深化和完善。及物性理论的起源可以

7、追溯到韩礼德的系统功能语法。韩礼德提出了“及物性系统”这一概念，用于描述动词如何与句中的其他成分相关联，从而表达不同的过程类型。他区分了六种主要的过程类型，包括物质过程、心理过程、关系过程、行为过程、言语过程和存在过程。这一理论框架为后来的及物性研究提供了基础。随着研究的深入，及物性理论开始与语境更加紧密地关联起来。研究者们开始关注及物性如何在不同的语境中实现不同的交际功能。例如，在不同的文体或语域中，及物性的使用可能会有所不同，以适应特定的交际目的。这一阶段的研究不仅丰富了及物性理论的内容，也扩展了其应用范围。近年来，及物性理论与认知语言学的结合成为了一个新的研究趋势。研究者们开始探讨及物性

8、如何与人类的认知过程相关联。例如，及物性结构的不同可能会影响人们对事件的理解和解释。这一阶段的研究为及物性理论注入了新的活力，也为我们提供了更深入的理解及物性的视角。未来，及物性理论仍有很大的发展空间。随着语料库语言学、计算语言学等新兴领域的兴起，及物性理论有望在更广阔的领域得到应用和发展。随着研究的深入，我们也有望对及物性有更深入的理解，从而更好地揭示语言与认知、语言与社会之间的复杂关系。五、及物性理论在语言学研究中的应用及物性理论在系统功能语言学中占据了举足轻重的地位，它不仅仅是一种语言分析的工具，更是一种理解语言如何在社会交往中发挥作用的视角。自韩礼德提出及物性理论以来，该理论在语言学研

9、究中的应用日益广泛，涉及到了语言学的多个子领域。在句法研究方面，及物性理论为研究者提供了一种深入剖析句子结构的方法。通过对动词的及物性进行分类，研究者可以更清晰地理解句子中各个成分之间的关系，进而揭示出句子的深层含义。例如,在被动句中，及物性理论可以帮助我们理解动词与受事之间的关系，以及这种关系如何影响整个句子的意义。在语义研究方面，及物性理论为我们提供了一种理解词汇意义的新视角。通过分析动词的及物性，我们可以更深入地理解动词所表达的动作或状态，以及这个动作或状态与参与者的关系。这对于我们理解整个句子的意义至关重要。在语用研究方面，及物性理论为我们提供了一种理解语言如何在社会交往中发挥作用的工

10、具。在不同的语境中，动词的及物性可能会发生变化，这反映了语言使用者在社会交往中的不同目的和策略。通过对及物性的分析，我们可以更深入地理解语言使用者的意图，以及他们是如何通过语言来实现自己的目的。及物性理论还在机器翻译、自然语言处理等领域中发挥了重要作用。通过对及物性的分析，计算机可以更准确地理解句子的结构和意义，从而提高翻译和处理的准确性。及物性理论在语言学研究中的应用广泛而深入，它不仅为我们提供了理解语言的新视角，还为我们提供了解决语言学问题的新工具。随着语言学研究的不断深入和发展，及物性理论的应用前景将更加广阔。六、及物性理论的挑战与未来发展尽管系统功能语言学的及物性理论在过去的几十年中取

11、得了显著的进展，但其仍然面临着一些挑战和未来的发展方向。一个主要的挑战来自于理论自身的复杂性和多样性。及物性系统在不同的语言和文化背景下展现出多样性，这使得理论家们需要在更广泛的框架内对其进行深入研究。及物性理论还需要与其他语言学理论，如认知语言学、社会语言学等进行对话和整合，以形成一个更全面、更深入的理解。另一个挑战来自于实证研究的需要。尽管及物性理论提供了丰富的理论框架，但实证研究的结果仍然相对较少。未来的研究需要更多地关注实证研究的开展，通过语料库分析、田野调查等方法，验证并发展及物性理论。未来的发展方向可能包括以下几个方面：深入研究及物性理论的跨语言、跨文化差异，以揭示不同语言和文化背

12、景下及物性系统的特点和规律；加强及物性理论与其他语言学理论的对话和整合，以形成更全面、更深入的语言学理论；推动实证研究的发展，通过实证研究的开展，验证并发展及物性理论，使其更加贴近实际的语言使用。系统功能语言学的及物性理论在语言学研究中占有重要地位，但也面临着一些挑战和未来的发展方向。通过深入研究、理论对话和实证研究，我们可以期待及物性理论在未来能够取得更大的进展和突破。七、结论系统功能语言学及物性理论自其诞生以来，在语言学领域产生了深远的影响。通过对及物性系统的深入研究，我们不仅能更深入地理解语言的内在机制，还能洞察人类认知世界的方式。本文回顾了系统功能语言学及物性理论的发展历程，分析了该理

13、论的核心观点、研究方法及其在语言学研究中的应用。在系统功能语言学的框架下，及物性被视为一个语义系统，用于描述动词所表达的动作或状态与参与者之间的关系。及物性理论的发展经历了从传统的语法分析到系统功能语言学视角下的语义分析的过程。这一转变使得及物性研究不再局限于表面的语法结构，而是深入到语言所承载的意义层面。通过对及物性理论发展历程的梳理，我们可以看到该理论在不断地丰富和完善。早期的研究主要关注及物性系统的基本分类和句法结构，而随着研究的深入，学者们开始关注及物性系统的语义功能、认知基础和跨语言差异等方面。这些研究不仅拓宽了及物性理论的研究视野，也为我们提供了更全面的视角来理解语言现象。及物性理

14、论在语言学研究中的应用也体现了其强大的解释力。无论是在描述语言的共时现象还是在解释语言的历时演变中，及物性理论都展现出了其独特的优势。同时，该理论也为其他语言学分支如语用学、篇章分析等提供了有力的工具和方法。然而，尽管系统功能语言学及物性理论取得了丰硕的成果，但仍存在一些有待进一步探讨的问题。例如，及物性系统的分类标准、各类及物性结构的语义特征以及及物性与其他语义系统的关系等仍需深入研究。随着语言学研究的不断发展，及物性理论也需要不断地更新和完善以适应新的研究需求。系统功能语言学及物性理论为我们提供了一个全新的视角来理解和研究语言现象。通过对该理论发展历程的回顾和总结，我们可以更好地把握其核心

15、观点和研究方法，并为其未来的发展提供有益的借鉴和参考。参考资料：摘要：本篇文献综述对系统功能语言学及物性理论的发展历程进行了深入探讨和总结，分析了其中的研究现状、方法、成果和不足。本文旨在为相关领域的研究者提供全面的学术背景和参考资料，并指明未来研究方向。引言：系统功能语言学及物性理论是语言学研究的重要分支，对于揭示语言本质、语言与社会文化的关系以及语言与认知的关联等方面具有重要意义。系统功能语言学强调语言的系统性，以功能主义为导向，注重研究语言在社会文化语境中的运用。而物性理论则语言如何表达事物的属性和关系，是语言理解和语义分析的关键。本文将梳理这两大学科领域的发展状况，分析其研究现状、争论

16、焦点以及对于语言学研究的重要价值。系统功能语言学及物性理论发展：系统功能语言学起源于20世纪中叶，以韩礼德(M.A.K.Halliday)为代表。该学派认为语言是一种社会符号系统，强调语言的社会文化属性以及语言与语境的密切关系。他们提出了“元功能”理论，即语言具有表达、人际和语篇三大元功能。在系统功能语言学的基础上，物性理论逐渐发展起来。物性理论主要语言如何表达事物的属性和关系，包括属性、过程和关系三个基本要素。近年来，随着语言学研究的深入，系统功能语言学和物性理论在研究方法和应用方面取得了重要进展。研究者们结合计算机科学、认知科学等多学科领域的研究成果，为语言学研究提供了新的理论和技术支持。

17、例如，语料库语言学方法为系统功能语言学和物性理论提供了丰富的研究数据，使得对于语言现象的观察和分析更加精确和深入。随着自然语言处理技术的发展，物性理论在知识图谱、智能问答、情感分析等领域的应用也日益广泛。本篇文献综述对系统功能语言学及物性理论的发展历程进行了全面梳理和总结。研究发现，系统功能语言学和物性理论在揭示语言本质、探究语言与社会文化及认知的关联方面具有重要意义。尤其在近年来，随着相关领域技术的不断发展，这两大学科领域的研究方法和应用价值得到了进一步拓展。然而，尽管取得了一定的成果，仍存在一些问题和不足之处，例如对于语言的动态性、语篇连贯性等方面的研究仍有待深入，同时对于物性理论的应用场

18、景和范围也需进一步拓展。未来研究方向上，建议从以下几个方面展开：1）深入研究语言的动态性和语篇连贯性，揭示语言在时间维度上的演变规律；2）结合认知科学领域的研究成果，探究语言与认知过程的内在；3）拓展物性理论在自然语言处理领域的应用场景，例如在机器翻译、对话系统等方面尝试引入物性理论；4）加强跨学科合作，推动系统功能语言学和物性理论与其他领域的交叉研究，例如与计算机科学、心理学、人类学等领域的合作，以提供更加全面和深入的研究视角。系统功能语言学主要研究语言的三大元功能：概念功能、人际功能和语篇功能。概念功能是指语言如何表达我们对世界的认识和理解,它包括经验功能和逻辑功能。人际功能是指语言如何建

19、立和维护人际关系，包括表达态度、情感和评价等。语篇功能是指语言如何组织信息并表达意义。系统功能语言学强调语言的社会文化属性，认为语言是社会文化的一部分，而社会文化也影响着语言的使用。因此，该理论认为，研究语言应该考虑社会语境，而不仅仅是语言的内部结构。该理论对于二语习得和跨文化交际研究有重要意义。在二语习得中，系统功能语言学可以帮助学习者理解目标语言的语法和语篇结构,同时也可以帮助他们更好地了解目标文化。在跨文化交际中，该理论可以帮助人们更好地理解和比较不同文化之间的语言差异，从而促进跨文化交流和理解。系统功能语言学是一种重要的语言学理论，它强调了语言的社会文化属性和功能性，对于二语习得和跨文

20、化交际研究有重要意义。系统功能语言学(system-functionallinguistics)为英国著名的语言学家韩礼德(Halliday)创立。系统语言学不仅研究语言的性质、语言过程和语言的共同特点等根本性问题，而且探讨语言学的应用问题。SystemicGrammarisdifferentfromotherlinguistictheoriesinthefollowingaspects.Firstly,itattachesgreatimportancetothesociologicalaspectsoflanguage.Secondly,itviewslanguageasaformofdoi

21、ngratherthanaformofknowing.Itdistinguisheslinguisticbehaviourpotentialfromactuallinguisticbehaviour.Thirdly,itgivesarelativelyhighprioritytodescriptionofthecharacteristicsofparticularlanguagesandparticularvarietiesoflanguages.Fourthly,itexplainsanumberofaspectsoflanguageintermsofclines(i.e.ungrammat

22、icalmoreunusuallessunusuallessUSUaIfgrammatical).Fifthly,itseeksverificationofitshypothesesbymeansofobservationfromtextsandbymeansofstatisticaltechniques.1.astly,ithasasitscentralcategorythecategoryofthesystem.它把语言看作是一种行为而不是一种认知它区分了语言行为潜力和实际的语言行为。第三，它把描述特定语言和特定语种的特点放在了相对较高的优先地位。第四，它从语法角度解释了语言的许多方面(即

23、不合语法的一更不寻常的f不寻常的f不寻常的f不寻常的f语法的)马林诺夫斯基(Bronis1awMa1inowski,1884T942年)+社会学渊源3点马林诺夫斯基(Malinowski)以研究土著文化著称，是“人类学功能学派”的创始人。他对语言理论最重要的贡献莫过于强调语言的功能，强调语境研究的重要性。他使用“情景语境”(contextofsituation)探讨语义，认为话语应放在全部的生活方式情景中去理解，话语的意义实质上就是当时当地正在发生的人的活动。马林诺夫斯基的“情景语境”和“意义是语境中的功能”的思想为语言研究开辟了新的视野，为后来的弗斯“语境学说”(ConteXtUraliSm

24、)和韩礼德关于语言功能的研究提供了历史的铺垫。(韩礼德语言学思想中一个重要的方面是纯理功能的思想受马林诺夫斯基影响，马研究土著人的语言时报导过土著人使用语言是为了表达“寒暄”功能，“实用”功能和“巫术”功能。寒暄功能相当于韩氏的人际功能，通过一定的语言表达建立人际关系，但在深度上不足。后两者相当于韩氏的概念功能，涉及物质世界和精神世界的内容，但人们要表述的过程概念不止于此。)弗斯在语言学研究中所持观点有四：语言学的中心是研究意义和语境；英国的语言学家应讨论语言学史；应当研究音系学，特别是他本人发展了“音韵分析”(prosodicanalysis)的模式；应当研究和描写印度和南亚诸语言，特别是拼

25、字法和音系学。他在和方面的成果在国际上享有盛誉。(罗宾斯：“语言学在两个方面的发展是和弗斯的名字联系在一起的，这就是他的语言环境理论，或更概括地说，是他在语义方面的语境理论，和音位学中的韵律分析。”)就语言与社会的关系来说，第一项甚为重要。受马利诺夫斯基影响，弗斯认识到语言研究应采用功能的方法和社会学的方法。弗斯认为语言学的主要目标是分析话语(utterance)的意义；鉴于话语是在真实语境下进行的，它们所衍生的意义应当与语境有联系。在这方面，他丰富了马利诺夫斯基的语境理论，制订了情景语境的具体框架：弗斯认为没有必要区分语言系统(Iangue)和言语(parole)o相反，他坚持的一个分析原则

26、是区别“结构”(structure)和“系统”(system)。结构包括内部句法结构的成分，这些成分在相互可以预期的顺序的情况下各有位置。可通用的项目或单位的系统用来说明这些成分的聚合价值。由于弗斯把“系统”一词重新定义为聚合关系，他的学生后来发展了系统语法(Systemicgrammar)o再次，弗斯认为语言是说话人所谈事件的集合，是活动的方式，是做“事情”的方法，因此语言学家应当研究事件本身。弗斯的这些观点使得英国的主流语言学家基本上走的是功能主义的、社会学的道路。所谓系统就是“聚合”，就是“选择”，而且是第一性的观点,决定了语言的使用和发展离不开社会，这相当于中国“约定俗成”的传统。系统

27、功能语言学的社会语言学渊源胡壮麟关于弗斯的语言理论，英国学家刚特克利斯(GuntherKress)曾提出两条中肯的批评意见。第一，弗斯从来没有全面的、系统的阐述过自己的理论，他的论文之间缺少一种有机的联系，所以人们很难找出其理论模式之间的相互关系。第二，弗斯没有提出一套完整的术语或范畴来使各个层次上的描写联系起来。(例如，在论述语境功能时，他没有规定各种语言单位的语境都是什么，他们之间又是如何联系起来等。他的音位理论也缺少一套系统的术语。)最后应该加上一条：弗斯的文章意思模糊,文字晦涩，很难读懂。英国语言学家帕尔默说，虽然弗斯受到了很多批评，可是批评者“一般都不懂得弗斯说的究竟是些什么。”！(

28、西方语言学流派刘润清外语教研社1999年298页)继承和发展了弗斯的基本理论并把它系统化地表述清楚了的是当代著名语言学家韩礼德。韩礼德从弗斯那继承了两条基本原则。第一是“语言环境”(contextofsituation),认为语言与典型的社会情境有密切联系,并受其影响。韩礼德进一步发展了“语言环境”学说，从社会学角度研究语言，提出语言学中的社会符号学。第二是“系统”(system)概念。但他重新规定了“系统”意义，创造了一套完整的范畴。（韩礼德在1985年的一篇文章系统理论的背景中写到：当然，“系统”这个概念是源于弗斯的，系统理论也由此得名。与其他大多数基本的概念不同的是，这里所讲的系统只是存

29、在于弗斯的理论框架中，而大多数基本概念（后面！）在索绪尔之后的语言学家中颇为常见，尤其是欧洲的流派。一一韩礼德语言学文集）（语言系统这个概念是由索绪尔最早提出来的，即索绪尔把语言称作一个包括能指和所指两个方面的符号系统。这以后，大多数语言学家把语言看作是“系统的系统”，是“语言单位按一定次序，并且在层次与层次之间有关联的排列o系统的概念在伦敦学派和哥本哈根学派中有了新的定义。弗斯把语言的聚合关系叫做“系统”，把组合关系叫做“结构”O叶姆斯列夫区分了语言的抽象的“系统”和“过程”，系统的底层是聚合关系，过程的底层是链接关系，即组合关系。概论14页韩礼德的系统思想把语言系统解释成一种可进行语义选择

30、的网络，当有关系统的每个步骤一一实现后，便可产生结构。）也就是说韩礼德避免了弗斯的缺点，把自己的理论阐述的清楚明了，提出了一个完整的理论模式，准确定义了术语的含义及各种关系，正因为这样，他的系统语言学影响较大。（当代语言学界，主要有两大对立派别，他们在很多方面都是针锋相对的，甚至是“不共戴天”的，上一讲我们了解了形式主义学派的主要语言理论，即以乔姆斯基为代表的转换功能语言学派。韩礼德建立和发展的当代系统一功能语法常被称为系统语法或系统语言学;也有人称之为“功能语言学”或“功能语法但我认为，严格地说，韩礼德的语言理论模式应称为“系统语法（语言学）”或“系统功能语法（语言学）”，这样就可明确地把它

31、与其他相关学派（如布拉格学派、狄克（S.Dik,1940-95）的“功能语法”等）区分开来。；（而且，二十世纪五十年代初到六十年代中期，韩礼德探索并发展了系统语法理论，六十年代中期，韩礼德集中精力探讨了语言的功能问题，到七十年代初，基本上形成了他的系统一一功能语法理论，（七十年代后，韩礼德把重点转向语言与社会学和符号学的关系上），显而易见，系统功能语言分系统语法和功能语法两部分，而功能语法是以系统理论为基础演变而成的。）系统语言学主张描写主义，反对规定主义。与层次语言学与层次语法和法位学语法最为接近，与转换生成语法区别最大。另系统功能语言学与转换生成语言学的主要差别2002年第4期外语研究朱永

32、生及系统功能语言语法概论胡壮麟等那么，我们所说的韩礼德的系统语言学与之前的伦敦学派，或者干脆说与所存在的其他若干语言学派相比，有那些不同，即它的特点有哪些呢？！)第系统语学家十分重视语言的社会功能及如何实现这些社会功能，所以系统语言学家集中力量去发现和描写由于社会情境和说话人的情况不同而产生的各种语言变体，以及这些变体与社会功能之间的关系。因此，系统语言学最容易应用于社会语言学和语言教学，它与文体学也有密切关系。这一特点正是系统语言学和转换生成语法的根本区别：系统语言学从社会角度研究语言，不重视语言的心理基础；转换生成语法从心理学角度研究语言，不过问语言与社会的紧密关系。第系统语言学认为语言是

33、“做事”的一种方式(aformofdoing),而不是“知识”方式(aformiknowing,)。在索绪尔区分“语言”和“言语”之后，类似于这样划分乔姆斯基区分的是“语言能力”和“语言运用”，韩礼德的区分是“语言行为潜势”(linguisticbehaviorpotential)和“实际语言行为”(actuallinguisticbehavior)o这二者的区别不在于“言语”上，他们都认为言语是讲话人实际说出的话。他们的区别在于如何认识“语言”。韩礼德认为，语言不是人的一种知识能力，而是“文化和社会所允许的选择范围”，也就是“在语言行为上所能够做的事情的范围”。所以，所谓“语言”就是讲话人“

34、能做”什么，所谓“言语”就是讲话人“实际做了”什么。乔姆斯基所说的“知识”是语言的心理学范畴,“语言能力”是个人的特性；韩礼德的“做事”的方式属于语言的社会范畴，即语言与环境的关系，”语言行为潜势”属于一个语言社团的特性。这一点是系统功能语言学区别于转换生成语言学乃至其他众多语言学派别的重要标志。第系统语言学比较重视对个别语言以及个别变体的描写，并且认为这种描写本身就是语言学的目的之一，而不是为了发现语言的普遍现象。转换生成语法更重视发现语言的普遍现象，调查个别语言只是一种手段而已。用韩礼德的话说，语言间的普遍现象不仅琐碎，而且本身没有多少研究价值。人类语言共同遵守的规则是最容易为人们所掌握或

35、学习的，因此研究这些规则对于促进人类交际没有多大帮助。相反，只有语言间的差异尤其是这些差异所体现的文化差异才是真正重要的，认识和掌握这些差异会有助于克服其造成的交际障碍。在这一点上，系统功能语言学与转换生成语言学派无疑是针锋相对的。第系统语言学用“连续体(COntinUUm)的概念来解释复杂的语言事实，引进了“阶”(SCale)和“精密阶”(scaleofdelicacy)两个概念。这样一来，在实际的语言描写中，系统语法既能从最简单、最明显的切分入手，逐步进行越来越细致的区分，又不忘记包含细小概念的更大范畴。第系统语言学以“系统”作为基本范畴。韩礼德继承了Firth的“系统”概念，把语言看作是

36、一套系统。每一个系统就是语言行为中的一套可供选择的可能性，即在特定环境中可以选用的一组语言形式。“系统”这个概念是系统语言学的出发点，是它区别于其他语言理论的根本范畴。（通过上述介绍，我们知道，韩礼德的语言理论是从社会学角度阐述的，韩礼德把语言看作社会符号，是人们有目的地用来在语境中表达意义的资源（关于从古代以来的两种语言观点：语言规则说VS语言资源说一一韩礼德1977关于语言的一些观点）。“一个理论的价值在于人们可资以利用因而他总是认为语言理论本质上是面向消费者的。“把语言看作社会符号学”，意味着“在社会文化语境内解释语言，而文化本身是以符号学的词语作解释。语言既强调社会结构和系统，也使其符

37、号化”。语言的这种“双重功能”使意义的表达方式多样化，“从后院的闲言碎语到叙述体小说和史诗”。那么在系统功能语言学中体现韩礼德的语言与社会文化关系的理论和方法无疑就是他的理论的重点和精髓，我们就来了解一下这些理论。）在弗斯语言学中，系统（System）是与结构相对立的聚合关系，但弗斯没有进一步明确两者的关系。韩礼德的贡献是把语言看作符号资源，语言描写的应当是系统资源，而不是结构，也就是说，系统是第一性的。语言既然被看作符号资源，对语言的描写实际上是对选择的描写。这样，他又明确了在索绪尔的聚合关系和组合关系中，聚合关系是第一性的，组合是选择的结果，是第二性的。语境(ConteXt)的重要性早已为

38、伦敦学派的马利诺夫斯基和弗斯所确认。韩礼德进一步明确了语言存在于语境(如会场、教室、语篇)之中，人们是在语言使用过程中交换意义的，因此应当从外部来研究语言，而不是内部。因为语言不是“所有合乎语法的句子的集合”,不是“完美的自足系统”。韩礼德对“情景语境”从理论上阐明“一方面它是社会环境之间的有规律的关系，另一方面它对语言从功能上加以组织”。再一方面，韩礼德把语境分解为语场(FieId)、语旨(Tenor)和语式(Mode)o语场指语言使用时所要表达的话题内容和活动，具体说，即话语参与者正在从事的活动。语旨是语言使用者的社会角色和相互关系，以及交际意图。语式指进行交际所采用的信道，语篇的符号构成

39、和修辞方式。马利诺夫斯基虽然是功能主义者，但他主要在人类学研究中探索功能主义的方法。在语言学研究中这个任务由韩礼德完成。他在七十年代潜心研究语言的功能主义解释，最后总结了3个元功能(meta-function)和它们在语言中的体现，具体为：概念元功能(ideationalmetafunction)：语言是对存在于主客观世界的事物和过程的反映,是所说的内容在语言范畴中表现为及物性(transitivity)、归一性(polarity)和语态(voice)。人际元功能(Interpersonalmetafunction)：语言是社会中人与人之间有意义的活动和做事的手段，必然反映人与人之间的关系。它

40、在语言中由语气(Inood)、情态(modality)语调(key)等范畴体现。语篇元功能(textualmetafunction)：上述两种功能最后要由语言使用者把它们组织成语篇才能实现。语篇功能使语言与语境发生联系，从而使语言使用者只能生成与语境相匹配的语篇。不仅如此，各范畴的具体成分无不为了实现一定的功能，如一个小句的及物性是由参与者(participant)过程(process)和环境(circumstance)等功能成分构成的，语气是由语气成分(Mood)和剩余成分(ReSidUe)组成的，主位结构由主位(Theme)和述位(RhenIe)组成，信息结构由新信息(New)和已知信息(

41、GiVen)组成等。早在1978年，韩礼德就指出组成语言的不是句子，而是语篇(Text)或话语。后来又说，“对一个语言学家来说，描写语言而不说明语篇是徒劳无功的，描写语篇而不结合语言是空洞的”。语域(Register)理论在系统功能语言学中是一个重要的概念,（方言VS语域）与方言变异（dialectvariation,表示社会结构的差异，即各种各样的社会层级）不同，语域说明语言使用时的各种变异现象，即社会活动过程中的种种差异。它是语言使用者与语境的各个方面互动的结果。这些都是语境的变量，语言使用者可以在有关变量下预见所要交换的信息和所要使用的语言。由此可见，语场、语旨和语式的语境理论奠定了语域

42、的理论基础。这里，韩礼德对乔姆斯基提出的语言习得（LangUageacquisition）的概念做了系统功能语言学的解释。语言习得应当是人类通过“习得”如何用语言来完成各种功能的方法来“学得”运用语言来表示意义。韩早期的工作便是研究儿童如何习得第一语言的各种功能。根据韩礼德的研究，婴儿在开始爬行后，有了时空的概念，由此创造了意义。照顾婴儿的母亲与她的婴儿共享构建意义的过程，深信婴儿正在咿呀学语。韩礼德举了这样一个实例，妈妈把婴儿抱在膝上，拿起一个玩具兔子，婴儿则盯住这个玩具：（转化成俄语！增加新鲜感）Mother:Oh,youwantmetothrowhimupagain,doyou?Allr

43、ight.Therehegoes!（喔，你要我再抛一下，是吗？好，它跑了！）Mother:No.That,senough.Let,sfindsomethingelsetodo.（不玩了，玩够了。让我们玩点别的。）虽然一直都是妈妈在说话，但她接受孩子的反应，犹如在进行话轮的转换。孩子出声的变化，使对话得以进行，也使孩子逐步学得妈妈提供的语言模式和表示的意义。韩礼德早在1967年便谈到及物性和认知的关系。及物性是有关认知内容的选择的集合，是对语言外经验的语言表达。他又认为，在语义系统更高的层次上，意义的表达有认知的、社会的、美学的等等。这就是说，意义的识解是社会的主体间相互作用的过程。语言识解人的

44、经验和语言实施社会过程、社会交往，两者是互补的。近年来，韩礼德提出建立一个“适用语言学”(appliablelinguistics),而适用语言学的工作机制便是以“社会理据(SOCialaccountability)来解释和描写语义发生的)可参考2007年11月四川外语学院学报第23卷第6期解读韩礼德的AppliableLinguistics,胡壮麟)。由此可见，从社会语言学的视角，语义系统可以定义为一种功能的或功能导向的意义潜势，是为编码某些语言外符号系统的可供选择的网络，或者是包括概念意义和人际意义成分的系统网络。韩礼德与汉语的渊源，韩礼德的语言之旅始于汉语，一本“元朝秘史”汉译本的语言使

45、欧洲语言学开始关注韩礼德，也关注汉语研究。韩礼德本人在韩礼德语言学文集的前言中就说到，“我最初所受的语言学训练是汉语研究，而且我一直期望把汉语和汉语方言研究作为我研究普通语言学的主要领域，然而。”（一有然而、但是之类的转折词我们就知道会发生什么了，呵呵，不过，我们也不做追究了，他没如愿的做成汉语研究也是有政治原因的！）而且，我们也都知道，他在中国时师从罗常培和王力，在文集；中（1985年系统理论的背景），他写道：下面我要提到的五位学者，我从他们那里学到了丰富、崭新而又令人兴奋的对语言的见解。在中国，罗常培先生告诉我历时语言观，并且帮助我认识印欧语系之外的一种语言体系。王力先生教会了我很多东西，

46、包括方言的研究方法，语法的语义基础，中国的语言学历史等等。一一韩礼德文集8-汉语语言研究（汉译本）韩礼德的汉语研究涉及中世纪汉语语法、现代汉语语法、汉语音韵学、语法和话语四部分。比如在汉语语法的研究方面，韩礼德在“元朝秘史”汉译本的语言和论文“现代汉语的语法范畴”中，运用结构主义的描写方法,结合他的导师弗斯的关于系统和搭配的观点，分别对中国的14世纪北方官话和现代汉语进行了语言学分析，其理论和方法有很多新颖之处。D语境分析；2）“共时”与“历时”的关系；3）语法范畴；4）全面度和效度；5）欧洲结构主义的描写概论系统功能语言学是一门研究语言在社会语境中如何使用的学科。近年来，随着语言学研究的深入

47、，系统功能语言学取得了许多新的发展。本文将介绍系统功能语言学的新发展及其在各个领域中的应用。系统功能语言学起源于20世纪60年代，由英国语言学家韩礼德(M.A.K.Halliday)创立。该学派认为，语言是一种社会符号，是社会交往的工具。语言的使用依赖于它所处的社会语境，因此，研究语言应该从社会出发，语言在实际语境中的运用。在过去的几十年里，系统功能语言学经历了长足的发展。研究者们通过对语言使用的大量实证研究，不断丰富和完善着系统功能语言学的理论体系。最近，随着自然语言处理和语义理解研究的兴起，系统功能语言学再次受到了。近年来，语义角色标注和语义关系分析成为了系统功能语言学研究的热点。语义角色

48、标注是指给定一个句子，确定其中动词所带的论元以及它们之间的关系。例如，“吃晚饭”这个动作可以细分为“主体”和“客体”，即“谁吃晚饭”和“晚饭被谁吃”。通过使用先进的自然语言处理技术，我们可以对大量文本进行自动化的语义角色标注和语义关系分析，从而深入理解语言的语法和语义结构。系统功能语言学强调语言的交际功能，因此，语篇分析成为了一个重要的研究方向。语篇分析的是语言在具体语境中的运用，包括如何表达意义、达到交际目的等。近年来，研究者们运用系统功能语言学的理论，对各种类型的语篇进行了深入研究，如新闻报道、学术论文、小说等。通过分析语篇中的词汇、语法和语境，我们可以更好地理解语言在社会交往中的作用。随着多媒体技术的发展，多模态话语分析成为了系统功能语言学的一个重要分支。多模态话语分析的是如何将语言与其他模态（如图形、图像、声音等）结合使用，以实现更有效的交际。研究者们运用系统功能语言学的理论，对各种多模态话语进行了深入研究，如电影、广告、交互式多媒体等。通过分析不同模态之间的互动和配合，我们可以更好地理解多模态话语的意义和交际效果。系统功能语言学的新发展为我们提供了更加深入的语言理解和分析方法。通过语义角色标注和语义关系分析，我们可以更好地理解语言的语法和语义结构；通过语篇分析，我们可以更好地理解语言在具体语境中的运用；通过多模态话语分