实用的小学四年级作文锦集8篇.docx
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1、实用的小学四年级作文锦集8篇小学四年级作文篇1睡莲是一种美丽的花,她纯洁无瑕、优美动人,你看见了她会有一种温柔又动心的感觉!今天我就做了一朵纯洁无瑕的睡莲。王老师今天来教我们做唾莲,老师拿出了一把剪刀,在大屏幕上放出了一张做睡莲的PPT,然后对我们说:“我们今天来做一朵白色的纸唾莲。”我们一听可高兴了,心想:我要通过我的小手做出一朵漂亮的纸睡莲。我们都各自拿出了一张白纸,开始画睡莲、做睡莲。我画了一朵优美的唾莲,她的花瓣圆圆的可爱极了,我就将我心中的“水中女神”交给老师。老师将我的“水中女神”放入了水中,“水中女神”开始慢慢绽放出花瓣,最后与水合二为一,可真美啊!别的同学的唾莲也是千姿百态,我
2、的同桌华晨杰上映了一朵“七指山唾莲”,他的睡莲有的花瓣尖尖的,有的花瓣细细的,可好笑了!美好的时光好短暂啊!一节课就这样结束了,真是快乐!小学四年级作文篇2比赛结果,田忌胜两场输一场,赢了齐威王。还是原来的马,只调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。正当大家牵着马离开马场时,出忌忽然想起自己还得过去感谢孙膑,于是,他丢下自己的马向孙膑跑过去。这时,孙膑也准备离开马场,田忌发现了孙膑,田忌招呼孙膑过来,对他友好地说:“咱们去喝茶吧!”孙膑随声附和说:“行!”去茶馆的路上,出忌问孙膑:“你为什么能让我取胜?”孙膑说:“一是我认真观察,发现齐威王的马比你的快不了多少,二是从他得意洋洋地情形来看,猜测他
3、肯定还是按上、中、下的顺序跟你比,所以让你用上等马对他的中等马,用你的中等马对他的下等马,而你的下等马对他的任何一匹马你都会输,所以让你的下等马对他的上等马。“田忌听了,有点不好意思地说:“你是有智慧的人,我要向你学习!”孙膑听了,哈哈大笑起来。小学四年级作文篇3设计意图:自接四(4)班后,几次作文课下来,我感觉我们班的孩子在写作上存在着诸多问题:1、语句不通,标点不点,影响阅读;2、叙事不完整现象,为了激发学生写作的热情,特设计如下:教学目标:1、通过此次活动,激发学生对“心灵感应”的兴趣。2、能基本上把游戏的过程写清楚3、能较具体地写出游戏的过程重点:2难点:3一、导入:同学们,你们听说过
4、心灵感应吗?生A:你想的事,对方也能感受到B:师:是的,简单的说,你想的事,对方也能感受到,这就是心灵感应。有这样一则报道:1、(请生看资料)师:看完这则资料,你们说,世界上究竟有心灵感应吗?2、板书课题:心灵感应请生说说此刻心情:(师随机板书)生:不相信生:巧合生:相信二、授新:3、引出游戏师:从同学们的表达中,老师感受到了大家对心灵感应的好奇。我也很好奇。为此我上网去查了查。据网上资料显示,“心灵感应不仅发生在双胞胎之间、母子、恋人之间,甚至那些同年同月同日生的人,也会产生心灵感应。今天我们来测试一下。请问班里有没有这样的人?生E:生F:师选中生G,测试不同年龄但同月同日生的人之间是否也有
5、心灵感应。4、师生表演扑克牌游戏师:宣布规则师取约20张扑克牌,由生G任选其中一张,经大家确认后,再放回师手中,由师辨认。辨认无误确定有心灵感应;相反,则无心灵感应出示要求:1、请生认真仔细观察做游戏时,老师、同学的语言、动作、神态变化等;2、注意自己的心情及全班同学的情绪变化等3、以“游戏开始了,”作开头,能用适当的语言,把游戏的过程写完整、写具体。游戏前:师:请生讲自己此刻心情生A:生B:游戏1:游戏中:游戏后:请生说自己的感受。(随机板书)生C:神奇生D:有趣生E:难道真有心灵感应吗?(好奇、怀疑、)师:我看到大家还有许多话说,同学们,每一份体验都是独特的。请你拿出笔,把你在游戏过程中的
6、这份独特的体验写下来,好吗?(重复要求)同学们可以以上面的提示作题目,如果这些词还不足以反应你此时的心情的,可自拟题目写。三、生写作文、师:巡视四、讲评修改讲评讲评:23本(讲评好的同学,让生评。说写的好的地方。不足处大家来改)学着刚才学生好的地方再改作文展示修改后的成果五、揭秘:师:同学们,通过这节课,大家都对心灵感应产生了浓厚的兴趣。心灵感应看不到、摸不着,但它确实存在于我们的生活中。要想彻底了解它,还需要我们好好地学习科学文化知道,有一天运用自己的.智慧来揭开它神秘的面纱。而今天,吴老师只是带着大家做了一个游戏而已。(揭秘)所以,我们今天的心灵感应应加上。板书:心灵感应相信:神奇、有趣难
7、以置信:意想不到、出乎意料巧合:半信半疑、让人迷茫不相小学四年级作文篇4学了将心比心这篇课文,我忽然想起了身边许多将心比心的事件。很久以前,我听周景荣说过,他学骑自行车时长不住视前方。有一次,他在火车站骑自行车,在车上东张西望。一不留神,他便撞到了一位中年妇女。他连忙下车道歉。但那位妇女没有批评他,而是温和地对他说,他的儿子跟周景荣年龄差不多,她希望她儿子开车撞人时,被撞人也能这样对待他。是啊!相识满天下,知心能几人!前几天,我也遇到了此类事件:放学很久了,奶奶却还没来接我!当时我心里一片恐慌:他们是不是像三年级一样把我落在学校忘来接我了!我越想越着急,心好像要跳出胸膛一样,我围绕着大操场转圈
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