《暖春》观后心得10篇.doc
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1、暖春观后心得10篇 暖春观后心得1今天,我们组织看了暖春这部电影,其实之前我就已经看过电视剧版的暖春。至今,我仍然记得当时那个坐在电视机旁拿着毛巾擦眼泪的我,而现在,又一次看了电影版的暖春,我依然被小花和爷爷感动。当小花被二蛋捡来时,大家只是一味的观望并没有伸出援手,只有爷爷二话不说,背着小花就朝家走去。当爷爷决定收养小花时,村长的一句“怎么,又心软了?”一个“又”不知道又有多少人情世故。而现在当我们走在路上,看见身边需要的人,我们是尽自己最大的能力帮助他们,还是漠视走开?当婶娘处处刁难小花时,我们看见的是婶娘的刁钻,无理取闹,对身世可怜的小花的同情。但是我们也要看见婶娘的苦处,她是在保守农村
2、的一个不孕女人,残留的封建思想使她受到的是村里人的冷嘲热讽,身处这样的环境,当然会埋怨世态的不公。看见爷爷把小花领回家,当然会觉得这是对她的变相嘲讽,让她成为全村人的笑柄,所以她自然就会把这种情绪发泄在小花身上。暖春教会了我从事物的多角度看待问题,看见人心的好与坏。当小花做好了饭焦急的等待着爷爷回来无果时,她毅然决然地顶个雨布去雨中寻找爷爷,她不顾风吹,不顾雨打,更不顾摔倒,只为爷爷!看见爷爷背着一大筐柳条,在泥泞的小路上艰难行走,甚至摔倒。看见小花飞奔过去扶住爷爷,我感动了。看见爷爷躺在床上,小花无力地趴在爷爷身旁痛哭的样子,我又深深地感动了,这个情景是我哭得最厉害的。这样的场景还有很多很多
3、。小花为了节约作业本,请求老师用铅笔批改作业;爷爷的一生都奉献给小花和宝柱,从来没有为自己着想;村民接济小花和爷爷,送个鸡蛋,送点大米,送件旧衣服。虽然都是些微不足道的小东西,但都是大家的心意,一幅幅这样的情景构成了暖春,构成了我们的温暖人间。让我们一起把爱洒满人间吧!暖春观后心得2暖春涉及三代人:爷爷、婶娘和小花。三代人的品质代表我国建国以来的三代人的思想品质的发展状况。影片令人深思爷爷一代是经过艰苦朴素的一代,因为他对生活苦难实践太多,他更能理解生活,所以他坚强和善良,他能承受更多的生活的艰辛。他会对小花具有爱心婶娘一代,他们在继承了爷爷一代的劳动成果却没有沿袭老一代的优良品质,他们更懂得
4、珍惜自我,具有了更多的自私,他们更懂得生活的享受,没有对生活艰辛的挑战,她会对小花排斥。小花一代,理应是富足的一代,受宠的一代。但影片给了我们一个特例:让7岁的孩子处于爷爷一代的艰苦环境,他继承了爷爷的优良品德,善待别人。从三代人的生活我们明白:爷爷一代的品质是值得我们学习和赞赏的,婶娘一代人的品质是需要修改的,我们的下一代应当是小花那样的。其实影片给我们此刻的生活指引了一个方向:发展中的婶娘一代经济建设富足却精神建设不足,而他们却是中流砥柱,他们的正歪,直接影响着我们民族的发展。影片认为经过上下两代人的共同努力来纠正婶娘一代的错误,这样三代一心,在具有良好思想品质下共同发展我们的民族。可我们
5、的生活发展令人担忧:我们的下一代没有小花那样的环境,也就没有象小花一样继承爷爷的优良品质,更无从让小花一代来影响和感化婶娘一代,下一代的娇奢更不如婶娘一代。可是我们正处在婶娘一代,我们在为小花流泪的同时为什么不对自我做更多的反思呢?我们应当勇敢的拾起我们丢掉的东西:老一代坚强、善良、爱心的优良品质来纠正自我的错误,仅有我们中流砥柱正了,下一代才可能不歪。我们婶娘一代是关键的关键。老一代渐渐退去,可他们的优良品质应当由我们婶娘一代继承并传给下一代,而不是由老一代直接传给下一代,他不贴合生活规律。我们在实践老一代优良品质的同时更应当给下一代创造实践生活的环境,这样生活才会象影片的结尾一样;皆大欢喜
6、。我们的民族才会稳健发展。暖春观后心得3在吉林省电视台看了几集暖春,有点诧异记得在早些年前看的是电影版本的,怎么变成了电视剧了呢?上网查了查才知道原来有电影版的,现在是原班人马重新拍摄的电视剧版的,给我的第一感官就是,很好看,太感人了。作为描写是乡村家庭情感剧的电影,那里面住着儿几十户人家,从人物的角度来看似乎显得有些单调了,但电影的艺术风格并不是体现在这里,而是挖掘生活中最美好的东西,也难怪总能观众的视线里重新升温起来。总而言之,好的东西,是不能被人遗忘的。小花的人物造型就真的其实并是不是好看,不过在月光下她那双晶莹发光的眼,印在在我的心理;有几组重复的镜头,就是小花睡在火炕上,坐在火炕边的
7、宝柱爹戏的旱烟,他那张饱经风霜的脸,加在外景的选取真是产生了强烈的反差。电影也不是一味的用小花与宝柱爹这一段故事,来掩饰人性中的丑恶,但是好的一面能引起人们对美好景物的依恋与憧憬,它使人感到温馨。鲁迅先生关于悲喜剧也有过一句著名的论断:“悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看:喜剧是将那无价值的东西撕破给人看。”暖春这个故事其实就是一个悲剧,不过是故事的最后为了安抚观众们的心,将小花遭遇家庭变故,旁人失败等一系列的不幸,通过自身优秀品质,和人间的真情的再现,故事从悲剧变成了喜剧,换取不是某个人的功劳,而是大家用点燃彼此的爱心,进而使人们在同情与怜悯之中萌生了对善良、正义和真理的渴望。故事里背后有一
8、个苦难的导火索就是黑煤窑,事实上小花的不幸这个才是刚刚的开始,更多是不幸,还是人情间的麻木,不然然欣赏把玩小花和宝柱爹的痛苦,而是捎带着一些善意的不解和挖苦,这一点只要我们观察自己的现实生活就不难发现。不过电视需要真情来抚慰我们的,不然观众们都坐不住的。不过我总觉得那温暖人心的结局有点不可能,准确的说是现实中难以兑现,电视不过是满足现实生活中的不足,安抚了现实生活里的理想创伤,也一边把主人公的命运当作节目来把玩,感动并忘记着,荧幕前该感动的时候需要感动,然后荧幕后该怎么过还怎么过,可能这就是现实吧!暖春观后心得4这部影片是怎样来凸显“爱”的主题的呢?影片一开始采用了特写镜头的方式,让孤独无依的
9、小女孩小花出场。无底的夜幕似乎带有几分恐怖,笼罩着静谧的小山村,一个寻找亲情的小女孩在黑夜中摸索前行。画面上,无尽的黑暗包围着这个女孩,显得小女孩如此孱弱;音响中,伴随着低沉的音乐,小女孩因害怕而急促的喘息声由模糊到分明。这个场景的特写,既动人心魄,也引人思考。小女孩的境遇令人同情,她什么时候才能回到自己温暖的家呢?她多么需要“爱”的温暖啊!特定的镜头展示,达到奇特的效果,充满了对“爱”的呼唤,感人肺腑。宝柱爹,一个贫苦但善良的老人,毅然把小花领回家。这一人物的出现,拉开了影片故事的序幕,从而展开了这一老一少相依为命的故事。影片展现的是爷孙之间平凡的生活,但平凡的生活谱写的却是“大爱”的颂歌。
10、赢弱的老人,在人生的天平上,依然把砝码加在了“爱”上,与之相比,不能不让我们当今社会中的一些人汗颜。这是一个典型的人物形象,在他身上,折射出人性最美的“爱”的光辉。影片中有这样一个镜头老人背着小花渐行渐远,显然采用这种跟镜头的方式,导演的目的在于表现老人形象的高大。影片中有这样一个情节,昏黄的灯光下,老人给小花做风车。在这里,导演运用了近镜头的特写,老人做的是那么仔细,那么认真,一脸的慈祥与安宁中洋溢着心里的幸福。这是一个典型的细节展现,一个小小的动作,一次微微的眼神,已然完美地诠释了那种“血浓于水”的感情,并不起眼的细节中融含着爷爷对孙女浓浓的“爱”。“爱”是人的本性,它超越血缘;播撒“爱”
11、的人,才是最伟大的人。暖春之所以换得观众大把的眼泪,在于它对“爱”的呼唤与高扬,影片通过特写镜头、特殊人物、典型细节等来揭示“爱”的主题,它昭示我们:只有人人多奉献爱心,才能营造温暖的世界。暖眷,春暖,花会开暖春观后心得5我看过许多电影有美丽的大脚、一个都不能少,但最令我难忘的就非暖春莫属了。记得在上小学三年级时,学校组织我们去看了电影暖春,至今我还记忆犹新。起初听老师说今天看的电影是暖春。一听到这个名字,同学们就七嘴八舌的议论开了,有的说是讲冬天过了,春天来到的景象;有的说是讲了一件感人的事;还的说讲了春天到夏天的景色暖春讲述了一件令人悲伤而又非常感人的事:女主角小花因为受家里人的虐待,所以
12、离家出走。小花被一个好心的爷爷收养,爷爷对她非常好,并想办法让她上了学。在爷爷家里,还有着他的儿子和儿媳妇。他的儿媳妇看到爷爷对小花很好,因而对小花极度不满,爷爷的儿媳想要一个孩子可什么方法都用尽了,就是不行。小花从胖婶那里听说了这件事情,也知道了民间的说法捉到一百只蚱蜢,熬成汤喝下去就会有孩子了。每当放学时,小花就会去山上捉蚱蜢。日子一天天的过去了,小花终于捉够了一百只蚱蜢。她高兴地跑回家把蚱蜢熬成了汤给小姨喝。可没想到,她的小姨却不领情,一脚把小花手里的碗踢翻到了地上,小花的手被烫伤了,但她却不顾自己的疼痛询问小姨有没有烫伤,看到这一幕我的眼泪已经止不住的往下流,就连班里最坚强的男生也是热
13、泪盈眶了最终,小姨还是接受了小花。小花长大后成为了一名优秀的乡村教师。电影看完走在回校的途中,心里在想:在农村里这样的事太多了,新闻上也报道了很多次。人们常说儿童是祖国的花朵,但是如果花瓣上到处都是伤痕累累,那么这朵花就不再是美丽了。在这部电影里的小花和爷爷都有值得我们学习的地方,爷爷的待人和善,小花的善良。在现实生活中看来这些都是微不足道的,可是只有待人和善才能有更多的朋友,只有善良才能让讨厌的人接受你。当我看到,小花上的学校是破旧的,我才第一次知道农村是很苦很穷的,所以我们这些生长在城市的孩子,应该珍惜这些来之不易的生活,很希望暖春带给每个人良心和精神的收获。暖春观后心得6昨天晚上,我们的
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