公益项目策划书模板.docx
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1、公益工程筹划书走近街道美容师,向环卫工人致敬筹划团队:微星实践团队团队宗旨:爱心拧成一股绳目录一、工程信息3二、创意亮点3三、工程背景及意义4(一)工程背景4(二)工程意义4四、公益目标5五、实施前调查6六、实施方案7(一)前期准备7(二)假期实践9七、公益工程评估11八、实施中可能出现的问题及预案13走近街道美容师,向环卫工人致敬一、工程信息公益方向:关爱环卫工人,号召社会尊重弱势群体实施地区:安徽巢湖居巢区团队名称:微星实践团队团队负责人:张顺琴团队成员:陈虹静雯刘威都亚玲李桂满胡尧姚预计团队志愿者人数:2035人二、创意亮点在志愿者帮助环卫工人的同时,结合当代大学生自身特点及团队专业优势
2、,活动期间定期更新新闻稿,并争取在影响范围广的报刊上发表,吸引更多的人关注环卫工人这一群体。通过志愿者对环卫工人的关心和帮助以及对注重公民道德的宣传,一方面引起人们对环卫工人的关注,尊重他们的劳动;另一方面也可以促使公民逐渐养成良好的道德修养,不随地吐痰扔垃圾,提高社会成员的整体素养,引起良好的社会反响。三、工程背景及意义(一)工程背景环卫工人工作时间比较长,很多时候无法顾及家里面的生活起居。家庭条件比较差,更需要人们的关注及帮助。近一段时间网络上转发较多的微博,都是关于环卫工人的,提醒我们这是一个需要关心与帮助的群体。特别是在巢湖划区而治的背景下,很多地区在重建,建筑垃圾比往常增加,环卫工人
3、工作量也增加了不少,这就更需要我们去走近他们,切实帮助他们。(二)工程意义(1)对于环卫工人家庭的关注,帮助家庭极其困难同时又知识贫乏不懂申请低保的家庭申请低保。(2)众人拾柴火焰高,相信通过志愿者的努力,环卫工人一定会在酷暑感受到一份清凉,在严冬享受到一丝温暖。同时也能号召更多的人参与到这项志愿服务活动中。(3)对于参加此次活动的志愿者来说,也是一种历练。亲自走近环卫工人,了解他们工作的艰辛,让志愿者更加珍惜现在的生活环境,努力科学文化知识,为自己的理想而奋斗。(4)通过志愿者的实践与宣传,让更多的人去了解环卫工人这个群体,去关注他们、尊重他们的劳动成果,注意保持街道卫生。同时也加强人们的环
4、保意识,是社会文明与和谐的重要表达。四、公益目标公益受益对象预期成果环卫工人帮助环卫工人减轻工作压力,使更多的人关注环卫工人,并尊重他们的劳动成果广阔学生及志愿者了解环卫工人的辛苦,从而更加珍惜现在的生活,努力学习巢湖的环境通过我们的宣传,使市民注意卫生,从而使街道更加整洁,生活环境更加优美市民道德水平通过关爱环卫工人这一行动,促进人们对环卫工人的理解,尊重环卫工人和他们的劳动,从而提高社会整体道德水平五、实施前调查为了增加工程的可行性,本团队成员于4月20日在巢湖市居巢区做了一项调查o对我们的工程帮助对象一一环卫工人做了更深一步的了解。本团队成员征询环卫工人的意见,并想通过他们的想法更好地实
5、施我们的公益工程。他们表示很感谢也乐意我们在周末或是暑期去与他们沟通交流并帮助他们。具体如下:他们说:“我们的工资并不高,一个月只有720元,家庭环境也比较简单。他们大局部都是夫妻二人皆从事环卫工作,志愿者愿意帮助他们,他们很开心。环卫工人们还向我们提了很多中肯的意见,这对我们更好地帮助他们很有益处。总结他们的意见有以下几点:1、 环卫工人家庭一般比较困难,且文化知识较低,希望志愿者帮助他们申请低保。2、 环卫工人的工作大多是体力活,要减轻环卫工人的工作量,还需要引进先进的环卫工具,这就需要与环卫部门及政府部门取得联系O3、夏天的时候,他们全天在外工作,希望能有一个可以休息的站点。六、实施方案
6、(一)前期准备1 .宣传(1)利用学校联络平台:如与校园媒体(播送站、通讯社等)以及各个院系取得联系等方式对活动进展宣传。对活动内容、活动目的、意义及参与方式通过摆展台、印发宣传单和印宣传海报等方式进展较为广泛的宣传,与巢湖学院青年志愿者协会以及各院系青年志愿者协会等组织合作并招募一批富有爱心且愿意积极参与关爱环卫工人活动的志愿者。(2)利用网络平台:通过QQ、微博、论坛、校园网等形式,对活动进展宣传,争取做到宣传广、深入性强、学生关注度高。(3)利用外界宣传:努力与巢湖电视台、巢湖市政府等部门取得联系,力求合作,扩大宣传范围,增强宣传力度,尽可能提升此活动的影响力。与附近的合肥职业技术学院联
7、系,增强我们团队的实力,让更多的人了解并参与此项活动。2 .人员安排在招募志愿者服务活动完毕后,根据同学们的课余时间对他们进展安排,分为收集捐款、购置物资、帮助环卫工人劳动以及对活动进展不连续的宣传四组。人员安排具体事宜李桂满领队56人收集捐款,积极为募捐,为我们的后期的实践提供资金保障都亚玲领队4-5人购置物资,用志愿者们志愿捐赠的款项为环卫工人购置必需用品刘威领队912人体验环卫工人的辛劳,帮助环卫工人劳动陈虹静雯领队5-7人在活动期间负责拍照,拍视频及对志愿者的工作做记录四组志愿者每天进展互换。力求每位同学在活动期间都能参与到各组活动中,增强对活动的组织和认识能力。3 .合作联系合肥职业
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