浅谈城乡学前教育一体化对农村学前教育所带来的机遇与挑战.docx
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1、浅谈城乡学前教育一体化对农村学前教育所带来的机遇与挑战中国作为一个传统型的农业大国,城乡一体化能够促使我国逐步转变为城市型的国家,而其快速的发展促使我国的经济、文化、政治以及科技等领域都产生了巨大的影响,其中,教育作为我国经济发展的基础,在城乡一体化的发展中对农村教育的发展尤为重要。特别是学前教育,在城乡教育一体化的发展中能够得到较好的机遇,但同时由于其“起步晚,发展快”的教育模式迫使农村学前教育在发展的道路中又面临着巨大的挑战。一、城乡学前教育一体化中农村学前教育面临的机遇(一)经济上的调节促使农村学前教育得到合理的资源配置由于党和政府对农村学前教育发展的高度重视,地方政府在规划当地学前教育
2、的资源时会将该地农村与城市一同归入设计范围中,在经济上进行合理的安排,在结合了城乡学前教育一体化的发展情况后,在一定程度上会优先加强农村学前教育在学前教育界中的地位,促使农村学前教育得到合理的资源配置。(二)缓解了农村学前教育师资队伍空缺的问题农村学前教育师资队伍的缺乏是影响农村学前教育整体质量的主要原因。根据调查显示,我国部分地区在城乡学前教育一体化的推行下,农村学前教育受到当地政府的着重关注,甚至要求学前专业的大学生必须在毕业后优先选择农村地区的教育工作,而这一策略上的要求正好解决了农村学前教育教师空缺的问题。(三)合理的规划推进农村学前教育的发展道路随着城乡学前教育一体化在全国的推行,促
3、使各地区农村学前教育也朝着合理化的方向发展着。首先,政府必须使农村学前教育和城市学前教育得到同等的对待,促使农村学前教育跟上城市学前教育发展的步伐。其次,政府在对农村学前教育规划时必须结合农村整体变化的趋势以及文化特征推动其科学性的发展。最后,政府还需关注农村儿童的认知需求,帮助农村儿童未来的学习打下坚实的基础。(四)推动农村学前教育的发展更加规范性在城乡学前教育一体化的推行中,城市与农村在学前教育领域中的交流能够推动农村学前教育朝着城市学前教育发展的方向发展着,与此同时,农村学前教育中师资队伍的缺乏能够在城市学前教育经验中得到提高,从整体上将农村学前教育的质量得到提升。二、城乡学前教育一体化
4、中农村学前教育面临的挑战(一)政府对农村学前教育资金投入的不足据调查显示,党和政府对城乡学前教育一体化下农村学前教育的投入中资金的投入仍旧呈现不足的现象,并且对农村学前教育方面呈现着固定的投资倾向。特别是我国西部和中部农村地区,由于当地政府经费的有限,导致该地区农村学前教育长期处于停滞的发展状态,这在农村学前教育合理的规划中是一个巨大的挑战。(二)农村学前教育的教师水平难以提高各地政府在对农村学前教育经费上的投入难以做到最大程度上的满足,容易导致农村学前教育制度中教师资历难以得到提高,虽然部分地区要求学前专业的大学生毕业后服从到农村教育中去,弥补了师资队伍的空缺,但在教师教育水平上仍旧存在着缺
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