20XX年初中生期末操行评语.docx

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1、20XX年初中生期末操行评语你无论性情还是样子都让人觉得很可爱，你是1个乖孩子，学习从来不让人操心，但不够刻苦。你的成绩，你自己满意吗?我想：假如你要考重点高中，成绩光稳定还不够，1定要拔尖才行。你呀，还要多加油哟！你是1个善良、热心、有礼的女孩子，对老师、对学生你都是非常的真诚。在学习上你也投入许多，成绩也比较稳定，但稳定中也要求进步，所以你还要用功，不要给自己找太多的借口，假如还不加紧，好的高中是遥不可及。斯文大方的你，是1个品德兼优的好学生。你当班干已经1个学期了，真是辛苦你了！你的认真诚恳的工作态度让老师看在眼里，喜在心头。成绩上，你很认真,所以我还比较放心，但刻苦的精神还不够，你还要

2、加把劲哟。在学生和老师眼里，你是1个文静的，乖巧的女孩。学习自觉，不用老师罗嗦。成绩在班上前列。可是身体素质较差，以后1定要加强身体素质的培养。现在我有时也会担心你，怕你成绩不够稳定。尤其是与到困难时，不要让自己找借口，1定要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的高手行列。在老师的眼里，你是1个既温驯又有个性的女孩。平时对老师交代的工作总是能认真完成。虽然考勤这类工作是吃力不讨好，但你却勇敢的“毛遂自荐”，勇挑重任。你的名字充满诗情画意一一1能歌善“武”，但想要名副其实，相信你自己也付出过不少的用功。作业完成你能做到，上课也能上好课，但为什么成绩提高不大呢?究其原因是欠缺刻苦和主动。假如

3、改正了，你将受益无穷!我也会很开心。你曾经以出色的能力和认真的学习态度，令老师对你青睐。但现在你的成绩也让我忧心。我担心你是只因压力太大的缘故，其实以前你学得挺好的科目，现在却只因1两次的测验搞得你信心全失。你要放开1点，文科重在记，理科重在理解。你有时怀着侥幸得的心理，这也是必须要端正。希望能看到你“重振雄风”的那天。你是1位非常令老师心慰的学生。这学期来,你成了我和数学老师的左肩右臂,你学习积极、踏实认真，工作恳恳勉勉，让我想起了过去教过的优良班干。你唯1欠缺的是身体素质，我相信只要你坚持锻炼，学习与班级工作中没有什么困难可以难倒你。老师希望你继续能不偏不倚，坚守班岗。充分利用时间，使自己

4、的成绩稳定的同时争取拔尖，希望今后学有所成！你是1个乖乖的女孩，是1个关心集体、尊敬师长的好学生。假如时间能倒流,你能扎扎实实的打好基础，假如你能更主动的与学生老师交谈，假如你能在交谈中积累经验，掌握好学习方法，那该多好!只是你在班里，总是“沉默是金”，所以错失了很多锻炼机会，我希望在以后的初中阶段里，你能用开学时的刻苦，把以上的假如变成现实！你爱好足球，1谈到足球，你总会眉飞色舞。如果你把对足球的那分热诚投入到学习当中，成绩1定能在班上排前十。曾经你对我承诺，只要能踢球，你表现与成绩就能1定行。你的足球之梦，是美妙的，但总不能以学习作为代价，球踢地再好，能否上高中也是得看成绩。你是1个善良、

5、热心的女孩子，对老师、对学生你都是非常的有礼貌。在学习上你有投入过，可能是小学基础和学习方法不对劲的缘故，成绩1直不太理想。你还要用功再用功，不要给自己找太多的借口，假如现在还不拍马直追，高中对你是遥不可及。当你带着着城市小孩不曾拥有的羞涩、淳朴，憨厚出现在我的面前，我就发现在你身上有1种韧性，1种不轻易放弃的精神。果然，你以成绩证明了1切。踏踏实实走好每1步，向自己的理想目标迈进。不过，想要成功，想要出人头地，还需加把劲!继续用功！上课时，你是那么的乖，那么文静，所以老师不舍得批评你。平时的作业，你都能完成，学好力所能及的知识，老师心里非常清楚，也认定你是个合格的中学生。中学才过了1个学期，

6、好好珍惜这段时光吧。平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，本校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变1下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优良的成绩就离你更近。你是1个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，为何总不见你和别人1样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，认为自己差，失去信心，其实你也很优良，知道吗?你善解人意，热心帮助有困难得人，你也很勤奋，学习总是1丝不苟，认真对待，只是你的学习成绩暂时不理想，俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变1下学习方法，学习成绩肯定会进步的!相信吗？见到你的第1眼，就

7、被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。只因你那里盛满了顽皮、热情课堂上，你比较好动，不时的做1些可爱的小动作，引起学生的哄笑;课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心用功读书。1定会成为1名全面发展的好学生。你是个顽皮好动的小男孩。上课时，很难做到安静的做在那里听讲;课间，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会1鸣惊人。我们相处两年，老师发现你也是1个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有1种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花1些学习上，只

8、有这样，你的成绩才会提高。老师很理解你，同情你，你想学，肯学只是力不从心。如果你比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，是不会比别人差多少的。记得你有1次听写比赛前比别人多准备了1节课时间，结果得了9分，多令人高兴啊！每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!xx,你的学习基础是差了1些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、学生都在关心你、支持你!等你的好消息噢！大家1致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴。

9、如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与学生和睦相处,那你将会成为人见人爱的人。要是这样，学生们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到的！这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了1个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好孩子。看到你的成长，你的进步，大家都为你高兴。你知道吗？人可贵的地方在于知错就改，这1点你做到了，更可贵的是持之以恒，我相信你1定会做到，甚至会做的更好。你说是吗？古往今来，大凡出名的人哪1个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之9十9的汗水加百分之1的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤

10、的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多1事无成。你身上最大的毛病是什么一“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你染上了许多坏习气；“懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得“孙悟空”，惟妙惟肖多令人记忆犹新。孩子，树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧!到时，会有“奇迹”出现的。在老师眼里，你带有那么1点可爱、1点个性、1点叛逆、1点狡黠。好玩是每个学生的天性，但总不能以学习作为代价，有时，你意识到这1点了，但行动却跟不上。你有坚强、韧劲的1面，如果用在学习上的确是优点。我盼望有1天，你能1发神威，让你亲爱的妈妈放心!我也会很开心

11、。你呀，其实应该比现在做得更好。但可惜的是，你由于只侧重数学，以至于其他科目不太理想。试想“缺了腿”，怎么跟别人拼呢?刻苦1点，自信1点，主动积极1点，这样的话，你才会在初中阶段有所获益。路是人踩出来的，要相信“有付出才能有收获”句话，认真的对待每1分每1秒!我相信你会做得更好。你是1个乖学生，在纪律上很少让老师操心。但是为了你的成绩，老师又怎能不罗嗦1下：这次考试全线告急，那怎么办?时间1眨眼就过去了，你要想考那间中学?不下工夫你将来就要吃亏。我想你应该要更懂事1点，为了自己的前途作好打算。你最大的缺点是：懒!唯1的解决方法是：勤!是该振作的时候了，好好的珍惜，时间对每个人都是公平的！你是1

12、个中规中矩的女孩，老师说的你基本上都会跟着做，但却很少主动，很少积极思考问题，问老师，有的时候也会受邻近的影响，心神恍惚。学习上未能全情投入，未能采取积极的态度学习。如果你想提高成绩的话，就要刻苦，没有付出哪有收获呢？你是1个让老师有喜有忧的学生。你在计算机方面有1定能力，但你的主科成绩却却未如理想。你有在计算机领域冲浪的梦想，但你要知道，考不上高中，你的理想将永远只能是1个无法实现的梦。在平时的确见你对某些科目比较认真，但有“3日打鱼，4日晒网”的迹象，希望你多1点恒心和毅力。考上理想的高中，从初1开始。你是1个善良的孩子，从来没有刻意去伤害任何人，还记得吗?你还帮老师搬过凳子，捧过作业呢。

13、你也是1个调皮的孩子，还清楚的记你满校园疯跑，而不知疲倦的往事。可惜，现在你现在身体差了，其实，老师很希望你尽快治好眼睛和腿,快点恢复背春朝气。你呀，还是那让爸妈不放心，什么时候你才能真正长大、独立?初3的毕业生了，应该认真地学1点东西。别老是低声叹气。挺起胸膛，克服困难，在仅剩的半年学习时间里，看多点书写多点字。虽然身体弱小，但意志坚强。你敢于提意见，为老师出谋划策。你有个性，有思维，这就是你!我知道很多事情你己尽力，所以老师从没给你超重的压力，测验、考试，我希望你能用自己的实力去争取成绩。依赖于其他人是自寻烦恼，人必须学会独立，你说是吗?在班里，你有很多优良的伙伴，你的坚强、韧劲让老师和学

14、生都刮目相看，我盼望有1天，你能1发雄“威”，让你亲爱的爸妈放心！有时你很温驯，有时你很冲动、调皮，活像1个男仔头。文科上你有敏捷的触角，灵敏的反应，可理科，尤其数学，它真成了你的死穴。赢了1条腿的滋味并不好受，若不“治疗”，你就要“残疾”1辈子了，老师给你开的“药方”是：心病还须心药医，抹去对数学的心理阴影，多做练习，多请教学生和老师，只有这样，你的“病”才有救。我希望有那么1天，你能象朗诵1样，充满自信的闯过数学这1难关！现在终日看到你课堂上的心不在焉，老师非常心疼。难道你还要虚度这仅剩的半年的光阴？曾见你穿着1身笔挺的西装，并因此被老师扣了仪容分。现在我们不妨想象1下：数年后，你可能以这样的穿着整齐的当1个上班族，也可能窝在家里混日子。要知道，虚度光阴实际是在浪费自己的生命。我希望你能振作起来，多为自己的将来想1想，相信别人能的你也能，起码为了毕业证，应该拼1拼。你能认真的完成各科的作业，但老师认为这还远远不够，不是吗?你是1个听话的学生，至少在本校里，但可能在其他场合就不1样了，是吗?有点顽皮，但挺受学生们欢迎的。你也能为我做点工作，而且还很认真。在学习上，不付出不可能有收获，刻苦勤奋，把过去丢失的知识找回来，并抓的牢牢的，这样才能有进步！